中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報告

1、文登小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告我校是一所普通小學(xué)，有6個教學(xué)班，在校生146人，專任教師15人?，F(xiàn)將我校藝術(shù)教育工作自評如下：藝術(shù)課程（30分）音樂：2課時/周；美術(shù)；2課時/周；綜合藝術(shù)：1課時/周；地方/學(xué)校藝術(shù)課程：0 課時/周。存在的主要問題：學(xué)校在合理利用當(dāng)?shù)刭Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程方面工作開展尚欠缺。改進(jìn)措施：學(xué)校今后將進(jìn)一步重視藝術(shù)課程的開發(fā)，并做好利用，真正做到推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。自評得分：20藝術(shù)活動（20分）學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)等活動場次：1 場/年；每周開展藝術(shù)活動頻次：1 次/周；校級學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)/興趣小組數(shù)量：3 個，舞蹈、美術(shù)、書法；藝術(shù)活動學(xué)生參與面

2、40 %；校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況： 校園文化藝術(shù)環(huán)境富有美感、充滿朝氣。存在的主要問題：運(yùn)動場所的校園文化藝術(shù)環(huán)境有待于進(jìn)一步改善。改進(jìn)措施：學(xué)校單獨(dú)研究立意，使藝術(shù)活動再上新臺階。自評得分：15藝術(shù)教師（20分）藝術(shù)教師總數(shù)： 11 人（含專職1人、兼職10人），其中：音樂4人、美術(shù)6人、其他1人；藝術(shù)教師生師比：11：146 ；藝術(shù)教師平均周課時：4 課時/周；藝術(shù)教師缺額數(shù)：1人；本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級以上培訓(xùn)人數(shù)：5 人。存在的主要問題：學(xué)校沒有音樂、美術(shù)等藝術(shù)專業(yè)教師，除一人為體育專業(yè)之外均為兼職，水平偏低，業(yè)務(wù)能力相對較差。改進(jìn)措施：向上級主管部門提出藝術(shù)教師的需求，讓具有專業(yè)水

3、平的人才帶動整體水平的提高。自評得分：15條件保障（20分）藝術(shù)專用教室/活動室：2 個，其中：音樂1 個、美術(shù)1個；藝術(shù)場館： 1 個，面積： 250（列出名稱：小型籃球場）；按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。存在的主要問題：缺少藝術(shù)活動教室。改進(jìn)措施：學(xué)校統(tǒng)籌安排，力爭盡快落實(shí)好藝術(shù)活動室。自評得分：15 特色發(fā)展（10分）在我鎮(zhèn)教管辦組織的素養(yǎng)展示活動中，有1人獲得演唱三等獎，1人獲得舞蹈二等獎，1人獲得繪畫一等獎。存在的主要問題：學(xué)校藝術(shù)教育特色還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，與社區(qū)的合作關(guān)系尚待加強(qiáng)。改進(jìn)措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步開會研究，使藝術(shù)特色進(jìn)一步彰顯。自評得分：8學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的起始學(xué)年： 2008-2009 ；本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）：100 %；本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果：優(yōu)秀 10 %、良好40 %、合格40 %、不合格10 %。存在的主要問題：學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高。改進(jìn)措施：落實(shí)好師資力量，力求短期時間內(nèi)完成學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的改善。自評得分：10自評結(jié)果：總分