計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)專業(yè)建設(shè)方案初稿

1、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)設(shè)置1、平面設(shè)計廣告業(yè)的發(fā)展前景從競爭的角度看， 廣告業(yè)未來發(fā)展前景還是不錯的，現(xiàn)在企業(yè)對廣告宣傳特別重視，選擇的媒體也從單一走向多元。這也是企業(yè)之間競爭帶來的一種附加效應(yīng)。 從行業(yè)角度看，在中國， 廣告行業(yè)的發(fā)展非?？欤袠I(yè)細(xì)分的趨勢，企業(yè)原來都有自己的廣告部，但是從管理和專業(yè)性都跟不上時代發(fā)展及市場要求，因此， 他們必須找更專業(yè)的公司去做好廣告設(shè)計。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展看，在國外，廣告公司的生存空間是非常大的，特別是一些創(chuàng)意能力強的廣告公司。 中國的市場經(jīng)濟(jì)相對落后一點， 所以，通過發(fā)達(dá)國家可以看到發(fā)展中國家未來的趨勢， 廣告行業(yè)確實有廣泛的發(fā)展空間。 特別是大中小企業(yè)的宣傳意識和

2、企業(yè)文化有了很大進(jìn)步和提升。這樣提供具有專業(yè)和創(chuàng)意的平面廣告設(shè)計。給平面設(shè)計廣告公司提供了大量的業(yè)務(wù)：企業(yè)畫冊、公司年報、公司請柬、招標(biāo)投標(biāo)書、標(biāo)志及企業(yè)形象設(shè)計等數(shù)十種。2、學(xué)校發(fā)展定位需要根據(jù)合肥市十三五規(guī)劃和肥西縣的發(fā)展規(guī)劃， 新的職教中心要做到登高對接， 適應(yīng)合肥區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要， 做好服務(wù)經(jīng)濟(jì)、 服務(wù)社會，為人們的生活添上豐富多彩的空間。 這正是我校計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)能為大家做到的。3、師資方面情況我?，F(xiàn)有 8 名計算機(jī)專業(yè)專任教師， 均具有信息技術(shù)類或藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)本科以上學(xué)歷；具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實一體化教學(xué)， 具有信息化教學(xué)能力。 對于緊缺人才采取從企業(yè)

3、聘用兼職教師， 兼職教師是經(jīng)過教學(xué)能力專項培訓(xùn)， 并能夠承擔(dān)該專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。4、實訓(xùn)（實驗）基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班30 名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實訓(xùn)（實驗）教學(xué)功能室有計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室、攝影攝像技術(shù)實訓(xùn)室、畫室、平面實訓(xùn)室。各室配置如下 :5、實習(xí)基地情況該專業(yè)現(xiàn)有校外實訓(xùn)基地3 個， 分別是合肥國晶微電子、合肥京東方、 合肥聯(lián)寶電子科技等企業(yè)。 該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%， 主要去向是聯(lián)寶（合肥）電子科技、合肥科大訊飛、上海三星電子等企業(yè)。6、 計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）計算機(jī)平面設(shè)計（ 090300）2、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)

4、力3、基本學(xué)制3年4、培養(yǎng)目標(biāo)堅持立德樹人， 面向計算機(jī)平面設(shè)計領(lǐng)域， 培養(yǎng)從事計算機(jī)圖形圖像處理、廣告設(shè)計與制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計、工程效果設(shè)計、數(shù)字影像處理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才5、職業(yè)范圍在舁 廳P對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書專業(yè)(技能)方向1裝潢美術(shù)設(shè)計人員裝潢設(shè)計員工程效果設(shè)計2廣告設(shè)計人員廣告設(shè)計員平面廣告設(shè)計與制作 數(shù)字成像及后期處理技術(shù)6、人才規(guī)格應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：(1)職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度; 具有良好的人際交往、團(tuán)隊協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識； 具有網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的 信

5、息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和質(zhì)量規(guī)范意識；具有獲取前沿技術(shù)信息、學(xué) 習(xí)新知識的能力；具有正確理解合同、工程方案、技術(shù)支持文檔的能力； 初步具有編寫工作日志、實施計劃、驗收報告的能力；具有熟練的信息 技術(shù)應(yīng)用能力。(2)專業(yè)知識和技能具有計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域常用辦公及工具軟件的應(yīng)用能力；掌握素描、 速寫和色彩的基礎(chǔ)知識及繪制技能；熟悉從事計算機(jī)平面設(shè)計必需的文 學(xué)和設(shè)計規(guī)范等知識；具有使用計算機(jī)處理圖形、圖像等數(shù)字媒體信息的能力；掌握主流CA球件的使用方法及機(jī)械、建筑工程等二維圖紙的 繪制技能；具有網(wǎng)頁設(shè)計與制作的能力；掌握圖形圖像處理的高級操作 技能；掌握常用數(shù)字媒體輸入、輸出設(shè)備和主要應(yīng)用軟件的使用方法

6、； 具有使用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計與制作、工程效果設(shè)計、 數(shù)字影像處理的初步能力。7、主要續(xù)接專業(yè)高職：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)多媒體技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計、圖形圖像制作、三維動畫設(shè)計本科：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)8、課程結(jié)構(gòu)（ 1）公共基礎(chǔ)課：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、 語文、 數(shù)學(xué)、 英語、 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、 體育與健康、 心理健康等。（ 2）專業(yè)核心課：素描、實用美術(shù)基礎(chǔ)、常用工具軟件、網(wǎng)頁美工、攝影攝像技術(shù)、圖形圖像處理、平面設(shè)計創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機(jī)輔助設(shè)計、二維動畫設(shè)計等。（ 3）專業(yè)（技能）方向課平面廣告設(shè)計與制作方向：桌面排版技術(shù)，廣

7、告創(chuàng)意與制作。工程效果設(shè)計方向：三維制作，工程圖紙繪制，裝飾裝潢設(shè)計。9、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。（ 1）公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康等，按相應(yīng)學(xué)科教學(xué)大綱開設(shè)。（ 2）專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課。實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容， 含校內(nèi)外實訓(xùn)、 頂崗實習(xí)等多種形式。專業(yè)技能課原則上每周 4-6 個學(xué)時，每學(xué)期 64-96 學(xué)時。3）綜合實訓(xùn)最好是以項目實訓(xùn)或校企合作的生產(chǎn)性實訓(xùn)方式進(jìn)行，也可以和學(xué)生技能證書考核要求結(jié)合進(jìn)行。學(xué)生必須取得與本專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)資格證書。（ 4）頂崗實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重

8、要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。應(yīng)嚴(yán)格按照教育部、財政部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法 的有關(guān)要求， 保證學(xué)生頂崗實習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致?？筛鶕?jù)實際需要，通過校企合作，實行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實習(xí)。10、教學(xué)時間安排每學(xué)年教學(xué)時間 40 周（含復(fù)習(xí)考試） ，周學(xué)時一般為 28 學(xué)時，頂崗實習(xí)一學(xué)期， 按每周 30 小時安排。 三年總學(xué)時數(shù)為 3000-3300 ， 其中，綜合實訓(xùn)約 240 學(xué)時、頂崗實習(xí)約 600 學(xué)時，公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的 1/3 ，專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的 2/3 。11、教學(xué)實施（教學(xué)要求與教學(xué)管理）（一）教學(xué)要求1 .公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課教學(xué)

9、要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求， 按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、 服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)功能來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2 . 專業(yè)技能課根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實際，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容， 對課程內(nèi)容進(jìn)行整合， 在課程內(nèi)容編排上， 合理規(guī)劃， 集綜合項目、個性任務(wù)、 特定案例、 理論知識于一體， 強化學(xué)生綜合專業(yè)技能的訓(xùn)練，在實踐中尋找理論和知識點，增強課程的靈活性、實用性與實踐性。建議學(xué)校建設(shè)一定數(shù)量的理實一體化專業(yè)實訓(xùn)室和數(shù)字化實訓(xùn)車間。盡可能在實訓(xùn)室中完

10、成專業(yè)課程教學(xué)，達(dá)到邊學(xué)邊做、理實一體效果。（二）教學(xué)管理教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調(diào)配教師、 實訓(xùn)室和實訓(xùn)場地等教學(xué)資源，為課程的實施創(chuàng)造條件；要加強對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。12、教學(xué)評價由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實施教學(xué)評價，評價內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)綜合實踐能力、 “雙證”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，專兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系。附：計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)安排課 程 類 別序 號課程名稱學(xué)時數(shù)課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時總學(xué)時學(xué)分一一二四五六18周18周18周

11、18周18周19周15周3周16周2周15周3周16周2周14周4周19周公 共 基 礎(chǔ) 課 程1德育課必修職業(yè)生涯規(guī)劃3022職業(yè)道德與法律3222經(jīng)濟(jì)政治與社會3022 :哲學(xué)與人生3222心理健康28222文化課必修23315443 143數(shù)學(xué)2161444424英語18612442 :25計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1248446體育與健康15210222 1227藝術(shù)(美術(shù)、音樂)30228限選歷史3022合計113873242013124專業(yè)技能課程10專業(yè)核 心課程設(shè)計素描90641周11設(shè)計色彩124842周12常用工具軟件624413圖像處理(Photoshop )1501043周14平面設(shè)計創(chuàng)意與制作12484 1415攝影攝像丕礎(chǔ)604416網(wǎng)貝美，604417網(wǎng)頁設(shè)計與制作94641周18計算機(jī)輔助設(shè)計94641周19二維動畫設(shè)計軟件應(yīng)用6444小計9226041周82周163周162周課 程 類 別序 號課程名稱學(xué)時數(shù)課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時總學(xué)時學(xué)分一一二四五六18周18周18周18周18周19周15周3周16周2周15周3周16周2周14周