人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課《守株待兔》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、5 5 守株待守株待兔兔人教部編版 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)刻舟求刻舟求劍劍坐井觀(guān)坐井觀(guān)天天亡羊補(bǔ)亡羊補(bǔ)牢牢韓非韓非（約公元前280年-公元前 233年），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期杰出的思想家、 哲學(xué)家和散文家。后世稱(chēng)“韓子” 或“韓非子”，中國(guó)古代著名法家 思想的代表人物。著有韓非子， 共五十五篇，十萬(wàn)余字。在先秦諸 子散文中獨(dú)樹(shù)一幟。韓非子的文章 構(gòu)思精巧，描寫(xiě)大膽，語(yǔ)言幽默， 于平實(shí)中見(jiàn)奇妙，具有耐人尋味、 警策世人的藝術(shù)風(fēng)格。(1)(1)要求讀正確、流利，遇到不會(huì)讀的字時(shí)，讀一讀上面要求讀正確、流利，遇到不會(huì)讀的字時(shí)，讀一讀上面的的 音音節(jié)，或者請(qǐng)教同伴節(jié)，或者請(qǐng)教同伴。(2)(2)選擇自己讀得不夠流利、不夠準(zhǔn)

2、確的語(yǔ)句，再仔細(xì)地選擇自己讀得不夠流利、不夠準(zhǔn)確的語(yǔ)句，再仔細(xì)地讀讀 一一讀，努力做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字讀，努力做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字。(3)(3)與小組同伴合作，輪讀課文，相互糾正不正確的讀音與小組同伴合作，輪讀課文，相互糾正不正確的讀音。你還知道你還知道 哪些識(shí)字的小哪些識(shí)字的小 妙招，和大家妙招，和大家 分享一下？分享一下？守（看守）株（一株）待（等待）宋（宋國(guó)守（看守）株（一株）待（等待）宋（宋國(guó)） 耕（耕耘）觸（接觸）頸（長(zhǎng)頸鹿）釋?zhuān)ń忉尭ǜ牛┯|（接觸）頸（長(zhǎng)頸鹿）釋?zhuān)ń忉專(zhuān)?其（其中）冀（希冀其（其中）冀（希冀）守守株株 待待宋宋耕耕 觸觸 頸頸 釋釋 其其耕gng左窄

3、右寬。左窄右寬?！榜珩纭钡闹虚g的橫短，的中間的橫短，末末 橫最長(zhǎng)。捺變點(diǎn)。橫最長(zhǎng)。捺變點(diǎn)?！熬逼补P撇撇筆撇向向“耒耒”的下側(cè)，注意筆畫(huà)的穿插避讓的下側(cè)，注意筆畫(huà)的穿插避讓。釋sh整體讀文整體讀文 梳理寓言結(jié)構(gòu)梳理寓言結(jié)構(gòu)宋人/有耕者。田中/有株。兔走/ 觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株， 冀/復(fù)得兔。兔/不可得，而/身為/宋國(guó)笑。借助注釋和插借助注釋和插圖圖 疏通文疏通文意意宋 國(guó) 有 一 個(gè)宋 國(guó) 有 一 個(gè)農(nóng)農(nóng) 夫。田里夫。田里有有一一 個(gè)樹(shù)樁個(gè)樹(shù)樁。走：走：跑跑。走馬觀(guān)花、奔走相告。走馬觀(guān)花、奔走相告。一只兔子跑過(guò)來(lái)，撞到樹(shù)一只兔子跑過(guò)來(lái)，撞到樹(shù)樁樁 上，折斷脖子死掉了。上，折斷

4、脖子死掉了。想象畫(huà)想象畫(huà)面面1.兔子為什么會(huì)撞死在樹(shù)樁上兔子為什么會(huì)撞死在樹(shù)樁上？2.2.這個(gè)種田人看到兔子折頸而死，這個(gè)種田人看到兔子折頸而死，他他 是怎么想的呢是怎么想的呢？因釋其耒耒而守株，冀復(fù)得兔。于 是 這 個(gè) 人 就于 是 這 個(gè) 人 就放放 下農(nóng)具，守下農(nóng)具，守在在樹(shù)樹(shù) 樁旁，想樁旁，想再次再次得得 到兔子到兔子。想象畫(huà)想象畫(huà)面面早上，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，種田人就坐在樹(shù)樁旁早上，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，種田人就坐在樹(shù)樁旁邊邊 等著，他一邊等一邊想等著，他一邊等一邊想：。別人都已經(jīng)在田里辛苦地干活了，種田人還是別人都已經(jīng)在田里辛苦地干活了，種田人還是坐坐 在樹(shù)樁旁邊等著，他一邊等一邊想在樹(shù)樁旁

5、邊等著，他一邊等一邊想：。太陽(yáng)落山了，種田人還是不肯離開(kāi)樹(shù)樁，他一太陽(yáng)落山了，種田人還是不肯離開(kāi)樹(shù)樁，他一邊邊 等一邊想：等一邊想： 。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù) 得兔。兔子不可能再兔子不可能再得得 到，而他自己卻到，而他自己卻被被 宋國(guó)人嘲笑宋國(guó)人嘲笑。他為什么會(huì)被別人嘲笑？兔子撞死在樹(shù)樁上只不過(guò)是一兔子撞死在樹(shù)樁上只不過(guò)是一件件 極偶然的事情，而農(nóng)夫卻希望這個(gè)極偶然的事情，而農(nóng)夫卻希望這個(gè)極極 偶然的事情天天發(fā)生，因此被宋國(guó)偶然的事情天天發(fā)生，因此被宋國(guó)人人 嘲笑嘲笑。結(jié)合四張插圖，誰(shuí)能用自己的話(huà)，加上想象，把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)？指導(dǎo)背指導(dǎo)背誦誦宋人宋人（）。田中）。田中（）。）。兔兔）走

6、走（），折頸），折頸（）。因）。因（ 而而（），冀），冀（）。）。兔兔（），而），而（）。創(chuàng)設(shè)情創(chuàng)設(shè)情境境 感悟寓感悟寓意意1.如果你是宋國(guó)人，你想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)些什么呢？2.你在生活中遇到過(guò)哪些跟守株待兔類(lèi)似 的事情？能分享給大家嗎？總結(jié)方總結(jié)方法法讀 準(zhǔn) 字 音 看 注 釋 讀 出 節(jié) 奏 釋 其 意 熟讀成誦 眀其理閱讀鏈閱讀鏈接接 拓展延拓展延伸伸默讀南轅北轍，故事中的乘車(chē)人錯(cuò)在哪里默讀南轅北轍，故事中的乘車(chē)人錯(cuò)在哪里？故事中的乘車(chē)人錯(cuò)在把去楚國(guó)的方向搞反 了，楚國(guó)在南邊他硬要往北走。當(dāng)別人指出他的錯(cuò)誤時(shí)，他沒(méi)有及時(shí)改正。讀了這則寓言，你明白了什么道理讀了這則寓言，你明白了什么道理？楚國(guó)人在行動(dòng)開(kāi)始時(shí)，他沒(méi)有根據(jù)自己 的目標(biāo)選擇正確的方向，目標(biāo)與方向完全相 反，這樣無(wú)論他怎樣