第16課《化石吟》教案1

1、第16課?化石吟?教案1教材版本人教版學(xué)段七年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文章節(jié)第四單元課題名化石吟課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目的1.理解化石展現(xiàn)的億萬(wàn)年前奇幻的生物世界，培養(yǎng)學(xué)生想象才能2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的前后照應(yīng)的構(gòu)造特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解化石展現(xiàn)的億萬(wàn)年前奇幻的生物世界，培養(yǎng)學(xué)生想象才能教學(xué)難點(diǎn)理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的前后照應(yīng)的構(gòu)造特點(diǎn)教具多媒體時(shí)間安排圖片導(dǎo)入2分鐘初讀課文，整體感知15分鐘精讀課文，品味探究20分鐘小結(jié)2分鐘布置作業(yè)1分鐘課后小結(jié)在本詩(shī)的教學(xué)中，巧妙借助吟誦法和聯(lián)想想象法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并鮮明地表達(dá)了想象的層次性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。備注教 案 內(nèi) 容一、導(dǎo)入展示一組化石圖片。提問：它們是什么？

2、什么是化石？看到后你們有什么想法？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)張鋒的科學(xué)詩(shī)?化石吟?。二、初讀課文，整體感知1.理解“吟的意思，本文中的“吟指什么？2.讀詩(shī)時(shí)要注意的問題3.聽課文范讀4.除了贊美之外，詩(shī)歌還表達(dá)了什么感情？板書：好奇 贊美5.生讀詩(shī)歌，點(diǎn)評(píng)三、精讀課文，品味探究1.化石有哪些地方值得詩(shī)人去吟詠、贊美？請(qǐng)找出來(lái)，有感情地讀一讀!證明生物進(jìn)化保存生命信息 魔法師記錄生命檔案 雕刻家重現(xiàn)遠(yuǎn)古世界2.詩(shī)人不僅對(duì)化石洋溢著贊美之情，還充滿著好奇之心，從哪些詩(shī)句可以感受出來(lái)？請(qǐng)有感情地讀一讀！3.浮想聯(lián)翩：詩(shī)人是在什么情況下產(chǎn)生這樣的疑問的，你們能猜一猜嗎？你看到這些化石時(shí)，能像詩(shī)人一樣提出自己的疑問嗎？4.逝去萬(wàn)載的世界會(huì)重現(xiàn)嗎？從詩(shī)中哪些語(yǔ)句可以表現(xiàn)出來(lái)？5.妙語(yǔ)連珠：你心目中的遠(yuǎn)古世界終究是什么樣子？你能像詩(shī)人一樣用優(yōu)美的語(yǔ)言把它描繪出來(lái)嗎？6.沉睡億年的石頭說話了沒有？從詩(shī)中哪些語(yǔ)句最能表達(dá)？7.奇思妙想：假設(shè)你就是一塊化石，請(qǐng)生動(dòng)地講述一下你神奇的故事。8.詩(shī)歌的最后一節(jié)和第二節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系？好在哪里？生男問女答讀詩(shī)9.齊讀全詩(shī)四、小結(jié)逝去萬(wàn)載的世界不能重現(xiàn)，詩(shī)人看到了。沉睡億年的石頭不能說話，詩(shī)人聽到了。這有什么秘