物理實驗探究題專項練習(xí)

1、九年級物理實驗探究題專項練習(xí)1.要測量一只“2.5V”燈泡的電阻和電功率，小燕畫好電路圖甲.(1)根據(jù)電路圖甲把乙圖連接起來(導(dǎo)線不得交叉)(2)圖丙所示是其中一次實驗的電表讀數(shù).由此可知，此次測得的燈絲電阻是_，燈泡的實際功率是_W.(3)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，分析故障原因是_.(4)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片放在_(選填“左”或“右”) (5)如在燈泡的額定電壓下進(jìn)行測量，則在上一次實驗的基礎(chǔ)上應(yīng)將滑片向_移動，此時求得的燈絲電阻應(yīng)略_于前一次的測量值.(填“大”或“小”)原因是_. 2.小明冬天取暖時發(fā)現(xiàn)：電暖器的

2、電熱絲熱得發(fā)紅，而與電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.(1)請你根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個需要探究的物理問題：_?(2)如圖13是小明進(jìn)行實驗探究的部分電路，A、B燒瓶中裝有質(zhì)量相等初溫相同的煤油，金屬絲電阻分別為RA、RB，RARB.通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)大些.此現(xiàn)象說明：在_和_相同時，_越大，電流產(chǎn)生的熱量越多.3.在測電阻的實驗中選用的器材及連接的部分電路如圖14所示.(1)請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖，并把實物圖連接完整. (2)實驗中連接電路時，開關(guān)應(yīng)_，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_端(選填“A”或“B”).(3)實驗所得數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得Rx_.實驗次數(shù)123電壓

3、(V)1.02.02.5電流(A)0.10.20.244.某同學(xué)在測量電阻絲Rx的電阻值時采用了用如圖19所示的電路.(1)連接電路時，開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)置于_處.(選填“a端”或“b端”或“中央”)，在將P向左移動，電流表的示數(shù)將_(選填“變大”、“變小”、“不變”).(2)根據(jù)圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接起來.(3)圖丙是某一次測量時電表的示數(shù)，則此時電壓表的示數(shù)是_V，電流表的示數(shù)是_A，由此可知Rs的測量值是_.5.小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中，不慎把電路中一個燈泡的玻璃外殼打碎了.此時，她驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個小燈泡幾乎不

4、發(fā)光，可另一個燈泡不僅沒熄滅，反而更亮了.小松對此產(chǎn)生了疑問：(1)玻璃外殼碎了以后，小燈泡仍有電流通過，燈絲卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼究竟起什么作用呢？請說出你的看法.(2)引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢？請你提出一種猜想，并設(shè)計一種實驗方案來驗證你的猜想.猜想： 方案： 6.某實驗小組的同學(xué)們要測定一只額定電壓為2.5V小燈泡的電功率(小燈泡的電阻約為8).現(xiàn)有電流表、電壓表、開關(guān)各一個；規(guī)格分別為“5 1A”、“20 2A”的滑動變阻器兩只、導(dǎo)線若干、電源一個(電壓恒為4.5V).(1)根據(jù)你的估算和實驗經(jīng)驗，應(yīng)選用規(guī)格為_的滑動變阻器，實驗更便于完成.(2)下表是三位同學(xué)在實驗

5、中遇到的現(xiàn)象，請你分別寫出造成這些現(xiàn)象的具體原因.現(xiàn)象原因接完最后一根導(dǎo)線，燈泡就發(fā)光開關(guān)一閉合，電流表指針就滿偏移動滑片時，兩個電表的示數(shù)一個增大一個減小(3)實驗記錄和計算如下表：電壓U/V1.52.02.53.0電流I/A0.240.280.320.34功率P/W0.360.56燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光發(fā)光很亮小燈泡的額定功率是_W；根據(jù)(3)表中觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是(說出一點即可)：_；(4)當(dāng)該小組同學(xué)將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V，正在記錄實驗數(shù)據(jù)時，小燈泡突然熄滅.仔細(xì)觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進(jìn)一步觀察到的實驗現(xiàn)象是：電流表的示數(shù)為_；電壓

6、表的示數(shù)為_.(5)小組同學(xué)在評價交流時，發(fā)現(xiàn)有的組的同學(xué)將電壓表連接成如圖16所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏_，其原因是_.7.某同學(xué)設(shè)計電路，進(jìn)行了有關(guān)電學(xué)實驗.請你按要求回答.(1)為研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”，該同學(xué)設(shè)計了如圖18所示的電路，其主要實驗步驟如下：保持電源電壓不變，換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應(yīng)的電流表示數(shù).實驗數(shù)據(jù)見下表：由此，該同學(xué)得出結(jié)論：導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比.該同學(xué)設(shè)計的電路有錯，請在方框中畫出正確的電路圖，并指出該同學(xué)實驗步驟中的疏漏之處：_ _.(2)該同學(xué)改正后再次進(jìn)入實驗，得出歐姆定律.他認(rèn)為：“根據(jù)歐姆定律，

7、可得，這說明在電流相同的情況下，同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比.”這種說法是_(選填“正確”或“錯誤”)的，理由是：_.(3)為了測定電阻R的阻值，請你連接圖19的實物電路圖.(4)該同學(xué)為測定小燈泡的電阻，正確連接電路后電流表、電壓表示數(shù)如圖20所示，請你算出小燈泡的電阻為_.8.如圖12所示，是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路：(1)請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法：_ _，_ _；(2)圖12中，當(dāng)閉合開關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光.會出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是：_ _，_ _；(3)小明想通過改進(jìn)此電路來進(jìn)行“測量小燈泡功率”的活動

8、.請幫他設(shè)計一個實驗方案.要求：說明需要補(bǔ)充的器材：_ _.在下邊的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖；小明利用活動中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù)，畫出了如圖13所示的I-U圖線.根據(jù)圖線，寫出能得出的一個結(jié)論：_ _.9.在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6V，待測電阻約為15.(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖17所示.請將電路連接完整.(2)在實驗中使用滑動變阻器的目的是：_和_.(3)設(shè)計出實驗用的表格.(4)乙同學(xué)測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學(xué)的相同.當(dāng)小燈泡兩端電壓是3V時，電流表的示數(shù)如圖18所示，則此時小燈泡的電阻是_.改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次

9、測得的電阻取平均值.這種取平均值的方法是否正確并說明理由：_.10.為了探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系，設(shè)計如圖10所示的電路圖(1)請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的元件連成電路(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持_不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變_，記下對應(yīng)的電阻值(3).如果仍利用圖甲所示電路探究電流跟電阻的關(guān)系，實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論_.電阻R/ 5 10 15 電流I/A 1.21 0.60 0.39 11.如圖9所示，是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電流是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10，滑動變阻器

10、 標(biāo)有“10，1A”字樣，電流表(00.6A，03A)電壓表(03V，015V)(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連成的部分接好電路，使它成為完整的實驗電路.(2)小紅合理的連接好電路，并按正確的順序操作，但閉和開關(guān)后燈不亮，聰明的小紅猜想：A.可能是燈絲斷了 B.可能是變阻器開路 C.可能是小燈泡短路 D.可能是電流表開路根據(jù)小紅的猜想，請你借助圖中電流表和電壓表驗證小紅的猜想將電壓表、電流表示數(shù)填入下表： 猜想 電流表示數(shù)(A) 電壓表示數(shù)(V) 如果A成立 如果C成立 (3)假如電壓表015V量程已損壞，小紅仍想測出小燈泡的額定功率請你將小紅設(shè)計的電路圖畫在下面的方框內(nèi)(4)按小紅新設(shè)計的

11、電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)達(dá)到_V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖示，則小燈泡的額定功率是_W. 12.按下圖8所示電路進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的試驗，實驗小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù)，如下表所示小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)(V) 電流表示數(shù)(A) 燈泡亮度 額定電壓U額=2.5V 0.5 0.06 不發(fā)光 1.0 0.1. 很暗 1.5 0.14 較暗 2.0 0.16 較亮 2.5 0.2 正常發(fā)光 2.8 0.22 很亮 (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)充完成上圖中的_實物圖(2)燈泡發(fā)光越亮?xí)r，燈絲的溫度是越高的，那么燈絲電組大小變化的情況是_；你認(rèn)為導(dǎo)致燈絲電阻變化的原

12、因可能是_ _.(3)為驗證你的的看法，你可選擇一段鎢絲重新設(shè)計試驗進(jìn)行探究，探究的課題內(nèi)容是 ；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩斷電壓不變，改變_ _，觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化.13.電工小王在檢修電路時發(fā)現(xiàn)，很多導(dǎo)線斷開后重新擰接上，過段時間后，此處還被“燒斷”他便懷疑是不是此處導(dǎo)線的電阻發(fā)生變化，根據(jù)初中學(xué)過的焦耳定律知識，一定時間內(nèi)，電流相同時電阻大的產(chǎn)生的熱量多，可能此處電阻變大了，針對這一現(xiàn)象請完成下列問題做一探究(1)提出一個問題_.(2)猜想_.(3)提出猜想理由_. (4)制定計劃探究_. A.所需器材：B.設(shè)計電路圖：C.簡述實驗步驟:D.分析結(jié)論: 14.小明在進(jìn)行

13、“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V)、滑動變阻器(50、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光的電阻約為7)、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干.(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖16的實物電路連接完整；并根據(jù)實物圖在下邊的方框中畫出電路圖.(2)小明連好電路閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_ _(寫出一種即可)；(3)排除故障后，小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖16所示的U-I圖像.根據(jù)U-I

14、圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是_.(4)小明發(fā)現(xiàn)，由U-I圖像中數(shù)據(jù)計算可知：小燈泡亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是_ _. 15.某同學(xué)欲測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡正常工作時的電阻，請你與他一起邊實驗邊思考，并回答下列問題.(1)圖14是即將完成的該實驗的電路圖.請在圖中三個“”內(nèi)正確填入“燈泡”、“電流表”和“電壓表”的電路符號，完成該電路圖.(2)按電路圖連接完電路，閉合開關(guān)快速試觸的瞬間，電流表和電壓表出現(xiàn)了如圖15所示的情況.經(jīng)檢查，所有儀器、元件均完好.請分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因(兩

15、表各寫一條).電流表：_；電壓表：_.(3)問題解決后，再次接通電路.為了使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為_V.小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖16所示，則該燈泡正常工作時的電阻是_.16實驗小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.V的小燈泡功率”的實驗：（1）實驗記錄與計算如下表：電壓U/V1.52.02.5電流I/A0.220.260.30功率P/W0.330.52燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點）：小燈泡的額定功率是W；。（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓

16、升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：。（3）在圖17中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）請在坐標(biāo)圖18中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象。17某同學(xué)想測定電阻Rx的阻值供選擇的器材有：一個電源(電壓不變、電壓數(shù)值未知)，一個已知電阻R0，電壓表(最大量程大于電源電壓)，單刀雙擲開關(guān)該同學(xué)設(shè)計了如圖19所示的電路(1)要完成該實驗，請你寫出需要測量的物理量及操作步驟(2)寫出用測量的物理量計算Rx的表達(dá)式18小明在進(jìn)行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（00.6A

17、、03A）、電壓表（03V、015V）、滑動變阻器（50、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。（1）小明在實驗中電流表應(yīng)該選擇 的量程，電壓表應(yīng)該選擇 的量程。（2）他連接的實物電路如圖11所示，請你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖。（3）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到（填寫“C”或“D”）端。 （4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的和。（填寫序號）A小電燈短路B小電燈的燈絲斷了 C小電燈的燈座接觸不良D電壓表的正、負(fù)接線柱接反E變阻器滑片放在了最小阻值處（5）排除故障后，

18、調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如右表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為 W。（6）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是 19小明家有一電熱毯，銘牌上標(biāo)有“220V，*W”的字樣，其中額定功率值不清，40W60W之間。現(xiàn)在實驗室有下列實驗器材：一個蓄電池（電壓為6V），一個開關(guān)，導(dǎo)線若干。另外，還有可供選擇的以下器材：A電流表A(量程：00.6A，03A)。B電壓表V1(量程：03V，015V)。C電壓表V2(量程：03V，015V)。D定值電阻R1(阻值：20)。E定值電阻R2(阻值：500)。F滑動變阻器(阻值：010)。 G滑動變阻器（阻值：01k)。請你幫助小明測量出電熱毯的額定功率值。(1)根據(jù)你學(xué)過的物理知識，只要測量出電熱毯的一個物理量 ，即可計算出它的額定功率值。(2)為進(jìn)行較準(zhǔn)確的測量，選擇的實驗器材是 (填寫器材前面字母序號)。(3)在右邊空白處畫出實驗電路圖。 (4)根據(jù)實驗電路，寫出測量這個物理量的公式。(5)設(shè)計出實驗紀(jì)錄表格。20.某同學(xué)復(fù)習(xí)中用圖16甲所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律