二年級體育第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文

1、2020年二年級體育第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文周次課次教學(xué)內(nèi)容目的依照課時11引導(dǎo)課：始業(yè)教育，整理隊形。運動參與：認真上好體育課；121復(fù)習(xí)廣播操，游戲：猜猜我是誰運動技能：做出根本體操的動作；運動參與：樂于參加各種游戲活動；32動物模仿操，游戲：找朋友運動技能：做出根本體操的動作；運動參與：樂于參加各種游戲活動；3跑步-便步，跳單雙圈身體健康：在根本運動中進展騰躍練習(xí)學(xué)習(xí)生活中的走、跑等動作；31校園尋寶，游戲：木頭人身體健康：在游戲中進展多種練習(xí)；32左右轉(zhuǎn)彎走，游戲：小兔找窩身體健康：伴隨集體完成各種隊列操練；在游戲中進展多種練習(xí)；3棍棒操，小青蛙學(xué)本領(lǐng)身體健康：伴隨集體完成各種隊列操練

2、；在游戲中進展多種練習(xí)；41割麥子，舞蹈：小白船身體健康：在游戲中進展多種練習(xí)；32奪取成功(障礙練習(xí))；民間舞蹈：扭秧歌身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的動作；做出地域性運開工程中的簡單動作3搭橋，舞蹈：小白船身體健康：從事開展柔韌性的練習(xí)；運動技能：模仿簡單的舞蹈；51游山玩水（自然地形跑），游戲：石頭、剪刀、布身體健康：在游戲中進展多種練習(xí)，如跑步等；32跳繩接力跑，游戲：釣魚身體健康：在游戲中進展多種練習(xí)，如騰躍等；3老鷹與小雞，直跑屈腿跳高身體健康：在游戲中進展多種練習(xí)；社會適應(yīng)：按順序輪番使用同一運動場地；61模仿各種動物爬，游戲：保齡球運動技能：模仿簡單動作；身體健康：在游戲中進展多種練

3、習(xí)；32輕物擲遠，游戲：沖過封鎖線身體健康：在投擲中進展各種練習(xí)；在游戲中進展多種練習(xí)；3機動自主學(xué)習(xí)，自主參與；71走（跑）幾步跳進沙坑（墊子）；游戲：救傷員身體健康：在根本運動中進展騰躍練習(xí)；社會適應(yīng)：比較并嘗試說出集體活動和單獨活動的區(qū)別；32小籃球運球接力，游戲：趕小豬身體健康：在球類和其他游戲中進展各種練習(xí)；3把戲滾翻（持球、夾球、抱球）運動技能：做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；81測量身高與體重，認準本人的身體（室內(nèi)）身體健康：定期測量和記錄本人的身高；明白身體各主要部位的名稱32游戲：抓尾巴；跳上跳下20-30cm臺階心理健康：體驗并簡單描繪本人的感受；學(xué)習(xí)實際生活中的騰躍動

4、作；3貓抓老鼠（追逐跑），游戲：鉆山洞身體健康：在游戲中進展各種跑、鉆等練習(xí)；91平湖西瓜（實心球搬運），游戲：趕球接力運動技能：做出地域性工程中的簡單動作；在游戲中進展多種練習(xí)32立定跳遠，兔跳身體健康：在根本運動中進展騰躍練習(xí)；3紙飛機（投擲），打靶身體健康：在投擲類游戲中進展各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；101舞蹈：兔子舞；健身俱樂部（自主練習(xí)）運動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動作；32生活中的滾動+創(chuàng)始動作，游戲：找朋友運動技能：做出單一的體操動作，如滾翻等；體會集體活動的樂趣；3走獨木橋，8字跳長繩運動技能：做出地域性運開工程中的簡單動作；111簡單隊形變換走，洗澡舞（學(xué)生自編）身體健康

5、：伴隨集體完成隊列操練；模仿簡單的舞蹈或勻律動作；32保護眼睛，乒乓顛球接力（室內(nèi)）身體健康：努力改正不正確的身體姿勢；在游戲中做出單個動作；3快速跳小繩，放松舞：我是人民小騎兵身體健康：在根本運動中進展跳的練習(xí)；模仿簡單的舞蹈動作；12130米快速跑，游戲：大魚網(wǎng)身體健康：在根本運動中進展跳的練習(xí)；體會集體活動的樂趣；32前滾翻穿插180度，游戲：人、槍、虎運動技能：做出根本體操的動作；在游戲中進展各種練習(xí)；3校本教材：軟式排球；游戲：拋球笑、接球停運動技能：在球類游戲中做出單個動作；體會集體活動的樂趣；131歡樂的小猴（爬、跳、鉆），游戲：抓手指運動技能：在游戲中進展各種爬、跳、鉆和挪動、

6、躲閃等練習(xí)；32小小搬運工（換物接力），游戲：套圈12運動技能：在游戲中進展各種搬運、跑動和套的練習(xí)；3小籃球，追球跑運動技能：在球類游戲中做出單個動作；在游戲中進展跑的練習(xí)；141跋山涉水（障礙練習(xí)），滾鐵環(huán)運動技能：在游戲中進展障礙跑練習(xí)；做出地域性工程中的簡單動作；32聽指揮、炸碉堡，擊中活動目的身體健康：在投擲類游戲中進展各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；3機動自主學(xué)習(xí)，自主參與；151各種姿勢直線走，青蛙過河身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的挪動走動作，在游戲中進展騰躍練習(xí)；32墊上活動（橫叉、縱叉），小彈子運動技能：做出地域性工程中的簡單動作和單一的體操動作；3簡易高爾夫，游戲：小猴摘桃運動技能

7、：做出地域性工程中的簡單動作；身體健康：在游戲中進展跑和跳練習(xí)；161考核：坐位體前屈；挪動拋接球身體健康：從事開展柔韌性的練習(xí)；在球類游戲中做出單個動作；32穿越小森林（曲線跑），游戲：彈鋼琴身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的挪動動作，如跑、跳等動作；3森林運動會，運糧競賽身體健康：在游戲中進展各種練習(xí)；171把戲跳繩（長繩、短繩），投物進筐身體健康：在根本運動中進展跳的練習(xí)；在投擲類游戲中進展各種揮動、拋擲的練習(xí)；32繩操（自編），快速起動運動技能：做出根本體操（繩操）的動作；身體健康：在游戲中進展起動練習(xí)；3小排球，游戲：開火車運動技能：在球類游戲中做出單個動作；社會適應(yīng)：體會并說說集體活動的樂

8、趣；181談?wù)勎沂煜ぃɡ斫猓┑捏w育明星（室內(nèi)）運動參與：樂于參加各種活動；認真上好體育課；32小足球，射門競賽運動技能：在球類游戲中做出單個動作；3機動自主學(xué)習(xí)，自主參與；說明：1本進度計劃表制訂的依照來自于兩個方面。一是國家教育部新公布的中小學(xué)體育課程標準及依照課程標準的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目的。表中每一項內(nèi)容的安排，都是在課程標準的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生到達運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目的。二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教師用書-體育一、二年級本中的教學(xué)內(nèi)容和施行建議，并結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的詳細實際，有所選擇，綜合考慮。2進度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容，供大家參考。但在詳細的組織教學(xué)的過程中，還需要發(fā)揮各位教師本人的主觀能動性，結(jié)合本校本班實際，合理安排課的預(yù)備練習(xí)和整理活動的內(nèi)容。盡管隨著新課程改革的全面施行，傳統(tǒng)的授課方式已經(jīng)被打破，課的構(gòu)造也不象往常那么要求嚴謹、明晰。但是體育教學(xué)本身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違犯的，體育課堂教學(xué)的根本原則也必須在新課程教學(xué)的施行過程中予以堅持