動(dòng)能和勢(shì)能小實(shí)驗(yàn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上動(dòng)能和勢(shì)能小實(shí)驗(yàn)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做物體的動(dòng)能，所以各種不同運(yùn)動(dòng)形式的物體會(huì)有動(dòng)能；物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能，發(fā)生各種彈性形變的物體會(huì)有彈性勢(shì)能。下面介紹的實(shí)驗(yàn)與物體的動(dòng)能和勢(shì)能有關(guān)，認(rèn)真的做一下這些實(shí)驗(yàn)，會(huì)加深對(duì)動(dòng)能和勢(shì)能概念的理解，對(duì)提高操作能力和創(chuàng)新能力定會(huì)有所幫助。 一、彈子球的運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)器材：彈子玻璃球（大小相同質(zhì)量相同）12個(gè) 、鉛筆1支 、8開(kāi)紙1張 、書(shū)4本 實(shí)驗(yàn)步驟： 1把兩本書(shū)平放在桌面上，使書(shū)脊相互平行并相距一個(gè)彈子球多一點(diǎn)的距離。 2把紙放在兩本書(shū)上，使紙?jiān)趦杀緯?shū)的書(shū)脊之間形成一個(gè)凹槽軌道，并使軌道底部盡量水平；用另兩本書(shū)壓

2、住凹槽外面部分的紙。 3把9個(gè)彈子球放入凹槽軌道中間段部分的軌道上，使彈子球排成一排且相鄰的彈子球靠在一起。 4把一個(gè)彈子球放在凹槽軌道的一端（如圖1 a所示），用鉛筆的一端輕快地?fù)舸蜻@個(gè)彈子球，使這個(gè)彈子球去撞擊軌道中的那一排彈子球，這些彈子球會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)？ 5再次把9個(gè)彈子球放在軌道的中間段軌道上，使彈子球排成一排且相鄰球相互靠在一起，把兩個(gè)彈子球靠在一起放在軌道的一端（如圖1 b所示），用鉛筆的一端去擊打這兩個(gè)彈子球，使這兩個(gè)彈子球一起去撞擊軌道中的那一排彈子球，這些彈子球會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)？ 6用三個(gè)（或多個(gè)）彈子球去撞擊那一排彈子球，這些彈子球會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)用一個(gè)彈子球去撞擊那一排

3、彈子球時(shí)，這一排彈子球中離被鉛筆擊打的那個(gè)彈子球最遠(yuǎn)的一個(gè)彈子球被彈出去，其它的球在原位置處。(如圖1 c所示) 當(dāng)用兩個(gè)彈子球去撞擊那一排彈子球時(shí)，這一排彈子球中離被鉛筆擊打的那兩個(gè)彈子球最遠(yuǎn)處的兩個(gè)彈子球被彈出去，其它的球在原位置處。（如圖1 d所示） 當(dāng)用三個(gè)彈子球去撞擊那一排彈子球時(shí)，會(huì)彈出三個(gè)彈子球。 用幾個(gè)彈子球去撞擊那一排彈子球，就會(huì)彈出幾個(gè)彈子球。 現(xiàn)象解釋?zhuān)罕汇U筆擊打的彈子球撞擊到那一排彈子球中的第一個(gè)彈子球時(shí)，把動(dòng)能全部傳遞給第一個(gè)彈子球，第一個(gè)彈子球再撞擊第二個(gè)彈子球時(shí)，把動(dòng)能全部傳遞給第二個(gè)彈子球，第二個(gè)彈子球的動(dòng)能再全部傳遞給第三個(gè)彈子球，這樣彈子球的動(dòng)能依次全部傳遞

4、給下一個(gè)彈子球，直到傳到最后一個(gè)彈子球時(shí)，這個(gè)彈子球由于獲得了動(dòng)能就跑了出去。當(dāng)用兩個(gè)（或多個(gè)）彈子球去撞擊那一排彈子球時(shí)，這兩個(gè)（或多個(gè)）彈子球的動(dòng)能會(huì)全部依次傳遞給下兩個(gè)（或多個(gè)）彈子球，直到傳到最后兩個(gè)（或多個(gè)）彈子球時(shí)，這兩個(gè)（或多個(gè)）彈子球由于獲得了動(dòng)能就跑了出來(lái)。 友情提示： 1當(dāng)一排彈子球不能靠在一起時(shí)，說(shuō)明凹槽軌道底部不水平，可通過(guò)調(diào)整壓在書(shū)下的紙使軌道底部水平。 2由于不能使軌道底部完全水平、彈子球的質(zhì)量大小并不完全相等，當(dāng)用彈子球去撞擊那一排球時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)相鄰的彈子球彈不靠在一起的情況。 二、空氣的動(dòng)能 實(shí)驗(yàn)器材：易拉罐1個(gè) 、氣球1個(gè)、鐵釘1個(gè) 、蠟燭1支 、火柴1盒

5、、鉗子1把 、細(xì)線 實(shí)驗(yàn)步驟： 1用鐵釘在易拉罐下底部的中央鉆一個(gè)5 毫米大小的孔。（如圖2 a所示） 2用鉗子把易拉罐上底部的頂蓋去掉。 3從氣球上截取一片橡皮膜，把截取的橡皮膜蓋在易拉罐上底端的開(kāi)口上，使橡皮膜表面平整、繃緊，再用細(xì)線把橡皮膜綁扎在易拉罐上。（如圖2 b所示） 4用火柴點(diǎn)燃蠟燭，把點(diǎn)燃后的蠟燭固定在桌面上。 5把易拉罐的下底端的小孔對(duì)著蠟燭火焰，小孔相距火焰約20厘米左右。 6用手指彈擊易拉罐上的橡皮膜，蠟燭的火焰有什么變化？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用手彈擊橡皮膜時(shí)，蠟燭的火焰熄滅了。 現(xiàn)象解釋?zhuān)菏种笍棑粝鹌つr(shí)，橡皮膜的振動(dòng)會(huì)使易拉罐內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣傳向易拉罐底部的小孔時(shí)

6、，從小空中出來(lái)，跑到蠟燭火焰的周?chē)?，把火焰熄滅?友情提示： 1在易拉罐底部打孔、去掉易拉罐上底部的頂蓋時(shí)，要注意安全。 2在易拉罐上綁扎橡皮膜時(shí)，可以用透明膠帶先粘貼住橡皮膜再用細(xì)線綁扎。 3彈擊橡皮膜時(shí)，可以先使易拉罐離蠟燭火焰近一點(diǎn)，然后逐漸增大距離。 三、自動(dòng)回轉(zhuǎn)的易拉罐 實(shí)驗(yàn)器材：易拉罐2個(gè) 、氣門(mén)皮1條、螺絲帽1個(gè)、鐵釘1個(gè) 、小刀1把 、小剪刀1把 、小細(xì)棒（牙簽）2根、細(xì)線 、鉗子1把 實(shí)驗(yàn)步驟： 1用鐵釘在兩個(gè)易拉罐的底部中央各鉆一個(gè)5毫米大小的小孔。 2用鉗子把一個(gè)易拉罐的上底部的頂蓋去掉。 3用小刀在另一個(gè)易拉罐離下底部約2厘米處沿與底部平行的方向割開(kāi)一個(gè)開(kāi)口，然后用剪刀

7、從開(kāi)口處把下端部分剪下來(lái)。（如圖3 a所示） 4用剪刀從氣門(mén)皮上截取長(zhǎng)度為易拉罐高度2倍的一段氣門(mén)皮。 5用細(xì)線把剪下的那段氣門(mén)皮兩端綁扎在一起。 6把兩股氣門(mén)皮拉直，用細(xì)線把螺絲帽栓在一股氣門(mén)皮上，使螺絲帽在拉直的氣門(mén)皮的中間位置，在拉直的氣門(mén)皮的兩端各系一條細(xì)線。（如圖3 b所示） 7把氣門(mén)皮一端的細(xì)線從易拉罐內(nèi)部穿入底部的小孔中，拉動(dòng)細(xì)線使氣門(mén)皮從小孔中露出，再用小細(xì)棒穿過(guò)露出的氣門(mén)皮形成的小扣（如圖3 c所示），把穿過(guò)小孔的細(xì)線別在小細(xì)棒下或剪下來(lái)；把氣門(mén)皮另一端的細(xì)線從另一個(gè)易拉罐內(nèi)部穿入底部的小孔中，拉動(dòng)細(xì)線使氣門(mén)皮從小孔中露出，再用小細(xì)棒穿過(guò)露出的氣門(mén)皮形成的小扣，把穿過(guò)小孔的細(xì)線別在小細(xì)棒下或剪下來(lái)，最后把兩個(gè)易拉罐對(duì)接組合在一起。（如圖3 d所示） 8把組裝好的易拉罐平躺著放在水平地面上，用手輕快的向前推一下易拉罐，使它向前滾動(dòng)，易拉罐會(huì)只向前滾動(dòng)嗎？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：易拉罐向前滾動(dòng)一段距離后，接著又滾了回來(lái)，然后又向前滾動(dòng)，再滾回來(lái)，這樣循環(huán)往復(fù)，直到停止?jié)L動(dòng)。 現(xiàn)象解釋?zhuān)河檬滞埔桌?，易拉罐在向前滾動(dòng)的過(guò)程中，兩股氣門(mén)皮會(huì)擰在一起，這樣氣門(mén)皮就積累了彈性勢(shì)能。隨著易拉罐速度的逐漸減小，氣門(mén)皮的彈性勢(shì)能逐漸增大。當(dāng)易拉罐停止向前移