第11課《形態(tài)各異的奧林匹克建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)(2020年江西版贛美版小學(xué)美術(shù)第七冊)_第1頁
第11課《形態(tài)各異的奧林匹克建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)(2020年江西版贛美版小學(xué)美術(shù)第七冊)_第2頁
第11課《形態(tài)各異的奧林匹克建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)(2020年江西版贛美版小學(xué)美術(shù)第七冊)_第3頁
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文檔簡介

1、第11課 形態(tài)各異的奧林匹克建筑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:贛美版四年級上冊第10課課時(shí):2課時(shí)課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用教材分析奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(簡稱奧運(yùn)會)是國際性運(yùn)動(dòng)會,它起源于古 希臘。第1屆現(xiàn)代奧運(yùn)會1896年在希臘雅典舉辦。奧運(yùn)會每四 年舉行- -次。2008年,我國的北京舉辦了第29屆奧運(yùn)會。奧 運(yùn)會吸引了全球大大小小一兩百個(gè)國家和地區(qū)的參與,它不僅將 體育運(yùn)動(dòng)的多種功能發(fā)揮得淋漓盡致,更以其“和平、友誼、團(tuán) 結(jié)”的人文精神催人奮進(jìn)。它是見證人類體育文化與團(tuán)結(jié)友好的 偉大盛事。作為承載世界級運(yùn)動(dòng)盛會的建筑場館,更是具有集功 能、材料、審美、各國地域特色于一體的特點(diǎn),是現(xiàn)代科技與設(shè) 計(jì)藝術(shù)的完美結(jié)合。設(shè)計(jì)

2、理念教材主要分為兩個(gè)部分,即賞析部分與設(shè)計(jì)部分。第一部分 選取了幾幅有代表性的奧運(yùn)建筑圖片。這些建筑場館代表著不同 的國家、不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、不同的設(shè)計(jì)理念,其造型特點(diǎn)、材料 運(yùn)用、色彩表現(xiàn)、象征意義也各具特色。這一部分為本課的教學(xué) 重點(diǎn),直觀地感受中外形態(tài)各異的奧運(yùn)建筑的魅力能為學(xué)生的后 續(xù)創(chuàng)作提供借鑒。第二部分是本課的教學(xué)難點(diǎn),教材中通過對奧 運(yùn)場館的設(shè)計(jì)步驟、制作方法、作品展示、設(shè)計(jì)說明等圖文并茂 的呈現(xiàn),可進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì),為他們的創(chuàng)作提供學(xué)習(xí)參 考。學(xué)情分析本課是一節(jié)“設(shè)計(jì).應(yīng)用”課,旨在通過引導(dǎo)學(xué)生重溫奧運(yùn) 賽事,賞析形態(tài)各異的奧運(yùn)建筑,在感悟奧運(yùn)精神的基礎(chǔ)上,讓 學(xué)生集思廣益

3、,進(jìn)發(fā)設(shè)計(jì)靈感,利用多種媒材動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一個(gè) 獨(dú)具特色的奧運(yùn)小建筑。有一定的難度,但學(xué)生一定有興趣。教學(xué)目標(biāo)1 .知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識,認(rèn)識奧 運(yùn)會在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn)文明方面具有獨(dú)特的作用,2008 聚焦“新北京,新奧運(yùn)”。運(yùn)用繪畫、粘貼等形式,表達(dá)自己對奧運(yùn) 的祝福。2 .育人目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生共享奧運(yùn)精神,弘揚(yáng)人類文明,增強(qiáng)學(xué) 生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識,表達(dá)自己對奧 運(yùn)的祝福。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn),升華學(xué)生的情感。教學(xué)準(zhǔn)備師:教學(xué)課件、彩色的小旗、奧運(yùn)吉祥物、彩色筆、彩紙等生:搜集的有關(guān)奧運(yùn)會的各種

4、文字資料和圖片資料、彩色筆、 彩紙、剪刀、膠水等教學(xué)過程第一課時(shí)活動(dòng)一:奧運(yùn)知識擂臺賽設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識,共享奧運(yùn) 精神。(課前請學(xué)生查找有關(guān)奧運(yùn)會的各種資料與圖片,為本課的第一 環(huán)節(jié)奧運(yùn)知識擂臺賽做好鋪墊。)1 .(出示課件)由2008北京奧運(yùn)會吉祥物一一福娃,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入奧運(yùn)知識 擂臺賽2 .進(jìn)入奧運(yùn)知識擂臺賽。A.你知道“世界奧林匹克日”是哪天嗎?(每年6月23日是“世界奧林匹克日”)8 .奧林匹克的標(biāo)志是什么?它象征著什么?(由藍(lán)、黃、黑、綠、紅組成的五環(huán),是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志。 五環(huán)象征著五大洲的團(tuán)結(jié),也象征著全世界運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會上的相 聚。)C.奧林匹克運(yùn)

5、動(dòng)會的起源?第一屆奧運(yùn)會在哪里舉行?(奧林匹克運(yùn)動(dòng)會起源于古希臘的奧林匹亞競技。1888年,法國 人皮埃爾?德?顧拜旦首次提出恢復(fù)奧運(yùn)會的建議。1896年,第一屆 奧運(yùn)會在希臘雅典舉行。)欣賞歷屆部分奧運(yùn)會會徽。(課件展示)1896年希臘雅典第一屆奧運(yùn)會會徽D.你們知道在我國舉行了 2008北京奧運(yùn)會的會徽是什么?它有 什么涵義?(北京奧運(yùn)會的會徽是“中國???舞動(dòng)的北京二會徽設(shè)計(jì)將中國 特色、北京特色和奧林匹克運(yùn)動(dòng)會元素巧妙結(jié)合。“中國?。课鑴?dòng)的北 京”為表現(xiàn)形式,將中國傳統(tǒng)印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合 起來,經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形,巧妙的幻化成一個(gè)向前奔跑,舞動(dòng)著 迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形,人

6、的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻,蘊(yùn)涵 濃重的中國韻味。)E.你們知道我們北京為什么要申辦奧運(yùn)會呢?(奧運(yùn)會是世界范圍內(nèi)的體育盛會,在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn) 文明方面具有獨(dú)特的作用。北京作為首都,代表中國申辦奧運(yùn)會,能 夠更充分地向世界展示我國的形象。申辦奧運(yùn)會,對于中國人民來說, 是共享奧運(yùn)精神,弘揚(yáng)人類文明,促進(jìn)東西方文化交流的盛事,也是 展示輝煌成就,加強(qiáng)對外開放,促進(jìn)自身發(fā)展的良好契機(jī)。)F.北京申奧的口號是什么?北京申奧口號是“新北京,新奧運(yùn)”?;顒?dòng)二:奧運(yùn)風(fēng)采設(shè)計(jì)意圖:通過欣賞奧運(yùn)精彩圖片,弘揚(yáng)奧林匹克精神,激發(fā)學(xué) 生情感,訴說心中的期盼。(出示課件)看到載譽(yù)歸來的運(yùn)動(dòng)員,你想 對他們說什么?第二課時(shí)活動(dòng)三:奧運(yùn)暢想(課件展示)設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生欣賞圍繞奧運(yùn)主題創(chuàng)作的雕塑作品與宣傳畫, 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望?;顒?dòng)四:創(chuàng)作交流引導(dǎo)學(xué)生把自己的心愿以及對奧運(yùn)

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