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文檔簡(jiǎn)介

1、.臨近高考,如何預(yù)防考試焦慮,科學(xué)應(yīng)考?1、挖掘潛能。不管你如今情況怎樣,你都要相信自己還有宏大的潛能。從開場(chǎng)復(fù)習(xí)到高考往前趕超50名的大有人在,趕超80名也是完全有可能的,人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的。2、堅(jiān)決意志。嚴(yán)格地講,高考其實(shí)就看誰(shuí)笑到最后,你能堅(jiān)持到最后,你就能笑到最后。而堅(jiān)持到最后,就要求你必須具有堅(jiān)決的意志。全力以赴,堅(jiān)決你的意志;知難而進(jìn),磨礪你的意志;戰(zhàn)勝惰性,提升你的意志;苦中作樂(lè),優(yōu)化你的意志。3、調(diào)好心態(tài)。高考不僅僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng),更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。心態(tài)決定著你的成敗,努力去尋找你最近的不良心態(tài),并努力去改變,用積極的心態(tài)促使你考試成功。4、把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏

2、踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒(méi)有錯(cuò),但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識(shí),“我如何適應(yīng)老師的要求,如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí),我如何在“合奏的前提下靈敏處理好“獨(dú)奏等。5、戰(zhàn)勝自我。把握自我,非常重要。但戰(zhàn)勝自我,更為重要。面對(duì)迎考復(fù)習(xí)的艱辛,面對(duì)解題的繁難,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,面對(duì)多變的情緒,只有“戰(zhàn)勝自我,才能“天寬地闊。關(guān)于臨考前的復(fù)習(xí)6、每日做題。考前要養(yǎng)精蓄銳,并不是說(shuō)整天休息。相反,我以為每日還是要做些題的,不要讓自己手生,要讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感,形成形式識(shí)別才能。當(dāng)然,做題的數(shù)量不能多,難度不能大。7、一次成功。面對(duì)一道題最好選陌生的中檔題,用心去做,看看能否一下就理出思路,一做就成

3、功。一份試卷,假設(shè)沒(méi)能一次成功地解決幾道題,就往往會(huì)因考試時(shí)間不夠而造成“隱性失分。8、講求標(biāo)準(zhǔn)。每年高考,都會(huì)有不少考生因答題不標(biāo)準(zhǔn)而丟分,非常可惜??忌?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題,認(rèn)真做完好,再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),看看是否答題嚴(yán)密、標(biāo)準(zhǔn)、恰到好處。9、回到根底。一般說(shuō)來(lái),考前不宜攻難題,既沒(méi)有這么多的時(shí)間,也沒(méi)有必要。要回到根底,把根底夯得扎扎實(shí)實(shí)的,這樣在考試時(shí)才能做到根底分盡量不丟。10、限時(shí)訓(xùn)練。可以找一組題比方10道選擇題,爭(zhēng)取限定一個(gè)時(shí)間完成;也可以找一道大題,限時(shí)完成,等等。這樣,主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境,檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維程度。11、激活思維??梢哉乙恍╊},只想思路,第一步做什

4、么,第二步做什么,不必詳細(xì)詳解,再對(duì)照解答,檢驗(yàn)自己的思路。這樣做,有利于在短時(shí)間里獲得更多的具有策略意義的解題方向,訓(xùn)練思維品質(zhì)。12、學(xué)會(huì)總結(jié)。應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成穩(wěn)固知識(shí),訓(xùn)練技能、才能的一次好時(shí)機(jī)。練習(xí)題是做不完的,關(guān)鍵在于打好根底,學(xué)會(huì)總結(jié),尋找規(guī)律,一通百通,大徹大悟。關(guān)于科學(xué)預(yù)防考試焦慮13、適度平靜。平時(shí)個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生,在張揚(yáng)的前提下可稍平靜一些;平時(shí)內(nèi)向的學(xué)生,在平靜中可略張揚(yáng)一些。當(dāng)然,都不要刻意追求,自然為好。一定壓力下的平靜,是高考超程度發(fā)揮的必要條件。14、適度自信。大考臨近,我常對(duì)考生說(shuō):“這里必須回絕一切猶豫,這里任何怯弱都無(wú)濟(jì)于事。自信,是成功的起點(diǎn);失去信心,

5、必然導(dǎo)致失敗。“當(dāng)然,平時(shí)考得好的學(xué)生,也不能過(guò)于自信,憑自己有點(diǎn)實(shí)力,就自以為是、盲目樂(lè)觀。15、確定合理動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)和動(dòng)機(jī)過(guò)弱,都不利于考試;適度動(dòng)機(jī),效率最高。尤其是期望值過(guò)高,容易導(dǎo)致考生緊張、憂郁、恐懼等情緒,進(jìn)而導(dǎo)致考試的失敗。這就是說(shuō)期望要合理。16、適度運(yùn)動(dòng)。臨考前夕,學(xué)生大都不愛運(yùn)動(dòng),主要是學(xué)習(xí)緊張沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。但我還是希望同學(xué)們能根據(jù)自己的情況,適度運(yùn)動(dòng),比方漫步、跑步、打一會(huì)兒球,或跳幾分鐘繩,或在陽(yáng)臺(tái)上做一會(huì)兒操,等等。這樣,可以緩解緊張的神經(jīng),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率,保證考試時(shí)有一個(gè)安康的身體和清醒的大腦。17、適度交流。同齡人一起迎考,大家的情況都差不多,同學(xué)間適度交流,進(jìn)展

6、感情溝通是非常重要的。同學(xué)之情對(duì)增強(qiáng)信心、減緩壓力有很大的幫助。當(dāng)然,考前時(shí)間珍貴,切不可長(zhǎng)談。除了和同學(xué)交流外,還可與老師、家長(zhǎng)、親友交流。18、充分準(zhǔn)備。認(rèn)真做好考前的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作,注重知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練,做到胸有成竹,心中不慌,從而預(yù)防考試焦慮的產(chǎn)生。19、處變不驚。訓(xùn)練自己在面對(duì)變化的問(wèn)題或?qū)W習(xí)的困難時(shí),能冷靜地進(jìn)展分析、判斷,采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施。比方,面對(duì)試題的難易,要有“人難我難,我不怕難;人易我易,我不大意之心態(tài)。20、防止疲勞??荚嚺R近,切忌搞疲勞戰(zhàn)術(shù),過(guò)度疲勞容易引起心理上的不適感,不利于考試時(shí)程度的發(fā)揮。關(guān)于科學(xué)應(yīng)考21、填寫信息,穩(wěn)定情緒。試卷發(fā)下來(lái)后,立即忙于答題

7、是不科學(xué)的,應(yīng)先填寫信息,如在答題卡上涂清“試卷類型,寫清姓名和準(zhǔn)考證號(hào)等,這樣做不僅是考試的要求,更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥。22、總攬全卷,區(qū)別難易。翻開試卷,看看哪些是根底題,哪些是中檔題,哪些是難題或壓軸題,按先易后難的原那么,確定解題順序,逐題進(jìn)展解答。力爭(zhēng)做到“巧做低檔題,題題全做對(duì);穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi);盡力沖擊高檔題,做錯(cuò)也無(wú)悔。23、認(rèn)真審題,靈敏答題。審題要做到一不漏掉題,二不看錯(cuò)題,三要審準(zhǔn)題,四要看全題目的條件和結(jié)論。審題中還要靈敏運(yùn)用知識(shí),發(fā)現(xiàn)和尋找簡(jiǎn)捷的解題方法。24、過(guò)程明晰,穩(wěn)中求快。一要書寫明晰,速度略快;二要一次成功;三要進(jìn)步答題速度;四要科學(xué)使用草稿紙;五

8、要力求準(zhǔn)確,防止欲速不達(dá)。25、心理狀態(tài),注意調(diào)節(jié)??荚囍校种茲M不在乎的自負(fù)心理,要拋棄“勝敗在此一舉的負(fù)重心理,要抑制畏首畏尾的害怕心理。面對(duì)難、中、易的試卷,調(diào)節(jié)好心理,積極應(yīng)對(duì)。26、盡量多做,分分必爭(zhēng)。高考評(píng)分,理科多按步驟、按知識(shí)點(diǎn)給分;文科多按要點(diǎn)給分。因此,考生在答題時(shí),就要會(huì)多少,答多少,哪怕是一條輔助線,一個(gè)符號(hào),一小段文字,都可寫上,沒(méi)有把握也要敢于寫,千萬(wàn)不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。27、抓住“題眼,構(gòu)建“橋梁。一般難題都有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)稱之為“題眼,抓住了“題眼,問(wèn)題就易于解決了。此外,還要利用相關(guān)的知識(shí)、規(guī)律、信息進(jìn)展多方聯(lián)絡(luò),構(gòu)建“橋梁,找出問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),從而構(gòu)思解題方案,準(zhǔn)確、快捷地解決問(wèn)題。28、遇到易題,格外小心。易題,容易使人輕視,不注意題目的細(xì)微變化,不費(fèi)思索順手寫來(lái),可能鑄成大錯(cuò)。所以有“容易題,容易錯(cuò)的說(shuō)法。要知道,題目對(duì)你容易,對(duì)別人也容易。在易題上得分與失分往往在于仔細(xì)與不仔細(xì)。29、思路暫塞,學(xué)會(huì)變通??荚嚂r(shí),熟知的知識(shí)、方法突然想不起來(lái)該怎么辦呢?這時(shí)要學(xué)會(huì)變通,一是換個(gè)角度或思路,從與題目有關(guān)的工程開場(chǎng)回想;二是利用本卷中其他題目中的信息;三是暫時(shí)放棄,換另一道題做,等情緒稍穩(wěn)定

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