幼兒教師單親孩子演講

1、幼兒教師單親孩子演講篇一：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心精選范文：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心 共2篇 童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情，童心世界是泓清泉，雖然沒有濃烈的芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒教育這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想做一個(gè)像媽媽一樣受人尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品 德將是最偉大人格力量的表達(dá)。我們的申園長，已年過花甲，本該在家享清福，可她卻 為了幼教事業(yè)，憑著對(duì)事業(yè)的熱誠之心，拖著有病的身體，每天都是第一個(gè)來園，最后一個(gè) 離園?？粗鴪@長為了一

2、個(gè)孩子的哭聲焦慮不安，為了幼兒園的明天，在辛勤工作，我們年輕的老師們感動(dòng)了，在園長的帶著下，我們幼兒園的教師們團(tuán)結(jié)一心，以良好的師德贏得了家 長們的認(rèn)可，許多家長來園后對(duì)老師說，全太原好的幼兒園我根本上都走遍了，最后還是決定留在這兒，因?yàn)檫@兒的老師和藹可親，孩子交給你們我們放心。我開始有意識(shí)地鍛煉自己，來提高自己的教學(xué)水平。我認(rèn)真閱讀各種幼教書籍和報(bào)刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我， 更多的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行獨(dú)立的思考和反思。每當(dāng)外出學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)用心去領(lǐng)會(huì)每一 位教師的教學(xué)方法，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，這樣在不斷的反思中去評(píng)價(jià)自己的教學(xué)工作， 逐漸摸索出一套屬于自己的教學(xué)方法，在04年5月幼兒園的

3、家長開放日中，我班家長同我 一起度過了半日活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后，許多家長都說：“老師，聽了你的課我們好象又回到了兒 時(shí)，一會(huì)唱，一會(huì)跳、一會(huì)游戲，孩子們那快樂勁，連我們也想?yún)⒓?，這樣的課別說孩子們， 連我們也樂意上。我曾經(jīng)為了安排第二天的半日活動(dòng)而反復(fù)修改方案，我曾經(jīng)為了準(zhǔn)備一 節(jié)活動(dòng)課而放棄節(jié)假日的休息，我曾經(jīng)為了組織好每一天的教育活動(dòng)，請(qǐng)當(dāng)小學(xué)教師的媽媽 做我的“學(xué)生，一遍遍地試講和反復(fù)地修改。隨著時(shí)間地推移，孩子們都喜歡上我的課，因 為我的課，能夠針對(duì)孩子的特點(diǎn)去因材施教?？粗⒆觽?cè)谖业暮亲o(hù)和教育下健康成長，我 終于可以坦然地說：“我是一個(gè)對(duì)明天和未來充滿希望的人。幼兒園的天是晴朗的天，

4、這是 家長的心愿，也是我們每位老師的心愿。熱愛一個(gè)孩子就等于塑造一個(gè)孩子，而厭棄一個(gè)孩子無異于毀壞一個(gè)孩子，一個(gè)好的開始，預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué)生涯中，幾乎每年都有一些單親家族的孩子，由于家庭有過特殊變故，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦兄腥ソ邮苣笎郯愕慕逃?。曾?jīng)有這樣一位學(xué)生。由于他一直是跟母親生活，所以膽小、懦弱的性格在他身上表達(dá)特別明顯。有一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里，也不敢吭氣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的表情有異，進(jìn)行檢查時(shí)，我的眼淚不由的掉了下來 ？?我一邊用溫水給他洗，一邊哽咽著對(duì)他說：“孩子，你知道嗎？你

5、是一個(gè)男子漢，男子漢就應(yīng)該大膽，勇敢，有什么事就及時(shí)給老師講，知道嗎？在幼兒園里，老師就象媽媽一樣，老師永遠(yuǎn)都會(huì)保護(hù)你？ 孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。在我慢慢的引導(dǎo)與鼓勵(lì)下，孩子一天天變了。眨眼間孩子已經(jīng)長成了一個(gè) 棒小伙。每當(dāng)他一看見我，就會(huì)跑過來對(duì)我說一聲：“薛老師好！ 但這簡單的一聲問候卻常 常會(huì)使我沖動(dòng)萬分。此外，在全園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都勇敢承當(dāng)教改科研任務(wù)，大 膽嘗試新的教育理念和方法，在不斷完善自我的同時(shí)，也給園內(nèi)的其他教師起到了很好的示范作用。 驀然回首，我和孩子們已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十年時(shí)光。十幾年的幼教生涯，我始終是一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來的，沒有半點(diǎn)懈怠，沒有半點(diǎn)退縮，有是只是

6、滿腔的熱情、奮進(jìn)的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對(duì)這片沃土深深的眷戀。一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的幸福。我愿是一顆流星，即使只在人們眼中出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠(yuǎn)伴著這些幼苗一起長成參成大樹，難怪經(jīng)常聽到這樣 一句話：你咋一點(diǎn)也不老，有啥秘方。無論是過去；現(xiàn)在；還是將來，我都可以大聲地對(duì)自已 說：“因?yàn)槲业男挠肋h(yuǎn)屬于孩子。幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心 共2篇篇一: 幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心童心世界是一首牧烈的芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒教育這個(gè)多

7、彩的世界，去實(shí)現(xiàn) 我兒時(shí)的夢想 做一個(gè)像媽媽一樣受人尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品德將是最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們的申園長，已年過花甲，本該在家享清福，可她卻為了幼教事業(yè)，憑著對(duì)事業(yè)的赤誠之心，拖著有病的身體，每天都是天的半日活動(dòng)而反復(fù)修改方案，我曾經(jīng)為了準(zhǔn)備一節(jié)活動(dòng)課而放棄節(jié)假日的休息，我曾經(jīng)為了組織好每一天的教育活動(dòng)，請(qǐng)當(dāng)小學(xué)教師的媽媽做我的“學(xué)幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心共2篇 生，一遍遍地試講和反復(fù)地修改。隨著時(shí)間地推移，孩子們都喜 歡上我的課，因?yàn)槲业恼n，能夠針對(duì)孩子的特點(diǎn)去因材施教?？粗⒆觽?cè)谖业暮亲o(hù)和教育下健康成長，我終于可以坦然地說：“我是一個(gè)對(duì)

8、明天和未來充滿希望的人。幼兒園的天是晴朗的天，這是家長的心愿，也是我們每位老師的心愿。熱愛一個(gè)孩子 就等于塑造一個(gè)孩子，而厭棄一個(gè)孩子無異于毀壞一個(gè)孩子，一個(gè)好的開始，預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué)生涯中，幾乎每年都有一些單親家族的孩子，由于家庭有過特殊變故，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們 “心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦兄腥ソ邮苣笎郯愕慕逃Ｔ?jīng)有這樣一位學(xué)生。由于他一直是跟母親生活，所以膽小、懦弱的性格在他身上表達(dá)特別明顯。有一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里，也不敢吭氣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的表情有異，進(jìn)行檢查時(shí)，我的眼淚不由的掉了下來？?我一邊用溫水

9、給他洗，一邊哽咽著對(duì)他說：“孩子，你知道嗎？你是一個(gè)男子漢，男子漢 就應(yīng)該大膽，勇敢，有什么事就及時(shí)給老師講，知道嗎？在幼兒園里，老師就象媽媽一樣，老師永遠(yuǎn)都會(huì)保護(hù)你？孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。在我慢慢的引導(dǎo)與鼓勵(lì)下，孩子一天天變了。眨眼間孩子已經(jīng)長成了一個(gè)棒小伙。每當(dāng)他一看見我，就會(huì)跑過來對(duì)我說一聲:“薛老師好！ 但這簡單的一聲問候卻常常會(huì)使我沖動(dòng)萬分。此外，在全園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都勇敢承當(dāng)教改科研任務(wù)，大膽嘗試新 的教育理念和方法，在不斷完善自我的同時(shí)，也給園內(nèi)的其他教師起到了很好的示范作用。驀然回首，我和孩子們已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十年時(shí)光。十幾年的幼教 生涯，我始終是一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過

10、來的，沒有半點(diǎn)懈怠，沒有半點(diǎn)退縮，有是只是滿腔 的熱情、奮進(jìn)的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對(duì)這片沃土深深的眷戀。一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的幸福。我愿是一顆 流星，即使只在人們眼中出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠(yuǎn)伴著這些 幼苗一起長成參成大樹，難怪經(jīng)常聽到這樣一句話：你咋一點(diǎn)也不老，有啥秘方。無論是過 去；現(xiàn)在；還是將來，我都可以大聲地對(duì)自已說：“因?yàn)槲业男挠肋h(yuǎn)屬于孩子。篇二：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心童心世界是一首牧烈的芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望 幼兒教師演講稿：一顆屬于 孩

11、子的心共2篇，我迫不及待地投身于幼兒教育這個(gè)多 彩的世界，去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想做一個(gè)像媽媽一樣受人尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品德將是 最偉大人格力量的表達(dá)。我們的申園長，已年過花甲，本該 在家享清福，可她卻為了幼教事業(yè)，憑著對(duì)事業(yè)的熱誠之心， 拖著有病的身體，每天都是愛一個(gè)孩子就等于塑造一個(gè)孩子，而厭棄一個(gè)孩子無異于毀壞一個(gè)孩子，一個(gè)好的開始， 預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué)生涯中，幾乎每年都有一些單 親家族的孩子，由于家庭有過特殊變故， 容易形成特別性格， 這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫 情去融化他們“心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦兄腥ソ?受母愛般

12、的教育。曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生。由于他一直是跟母 親生活，所以膽小、懦弱的性格在他身上表達(dá)特別明顯。有 一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里，也不敢吭氣，當(dāng)我發(fā) 現(xiàn)他的表情有異，進(jìn)行檢查時(shí)，我的眼淚不由的掉了下來?我一邊用溫水給他洗，一邊哽咽著對(duì)他說：“孩子，你知道 嗎？你是一個(gè)男子漢，男子漢就應(yīng)該大膽，勇敢，有什么事 就及時(shí)給老師講，知道嗎？在幼兒園里，老師就象媽媽一樣， 老師永遠(yuǎn)都會(huì)保護(hù)你？孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。在我慢慢 的引導(dǎo)與鼓勵(lì)下，孩子一天天變了。眨眼間孩子已經(jīng)長成了 一個(gè)棒小伙。每當(dāng)他一看見我，就會(huì)跑過來對(duì)我說一聲：“薛 老師好！ 但這簡單的一聲問候卻常常會(huì)使我沖動(dòng)萬分。此外，在全園開展的

13、各項(xiàng)活動(dòng)中，我都勇敢承當(dāng)教改科 研任務(wù)，大膽嘗試新的教育理念和方法，在不斷完善自我的 同時(shí)，也給園內(nèi)的其他教師起到了很好的示范作用。驀然回首，我和孩子們已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十年時(shí)光。 十幾年的幼教生涯，我始終是一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來的， 沒有半點(diǎn)懈怠，沒有半點(diǎn)退縮，有是只是滿腔的熱情、奮進(jìn) 的腳步、大膽的創(chuàng)新、有的只是對(duì)這片沃土深深的眷戀。一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的 幸福。我愿是一顆流星，即使只在人們眼中出現(xiàn)一瞬，也要 留下燦爛的軌跡；我愿是一捧泥土，永遠(yuǎn)伴著這些幼苗一起 長成參成大樹，難怪經(jīng)常聽到這樣一句話： 你咋一點(diǎn)也不老， 有啥秘方。無論是過去；現(xiàn)在；還是將來，我都

14、可以大聲地 對(duì)自已說：“因?yàn)槲业男挠肋h(yuǎn)屬于孩子。篇二：幼兒教師演講稿：忙碌著 ，并快樂著幼兒教師演講稿：忙碌著，并快樂著忙碌著，并快樂著沒有愛，就沒有教育，也正因?yàn)槿绱?，教師一直都是?們心目中最高尚而純潔的名字，因?yàn)槲覀兠恳晃唤處煻荚谟?自己平凡的行為支撐著不平凡的人格。“你是幸福的，我是快樂的。為你付出的，再多也值得 -每當(dāng)我聽到這首歌，一種幸福的感覺便久久縈繞心 頭。當(dāng)歲月的流失使今天的我成為幼教戰(zhàn)線上的一名老兵 時(shí)，我享受著工作所帶來的幸福。整天忙碌著，但我很快樂。記得那一年，我剛實(shí)習(xí)完就走進(jìn)這所幼兒園，懷著對(duì)事 業(yè)的執(zhí)著追求開始了我今生難以割舍的幼教工作?？墒菐讉€(gè) 月的實(shí)踐工作讓我清

15、楚的認(rèn)識(shí)到，幼兒教師并不是一個(gè)容易 的工作，它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行，更要求教師要 有一顆童心，能走進(jìn)孩子的世界，傾聽孩子的內(nèi)心世界，傾 聽童聲。知道孩子的所思所想，尊重孩子，鼓勵(lì)孩子，體諒 孩子，在與孩子的互動(dòng)中去推動(dòng)他們的健康成長。我愛幼兒教育，并沒有什么高尚的理由，也沒有什么深 奧的道理。只是因?yàn)樵诤⒆娱T中間我很快樂，他們身上寄托 著祖國的希望。作為一名幼兒教師，我應(yīng)該付出自己的愛， 讓每一個(gè)孩子都生活在關(guān)心的陽光里。我們班有一個(gè)叫可可 的小朋友，長的非?？蓯酃郧?，可她卻有自閉孤僻癥。在幼 兒園從不與任何人說話，也不與任何小朋友交往，每天就是 呆呆的坐在那里，也不參加游戲。她的媽媽

16、告訴我，可可兩 歲時(shí)受過驚嚇，后來就不與任何陌生人講話了。 了解情況后， 我對(duì)她更加百般的保護(hù)，陪她上廁所，和她一起玩積木，拍 著她睡覺，不快樂時(shí)就把她抱在懷里哄她開心。漸漸的她不 再與我陌生，有時(shí)還主動(dòng)對(duì)我笑，和我一起玩。終于在一天 早晨，可可第一次喊我老師，雖然聲音很小，但我已經(jīng)感動(dòng) 的不能自已，她終于向我敞開了她的心扉！像這樣的事例還 有很多，雖然每一次的付出都很辛苦，但每一次的收獲都讓 我感動(dòng)不已。我們常說“家園共育，就是說幼兒園和家庭就是一輛雙 輪車，只有協(xié)調(diào)一致，才能促進(jìn)幼兒的全面開展。 工作以后， 我發(fā)現(xiàn)有許多的經(jīng)商家庭或是單親家庭，也有的是父母在外 地工作，孩子送到幼兒園主要是

17、解除后顧之憂，根本談不上 對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而忽略了對(duì)孩子的教育。針對(duì) 這些家長，我采取了多渠道、多元化的聯(lián)系方式，對(duì)白天工 作忙的就利用晚上進(jìn)行家訪，父母在外地的就用打 的方 式匯報(bào)孩子的在園情況等等。隨著幼兒園工作的不斷深入， 家長門的積極性越來越高，我的工作也得到了家長及同行的 廣泛好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。如果說孩子們是花朵，我要作辛勤耕耘的園??；如果說 孩子們是幼苗，我要將自己的心血和汗水化作灌溉的春雨； 如果孩子們是太陽，我要做托起太陽的人。也許我不會(huì)有什 么卓越的成就，也許就只是這樣的忙忙碌碌， 但我無怨無悔， 因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄鹞业男挠肋h(yuǎn)年輕。獻(xiàn)身幼教事業(yè)，是我無悔的選擇劉艷2

18、005年6月篇三：幼兒教師演講稿：一顆屬于孩子的心童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但 卻清純、溫馨而深情，童心世界是泓清泉，雖然沒有濃烈的 芬芳與香甜，但卻純潔、透明而晶瑩。十幾年前，帶著對(duì)這 片凈土的向往與渴望，我迫不及待地投身于幼兒教育這個(gè)多 彩的世界，去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想 做一個(gè)像媽媽一樣受人 尊敬的好老師。首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思 想品德將是最偉大人格力量的表達(dá)。我們的申園長，已年過 花甲，本該在家享清福，可她卻為了幼教事業(yè)，憑著對(duì)事業(yè) 的熱誠之心，拖著有病的身體，每天都是第一個(gè)來園，最后 一個(gè)離園?？粗鴪@長為了一個(gè)孩子的哭聲焦慮不安，為了幼 兒園的明天，在辛

19、勤工作，我們年輕的老師們感動(dòng)了，在園 長的帶著下，我們幼兒園的教師們團(tuán)結(jié)一心，以良好的師德 贏得了家長們的認(rèn)可，許多家長來園后對(duì)老師說，全太原好 的幼兒園我根本上都走遍了，最后還是決定留在這兒，因?yàn)?這兒的老師和藹可親，孩子交給你們我們放心。我開始有意 識(shí)地鍛煉自己，來提高自己的教學(xué)水平。我認(rèn)真閱讀各種幼 教書籍和報(bào)刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我，更多的時(shí)候，我 學(xué)會(huì)了進(jìn)行獨(dú)立的思考和反思。每當(dāng)外出學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)用心去領(lǐng)會(huì)每一位教師的教學(xué)方法，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，這樣在不斷的反思中去評(píng)價(jià)自己的教學(xué)工作，逐漸摸索出一 套屬于自己的教學(xué)方法，在 04年5月幼兒園的家長開放日 中，我班家長同我一起度

20、過了半日活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后，許 多家長都說：“老師，聽了你的課我們好象又回到了兒時(shí)， 一會(huì)唱，一會(huì)跳、一會(huì)游戲，孩子們那快樂勁，連我們也想 參加，這樣的課別說孩子們，連我們也樂意上。我曾經(jīng)為了安排第二天的半日活動(dòng)而反復(fù)修改方案，我曾經(jīng)為了準(zhǔn)備 一節(jié)活動(dòng)課而放棄節(jié)假日的休息，我曾經(jīng)為了組織好每一天 的教育活動(dòng)，請(qǐng)當(dāng)小學(xué)教師的媽媽做我的“學(xué)生，一遍遍地試講和反復(fù)地修改。隨著時(shí)間地推移，孩子們都喜歡上我 的課，因?yàn)槲业恼n，能夠針對(duì)孩子的特點(diǎn)去因材施教?？粗?孩子們?cè)谖业暮亲o(hù)和教育下健康成長，我終于可以坦然地 說：“我是一個(gè)對(duì)明天和未來充滿希望的人。幼兒園的天是晴朗的天，這是家長的心愿，也是我們每位老師的心愿。熱 愛一個(gè)孩子就等于塑造一個(gè)孩子，而厭棄一個(gè)孩子無異于毀 壞一個(gè)孩子，一個(gè)好的開始，預(yù)示著成功的希望。我的教學(xué) 生涯中，幾乎每年都有一些單親家族的孩子，由于家庭有過 特殊變故，容易形成特別性格，這就要求教師