怎樣教幼兒園小孩畫畫

1、怎樣教幼兒園小孩畫畫怎樣教幼兒園小孩畫畫 1 設(shè)計(jì)意圖：小班孩子年齡小，認(rèn)知開展 水平有限，生活經(jīng)驗(yàn)少，操作能力和中大班孩子有很大的差異，往往 只對(duì)熟悉的事物感興趣。因此在選材上，我常常選用孩子生活中所熟悉的美術(shù)材料，來激 發(fā)孩子從事創(chuàng)作的興趣。本次活動(dòng)，我就采用了孩子平?？吹?、 用過和吃到過的幾種材料， 通過壓印的方法來裝飾圍巾。最后，通過 “送圍巾這一環(huán)節(jié)，來增進(jìn)孩子關(guān)愛他人的情感。活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種印章印畫的方法來裝飾圍巾。2、激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種用白色絨布自制的圍巾 三角巾、方巾、長方巾 假設(shè)干，各種顏色的水粉顏料，自制印章假設(shè)干 稻草印

2、章、蔬菜印章、布 團(tuán)印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章、電腦、音箱、磁帶，抹布等?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)興趣 1、寶寶們，你們看我今天和平時(shí)有什么 地方不一樣啊 ?為什么 ?2、天氣越來越冷了，我就自己用白絨布，做了 一條花圍巾圍在脖子上，這樣既可以讓自己暖和，還可以把自己打扮 得更加漂亮，我真喜歡這條漂亮的圍巾。展示圍巾 寶寶們，你們喜歡我的圍巾嗎 ?3、圍巾上這些漂亮的花、 五角星、圓球是怎么來的 ?你們知道嗎 ?孩子自由講述。4、小結(jié)：告訴你們吧， 圍巾上的這些美麗的花紋是我請(qǐng)印章寶寶幫助打扮的、印出來的給予孩子充分表達(dá)、講述的時(shí)機(jī)，這樣孩子可以通過回憶，并根 據(jù)他們已有的經(jīng)驗(yàn)來再現(xiàn)自己平時(shí)美術(shù)

3、活動(dòng)所接觸、使用的材料，或 運(yùn)用的一些作畫方法。二、示范講解 1、咦，誰來了 ?配班老師扮小熊出場 師：和小熊 打個(gè)招呼： “小熊，你好 ! “小熊：劉老師，你做的花圍巾真漂亮，我也 想要一條。好啊，你等等，我馬上做一條送給你。2、瞧，許多印章寶寶也趕來幫助打扮， 看看來了那些印章寶寶 ?稻 草印章、蔬菜印章、布團(tuán)印章、雕刻好花紋的蘿卜山芋印章 3示范：先取一條白圍巾放在桌上，然后請(qǐng)印章寶寶幫助?？?，稻草寶寶首先等不及啦，它先喝了口水， “撲通一聲跳到白圍 巾上，跳跳跳，跳跳跳，這邊跳跳，那邊跳跳，跳累了，休息一下。山芋印章寶寶也等不及啦，它先喝了口水， “撲通一聲跳到白圍巾 上，跳跳跳，跳跳

4、跳，這邊跳跳，那邊跳跳，跳累了，休息一下。蔬菜印章、布團(tuán)印章、網(wǎng)袋印章等依次印畫。4、圍巾做好啦，小熊，送給你吧 ! “小熊手拿圍巾，開心地說：這 花圍巾真漂亮，謝謝你，劉老師!不過你能不能幫助在做一些圍巾呢？ 我有許多好朋友，天氣冷了，它們一定也很冷，我想請(qǐng)你和你的寶寶 一起幫助在做一些，好嗎 ？5、寶寶們，你們?cè)敢鈳椭⌒軉?？愿意 用 “幫助小熊的方法來引導(dǎo)孩子做圍巾，可以激發(fā)他們關(guān)愛他人的情感，從而體驗(yàn)幫助別人的快樂。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 1、指導(dǎo)孩子均勻地分布印畫圖案。2、提醒孩子注意保持桌面地面的整潔。操作過程中，給予孩子自由選擇材料的時(shí)機(jī)。四、講評(píng)展示： 1、寶寶們們真能干

5、，打扮出了這么多漂亮的花圍 巾。咦，小熊在干什么呢 ?喲，它正圍上花圍巾在進(jìn)行時(shí)裝表演呢 !一起 去看看吧 ! 電視機(jī)放?時(shí)裝表演? 2、寶寶們，小熊邀請(qǐng)我們一起去表 演呢，來，用圍巾打扮一下自己，和小熊一起來表演吧 !放音樂：時(shí)裝 表演3、把圍巾送給小熊的朋友。 “時(shí)裝表演這一環(huán)節(jié)，既可以讓孩子向同伴展示自己的作品，又 可以通過表演來激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，有一種成就感?；顒?dòng)反思：本次美術(shù)活動(dòng)以其獨(dú)特的 “趣材料的多樣性，既滿 足了幼兒盡情表現(xiàn)的欲望，又激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作之趣。孩子在活動(dòng)中，他們運(yùn)用這些平常生活中常見的稻草、山芋、蔬 菜、布團(tuán)、網(wǎng)袋等，通過獨(dú)特的藝術(shù)語言 形狀、色彩等 塑造具

6、體客觀 的形象 “圍巾，來感受用美術(shù)與別人交流的喜悅，并獲得一種精神 上的滿足，一種因自我肯定而產(chǎn)生的愉悅感。從而，使他們感到參與趣味美術(shù)創(chuàng)作完全是一種游戲，一種能獲 得快樂的活動(dòng)。3、初步產(chǎn)生對(duì)泥工活動(dòng)的興趣，愿意進(jìn)行泥工活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆假設(shè)干。 活動(dòng)過程：一、念兒歌玩猜想游戲，引發(fā)幼兒的興趣。 教師帶著幼兒一起念 ?公雞頭、 母雞頭?兒歌，師生玩猜想游戲。二、觀察玩具小雞。感知小雞的根本特征，引發(fā)幼兒關(guān)注小雞。教師：這是什么 ?小雞是樣子的 ?教師念兒歌?小小雞? ，概括出小 雞的根本特征。例如：小小雞。 嘰嘰嘰，尖嘴巴，圓身體，身上穿著絨毛衣，愛吃

7、小蟲愛吃米。三、啟發(fā)幼兒探索用泥工制作小雞。教師：這是什么 ?怎樣用橡皮泥制作小雞 ?四、示范講解制作方法。 將大塊橡皮泥在手掌中團(tuán)圓，搓出圓圓的身體。 將小塊橡皮泥團(tuán)圓為圓圓 的頭。在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。 用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。 將小雞的頭輕輕地連接到身體上。五、提出制作要求，鼓勵(lì)幼兒按照要求大膽地進(jìn)行泥工活動(dòng)，幼 兒操作活動(dòng)，教師巡回觀察，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚(yáng)和鼓 勵(lì)。七、鼓勵(lì)幼兒和老師一起念?小小雞? 。怎樣教幼兒園小孩畫畫 3活動(dòng)目標(biāo)： 1、用彩色的點(diǎn)、線、圈，由 中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰

8、。2、通過教師的介紹和師范，了解排水畫的根本方法，學(xué)習(xí)用底紋 筆從左向右有序地平涂。3、感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對(duì)排 水畫活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、紙、底紋紙人手一份，深藍(lán)色顏料假設(shè)干。幼兒用書人手一份活動(dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣。教師：說它是花不是花， 用火點(diǎn)燃它才開， 請(qǐng)你猜猜這是什么 ? 二、欣賞幼兒用書上的煙花，初步了解煙花的根本形狀。教師：你看到了什么 ?教師：煙花是什么樣子的 ?什么顏色 的?你見過什么樣子的煙花 ?三、想幼兒介紹排水畫 彩色的煙花， 了 解排水畫的步驟。教師用油畫棒先在紙上示范畫出放射狀的煙花， 再用底紋筆蘸 深藍(lán)色顏料，在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色。引導(dǎo)幼兒觀察感知排水畫的效果。四、交待要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 了選擇多種顏色的油畫棒畫四射的煙花， 知道用一只筆取一支， 用完的筆放回原處。用底紋筆涂色時(shí)，提醒幼兒要注意畫面和自己衣服的整潔。及時(shí)表揚(yáng)安靜作畫的幼兒， 并提醒幼兒正確的握筆姿勢(shì)和坐姿五、欣賞幼兒的作品表揚(yáng)大膽用不同顏色