心理咨詢-1心理咨詢導論緒論

1、心理咨詢導論緒論心理咨詢導論緒論復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院心理學系心理學系 高雋博士高雋博士今日提要今日提要 課程要求課程要求 心理咨詢的定義心理咨詢的定義 心理咨詢的歷史心理咨詢的歷史 對從業(yè)者的要求對從業(yè)者的要求課程要求課程要求 教材教材 樂國安樂國安 主編主編.咨詢心理學咨詢心理學，天津，南開大，天津，南開大學出版社，學出版社，2002年年8月第一版月第一版 參考書目參考書目 錢銘怡著. 心理咨詢與心理治療，北京，北京大學出版社，1994年5月第一版 Sherry Cormier & Paula S. Nurius著，張建新等譯. 心理咨詢師的問

2、診策略. 北京，中國輕工業(yè)出版社，2004年9月第一版 課程要求課程要求 課程安排課程安排 基礎原則和技術的介紹 咨詢與治療流派的介紹課程要求課程要求 成績評定成績評定 平時成績40%，期末考試60% 平時成績計算 小作業(yè)1次共20分 課堂實驗參與2次共20分 期末考試 閉卷 是非題20題；選擇題15題；分析題3題課程要求課程要求 課程目標課程目標 了解并初步掌握心理咨詢的定義、基本原則和核心技術 了解并初步掌握心理咨詢的不同取向的核心概念、理論及技術 能借由課程的內容拓展對自己及他人的理解 在自己或他人遭遇心理困擾時，能判斷和識別適宜的求助途徑課程要求課程要求 授課方式授課方式 講授 小體驗

3、/小組練習 視頻觀摩 你參與和體驗得越多，收獲越多你參與和體驗得越多，收獲越多你的問題是什么？你的問題是什么？今日小體驗今日小體驗 請你在紙上寫下心理咨詢讓你聯(lián)想到的是請你在紙上寫下心理咨詢讓你聯(lián)想到的是個字、詞、名字、句子、顏色、畫面?zhèn)€字、詞、名字、句子、顏色、畫面 自由聯(lián)想：或許是開創(chuàng)現(xiàn)代心理學治療的自由聯(lián)想：或許是開創(chuàng)現(xiàn)代心理學治療的技術技術 說出腦海中浮現(xiàn)出的一切想法，而且不要去評價它們 我們的行為、感受和情感背后有著我們意識不到的動力和原因何謂心理咨詢何謂心理咨詢 心理咨詢（心理咨詢（psychological counseling） 咨詢：為應對包括情緒、行為、職業(yè)、婚姻、教育、復

4、健和生活階段在內的個人問題而提供的一種專業(yè)幫助專業(yè)幫助（APA，2009） 指在良好的咨詢關系良好的咨詢關系基礎上，由經過專業(yè)訓練專業(yè)訓練的心理師的心理師運用咨詢心理學的相關理論和技術咨詢心理學的相關理論和技術，對有一般心理問題一般心理問題的求助者進行幫助的過程，以消除或緩解求助者的心理問題，促進其個體消除或緩解求助者的心理問題，促進其個體的良好適應和協(xié)調發(fā)展的良好適應和協(xié)調發(fā)展（中國心理學會臨床與（中國心理學會臨床與咨詢工作倫理守則）咨詢工作倫理守則）何謂心理咨詢何謂心理咨詢 心理咨詢（心理咨詢（psychological counseling） 咨詢者運用心理學的有關理論和方法心理學的有關

5、理論和方法，通過特特殊的人際關系殊的人際關系，幫助來訪者解決心理問題，增解決心理問題，增進心身健康，提高適應能力，促進個性發(fā)展與進心身健康，提高適應能力，促進個性發(fā)展與潛能發(fā)揮潛能發(fā)揮（樂國安，（樂國安，2002） 關鍵詞關鍵詞 心理學理論和技術、咨詢關系、專業(yè)服務、一心理學理論和技術、咨詢關系、專業(yè)服務、一般心理困擾、目標明確（癥狀般心理困擾、目標明確（癥狀 & 成長）成長）何謂心理咨詢何謂心理咨詢 心理治療（心理治療（psychotherapy） 已被清晰界定的方法已被清晰界定的方法在治療心理痛苦、身心疾心理痛苦、身心疾患和各種不同原因的生活危機患和各種不同原因的生活危機上的系統(tǒng)化

6、的運用（Pritz et.al., 2002） 指在良好的治療關系基礎良好的治療關系基礎上，由經過專業(yè)訓練經過專業(yè)訓練的心理師的心理師運用臨床心理學的有關理論和技術臨床心理學的有關理論和技術，對心理障礙患者心理障礙患者進行幫助的過程，以消除或緩以消除或緩解患者的心理障礙或問題，促進其人格向健康、解患者的心理障礙或問題，促進其人格向健康、協(xié)調的方向發(fā)展協(xié)調的方向發(fā)展（中國心理學會臨床與咨詢工（中國心理學會臨床與咨詢工作倫理守則）作倫理守則）何謂心理咨詢何謂心理咨詢 兩者的相同點兩者的相同點 目標 緩解或消除癥狀/痛苦 行為改變 更好的自我覺察和認識 人格發(fā)展與完善 職業(yè)關系 以專業(yè)且良好的治療關

7、系為工作基礎 依托的理論 心理學理論為主 幫助過程 診斷評估、建立關系、促發(fā)改變和加深自我察覺、結束關系 兩者的差別兩者的差別 對象 有問題/困擾的健康人 vs. 心理障礙患者 時長 心理治療一般時間更長，即便是短程治療也可能要812次，即三個月左右；長程治療可持續(xù)數(shù)年 專業(yè)人員的受訓背景 從事心理治療的專業(yè)人員受訓時間更長，更可能具有博士學位和/或醫(yī)學背景何謂心理咨詢何謂心理咨詢 適宜處理的問題適宜處理的問題 情緒、行為 職業(yè)、婚姻、教育 康復 人生各個階段的發(fā)展性問題 類型類型 服務對象的人數(shù)：個體、伴侶、家庭、團體 時間長短：短期（1-12次）vs.長期 途徑：面詢、電話、網絡、駐場 目

8、標：去除癥狀 vs. 發(fā)展與完善人格何謂心理咨詢何謂心理咨詢 倫理原則倫理原則 為什么需要職業(yè)倫理 保障來訪者和咨詢師的利益 保障行業(yè)的健康發(fā)展 基本的倫理原則（ Welfel & Kithener ，1992） 善行（Beneficence） 避免傷人（Nonmaleficence） 自主權（Autonomy） 公正（Justice） 忠實（Fidelity）歷史與發(fā)展歷史與發(fā)展 從巫醫(yī)到職業(yè)心理咨詢師從巫醫(yī)到職業(yè)心理咨詢師 18世紀中葉Franz Mesmer和催眠術 弗洛伊德的精神分析治療及理論的誕生 20世紀初的美國職業(yè)知道運動、心理測量技術和心理衛(wèi)生運動 二戰(zhàn)之后的社會動蕩與

9、羅杰斯的“以來訪者為中心”的咨詢模式 20世紀五十年代在美國確立學會的地位 20世紀后半葉，主要發(fā)達國家出臺相關立法與職業(yè)地位的確立歷史與發(fā)展歷史與發(fā)展 心理咨詢在中國的發(fā)展歷史心理咨詢在中國的發(fā)展歷史 二十世紀初幾乎與世界發(fā)展同步 新中國建立后的四個階段 啟動階段（1949-1965）：針對神經衰弱的快速綜合治療 空白階段（1966-1977） 準備階段（1978-1986）：首個專業(yè)委員會的成立和首批心理咨詢門診的建立 初步發(fā)展階段（1987-2001）：專業(yè)文章和期刊、專業(yè)培訓、學術組織、服務機構 高速發(fā)展階段（2002-至今）：中國勞動部開設心理咨詢師國家資格考試對從業(yè)者的要求對從業(yè)者的要求 專業(yè)知識與技能專業(yè)知識與技能 基本學歷要求 心理學、醫(yī)學或相關學科碩士以上 職業(yè)相關教育 心理咨詢/心理治療相關的理論和技術 專業(yè)實踐 在專業(yè)機構從事心理咨詢和治療，達到一定時長 督導 有經驗和督導資質的資深咨詢師/治療師對被督導者的咨詢治療過程進行指導和質量監(jiān)督，達到一定時長 自我體驗治療 職業(yè)資格認證基本的知識體系基本的知識體系 （Egan，1998）對從業(yè)者的要求對從業(yè)者的要求 人格特點和職業(yè)倫理人格特點和職業(yè)倫理 有助人之心和開放的態(tài)度 對人的興趣和敏銳的人際覺察能力 敏銳的自我覺察能力：軀體、個體心理、人際、專業(yè)、文化層面的自我意識 保持自己的身心健康你的問