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文檔簡介
1、第一章就業(yè)形勢1、2013年,我國應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)達(dá) 699萬2、大學(xué)生就業(yè)難,主要表現(xiàn)在: 一是大學(xué)生對自己的定位不夠清晰。二是大學(xué)生需求增長速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度。三是大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。四是大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè),愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。五是過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口、工作穩(wěn)定等因素。3、大學(xué)生就業(yè)難的主要原因(1)社會原因:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與勞動力市場的供需錯位;就業(yè)市場不完善,用人單 位盲目人才高消費(fèi)。(2)高校原因:學(xué)科設(shè)置缺乏實(shí)踐性;學(xué)校的就業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)欠缺。(3)個人原因:就業(yè)觀念存在誤區(qū);學(xué)業(yè)不精導(dǎo)致就業(yè)難;綜合素質(zhì)不高。
2、4、當(dāng)前大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的就業(yè)觀念?(1)找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位-能發(fā)揮自己作用的職位就是“體面職位”(2)從“一步到位”到“騎馬找馬” :李開復(fù):先就業(yè)后擇業(yè),并不是對現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。在目前形勢下,改變一個職業(yè)定終身的觀念,樹立“鍛煉為先,成長為重”的觀念。不片面追求專業(yè)對口,不片面追求工作穩(wěn)定(民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、非公有制企業(yè)、服務(wù)行業(yè)為就業(yè)拓寬渠道)不要因?yàn)闀簳r就業(yè)就放棄追求,在就業(yè)過程中要加強(qiáng)能力鍛煉,努力提升自己,求得更 好的發(fā)展。(3)從“眼高手低”到“從最基層做起”:大學(xué)生支援西部計(jì)劃;三支一扶,服務(wù)農(nóng)村;降低期望值,工作從基層做起,再尋求發(fā)展;到西部、到基層、到農(nóng)村、到中小企業(yè)就業(yè),
3、是今后一個時期高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,是解決畢業(yè)生就業(yè)矛盾的根本措施。(4)由“被動就業(yè)”向“自主創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)變:“畢業(yè)生將愈來愈不僅僅是求職者,他們將成為工作崗位的創(chuàng)造者?!敝袊嗄陥?bào)社調(diào)研中心日前公布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2009年應(yīng)屆大學(xué)生中,有 21.6%的人選擇“自主創(chuàng)業(yè)”,同比去年的 6.3%增長了 15.3%,在金融危機(jī)嚴(yán)峻的形勢下,選擇 自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例明顯上升。國家、社會和高校也越來越重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),并在政策上予以鼓 勵,扶持創(chuàng)業(yè)。第二章就業(yè)準(zhǔn)備5、就業(yè)準(zhǔn)備包括(思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備)6、思想準(zhǔn)備包括(找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、從“一步到位”到“
4、騎馬找馬”、從“眼高手低”到“從最基層做起”、由“被動就業(yè)”向“自主創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)變)7、大學(xué)生擇業(yè)中常見的矛盾心理(1)渴望競爭,但缺乏競爭的勇氣(2)有較強(qiáng)的自我觀念,但缺乏客觀的自我評價(jià)(3)有遠(yuǎn)大的理想,但往往不能正視現(xiàn)實(shí)(4)渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備8、畢業(yè)生就業(yè)的不良心態(tài)總結(jié)盲目求高心理 、求“名”心理 、 攀比心理、 求閑心理、從眾心理 、依賴心理、張 望心理、偏執(zhí)心理9、心理調(diào)試的具體方法(一) 保持積極的心態(tài)-積極心態(tài)來自于積極理念緩釋心理壓力,擺脫情緒困擾行家支招:認(rèn)知調(diào)節(jié)法、投入做事法、宣泄法、想象法、放松法(二)知己知彼客觀選擇將自己的職業(yè)期望與當(dāng)前的
5、就業(yè)形勢結(jié)合起來,選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)對,將要應(yīng)聘的職業(yè)及招聘單位作初步的調(diào)查了解。(三) 從容應(yīng)對面試 留下良好的第一印象面試能不能成功,也許在你踏進(jìn)大門后的最初3秒鐘就被決定了。面試首先考核的就是應(yīng)聘者的外在氣質(zhì),應(yīng)聘者的衣著、發(fā)型、走姿,以及與面試人員打招呼、接送文件的舉 止,這些不經(jīng)意間動作,正是公司對他們外在氣質(zhì)的考察過程。儀表與外在氣質(zhì)的表現(xiàn) ,展示真實(shí)、自然、不卑不亢的自我狀態(tài)。應(yīng)聘者最被看重的內(nèi) 在氣質(zhì)一一自信。提高自信的方法:優(yōu)點(diǎn)列舉法、自我暗示法、積累成功體驗(yàn)法。10、就業(yè)能力準(zhǔn)備就業(yè)能力:是指從事某種職業(yè)必須具備的,并在該職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的多種能力的綜合,即職業(yè)的勝任力。就業(yè)
6、能力可分為專業(yè)能力和通用能力,同時還應(yīng)具備良好的意志品質(zhì)。(1)專業(yè)能力一般是指專業(yè)知識、專業(yè)技能等與職業(yè)直接相關(guān)的基礎(chǔ)能力,如學(xué)習(xí)能力、知識管理能力、專項(xiàng)技能等(2)通用能力是人們在參與社會活動的過程中,自我形象的設(shè)定和自我角色的認(rèn)定能力。表現(xiàn)為表達(dá)溝通能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、組織管理能力等(3)意志品質(zhì)具體是指個體在追求預(yù)定目標(biāo)中逐漸形成的比較穩(wěn)定的意志特質(zhì),主要包括 自信、自立、誠信、責(zé)任心等(比喻:電腦的專業(yè)配置、軟件系統(tǒng)和防毒能力的關(guān)系)11、如何培養(yǎng)專業(yè)能力?專業(yè)能力的培養(yǎng)建立在學(xué)生主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上充分利用課堂內(nèi)學(xué)習(xí)機(jī)會與重視課外自身培養(yǎng)的完美結(jié)合(一)課內(nèi)學(xué)
7、習(xí)(1)主動參與課堂教學(xué)充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的豐富的教學(xué)資源和條件,最大限度的攝取知識主動參與到課堂中的討論、練習(xí)(包括口頭、書面) 、實(shí)際操作(模仿性的和創(chuàng)造性的) 等活動中去(2)廣泛參加課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)術(shù)討論會、讀書報(bào)告會、朗誦、演講、寫作、書法積極參與各種社團(tuán)活動(二)課外培養(yǎng)(1)積極參與社會實(shí)踐(2)通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)12、通用能力的培養(yǎng)通用能力是人們在參與社會活動的過程中,自我形象的設(shè)和自我角色的認(rèn)定能力。一個人在職場中要獲得成功,關(guān)鍵不僅在于他的專業(yè)能力,還在于他所具有的通用能力。良好的通用能力是個人事業(yè)成功的基礎(chǔ),是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。從某種意義上說,通用能力有時比專業(yè)能
8、力更為重要。專業(yè)能力和通用能力-智商與情商?通用能力是大學(xué)生應(yīng)有的“基本能力”,是能應(yīng)用在各種情境下的能力。大學(xué)生只具備專業(yè)能力是不完備的,還需要具備一定的通用能力。通用能力,包括良好的表達(dá)溝通能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及組織管理能力等,已經(jīng)成為用人單位重要的擇優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。13、如何培養(yǎng)通用能力?(一)依托專業(yè)學(xué)習(xí)大學(xué)生應(yīng)在大學(xué)的學(xué)習(xí)和工作中主動培養(yǎng)自己的組織管理能力。如組織管理好班、團(tuán)集體,能設(shè)計(jì)并組織實(shí)施各種形式的課外活動等??梢酝ㄟ^參加科研學(xué)術(shù)活動和各類型競賽,突出自身優(yōu)勢,隨時注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,為將來就業(yè)打造核心競爭力。(二)參與實(shí)踐活動(三)自我總結(jié)與提高14
9、、意志品質(zhì)的培養(yǎng)意志品質(zhì)是指人在行動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的意志特征。有位美國的心理學(xué)家說過:“一個人有沒有成就與其智力不是完全相關(guān)的,而更重要的是取決于其個性品質(zhì)?!币庵酒焚|(zhì)是就業(yè)能力的內(nèi)在基礎(chǔ),它影響甚至決定著專業(yè)和通用能力的發(fā)揮。一、職業(yè)與意志品質(zhì)(一)自信:是基于自我評價(jià)的積極態(tài)度,其本身就是一種積極性。(二)自立:靠自己奮斗,不依賴他人。它是一種勤奮、進(jìn)取、獨(dú)立、自主、負(fù)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)(三)誠信:誠信即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù),言必行、行必果,一言九鼎、一諾千金。(四)責(zé)任心:指人們對某一具體事物的積極關(guān)注和心理投入。(五)勤奮:勤奮是一種人生態(tài)度。二、培養(yǎng)意志品質(zhì)(一)主動創(chuàng)造條
10、件,積極磨練(二)向別人學(xué)習(xí),虛心修煉(三)積極參與實(shí)踐,經(jīng)受錘煉15、就業(yè)材料準(zhǔn)備(一)就業(yè)信息及其作用就業(yè)信息是指通過各種媒介傳遞的有關(guān)就業(yè)方面的消息和情況。包括就業(yè)形式、就業(yè)政策、用人單位情況、招聘會信息等。就業(yè)信息是職業(yè)選擇的基本前提就業(yè)信息是擇業(yè)決策的重要依據(jù)就業(yè)信息是順利就業(yè)的根本保障。(2)信息收集個人走訪收集、向?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)部門咨詢、通過互聯(lián)網(wǎng)搜索和查詢、通過社會關(guān)系、社會實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)、直接去人才招聘會現(xiàn)場咨詢、新聞媒介16、就業(yè)信息的處理過程鑒別獲取的信息(2)按照自我標(biāo)準(zhǔn),將信息排序,重點(diǎn)把握(3)尋求個人就業(yè)信息咨詢“智囊團(tuán)”(4)善于挖掘潛在信息及時反饋信息17、求職
11、應(yīng)聘中常見的陷阱與對策試用陷阱、廣告陷阱、抵押陷阱、高薪陷阱、職務(wù)陷阱、中介陷阱18、求職者應(yīng)如何避免上當(dāng)受騙提醒之一:培訓(xùn)費(fèi)押金不能交提醒之二:非法傳銷高薪誘惑不能干提醒之三:手機(jī)單向聯(lián)系不可信提醒之四:網(wǎng)上求職要多個心眼提醒之五:警惕中介連環(huán)詐騙提醒之六:職位太高不可能19、完整的求職材料包括哪幾部分?封面、求職信、中英文簡歷、成績表、推薦表、證書證明20、求職信的組成部分標(biāo)題:在用紙上方用大寫字體寫上“求職信”,以顯得美觀、大方。稱呼:如果用人單位明確,可以直接寫上單位名稱。如果用人單位不明確,則統(tǒng)統(tǒng)這樣寫“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”。千萬別要冠以最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),這樣容易引起第一讀者的反感。申請職位:目
12、標(biāo)明確,表達(dá)對目標(biāo)職位的興趣。技能、能力描述:勝任特征描述。結(jié)尾:表達(dá)對用人單位的謝意。不要提出要求。落款:署具體日期,以及親筆簽名。第三章簡歷21、簡歷的組成部分求職意向、個人信息、個人技能、教育背景、獲得獎勵、實(shí)習(xí)實(shí)踐、其他22、 “PAR” 法貝U:問題、背景(Problem, P)行動(Action , A)結(jié)果、成就(Result, R)23、簡歷求職的最初階段,一份成功的簡歷不但能夠獲得面試的機(jī)會,還能夠給招聘方留 下好的印象,有利于求職者的求職。一個成功的求職者做簡歷前必須明確的三點(diǎn)內(nèi)容是(薪資及福利待遇、求職的目標(biāo)、招聘方的需求)24、撰寫簡歷需要注意的事項(xiàng)1)簡短。簡歷不要太
13、長,一般大學(xué)生個人簡歷有一頁A4紙即可。簡歷中不要出現(xiàn)大段文字,一般為句段式。2)清晰。確保簡歷的讀者一眼就能看你到他們需要的信息,即一目了然;使用簡單、清 晰、易懂的語言,不要寫些高深莫測的語句;盡量不要使用縮略語或?qū)W生中流行的時髦詞 匯;若打印應(yīng)選擇合適的字體和字號。3)整潔。注意簡歷版面的選擇和設(shè)計(jì),做到版面干凈、整潔、賞心悅目,讓招聘方看到內(nèi)容之前就已經(jīng)產(chǎn)生了好感,這樣才會產(chǎn)生閱讀的興趣。4)真實(shí)。即不夸張(自負(fù))也不消極的評價(jià)自己(過分謙虛),更不能編造。簡歷一定要自己用心設(shè)計(jì)。5)正確。文字、印刷、語法、標(biāo)點(diǎn)符號等都要正確。簡歷是求職者的第一張臉,招聘方在 大多數(shù)情況下實(shí)現(xiàn)見到簡歷
14、后見到本人,簡歷質(zhì)量將直接影響簡歷閱讀者對求職者的印象25、面試前的準(zhǔn)備(一)明確3W : When (時間).Where (地點(diǎn)).Who (聯(lián)系人)(二)知己知彼(1) 了解應(yīng)聘企業(yè)情況,如企業(yè)的性質(zhì)規(guī)模、主要業(yè)務(wù)、企業(yè)文化、主要競爭對手等。(2)根據(jù)招聘崗位任職要求,準(zhǔn)備精彩的自我介紹。(3)準(zhǔn)備問題。對企業(yè) HR可能問到的問題準(zhǔn)備答案。(4)進(jìn)行模擬面試練習(xí)。(三)著裝、材料準(zhǔn)備(1)著裝:服裝要簡潔大方,保證干凈,適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企,一定要穿比較 職業(yè)的著裝。男士應(yīng)著西裝,女士應(yīng)穿套裝。(2)求職材料:多備幾份,以備不時之需。26、大學(xué)生就業(yè)問題如今已經(jīng)成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)
15、,造成現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難的最關(guān)鍵 因素是(不合理的社會關(guān)注和就業(yè)制度、家庭和學(xué)校對大學(xué)生就業(yè)的不正確的指導(dǎo)作用、大學(xué)生本身缺乏相應(yīng)基本素質(zhì)以及自身定位的偏差)第四章面試禮儀與技巧27、面試禮儀(儀容儀表)男士儀容儀表發(fā)型要保持整齊不染發(fā)、不燙發(fā)前不覆額、后不蔽領(lǐng)、側(cè)不掩耳穿好外套,根據(jù)西裝款式,扣好紐扣。襪子顏色與皮鞋顏色協(xié)調(diào)。每天都要剃胡須,清潔面部。襯衫顏色應(yīng)與西服協(xié) 調(diào)。領(lǐng)帶長度以達(dá)皮帶扣上端為宜,與西服、襯衫顏色的協(xié)調(diào)。皮鞋擦亮,與西服的顏色協(xié)調(diào)。男士服飾“三三原則”“三色原則”一全套裝束顏色不超過三種?!叭欢伞币黄ば?、公文包、皮帶的顏色保持一致。大三大禁忌”一1.穿西裝必須打領(lǐng)帶
16、,不可無領(lǐng)帶。2 .西裝上的標(biāo)簽必須拆除。3 .范偉式的西服配運(yùn)動鞋。西裝款式(1)單??畚餮b單??畚餮b還沒有成為職場主流裝扮,但越來越被年輕人喜歡。單??畚餮b給人帶來隨性灑脫的精神面貌。單??勖嬖嚂r扣上扣子。(2)單排兩??鄄豢郾硎倦S意、輕松;扣上面一粒表示鄭重;全扣表示無知。(3)單排三??劭圩尤坎豢郾硎倦S意、輕松;只扣中間一粒表示正宗;扣上面兩粒表示鄭重;全扣表示無知。(4)雙排扣西裝雙排扣西裝,扣子全扣,亦可只扣上面一粒表示輕松時髦,但是不可以不扣。28、面試中的站姿站姿五要素:頭正、肩平、臂垂、軀挺、腿并。女士的雙膝和雙腿要靠緊,雙腳也可調(diào)成“v”字型或“ T”字型;男士的雙腳間可
17、稍分開距離,但也不宜超過肩寬,雙腳也可調(diào)成“ v”字型,最好是平行式。面試中的坐姿(女性坐姿一一標(biāo)準(zhǔn)式、側(cè)腿式、重疊式、前交叉式)(1)、從座位左邊入座,只坐椅子的2/3,不要坐滿或者坐一點(diǎn)邊。(2)、女士入座時,若是裙裝,應(yīng)用手將裙子稍微攏一下,坐定后,身子中心垂直向下,上身保持正直,兩眼平視,可將右手搭在左手上,輕放于腿面,雙膝自然并攏,雙腿正放 或側(cè)放,雙腳并攏或交疊。(3)、男士可雙手掌心向下,自然地放在膝上,也可放在椅子或者沙發(fā)的扶手上,雙腳可略微分開。(4)、坐時不要將雙手夾在腿中間或放在臀下,不要將雙臂端在胸前或者抱在腦后,也不 要將雙腿分開過寬或?qū)⒛_伸的過遠(yuǎn),腳腿不要不停地抖動
18、,也不可高蹺二郎腿。29、面試交流區(qū)域A、公務(wù)凝視區(qū)域:以兩眼為底線、額中為頂角形成的三角區(qū)。B、社交凝視區(qū)域:以兩眼為上線、唇心為下頂角所形成的倒三角區(qū)。C、親密凝視區(qū)域:從雙眼到胸部之間。30、案例分析一一誰能當(dāng)好企業(yè)主(一)、白雪和小蘭各自的長處和弱點(diǎn)是什么?白雪的長處:想多賺錢,能發(fā)現(xiàn)商機(jī),并有一個好的構(gòu)思。白雪的弱點(diǎn):缺乏冒險(xiǎn)精神不說,還缺乏深入思考的務(wù)實(shí)精神。小蘭的長處:能發(fā)現(xiàn)商機(jī),并著手爭取各方面理解與支持小蘭的弱點(diǎn):辦小旅館要對調(diào)查研究投資作出初步估算之外,還要懂得有關(guān)的法律知識。在她發(fā)起調(diào)查研究和正確支持之前還要學(xué)習(xí)和了解辦小旅社的必要知識、技能和一切申辦手續(xù)。(二)、誰將成
19、為一個好的企業(yè)創(chuàng)辦者?為什么小蘭有可能成為一個好的企業(yè)創(chuàng)辦者,因?yàn)樗哂腥缦聝?yōu)勢:(1)有辦企業(yè)的強(qiáng)烈愿望。所謂強(qiáng)烈愿望是指她不空想,而是有把構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的行動。她有魄力自撰小冊子(創(chuàng)業(yè)構(gòu)思)而獨(dú)自去游說有關(guān)部門。(2)她知道創(chuàng)業(yè)先得有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,而計(jì)劃是要用調(diào)查研究市場的數(shù)據(jù)來支持。第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)31、創(chuàng)業(yè)前必須回答的三個問題(1)你想做什么,為什么?1 .什么行業(yè),什么產(chǎn)品(服務(wù))2 .什么目標(biāo)(現(xiàn)在的、未來的)?3 .誰是你的顧客,他們需要什么(價(jià)值)?4 .你的特色是什么,你的優(yōu)勢在哪里?5 .你的競爭對手是誰?6 .你想成為什么?(2)你能做什么,為什么?1 .你有什么能力(專業(yè)的、
20、經(jīng)營的、領(lǐng)導(dǎo)的、人際的),能做什么,不能做什么?2 .你對你將從事的行業(yè)、產(chǎn)品(服務(wù))知道多少?3 .你有能力負(fù)擔(dān)起這個企業(yè)嗎?4 .你能承受未來的風(fēng)險(xiǎn)嗎?(3)你要怎么做,為什么?1 .你的企業(yè)規(guī)模多大,它設(shè)在哪里?2 .你的市場定位是什么?準(zhǔn)確嗎?3 .你有什么創(chuàng)新,它表現(xiàn)在哪里?4 .你有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃嗎?靠什么來實(shí)施計(jì)劃?5 .哪些人可能是你的員工,他們?yōu)槭裁炊鴣恚? .你認(rèn)為業(yè)主應(yīng)該是什么樣子的,誰是你心目中的榜樣?7 .你想到過失敗嗎?你準(zhǔn)備如何應(yīng)對可能出現(xiàn)的失???32、如何組建公司開業(yè)登記所需文件1、申請人身份證明2、場地使用證明3、驗(yàn)資證明4、規(guī)定行業(yè)審批證件5、合伙登記書面協(xié)
21、議6、公司申請?zhí)峁┕菊鲁?、技術(shù)資格證明(會計(jì)、技術(shù)人員)私營企業(yè)開業(yè)步驟一、工商登記1、企業(yè)所在地工商局領(lǐng)取申請表2、查詢擬辦企業(yè)名稱3、由會計(jì)事務(wù)所驗(yàn)資4、準(zhǔn)備文件5、向工商局提交申請表、文件,審批執(zhí)照6、工商局頒發(fā)執(zhí)照二、刻制圖章(憑工商執(zhí)照刻制公章、法人章,財(cái)務(wù)章)三、申請企業(yè)代碼證四、稅務(wù)登記1、在企業(yè)就近開設(shè)銀行帳戶2、申領(lǐng)稅務(wù)登記申請書3、提交稅務(wù)登記申請書并準(zhǔn)備相關(guān)文件4、領(lǐng)取稅務(wù)登記證5、領(lǐng)購發(fā)票33、案例分析一一李明的雞場一、李明的企業(yè)為什么會倒閉?直接原因是現(xiàn)金流量出現(xiàn)負(fù)值,無力支付到期的應(yīng)付款項(xiàng),導(dǎo)致破產(chǎn)倒閉。間接原因在于李明在開業(yè)之前沒有對啟動資金額作出正確的預(yù)算,
22、同時對于如何使用資 金也缺乏精明的決策(不懂得每一元錢的貸款都必須用于獲得最大利潤場合的道理。講排 場追求產(chǎn)值而不懂理財(cái)?shù)幕局R)。從而使得一個有前途可贏利的企業(yè)夭折了。從中可得 到的啟發(fā)是再好的生意在不懂經(jīng)營的老板手里也要作壞。二、李明怎樣做才是正確的?李明看見別人養(yǎng)雞有利可圖,當(dāng)然也想從事這個行當(dāng),但應(yīng)該:(1)先去從業(yè)(先打工后當(dāng)老板),打工時可先做調(diào)查研究、觀察學(xué)習(xí),或是參加創(chuàng)業(yè)培 訓(xùn)。(2)仔細(xì)估算開業(yè)的啟動資金需求,并作出資金使用的預(yù)算,不亂花錢也決不借多余的錢。(3)制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃(商業(yè)計(jì)劃)(4)從小做起,積累經(jīng)驗(yàn)破產(chǎn)以后怎么辦?(去找一份工作,積累資金和經(jīng)驗(yàn)以圖東山再起)34
23、、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢優(yōu)勢:年輕的心態(tài)、狀態(tài)一一年齡、時間、身體資本,初生牛犢不怕虎,創(chuàng)新精神,暫無家庭負(fù)擔(dān)知識一一利用學(xué)校資源學(xué)習(xí)各類理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢專業(yè)知識。政策一一為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。劣勢:社會經(jīng)驗(yàn)、商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力、資金不足盲目樂觀、心理準(zhǔn)備不足、創(chuàng)業(yè)理想化市場觀念、意識薄弱35、創(chuàng)業(yè)基本思路了解自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀一在實(shí)踐中鍛煉自我,選擇時機(jī)一發(fā)揮知識優(yōu)勢、運(yùn)用自身特長年創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)一精心制定創(chuàng)業(yè)方案一注重企業(yè)管理和質(zhì)量形象36、創(chuàng)業(yè)之路創(chuàng)業(yè)方向一、創(chuàng)業(yè)途徑大學(xué)一一大學(xué)課堂、
24、大學(xué)圖書館與大學(xué)各種學(xué)生組織媒體資訊一一紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體交流一一與商界人士廣泛交流、找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流。曲線創(chuàng)業(yè)一一先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐一一間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)、直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)2、項(xiàng)目來源“不”字一一發(fā)現(xiàn)某個產(chǎn)品的缺陷,就是一個好項(xiàng)目復(fù)合一一把兩個東西放到一起,就是個新項(xiàng)目趕海一一為那些淘金的人們供應(yīng)礦泉水、牛仔褲借勢一一憑借,依靠,借助某種強(qiáng)勢,獲得可為己所用的力量挖掘一一尋找現(xiàn)存的隱蔽資源,改進(jìn)、提升、完善、轉(zhuǎn)換成為新項(xiàng)目興趣一一把興趣變成能賺錢的事,直到成為生活的內(nèi)容與生存狀態(tài)優(yōu)勢一一在“與別人比較突出,與自己比較最強(qiáng)”中,選擇市場價(jià)值的突破眼界一一目力所及要大、見識所及要多、思維
25、所及要寬,好項(xiàng)目自然產(chǎn)生興蓋一一澄清事務(wù)混沌的表象,深入進(jìn)去看個明白,發(fā)現(xiàn)就在其中入鏈一一進(jìn)入一個成長中的產(chǎn)業(yè)鏈條中,成為一個環(huán)敏感一一對生活中看到、聽到、接觸到的某些事物,去聯(lián)想它的商業(yè)價(jià)值整合一一找到各種獨(dú)立資源和要素的關(guān)聯(lián),在它們的關(guān)系中,發(fā)現(xiàn)利潤點(diǎn)37、創(chuàng)業(yè)之路市場調(diào)查(1)明確調(diào)查問題(2)初步情況分析(3)進(jìn)行正式調(diào)查(詢問法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、訪問調(diào)查技術(shù))(4)資料整理和分析38、創(chuàng)業(yè)之路三個時期(一)、開業(yè)前期(歡樂期)一做好準(zhǔn)備1.籌措資金 2.選定行業(yè)(產(chǎn)品、服務(wù))3.選擇伙伴 4.辦理審批 5.招聘員工6.確定場所7.購置設(shè)施8.制定規(guī)范 9設(shè)計(jì)形象 10.選好日期(二)
26、、開業(yè)初期(艱苦期)一檢驗(yàn)和調(diào)整以前的設(shè)想1.聽取顧客的反饋2.積累經(jīng)營的經(jīng)驗(yàn)3.磨合人員的協(xié)作關(guān)系4.拓展行銷的渠道5.改進(jìn)產(chǎn)品(服務(wù))的質(zhì)量6.與供應(yīng)商或銷售商建立良好的合作關(guān)系7.修正和完善管理模式與規(guī)范8.建立良好的信息系統(tǒng)9.確定并了解主要的競爭對手10.形成企業(yè)的特色11.修正經(jīng)營計(jì)劃或目標(biāo) 12.保持創(chuàng)業(yè)的熱情,提高自身的素質(zhì)、能力,以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求(三)、第二次創(chuàng)業(yè)期(成敗期)一把企業(yè)做強(qiáng)、做大。第六章就業(yè)程序與就業(yè)政策39、就業(yè)程序填寫就業(yè)推薦表一一自行準(zhǔn)備簡歷興一參加招聘會 興一面試 興一實(shí)習(xí)或工作試用 興一簽訂就業(yè)協(xié)議書興一開具報(bào)到證興一戶籍、檔案遷出40、就業(yè)推薦表
27、就業(yè)推薦表是學(xué)校為每個畢業(yè)生就業(yè)所出具的包含畢業(yè)生本人基本情況的證明信,也是畢業(yè)生的身份證明。推薦表一般包含畢業(yè)生的基本概況,在校獎懲情況,院系推薦意見,成績單等。該表是學(xué)校正式向用人單位推薦畢業(yè)生的書面材料,具有較大的權(quán)威性和可靠性。畢業(yè)生在填寫就業(yè)推薦表時,務(wù)必本著實(shí)事求是的態(tài)度,切不可弄虛作假。41、就業(yè)協(xié)議是什么,有何作用?就業(yè)協(xié)議是全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簡稱,它是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和 用人單位在正式確立勞動人事關(guān)系前,經(jīng)雙向選擇,在規(guī)定期限內(nèi)確立就業(yè)關(guān)系、明確雙 方權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的書面協(xié)議,是用人單位確認(rèn)畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè) 生的重要憑據(jù),也是高校進(jìn)行畢業(yè)
28、生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手 續(xù)等有關(guān)事項(xiàng)的重要依據(jù)。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。(1)就業(yè)協(xié)議書是國家和院校畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)計(jì)劃的重要依據(jù)。簽訂就業(yè)協(xié)議書的目的是維護(hù)國家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性,有利于國家有關(guān)部門了解大學(xué) 生的就業(yè)去向及分布情況,便于制定大學(xué)生就業(yè)政策,有利于進(jìn)行宏觀調(diào)控同時,就業(yè)協(xié) 議書是辦理報(bào)到證的依據(jù),是學(xué)院統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)去向的依據(jù)之一。(2)就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生就業(yè)、轉(zhuǎn)遞人事關(guān)系和用人單位確定用人指標(biāo)的依據(jù)。協(xié)議書一旦簽訂,一般就意味著畢業(yè)生的第一份工作就確定了,畢業(yè)生本人保存一份 作為辦理報(bào)到,轉(zhuǎn)接行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。畢
29、業(yè)生的檔案、戶籍等人事關(guān)系就可以轉(zhuǎn)入 用人單位及所在城市,這對畢業(yè)生今后的工作、生活、職業(yè)發(fā)展具有很重要的作用。用人 單位先與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議,然后再簽訂勞動合同,通過這種形式來確定勞動關(guān)系,明 確各自的權(quán)利和義務(wù)。42、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的異同點(diǎn)就業(yè)協(xié)議不是勞動合同,是一個法律行為,目的是讓畢業(yè)生與用人單位建立勞動關(guān)系,但又不能建立有法律意義的勞動關(guān)系(因?yàn)槲串厴I(yè)),一般來說是不能簽定勞動合同。就業(yè)協(xié)議屬于勞動關(guān)系,必須經(jīng)勞動仲裁裁定,對裁定不服,才可以向法院起訴。畢業(yè)生畢業(yè)后持報(bào)到證到單位報(bào)到后,即履行了協(xié)議書的義務(wù),此后,就業(yè)協(xié)議書失效, 以畢業(yè)生和單位簽訂的勞動合同為主。43、案例一一小張?jiān)诖笏臅r到一家廣告公司實(shí)習(xí)不需要賠償1萬元。原因如下:在大學(xué)生畢業(yè)之前不具有簽訂勞動合同的主體資格,簽訂就業(yè)協(xié)議的身份是一個普通的民 事主體。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時,由學(xué)校參與見證、與用人單位協(xié)商簽訂的,是編制畢業(yè) 生就業(yè)計(jì)劃方案和畢業(yè)生
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