2020年教師節(jié)的經(jīng)典演講稿

1、希望本文對您有所幫助！2020年教師節(jié)的經(jīng)典演講稿導讀：本文是關于2020年教師節(jié)的經(jīng)典演講稿，希望能幫助到您！20xx年教師節(jié)的經(jīng)典演講稿 1有夢就會飛翔！聽了很多這樣的話，我也慢慢建立了自己的夢想，希望 能做一個學生心中的好老師。 夢想是一切行動的原動力，有了這樣的希望， 我做起事來格外有勁。常常聽學生們抱怨學習太苦了 ！整天的學習，好不容易放假了還要留一 大堆的家庭作業(yè)，簡直讓人喘不過氣來 ！若不是學校里有很多同學可以玩， 真的不想上學了 ！聽到學生們這樣的心聲，真是讓我難過，為自己沒有讓學 生感受到收獲知識時的快樂而難過，也為他們有這樣的想法而難過！因此,作為班主任，我覺得自己有一種不

2、可推卸的責任一一我要幫助學生們找到 快樂的源泉。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！彼晕以诎鄷n上開始帶領孩子們尋找自己的理想。先從“你將來想過什么樣的 生活？”開始，“怎樣才能過上這樣的生活？”然后是，“你想做什么職業(yè)2關 什么？”最后是“你現(xiàn)在應該向哪個方向努力？”三個方面來考慮。對于五六年級的孩子們來說，他們真的會開始思考了，即使還不夠深刻，但已經(jīng) 有朦朧的畫面。我讓他們把自己的夢想都寫下來，然后寫一寫怎樣來實現(xiàn) 這個夢想，包括考上一所怎樣的初中、高中、什么樣的大學，然后怎樣規(guī) 劃？最后總結，要想實現(xiàn)我們的夢想，光說和寫還是不行的，要靠實踐，那 么我們每天都應該為夢

3、想而努力。所以我們班每天的的日記中，最后幾行 都是寫“我今天有什么進步 ？或者是什么收獲？”以此來督促學生。就拿我希望本文對您有所幫助！ 們班的董新磊同學說吧！他很有音樂天賦，頭腦聰明，但是特別貪玩，學習 不努力，字寫的也特別亂。知道他的夢想是將來成為音樂家，像電視中的 那些唱歌動聽的名人一樣風光。所以我就鼓勵他說，“你可要好好練字了，將來你成了名人，會有很多粉絲要你的簽名，這樣的字可是說不過去啊！”弁且在每次的午書法上，我都特意指導他寫字，他練的也格外認真，一個 月下來，字就有了很大的進步。我想，這就是夢想的力量吧！孩子們有了夢想，眼睛里都會放出光芒。當然實現(xiàn)理想不是一天兩天 的事情，但必須

4、從點滴做起?！安环e匪步，無以至千里；不積小流，無以成 江海?！睂W生如此，班主任工作更是如此，這只是我一點不成熟的做法。我也有很多夢想，當一名偉大的科學家，或者英姿颯爽的軍人，或者 救死扶傷的醫(yī)生但我一個人無法實現(xiàn)這么多。還好，做為班主任，我 有一大群積極向上的學生。放飛夢想，讓他們帶著我的夢想一起飛翔！我要說，做一名班主任真幸福！20xx年教師節(jié)的經(jīng)典演講稿 2站在鮮艷白紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨 而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱 烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上

5、的皺紋，擦去園丁雙鬢的微 霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒 ！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于 傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您一一老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實 向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們希望本文對您有所幫助！ 從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋 找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您一一老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩 便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把

6、一切向您傾訴。你 常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您一一老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難 中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我 們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造 我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我 們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即 使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您 讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣

7、深邃，向天空一 樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個 發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的 理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生 的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生 的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在 一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂希望本文對您有所幫助！20xx年教師節(jié)

8、的經(jīng)典演講稿 3親愛的老師們、同學們：九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于 教師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第32個教師節(jié)。教師節(jié)- 這是一個令人激動而神圣的日子， 因為教師節(jié)不僅僅贊美 教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教 師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自 己的追求畢生不悔。教師，一個普通的名字，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W而言，這個名 字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校，籌建辦的幾位 老師沒日沒夜地工作在慈城中學的工地上，整整一年，三百多個日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓

9、發(fā)生意外， 童愛芳老師帶領我們的年輕教 師吃住在學校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一 個有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這 需要作出多大的犧牲！為了不影響教學進度，xxxx年xx月xx日班的英語老 師- 賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院 治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點滴，還有半天可到學校上課，同學 們，當你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受 著多大的痛苦嗎？為了加強住校學生管理，當學校要召一批夜班班主任時， 吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰，他們這個主動報名意味著什么，意味著將 是自己的二十四小時全部

10、交給了學校，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴 還有很多很多，他們，就是我們慈城中學最可愛的人！他們就是我們慈城中學的希望之所在，無論結果如何，至少他們給了我們一份感動！同學們，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老希望本文對您有所幫助！ 師們？擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在。相信同學們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增 添更絢麗的色彩，賦予更豐富的！20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深 夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你 懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂

11、。在這個 令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福一 一親愛的老師們，您們辛苦了 ！祝您們節(jié)日快樂！同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光， 撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個禧蕾，給春筍拔節(jié)向上的力 量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵 新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志 百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師 辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！感恩老師

12、，弁不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中 的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全 身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩 ；下課后，在走廊里遇到了老 師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的 參與，靠自己的努力換來理想的成績， 取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,希望本文對您有所幫助！這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項

13、規(guī)章制度，做一個講 文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師， 這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因 為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己 健康成長的尊重和肯定。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用 汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓 熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂 ！工作順利！身體健康！祝全體同學們

14、：天天開心！快樂學習！快樂成長20xx年教師節(jié)的經(jīng)典演講稿 4尊敬的各位老師：大家好！明天是第32個教師節(jié)。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節(jié)日的問 候！教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，農(nóng)村人民教師更 光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以 辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路， 教師隊伍不斷壯大， 社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事 業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水 平在不降低的基礎上有

15、提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良 好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德 為師之魂。借此教師節(jié)的機會，我給打假提幾點希望：一、要認識到自己 肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是 接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時 期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對 待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅 持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到 ，治學嚴謹，富于創(chuàng)新，為人師表， 言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設者

16、和接班人做出更大的貢 獻。為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履 行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起， 做品學兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下！20xx年教師節(jié)的經(jīng)典演講稿 5尊敬的老師、親愛的同學們：上午好！我今日演講的題目是飲水思源，感懷師恩 。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成 長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關于尊師重教的 記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。呂氏春秋中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是

17、要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教 育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付 給光輝的事業(yè)一一教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤 映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無 聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎 ？孔子學徒三千，每一 個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子 說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資， 雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開

18、放迅速發(fā)展的今日，我們 雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支 艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的 自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和 配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正 逐步養(yǎng)成。但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中 的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同 學們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就 在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍， 有的同學遇見老師不能主動問好 ；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室 不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為， 更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠 重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡。第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識 到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合 教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老