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文檔簡介
1、財商教育高校創(chuàng)業(yè)教育新途徑作者:賴顯彬韋小青陳瓔王新君黃金軍來源:科技創(chuàng)新導(dǎo)報2011年第13期摘要:隨著近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,許多高校都鼓勵大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),在給自己解決就業(yè)的同時,還能給其他人創(chuàng)造就業(yè)機會。但是,目前我國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育還處在初期探索階段,造成我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率偏低,創(chuàng)業(yè)成功率更是低得可憐。在充分闡述大學(xué)生財商教育重要性的基礎(chǔ)上,結(jié)合溫州大學(xué)開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐活動,對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育模式進行思考,期望能對我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展有所啟迪與借鑒。關(guān)鍵詞:大學(xué)生財商創(chuàng)業(yè)教育中圖分類號:G642 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(201105(a-015
2、8-02財商是一個人在經(jīng)濟社會中的生存能力,而創(chuàng)業(yè)恰恰對創(chuàng)業(yè)者的這種能力有很高的要求??梢哉f,財商決定創(chuàng)業(yè)命運,只要具備了較高的財商,就能在創(chuàng)業(yè)過程中游刃有余,人脈旺盛,機會自然也就接踵而來,對財富的渴望就有可能變成希望,變成現(xiàn)實。1 財商與創(chuàng)業(yè)教育在高校教育中的意義21世紀(jì)是一個信息時代,充斥著速度、變化和危機,只有主動展示你的才能和個性,讓更多的人了解你,才能更多地獲取信息,贏得更多的機會。在趨勢和機遇面前,誰的財商高,誰就能看的準(zhǔn),看的深,看的遠,看到別人看不到的,從而把握先機,擁有市場。作為有志成就大業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,財商絕對是必修課。然而,一直以來,在中國學(xué)生長達十多年的學(xué)習(xí)生涯中,
3、財商都是一門被忽視的功課。在當(dāng)今大學(xué)校園里,有不少學(xué)生因財商的匱乏而出現(xiàn)拿著父母提供的學(xué)費、生活費盲目投資的錯誤理財觀念。長期以來缺乏財商教育的大學(xué)生們急需補上財商這門課。另外,在目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,高校必須更新就業(yè)教育觀念,將創(chuàng)業(yè)教育融入就業(yè)教育的教學(xué)中,把培養(yǎng)大批高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才作為創(chuàng)業(yè)教育的首要任務(wù)。高校開展創(chuàng)業(yè)教育不僅是社會發(fā)展的需要,也是高校發(fā)展的需要:一方面,大量新知識的產(chǎn)生和應(yīng)用、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,催生了大批的新興產(chǎn)業(yè),提供了大量的創(chuàng)業(yè)機會,呼喚著新時代的創(chuàng)業(yè)英雄;同時大量的科技成果也急需轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,也需要大批的創(chuàng)業(yè)人才。另一方面,如果大學(xué)生只會等待就業(yè)機會的來臨,而
4、不去開拓事業(yè),將會造成智力資源的損失,會延緩高等教育大眾化的進程。高校開展創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的,改變就業(yè)教育思維模式,使高校畢業(yè)生不僅是求職者,而是崗位的創(chuàng)造者。高校開展創(chuàng)業(yè)教育不僅可以緩解當(dāng)今的就業(yè)壓力,而且能充分發(fā)掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能,培養(yǎng)大學(xué)生勤奮進取、開拓創(chuàng)新的個性、使大學(xué)生由知識的擁有者變?yōu)樯鐣r值的創(chuàng)造者。2 高校開展財商與創(chuàng)業(yè)教育是大學(xué)生群里的需求未來的就業(yè)趨勢深深影響了在校大學(xué)生,造成他們對財商與創(chuàng)業(yè)教育的需求不斷提高。歸結(jié)起來,大學(xué)生財商教育在高校教育中的需求不斷提高的主要原因有以下幾個方面。大學(xué)生財商教育是大學(xué)生個人發(fā)展的需要。大學(xué)生作為高素質(zhì)的準(zhǔn)勞
5、動者,即將成為市場經(jīng)濟建設(shè)和消費的主力軍,從單純的消費主體,轉(zhuǎn)向既有消費功能又有投資功能的主體,面臨就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、投資、理財?shù)娜绿魬?zhàn)。而現(xiàn)有的教育體制,由于分科過早、過細,導(dǎo)致大學(xué)生知識和技能比較單一,財商水平普遍不高。社會需求和教育缺陷都要求大學(xué)生通過接受財商教育,做好觀念的、知識的、心理的、能力的準(zhǔn)備。從這個意義上講,大學(xué)階段的財商教育比中小學(xué)更加迫切。大學(xué)生財商教育是緩解高校人才供需矛盾、解決就業(yè)問題的要求。到2010年,我國高等教育入學(xué)率達到15%,每年至少500萬畢業(yè)生需要就業(yè)。而市場經(jīng)濟改革的深入,帶來小政府、大社會的管理格局,機關(guān)裁員,企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、減員增效,大學(xué)生的就業(yè)機會
6、和崗位環(huán)境不容樂觀。財商教育有助于大學(xué)生自由擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),這可以在一定程度上緩解當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生財商教育是多元化的分配方式、資產(chǎn)持有形式、投資途徑和個性化的消費潮流的要求?,F(xiàn)階段,我國出現(xiàn)了多元化的收入分配方式、資產(chǎn)持有形式、投資途徑,既為人們財商淋漓盡致的發(fā)揮提供了廣闊舞臺,也使人們面臨前所未有的經(jīng)濟風(fēng)險。日趨流行的個性化潮流,導(dǎo)致的消費多樣性,離不開利益分析和比較。這些都對大學(xué)生這個日漸龐大的消費和投資群體的財商素質(zhì)提出了更高的要求。3 高校開展財商與創(chuàng)業(yè)教育對于大學(xué)生乃至整個社會有積極作用當(dāng)今世界,科技日新月異,人類創(chuàng)造財富的能力也大大增強,其中大學(xué)生是創(chuàng)造科技財富的主要動
7、力,而這部分人如果接受過系統(tǒng)的財商教育,那么他們勢必會不斷要求財富分配的法則進行調(diào)整。所以,財商與創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該從現(xiàn)在的大學(xué)生群體抓起,讓祖國未來的精英們?nèi)鞑ゲl(fā)揚它。高校加強大學(xué)生的財商教育,不但可以使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力得到提高,也會對整個社會的發(fā)展起積極作用。這主要體現(xiàn)在一下幾個方面。3.1 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)目前,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不高也正在對社會的發(fā)展形成一種瓶頸。長期以來,高校創(chuàng)業(yè)教育存在著找不到重點的情況,導(dǎo)致了現(xiàn)在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一心只想著怎樣拉攏大公司對其注入資金,有的甚至對競爭對手采用不正當(dāng)?shù)氖侄?或者就是由于經(jīng)驗的缺乏,造成發(fā)展緩慢。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正在呼喚我國財商與創(chuàng)業(yè)教
8、育的崛起。3.2 加快公正的法治體系的建立財商方面的知識缺乏,使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們不知道如何保護自己的利益。倘若財商教育得到普及與推廣,更多素質(zhì)較高的人加入創(chuàng)業(yè)這一行列時,建立公正、透明法治體系的呼聲就會大起來,國家立法機構(gòu)也才可能著手解決這個事情,可惜現(xiàn)在中國還沒有這么多成熟的投資者。所以,當(dāng)代的財商教育應(yīng)先從大學(xué)生抓起,讓大學(xué)生這個集體帶動其他人,從而影響整個社會。3.3 促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)的成長大學(xué)生財商與創(chuàng)業(yè)意識的覺醒,絕不意味著砸了專業(yè)人士和專業(yè)機構(gòu)的飯碗,相反,成熟的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更加懂得去借助專業(yè)人士和專業(yè)機構(gòu)的知識與渠道實現(xiàn)自己的目標(biāo)。加強大學(xué)生財商教育的力度,使創(chuàng)業(yè)知識和理財知識得
9、到普及,必將加速大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機的萌發(fā),為眾多專業(yè)人士和專業(yè)機構(gòu)提供商機。3.4 推動高素質(zhì)金融體系的建立大學(xué)生財商教育如果得到加強,那么不僅會使得他們的創(chuàng)業(yè)成功率得到提高,而且還會推動高素質(zhì)金融體系的建立,這正好符合我國建立具有國際競爭力的金融體系的目標(biāo)。隨著大學(xué)生財商教育的加強,勢必會有更多的大學(xué)生融入到這個社會的金融體系內(nèi)部,使得這個體系的人員整體素質(zhì)得到提高。道理很簡單,當(dāng)企業(yè)家都具備有相當(dāng)專業(yè)的知識,那么他們肯定是希望自己周圍的人也是具有高素養(yǎng)的人,潛移默化的作用下,就會使得我們國家的經(jīng)濟體系在國際上比現(xiàn)在更有競爭力。3.5 加速社會保障體系的建立大學(xué)生財商意識的覺醒,能喚起他們對創(chuàng)業(yè)
10、問題更全面的思考,使他們在創(chuàng)業(yè)過程中能主動地尋求社會保障體系的幫助,從而去要求整個社會的保障體系更加完善,讓自己的創(chuàng)業(yè)計劃得到實施并成功。4 高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者開展財商教育的方式探究財商教育是社會自覺培養(yǎng)受教育者財商素質(zhì)的教育活動,作為一個整體的、動態(tài)的、發(fā)展的教育過程,以教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法、教育成果構(gòu)建成一個整體性的財商教育實施體系。目前,我國高校大學(xué)生理財能力偏差,急需高校教育的引導(dǎo),而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者相對于其他大學(xué)生,更加迫切地需要財商教育。鑒于此,高校財商教育體系的初步設(shè)想如下。4.1 教育目標(biāo)大學(xué)生財商教育的總體目標(biāo)是使大學(xué)生樹立適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的觀念和心理,掌握科學(xué)的經(jīng)濟金融
11、常識和投資基礎(chǔ)知識,具備理性消費、科學(xué)理財、自覺投資的基本能力,成為適應(yīng)社會要求的、具有社會責(zé)任感的、主動拓展生命價值的經(jīng)濟主體。4.2 教育內(nèi)容大學(xué)生的財商教育應(yīng)以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平的提高為目的,以科學(xué)知識本身的體系作為依據(jù),按照大學(xué)生在現(xiàn)實社會創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題來組織課程內(nèi)容。對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的財商教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括:正確的金錢觀、理性的消費觀、積極的創(chuàng)業(yè)觀、自覺的投資觀、科學(xué)的理財觀、牢固的法律意識、誠信意識、協(xié)作意識以及創(chuàng)新進取、百折不撓的心理素質(zhì)。另外,還要對他們進行特定的知識傳授和技能訓(xùn)練:包括國情教育、法律教育、金融與投資教育、創(chuàng)業(yè)教育(實業(yè)投資、勞動維權(quán)教育等。4.3 教育方
12、法大學(xué)生的財商教育可通過專業(yè)課程滲透、舉辦專題講座、開設(shè)選修課、開辦創(chuàng)業(yè)先鋒班、創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園地等方式進行。高校應(yīng)該邀請越來越多的基金公司或者專業(yè)個人將理財講堂開進高校,將大學(xué)生納入投資者教育的視野,這樣可以幫助大學(xué)生樹立正確的理財觀念,具有超前意識和現(xiàn)實意義。另外,高校應(yīng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進行系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn),如開展創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽、組織模擬訓(xùn)練(校園市場、模擬炒股、模擬公司等活動,讓他們體驗創(chuàng)業(yè)活動,了解運營流程。4.4 教育成果大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)預(yù)期成果皆在轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念、培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神、提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,使他們能更好地適應(yīng)未來、更好地促進社會經(jīng)濟發(fā)展和個人生活質(zhì)量的改
13、善。高校的財商教育要培養(yǎng)大學(xué)生主動基于生命價值拓展的投資意識和科學(xué)理財觀念,使其學(xué)會根據(jù)年齡階段的變化和自身財務(wù)需求的重點,積極投資、長期規(guī)劃,將高、中、低不同風(fēng)險的品種合理組合,充分發(fā)揮資本增值和獲利的效應(yīng),控制人生財務(wù)風(fēng)險,保障經(jīng)濟利益的最大化,這不僅是大學(xué)生當(dāng)前及未來幸福生活的保障,也是社會和諧的重要因素。積極的創(chuàng)業(yè)觀、積極地創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造財富的重要途徑之一。針對目前我國大學(xué)生就業(yè)越來越嚴(yán)峻的形勢,黨和政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了日益優(yōu)惠的扶持政策。因此,具有創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生要充分利用一切勞動、知識、信息、技術(shù)、管理和資本,盡自己的最大能力展現(xiàn)生命價值,積極創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造財富,在實現(xiàn)個人致富的同時,緩解人才供需矛盾,促進國家的經(jīng)
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