對(duì)策研究農(nóng)CFB村婦女教CFB育與培訓(xùn)的

1、農(nóng)村婦女教育與培訓(xùn)的對(duì)策研究社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是黨中央從貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全局出發(fā)做出的戰(zhàn)略部署，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題、全面建設(shè)小康社會(huì)的重大舉措。農(nóng)村婦女勞動(dòng)力是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要力量，新農(nóng)村建設(shè)離不開婦女的參與、婦女的智慧和婦女的創(chuàng)新。新農(nóng)村之新，不僅要有新環(huán)境、新房舍、新道路、新設(shè)施、新制度、新風(fēng)貌，而且最核心、最關(guān)鍵還是新農(nóng)民。沒(méi)有新農(nóng)民，新農(nóng)村就失去了根本和基礎(chǔ)。農(nóng)村婦女的整體素質(zhì)直接關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須引起各級(jí)婦聯(lián)的高度重視。充分認(rèn)識(shí)培育新型女農(nóng)民的重要意義。婦女的觀念、能力高低直接關(guān)系著其所在的家庭和農(nóng)村的發(fā)展，也關(guān)系著其子女的未來(lái)前途，直接影響新農(nóng)

2、村建設(shè)的進(jìn)程。因此，提高農(nóng)村婦女勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)刻不容緩。東渚鎮(zhèn)的婦女教育與培訓(xùn)工作開展比較早，04 年參加各類技能培訓(xùn)3115人，女性1881人，05年2457人，女性1508人，06年上半年814人，女性604人。自04年以來(lái)，在各部門的配合下，培訓(xùn)工作取得了明顯的成效，顯示出良好的工作局面。但在實(shí)踐工作中，我們發(fā)現(xiàn)還是存在許多的問(wèn)題和不足，急需解決。一、基本情況東渚鎮(zhèn)是個(gè)山清水秀人杰地靈有著濃厚的文化底蘊(yùn)的江南小鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)24個(gè)村，共有32745人，就業(yè)情況:女16527人，實(shí)地女性9744人。受教育情況：小學(xué)文化程度10623人，占總?cè)藬?shù)的64.3%，初中文化程度4573人，高中文化程度

3、531人，只占總?cè)藬?shù)的0.32%。大多農(nóng)民從事雕刻、刺繡、緙絲等家庭作坊，過(guò)著小富即安的生活。但隨著東渚鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)建設(shè)的不斷加快，動(dòng)遷工作的不斷開展，本鎮(zhèn)的失地人員不斷增加，尤其是農(nóng)村失地女性的增多。原有的農(nóng)業(yè)和手工等傳統(tǒng)的就業(yè)方式不再適應(yīng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低、勞動(dòng)收益不高的直接原因，就是農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)偏低，能經(jīng)營(yíng)、懂技術(shù)、會(huì)管理的人才，更是少之又少。目前，全國(guó)4.9億農(nóng)村勞動(dòng)力中，80%以上的都是初中和小學(xué)文化程度，還有7.5%是文盲和半文盲，農(nóng)村勞動(dòng)力的60%以上是婦女勞動(dòng)力，她們是新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，由于受主客觀因素的影響，婦女受教育情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于以上指標(biāo)，嚴(yán)峻的事實(shí)擺在我們面前，可以

4、說(shuō)，如果不努力提高婦女的整體素質(zhì)，不能讓婦女的文化知識(shí)、科技水平、管理能力等有一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變，建設(shè)新農(nóng)村只能是一句空話。二、當(dāng)前農(nóng)村婦女教育與培訓(xùn)工作情況及初步成效1、創(chuàng)辦東渚鎮(zhèn)技能學(xué)校培訓(xùn)基地要想解放農(nóng)村婦女的思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，首先必須要有成人再教育的良好氛圍和場(chǎng)地。為此向黨委提出了這一設(shè)想，要求建立技能培訓(xùn)基地-東渚鎮(zhèn)婦女學(xué)校。2004年1月份，在鎮(zhèn)黨委的大力支持下，投入18萬(wàn)元增添了25臺(tái)電腦等教育設(shè)施，創(chuàng)辦了“東渚鎮(zhèn)婦女學(xué)校培訓(xùn)基地”，為農(nóng)村婦女提供了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的平臺(tái)。2、通過(guò)樹立典型，培訓(xùn)多樣化方式來(lái)轉(zhuǎn)變觀念就業(yè)培訓(xùn)方式從去年的傳統(tǒng)版書到今年的多媒體教育，到現(xiàn)在的 “聽(tīng)老百姓身邊

5、的故事-創(chuàng)業(yè)篇”。通過(guò)報(bào)告會(huì)，座談會(huì)等形式大力宣傳創(chuàng)業(yè)典型，我們邀請(qǐng)了本鎮(zhèn)的擺水果攤的新市民安徽籍的蘇啟蘭，單親家庭東渚賓館的張麗珍這些活生生的典型的創(chuàng)業(yè)例子，更快速的轉(zhuǎn)變了農(nóng)村婦女的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、激發(fā)了她們的創(chuàng)業(yè)激情。培訓(xùn)內(nèi)容為了滿足不同層次的需求,開展了6到60歲不同年齡、不同文化的18項(xiàng)技能培訓(xùn)，和“多姿多彩的培訓(xùn)，總有一款適合你”、“從小學(xué)技能，活到老學(xué)到老”的主題活動(dòng)。今年還開設(shè)一系列的免費(fèi)技能培訓(xùn)如：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、電腦初中級(jí)、辦公室文員、家政服務(wù)、十字繡、珠繡、絲網(wǎng)花等等。清楚的記得的第一期培訓(xùn)班結(jié)束后一位學(xué)員說(shuō)的話“拿到結(jié)業(yè)證真的好有成就感”。其實(shí)這簡(jiǎn)單的一句話不僅代表學(xué)員的心聲，而且也

6、說(shuō)出了我們培訓(xùn)班的心里話。使廣大農(nóng)村婦女逐步樹立不等不靠，知識(shí)改變命運(yùn)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。到目前為止共培訓(xùn)118期，3993名參加各類職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。3、整合力量，分類培訓(xùn)，充分挖掘農(nóng)村婦女培訓(xùn)新路子各級(jí)婦聯(lián)緊緊抓住培訓(xùn)這一核心環(huán)節(jié)，一是強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)服務(wù)工作。以被征地婦女為重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)組織對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力資源開展大規(guī)模的調(diào)查，基本掌握了農(nóng)村婦女勞動(dòng)力尤其是被征地婦女的底線、個(gè)體素質(zhì)及培訓(xùn)擇業(yè)意向等。二是構(gòu)建三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。以就業(yè)培訓(xùn)中心、各類職技校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為依托。選擇相應(yīng)的培訓(xùn)資質(zhì)的幾家作為培訓(xùn)基地。形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓初級(jí)，培訓(xùn)中心抓中級(jí)，職技校抓高級(jí)的階梯婦女培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。三是加大對(duì)培

7、訓(xùn)信息、政策的發(fā)布宣傳和服務(wù)力度。為把組織管理網(wǎng)絡(luò)延伸至村，在村里設(shè)立了婦女培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員。共印制了10800份宣傳學(xué)習(xí)資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人員的上門宣傳，發(fā)放。從而保證了全鎮(zhèn)每家每戶都能擁有一份詳細(xì)的培訓(xùn)資料，就我們搞大宣傳的第一天我們就接到了十多位農(nóng)村婦女報(bào)名和幾十個(gè)報(bào)名咨詢電話，全鎮(zhèn)婦女大學(xué)習(xí)的氛圍再次的被掀起。把培訓(xùn)服務(wù)送到農(nóng)村婦女家門口。四是挖掘形式多樣的培訓(xùn)方式。根據(jù)實(shí)際情況，分類實(shí)施，逐步建立五種培訓(xùn)模式。與學(xué)校聯(lián)動(dòng)的技能型培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的定單式培訓(xùn)，與有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)的綜合型培訓(xùn)，與服務(wù)實(shí)體聯(lián)動(dòng)的實(shí)用型培訓(xùn)，與基地聯(lián)動(dòng)的實(shí)地型培訓(xùn)。4、積極推薦，為農(nóng)村婦女勞動(dòng)力就業(yè)搭建平臺(tái)就業(yè)是培訓(xùn)工作的

8、最終落腳點(diǎn)，也是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的重要依據(jù)。為加快農(nóng)村富余女勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)。各級(jí)婦聯(lián)把就業(yè)推薦與培訓(xùn)放在同等重要的位置。通過(guò)舉辦就業(yè)洽談會(huì)、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體、組織勞務(wù)輸出等方式，千方百計(jì)創(chuàng)造、提供就業(yè)崗位。善于發(fā)揮女性優(yōu)勢(shì)，積極培育女經(jīng)紀(jì)人、大力發(fā)展來(lái)料加工，這種非正規(guī)就業(yè)方式，靈活性強(qiáng)，成本低廉，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求低，帶動(dòng)了近500多名農(nóng)村婦女就業(yè)，滿足了一大批農(nóng)村婦女不出家門就業(yè)的愿望。受到了廣大農(nóng)村婦女尤其是“4050”人員的歡迎。三、當(dāng)前農(nóng)村婦女教育與培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題與不足在實(shí)踐中，感到婦女的教育培訓(xùn)工作中，普遍六種心理障礙的問(wèn)題和四種不足。(一)心理障礙的主要表現(xiàn)1、自卑狹隘心理農(nóng)村婦女的

9、心理受社會(huì)與自我雙重影響。自卑感強(qiáng)、自我意識(shí)弱化、自我壓力大是農(nóng)村婦女最大的心理障礙。多少年遺留下來(lái)的“陽(yáng)主陰次”和“婦女無(wú)才便是德”的陳腐觀念，使許多農(nóng)村婦女的自我意識(shí)被扭曲，她們的創(chuàng)造力在長(zhǎng)期的男性中心的社會(huì)里被壓抑、被摧殘?！拔也恍小背蔀閺V大農(nóng)村婦女的一種心理定勢(shì)。由于幾千年來(lái)父母?jìng)兛偘雅畠阂暈榧彝ブ械摹斑^(guò)路人”，認(rèn)為她們總要嫁人去服務(wù)于別的家庭，所以整天都把她們束縛于自己的小天地里，使她們產(chǎn)生出了自卑、狹隘、羞怯等病態(tài)，也造成了她們的興趣和利害沖突局限在私人范疇。經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，缺乏自強(qiáng)、上進(jìn)的意識(shí)，再加上“三從四德”，更養(yǎng)成了她們心理的狹隘性和依賴性。2、安于現(xiàn)狀心理大部分農(nóng)村婦女感

10、到現(xiàn)在的生活不太困難，小富即安，不求進(jìn)取，缺乏自尊、自強(qiáng)、自立意識(shí)。許多的農(nóng)村姑娘十五、六歲便縫衣補(bǔ)裳納鞋襪或者在家刺繡，十七、八歲談情說(shuō)愛(ài)找婆家，二十一、二結(jié)婚過(guò)門生娃娃，這已成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。她們心安理得地盡“賢妻良母”的職責(zé)，對(duì)缺少文化知識(shí)的現(xiàn)狀顯得無(wú)所謂，有的甚至麻木不仁。3、貧困虛榮心理東渚經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，人民經(jīng)濟(jì)生活一般，造成了家庭婦女們整天為生計(jì)而操勞家務(wù)忙于農(nóng)活，無(wú)暇顧及學(xué)文化。她們往往被束縛在家庭這個(gè)小天地中，不去思索造成困難的原因，看不到文化、科技是第一生產(chǎn)力，不知道有了知識(shí)、技術(shù)能改變生活環(huán)境。許多女孩子由于貧窮等原因不能入學(xué)讀書，有的已經(jīng)入學(xué)的又因家庭經(jīng)濟(jì)困難而中

11、途退學(xué)。她們心靈的窗扉沒(méi)有透進(jìn)知識(shí)的氣息，常被無(wú)知與愚昧所困擾。造成了這些農(nóng)村婦女的特點(diǎn)是膽小害羞，知識(shí)面狹窄。一旦讓她們參加各類學(xué)習(xí)，她們就會(huì)顯得無(wú)所適從。有的大齡的婦女，認(rèn)為自己與十五、六歲的孩子坐在一起上課臉上無(wú)光。她們?cè)谟形幕嗣媲?，總是感到自己相形?jiàn)絀，不知不覺(jué)地將自己的劣勢(shì)與對(duì)方的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行參照，仰視她人的結(jié)果必然是小視自我，自卑感油然而生，喪失了爭(zhēng)取成功的信心，一起學(xué)習(xí)發(fā)大多又是熟人，覺(jué)得面子上過(guò)不去;有的婦女擔(dān)心自己底子差，怕成績(jī)跟不上被人恥笑;有的則擔(dān)心學(xué)習(xí)生活單調(diào)，習(xí)慣自由散漫，心理承受不了被自然淘汰等。4、講求實(shí)惠心理如今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給一些人注入了一切向錢看的因素，要她參加

12、各種學(xué)習(xí)，她怕耽誤喂雞、喂豬的時(shí)間，又怕耽誤接送孩子的時(shí)間;要她識(shí)字，她說(shuō)識(shí)字不能當(dāng)飯吃。不少農(nóng)村婦女從中感到，花費(fèi)時(shí)間去看書、聽(tīng)課不如搞點(diǎn)家庭副業(yè)，搞點(diǎn)創(chuàng)收，給自己多一份收入。追求時(shí)尚，認(rèn)為只要有了錢一切事都好辦，沒(méi)有錢寸步難行。除了社會(huì)因素外，長(zhǎng)期的“男主外、女主內(nèi)”的觀念，把農(nóng)村婦女拴在徒有四壁的家庭里，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多農(nóng)村女性自己也感到，女性就是天生的要待在家里做飯、洗涮、帶孩子、料理日常生活、拘泥于生活瑣事和兒女情長(zhǎng)之中，認(rèn)為認(rèn)幾個(gè)字用處不大，日出而作、日落而息，整理好地，種好菜，有糧食、有菜吃算得溫飽，不受饑寒，也就安逸了。5、墨守陳規(guī)心理有些女性懶惰怕苦、徘徊觀望，對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)

13、營(yíng)、創(chuàng)業(yè)、用人機(jī)制不理解，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，甚至還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的基調(diào)上，看到許許多多有文化的人，初中、高中、中專甚至大學(xué)生還要自己去自謀職業(yè)，也有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)滑坡而下崗又另謀職業(yè)，她們這些有文化的人都閑散在農(nóng)村整理地，有的還待業(yè)在家，無(wú)所事事，所以也就沒(méi)有參加教育學(xué)習(xí)的自覺(jué)性了。農(nóng)村婦女的這種墨守陳規(guī)心理使其形成了自我封閉并同社會(huì)發(fā)展相背離的行為模式，心甘情愿地鉚死在一個(gè)僵化了的固定框架之中。6、失去信心心理有一小部分女性，有求學(xué)求知的愿望，看到別人發(fā)家致富，心理也會(huì)癢癢的。由于沒(méi)有學(xué)習(xí)的有利條件和沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)人去組織，或者輿論宣傳的不力，教者的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)流于形式等原因，也造

14、成了一些女性對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。(二)存在四種不足1、培訓(xùn)比例不高。在東渚鎮(zhèn)外出務(wù)工婦女中，接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的人數(shù)不超過(guò)20%，而留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的婦女，參加過(guò)正式技能培訓(xùn)的比例則更低。2、培訓(xùn)力量不足。與城市比較，農(nóng)村的技能培訓(xùn)發(fā)展緩慢，適合婦女參加的技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是少之又少，現(xiàn)存的多由社會(huì)力量興建，數(shù)量少、規(guī)模小。在我市，適合和便于婦女技能培訓(xùn)基地寥寥無(wú)幾，平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不足2個(gè)，滿足不了需要。3、培訓(xùn)質(zhì)量不行。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大部分婦女參加的技能培訓(xùn)多是應(yīng)需、應(yīng)時(shí)培訓(xùn)，因受到培訓(xùn)設(shè)備、資金、師資的影響，只能是初淺的入門培訓(xùn)、單一的技能培訓(xùn)，沒(méi)有技能鑒定和資格證書，缺乏吸引力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。4、培訓(xùn)機(jī)

15、制不全。由于缺乏培訓(xùn)的基礎(chǔ)條件和資源、農(nóng)村婦女技能培訓(xùn)多是短期行為，缺乏系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性，更缺少長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制。這一些問(wèn)題都影響到農(nóng)村婦女教育與培訓(xùn)的提高。四、創(chuàng)新思路，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的新突破婦聯(lián)組織如何找準(zhǔn)提高農(nóng)村婦女素質(zhì)的著力點(diǎn)，如何提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性及長(zhǎng)效性。我們認(rèn)為可以從以下四個(gè)方面來(lái)開拓思路、尋求新徑，即明確一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、抓好兩大重點(diǎn)、尋求二個(gè)突破。(一)明確新型農(nóng)村婦女的標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村新型婦女的標(biāo)準(zhǔn)是“思想觀念新、文明誠(chéng)信好、致富技能高、經(jīng)營(yíng)能力強(qiáng)”。要按照全國(guó)婦聯(lián)提出的“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的要求，增加觀念新、講文明、重參與。(二)抓好基地建設(shè)和婦女培訓(xùn)兩大工作重點(diǎn)首先，

16、整合資源，抓好基地建設(shè)。通過(guò)“四個(gè)一”來(lái)發(fā)展婦女技能培訓(xùn)基地：一是呼吁政府及各職能部門建立一批，為廣大的農(nóng)村婦女參加正規(guī)技能培訓(xùn)提供保障。二是依托各類學(xué)校及企業(yè)建立一批，充分發(fā)揮各類教育和企業(yè)的培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立技能培訓(xùn)點(diǎn)，開展實(shí)用技能培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)。三是動(dòng)員各級(jí)婦聯(lián)自建一批，各級(jí)婦聯(lián)應(yīng)在發(fā)展、壯大現(xiàn)有婦聯(lián)技能培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，使其規(guī)范化，能夠成為定點(diǎn)培訓(xùn)基地，增強(qiáng)為婦女培訓(xùn)的綜合實(shí)力和社會(huì)影響力。四是聯(lián)系民間力量建立一批，要加強(qiáng)與女農(nóng)民企業(yè)家、女能手、女經(jīng)紀(jì)人和返鄉(xiāng)務(wù)工婦女的聯(lián)系，建立各類就業(yè)技能培訓(xùn)基地、致富項(xiàng)目示范推廣基地、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐基地等等。其次，圍繞婦女需要，切實(shí)抓

17、好培訓(xùn)。農(nóng)村婦女?dāng)?shù)量的龐大、分布的廣泛和需求的多樣性，決定了滿足培育新型農(nóng)村婦女需求的方式和手段必須根據(jù)實(shí)際情況，多渠道、多形式、多層次的開展，在實(shí)際操作中要堅(jiān)持三個(gè)原則：一是堅(jiān)持實(shí)用原則，培訓(xùn)內(nèi)容要與婦女需求結(jié)合。要開展調(diào)研，明確婦女的培訓(xùn)需求，開展分類培訓(xùn)、分層培訓(xùn)，提高婦女培訓(xùn)的參與度。重點(diǎn)開展六類培訓(xùn)：1、是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)婦女發(fā)展壯大，提升農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力;2、是開展務(wù)工技能培訓(xùn)，促進(jìn)婦女轉(zhuǎn)移就業(yè);3、是開展種養(yǎng)加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)婦女發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本領(lǐng);4、是開展?fàn)I銷知識(shí)培訓(xùn)，幫助婦女掌握現(xiàn)代營(yíng)銷知識(shí)和技能，特別是增強(qiáng)網(wǎng)上銷售的能力;5、是開展基層?jì)D聯(lián)干部培訓(xùn)，讓她們更好地發(fā)揮“

18、雙帶”的作用。6、是開展文明教育培訓(xùn)，新型農(nóng)村婦女不僅要有新技能，更要有新的思想觀念和生活方式，這樣?jì)D女才能全面參與新農(nóng)村建設(shè)，更好地發(fā)揮農(nóng)村婦女的作用。二是堅(jiān)持實(shí)際原則，培訓(xùn)形式要與婦女實(shí)際情況相結(jié)合。1、要重心下移、服務(wù)婦女。培訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)設(shè)在鄉(xiāng)村，方便婦女參加培訓(xùn)，降低培訓(xùn)成本。2、要把課堂理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作指導(dǎo)相結(jié)合，把抽象的理論變?yōu)榫唧w的技術(shù)，使婦女一看就懂，一學(xué)就會(huì)，學(xué)了能用，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。3、要培育典型、示范引導(dǎo)，長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村婦女有很強(qiáng)的從眾心理，更容易相信身邊人、身邊事，用婦女身邊的典型來(lái)教育婦女會(huì)收到事半功倍的效果。因此，我們要通過(guò)各種形式、各種途徑來(lái)向廣大婦女宣傳創(chuàng)業(yè)典

19、型、致富典型，通過(guò)典型戶的示范帶動(dòng)，提高婦女參與培訓(xùn)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。三是堅(jiān)持實(shí)效原則，培訓(xùn)目的要與創(chuàng)業(yè)增收相結(jié)合。通過(guò)開展定單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、致富項(xiàng)目培訓(xùn)及農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)等，使婦女培訓(xùn)后能直接受益。我們要確立轉(zhuǎn)移也是培訓(xùn)的理念，繼續(xù)深化勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。一方面，進(jìn)城務(wù)工的婦女通過(guò)勞務(wù)實(shí)踐，經(jīng)歷工業(yè)文明和城市文明的熏陶，更新了觀念，開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了各種實(shí)用技術(shù)，具備了在城市創(chuàng)業(yè)定居的條件，同時(shí)也可帶動(dòng)更多的人外出務(wù)工;另一方面，一部分務(wù)工婦女還學(xué)到了現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握了技術(shù)，積累了資金，并返鄉(xiāng)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，帶動(dòng)了農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。(三)

20、開拓思路尋求二個(gè)突破1、培訓(xùn)要與發(fā)證同步。婦聯(lián)在開展婦女技能培訓(xùn)的過(guò)程中，要加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)、教育等有關(guān)部門聯(lián)合，按照部門要求開展規(guī)范培訓(xùn)，使婦女培訓(xùn)后能夠達(dá)到相關(guān)技能標(biāo)準(zhǔn)，拿到社會(huì)認(rèn)可的技能培訓(xùn)證書，增強(qiáng)學(xué)員的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也增強(qiáng)婦聯(lián)培訓(xùn)的吸引力，在此基礎(chǔ)上，建立職能部門定點(diǎn)培訓(xùn)基地，不斷增強(qiáng)婦聯(lián)培訓(xùn)的綜合實(shí)力。2、培訓(xùn)要與城市資源對(duì)接。農(nóng)村各類資源不足，我們要采取“內(nèi)引外培”的形式積極尋求與城市資源的對(duì)接。在內(nèi)引方面，要積極與大專院校、科研單位和各類企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系與合作，引進(jìn)人才、技術(shù)和項(xiàng)目，開展婦女的教育培訓(xùn)，同時(shí)，有重點(diǎn)的組織婦女參加外出培訓(xùn)，如：科技項(xiàng)目培訓(xùn)、實(shí)用技能培訓(xùn)等，帶動(dòng)更多的婦

21、女提高技能和收入。五、具體措施1、加強(qiáng)各項(xiàng)考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。首先，婦聯(lián)組織要加強(qiáng)培育新型農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)工作的重視，建立目標(biāo)考核體系，明確培訓(xùn)任務(wù)和要求，加強(qiáng)督促檢查，確保任務(wù)到村、目標(biāo)到人。其次，要建立培育新型農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制，建議爭(zhēng)取一部分專門用于培育新型農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于鄉(xiāng)、村的婦女培訓(xùn)基地建設(shè)和獎(jiǎng)勵(lì)。2、建議政府建立新型培訓(xùn)管理機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)管理模式，調(diào)動(dòng)各方積極性。建議打破部門和行業(yè)界限，建立政府主導(dǎo)、面向市場(chǎng)、多元辦學(xué)、開放運(yùn)行的社會(huì)化新型農(nóng)村婦女培訓(xùn)體系。針對(duì)婦女培訓(xùn)現(xiàn)狀無(wú)法滿足實(shí)際需求的情況，有重點(diǎn)的將符合條件的社會(huì)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入政府職業(yè)技能培訓(xùn)點(diǎn)，規(guī)

22、范其培訓(xùn)師資、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，委托其招生、培訓(xùn)農(nóng)村婦女，培訓(xùn)結(jié)束后，由職能部門統(tǒng)一考核，并根據(jù)合格人數(shù)由政府支付培訓(xùn)費(fèi)用，利用“與學(xué)校聯(lián)動(dòng)的技能型培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的定單式培訓(xùn)，與有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)的綜合型培訓(xùn)，與服務(wù)實(shí)體聯(lián)動(dòng)的實(shí)用型培訓(xùn)，與基地聯(lián)動(dòng)的實(shí)地型培訓(xùn)”的五種培訓(xùn)模式。這樣可以充分發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)嗅覺(jué)靈敏的優(yōu)勢(shì)，使培訓(xùn)內(nèi)容符合婦女的需求，又可以充分調(diào)動(dòng)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，有效地推動(dòng)社會(huì)資源整合和作用發(fā)揮，迅速擴(kuò)大婦女培訓(xùn)的規(guī)模，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)培訓(xùn)力量的發(fā)展，有可能短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村婦女技能水平的整體提高，有效地解決政府培訓(xùn)投入不足的問(wèn)題，在政府、市場(chǎng)和婦女培訓(xùn)之間，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)導(dǎo)向的良好局面，最大限度地提高農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的整體素質(zhì)。六、總結(jié)綜合以上幾點(diǎn)，如何發(fā)揮農(nóng)村婦女在新農(nóng)村建設(shè)中的生力軍力量，如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的綜合發(fā)展，應(yīng)首先從幫助、改變農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)開始。中國(guó)婦女向來(lái)具有吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、淳樸善良、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)和巨大的發(fā)展?jié)摿?。只要通過(guò)共同努力，就一定會(huì)改變她們的