課堂教學(xué)詳細(xì)教案

1、課堂教學(xué)詳細(xì)教案第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)岳陽市一中：鄭志君【課標(biāo)要求】1概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。2了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識與能力：識記：漢字的起源及發(fā)展脈絡(luò)，書法藝術(shù)的發(fā)展階段及其特點(diǎn)；中國畫的發(fā)展脈絡(luò)及基本特征；京劇的發(fā)展歷程、京劇藝術(shù)特點(diǎn)以及藝術(shù)家代表；理解：書畫同源和京劇形成發(fā)展的原因；通過了解漢字書畫的發(fā)展歷程特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)欣賞書畫藝術(shù)。通過對京劇藝術(shù)的了解，學(xué)會欣賞京劇。2過程與方法：通過問題探究、觀察碑帖、歷史比較、欣賞圖片、欣賞戲劇等方法，使學(xué)生了解中國書畫和戲劇的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)，提高

2、藝術(shù)鑒賞能力，激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的興趣，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的動力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受中國書畫藝術(shù)魅力，體會國粹京劇魅力；提高欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美的能力；通過對古代藝術(shù)的學(xué)習(xí)，觀察，體驗(yàn)和欣賞藝術(shù)精品，潛移默化，提高自身修養(yǎng)；古代藝術(shù)是祖國文化遺產(chǎn)的一部分，通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容要使學(xué)生：樹立繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的自覺性，從而弘揚(yáng)和培育民族精神，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)；京劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷程、京劇藝術(shù)的特色和成就?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解中國書畫和戲曲藝術(shù)的基本特征?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課多媒體展示提問：同學(xué)們知道兩個(gè)標(biāo)志是什么嗎？（學(xué)生回答）學(xué)生

3、回答：第一個(gè)標(biāo)志是北京奧運(yùn)會會徽符號“中國印舞動的北京”，第二個(gè)標(biāo)志是中國探月工程標(biāo)志?！拔鑴拥谋本卑阎袊淖帧熬钡淖w與印章完美地結(jié)合起來；中國探月工程標(biāo)志：一輪明月，一雙腳?。▔粝耄?，起筆龍頭（騰飛），落筆群鴿（和平），一弧兩點(diǎn)（繞落回），寓意深刻，這是象形文字的美感和想象力的完美結(jié)合。這兩個(gè)符號展現(xiàn)了中國漢字和書法藝術(shù)無窮的魅力，今天就讓我們一起體驗(yàn)充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)吧！（板書標(biāo)題）探究過程多媒體播放2009年9月30日晚藝術(shù)人生的是誰塑造了我們的心靈。黑板板書第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)一、漢字和書法藝術(shù)1漢字起源：圖畫文字形成體系：商演變：由繁到簡多媒體展示學(xué)生閱讀教

4、材和看多媒體展示的“日”“魚”的圖片后得出：漢字是世界上最古老的文字之一，世界上其它幾種最古老的文字，早不再使用而湮沒在歷史的塵封中。漢字從距今三千多年的甲骨文，一直到今天的現(xiàn)代文字，盡管在形體上、讀音上或字義上發(fā)生了一些變化，但是在性質(zhì)上并沒有發(fā)生根本性變化。漢字起源于6000多年前的原始文字，稱為“圖畫文字”。商朝時(shí)已形成完整的體系。此后它按照甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書的脈絡(luò)由繁到簡在歷史的長河里流淌，激起朵朵漂亮的浪花。漢字為人們的交往提供了便利條件，她自身的成熟和完美，將會有更廣闊的發(fā)展空間。漢字與書法相伴而生，書法把漢字打扮得更加美麗，書法藝術(shù)是中國文化一個(gè)鮮明符號。黑板板書2、

5、書法藝術(shù)階段：自發(fā)自覺主要字體：中國書法藝術(shù)發(fā)展分為兩個(gè)階段。提問：哪兩個(gè)階段？（學(xué)生回答）由隸書衍生出來的楷書、行書、草書。魏晉以后，經(jīng)過歷代書法家的實(shí)踐，書法藝術(shù)成熟。審美與實(shí)用相結(jié)合，書法藝術(shù)深刻地影響著中國人的精神生活和民族性格。教具展示展示“岳陽市一中”字的三種字體，要求學(xué)生辨別，并指出其特點(diǎn)。提問：最漂亮的是何種字體？現(xiàn)實(shí)生活中用得最多的是何種字體？（可舉周圍生活中你發(fā)現(xiàn)的字體來說明）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出漢字的實(shí)用和審美功能。多媒體展示特點(diǎn)發(fā)展時(shí)期代表人物楷書筆畫詳備,結(jié)構(gòu)嚴(yán)整魏晉成熟,唐代鼎盛鐘繇 王羲之歐陽詢 顏真卿 柳公權(quán)草書筆畫簡約,勾連不斷，線條流暢，縱情始于漢初,東晉

6、成熟東晉王羲之、王獻(xiàn)之唐朝張旭、懷素行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱始于東漢,西晉成熟東晉王羲之 唐朝顏真卿北宋蘇軾 元朝趙孟頫明朝文征明這里值得一提的是王羲之?！疤煜碌谝恍袝笔瞧渥髌返木A，原作已不見了。多媒體展示蘭亭集序臨摹本和“臨池學(xué)書”故事王羲之一生最好的書法，首推蘭亭集序。其中有二十多個(gè)“之”字，寫法各不相同。宋代米芾稱之為“天下行書第一”。王羲之7歲開始練習(xí)書法。據(jù)記載，他經(jīng)常坐在自家門前的高崗上臨池學(xué)書，練完就到臺下池中洗涮筆硯，天長日久，池水變黑了。相傳他每天練習(xí)書法，累了便在池邊休息，心里不斷在揣摩字體的結(jié)構(gòu)、間架和氣勢。一邊手隨心想，一邊在衣襟上勾勾劃劃，時(shí)間久了，把衣襟都

7、劃破了。提問：他在書法方面了得如此高的造詣和成就的原因是什么？學(xué)生探究取得成就的原因。（有的學(xué)生可能會講到社會原因）教師指出：可見，王羲之在書法方法有如此高的造詣不是偶然的，他的故事告訴我們：學(xué)習(xí)要刻苦用功，持之以恒，將來才可以成就一番事業(yè)。提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，書法藝術(shù)是通過什么形式表現(xiàn)出來的？學(xué)生回答：書法展、廣告等。過渡：我們領(lǐng)悟了書法藝術(shù)的魅力，其實(shí)在古代，琴棋書畫是并提的，所謂“書畫同源”。接下來我們來體驗(yàn)筆墨丹青中國畫。黑板板書二、筆墨丹青中國畫1特點(diǎn)：寫意傳神，得意忘形2類型：人物、山水、花鳥3演變：多媒體展示一幅中國畫：王冕的墨梅圖和一幅西洋畫。提問：請同學(xué)們從色彩、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等

8、方面比較中國畫和西洋畫的不同點(diǎn)，從而得出中國畫的特點(diǎn)。學(xué)生討論探究：中國畫盛用線條，不象實(shí)物，西洋畫線條不顯著，很象實(shí)物；中國畫不注重透視法，西洋畫注重透視法；中國畫不注重背景，西洋畫很注重背景；中國畫題材以自然為主，西洋畫題材以人物為主；中國畫重意境，西洋畫重寫實(shí)等。教師總結(jié)：中國畫的特點(diǎn)是寫意傳神，“得意忘形”，它不單純拘泥于外表形似，更強(qiáng)調(diào)神似。它以毛筆、水墨、宣紙為特殊材料，構(gòu)筑了獨(dú)特的透視理論，大膽而自由地打破了時(shí)空限制，具有高度的概括力與想象力。中國畫的類型有：人物畫、山水畫、花鳥畫中國畫的發(fā)展可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。多媒體展示時(shí)期特點(diǎn)代表原始社會起源彩陶畫：鸛魚石斧圖戰(zhàn)國走向成熟帛畫

9、人物龍鳳圖人物馭龍圖秦漢繪畫門類豐富夫婦宴飲圖魏晉繪畫理論東晉顧愷之：女史箴圖和洛神賦圖“以形寫神”隋唐繼承前代并吸收外來風(fēng)格展子虔游春圖、閻立本步輦圖、吳道子送子天王圖；郭煌莫高窟。兩宋宮廷畫院活躍；畫學(xué)興起；風(fēng)俗畫北宋張擇端清明上河圖元明清文人畫成就突出（寫意畫）元：王冕墨梅圖，明：徐渭牡丹蕉石圖，清：鄭板橋墨蘭圖。具體內(nèi)容學(xué)生在書上落實(shí)，教師選擇其中三個(gè)問題檢測一下即可。（戰(zhàn)國、隋唐、兩宋）多媒體展示文人畫墨梅圖學(xué)生已知道中國畫的特點(diǎn)，再知識遷移知道中國文人畫的特點(diǎn)：寫意傳神，得意忘形，不求形似，注重個(gè)人主觀性情的表現(xiàn)，表現(xiàn)手法靈活、自由，體現(xiàn)了古代文人們自信、自尊、獨(dú)立自主、不畏強(qiáng)暴、

10、不同流合污的意識和高尚情操。過渡：字可以入畫，畫可以上臉和入戲?！爱嬁梢陨夏樔霊颉?，這是什么藝術(shù)。黑板板書三、戲曲藝術(shù)1起源和發(fā)展2京劇的出現(xiàn)3地方戲曲戲曲藝術(shù)也是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中京劇被稱為“國粹”。多媒體播放影音資料北京一夜。學(xué)生體會其中的京劇元素。初步體驗(yàn)文化是可以傳承的。中國戲曲是從原始歌舞發(fā)展而來，它的發(fā)展過程如下：多媒體顯示時(shí)期特點(diǎn)春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)優(yōu)伶元朝元雜劇，推向成熟明朝日常生活；昆曲流傳清朝京劇形成發(fā)展；地方劇種繁多提問：京劇是怎樣形成的？（學(xué)生回答）教師提示：主要回答京劇的形成過程。教師提問：京劇興起的原因是什么？學(xué)生挖掘書上史料：城鄉(xiāng)人民生活的重要內(nèi)容（物質(zhì)生活的富裕使人們有精神追求）；北京是全國政治文化中心（政治上的國家大一統(tǒng)）；“徽劇戲班進(jìn)京演出（藝人們的努力）”。到清朝前期，北京是全國政治文化中心，戲曲藝術(shù)活躍，各種地方戲同臺爭輝。這一時(shí)期逐步形成了京劇。除京劇外，清朝各地還出現(xiàn)了名目繁多的劇種。鞏固小結(jié)對照黑板板書，引導(dǎo)學(xué)生全面了解中國古代藝術(shù)的輝煌成就，書法與漢字相伴而生，書畫同源，字可以入畫，畫可以入戲，融會