12大自然的啟示(1)

1、 通過前面課文的學(xué)通過前面課文的學(xué)習(xí)，你知道大自然帶給習(xí)，你知道大自然帶給了我們什么啟示呢？了我們什么啟示呢？自然之道自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。黃河是怎樣變化的黃河是怎樣變化的使我明白，要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。蝙蝠和雷達(dá)蝙蝠和雷達(dá)使我知道，科學(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。 長(zhǎng)頸鹿與抗荷飛行服超音速殲擊機(jī)突然加速爬升的時(shí)候，由于慣性的作用，飛行員身體中的大量血液會(huì)從心臟流向雙腳，使腦子產(chǎn)生缺血現(xiàn)象。如何解決這個(gè)問題？科學(xué)家從長(zhǎng)頸鹿的身體構(gòu)造得到啟發(fā)。長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，腦子與心臟的距離大約是3米

2、，要使血液能輸送到頭上，血壓相對(duì)要高，大約是人體的兩倍。但當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭喝水時(shí)，血液卻沒有一股腦地涌向頭部。原來是裹在長(zhǎng)頸鹿身體表面的一層厚皮起了作用。長(zhǎng)頸鹿低頭時(shí)，厚皮緊緊地箍住了血管，限制了血壓，使其不能因血壓突然升高而發(fā)生意外。依照長(zhǎng)頸鹿皮原理設(shè)計(jì)的抗荷飛行服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用，當(dāng)飛行加速時(shí)，抗荷飛行服還能壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力，就此而言比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了一步。長(zhǎng)頸鹿 高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有

3、倒塌的危險(xiǎn)。云杉 向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長(zhǎng)。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草 響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測(cè)器。響尾蛇 建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)” 一個(gè)人握住一個(gè)雞 蛋使勁地捏，無論怎樣

4、 用力也不能把雞蛋捏碎。 薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。雞蛋“打掃”森林 人類的老師怎么打掃怎么打掃什么是人類的老師什么是人類的老師 1、默讀課文，說說每篇短文的主要內(nèi)容。 2、畫出自己感受最深的句子，在旁邊做批注。遭殃遭殃 掃帚掃帚 腐爛腐爛土壤土壤 機(jī)翼機(jī)翼 略微略微關(guān)鍵關(guān)鍵 改觀改觀 鯨鯨異想天開異想天開 生態(tài)平衡生態(tài)平衡 “打掃打掃”森林森林講述了一個(gè)發(fā)講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事：德國一位林

5、務(wù)官，一人深省的故事：德國一位林務(wù)官，一上任就命令護(hù)林工人把森林里的灌木、上任就命令護(hù)林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅。壞事，把森林漸漸給毀滅。連接各部分意思連接各部分意思 為什么說林務(wù)官的命令給森林帶來了災(zāi)難呢？ 不想森林卻從此遭了殃。幾年過去了，橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹木甚至干枯了。這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難。原來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡?？葜∪~

6、，看起來是臟東西，其實(shí)，它們腐爛之后，變成了腐殖質(zhì)，能增強(qiáng)土壤的肥力。它們還是一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場(chǎng)所。矮樹叢也是許多動(dòng)物棲息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動(dòng)物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢里營巢，捕食森林里的害蟲。遭了殃遭了殃設(shè)問句，承上啟下的過渡作用設(shè)問句，承上啟下的過渡作用生態(tài)平衡腐爛腐爛營巢營巢吃吃增強(qiáng)土壤肥力增強(qiáng)土壤肥力吃吃生態(tài)平衡。腐爛腐爛營巢營巢吃吃增強(qiáng)土壤肥力增強(qiáng)土壤肥力吃吃 林務(wù)官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林

7、就漸漸給毀了。這四個(gè)動(dòng)詞，能交換位置嗎？這四個(gè)動(dòng)詞，能交換位置嗎？ 為什么“打掃”上面要加引號(hào)？提示：1.從詞語的意思出發(fā)：掃除；清理。2.森林需不需要打掃。 這里的“打掃”含有批評(píng)之意，這一“打掃”對(duì)森林有著致命的破壞。 學(xué)了這篇文章，你獲得了大自然的什么啟示？ 我們要遵循大自然的規(guī)律，否則只會(huì)好心辦壞事。課文分析（二） 、學(xué)習(xí)人類的老師這篇文章，想想它主要寫了什么？ 提示：可直接引用原文。 人類的老師人類的老師通過生動(dòng)的通過生動(dòng)的試驗(yàn)，介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨試驗(yàn)，介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明、等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。有所創(chuàng)造。直接引用原文直接引用原文什

8、么是“流線型”？鯨鯨流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力最小。 科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師??！總結(jié)全文，拓展延伸 林務(wù)官打掃森林，結(jié)果給森林帶來了災(zāi)難；人們從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?？梢娙绻覀?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會(huì)遭到大自然的懲罰；如果我們拜大自然為師，虛心地向它學(xué)習(xí)，就能從中得到啟發(fā)，造福人類。奇異的仿生學(xué)奇異的仿生學(xué) 作者作者: :戴君惕戴君惕出版社出版社: :湖南教育出版社湖南教育出版社 出版日期出版日期:1998-4-1:1998-4-1內(nèi)容提要內(nèi)容提要

9、： 自從人由動(dòng)物界脫穎而出，人類就開始模自從人由動(dòng)物界脫穎而出，人類就開始模仿自然界中生物的形態(tài)、構(gòu)造和機(jī)能，來制造各仿自然界中生物的形態(tài)、構(gòu)造和機(jī)能，來制造各式各樣的生產(chǎn)和生活工具。到了式各樣的生產(chǎn)和生活工具。到了2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代，年代，隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，一門研究如何隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，一門研究如何模仿生物系統(tǒng)的原理來建造技術(shù)系統(tǒng)的科學(xué)應(yīng)運(yùn)模仿生物系統(tǒng)的原理來建造技術(shù)系統(tǒng)的科學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了，這門科學(xué)叫做仿生學(xué)。它誕生不過而生了，這門科學(xué)叫做仿生學(xué)。它誕生不過3030來來年，就已經(jīng)揭示出生物的許多奧秘，并模仿生物年，就已經(jīng)揭示出生物的許多奧秘，并模仿生物的長(zhǎng)處制造了許多具有特殊性能的新設(shè)備、新工的長(zhǎng)處制造了許多具有特殊性能的新設(shè)備、新工具。今天，仿生學(xué)已成為當(dāng)代最引入注意的尖端具。今天，仿生學(xué)已成為當(dāng)代最引入注意的尖端科學(xué)之一，軍事仿