2022年大學(xué)生英語專業(yè)寒假社會實踐活動報告范文

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生英語專業(yè)寒假社會實踐活動報告范文 寒假期間，我到江西地質(zhì)中學(xué)進(jìn)行了實踐?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告于下。 此次活動，我在地質(zhì)中學(xué)初三畢業(yè)班擔(dān)當(dāng)了兩個星期的英語老師，收獲頗豐：在實踐的過程中經(jīng)受了做學(xué)生所不能經(jīng)受到的事情，檢驗了自己的學(xué)識水平，加強了對社會的認(rèn)知，也因此，實際應(yīng)用力量得到了前所未有的提升。 這是我第一次當(dāng)老師，沒有這方面的閱歷，所以，我首先向我以前的英語老師做了請教。他首先向我敘述了當(dāng)一名老師應(yīng)當(dāng)具備的基本力量和素養(yǎng)，簡述如下：一、調(diào)動力量，即將課堂氣氛活躍開來的力量，使課堂教學(xué)生動活潑;二、語言表達(dá)力量，前者是建立在此基礎(chǔ)上的，這個力量強的老師，他

2、的教課質(zhì)量也會很好;三、具備相應(yīng)的足夠?qū)I(yè)學(xué)問，這點尤為重要，關(guān)系著整個教學(xué)過程是否能夠順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)生是否能從老師那學(xué)到正確無誤的學(xué)問;第四、虛心好學(xué)，有了這點素養(yǎng)，作為一個老師，便能不斷吸取新的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)水平，使自己在激烈的訓(xùn)練教學(xué)競爭中處于有利地位。 他還強調(diào)，老師在上課前，肯定要備好課，這樣在已經(jīng)列好的教學(xué)提綱之下，就簡單進(jìn)行臨時的發(fā)揮，取得良好的課堂效果，而不至于講課時章法大亂，無法正常教學(xué)。接著，他讓我去他教的班級聽課，并要求我要仔細(xì)地從他的教學(xué)模式中吸取一些教學(xué)方法，必要時作一些筆記。我如是做了。聽了三天的課，我逐步地了解并接受了一些關(guān)于英語教學(xué)的程序與手段。 第四天，我開

3、頭了平生第一次的當(dāng)老師的體驗。 早晨，我用過餐，梳理了一下，便拿著教本和昨晚預(yù)備好的要講授的內(nèi)容來到學(xué)校。我和我的英語老師交談了一會兒，鈴聲便響了。他拍了拍我的肩膀，說了聲“去吧”。我微微地點了一下頭，轉(zhuǎn)身走向教室。即將踏入教室門了，我的心撲通撲通直跳，臉也熱得好像冒起了煙，不知道說什么好。我長吸了一口氣，挺直了腰板，走進(jìn)了那間教室。就在這個時后，同學(xué)和老師們對我的到來報以了特別熱鬧的掌聲，我看到同學(xué)們的臉上洋溢著愉悅和歡迎的表情。我微笑著向他們點了點頭，剛才那股緊急也隨著掌聲飄到九霄云外了。我跨上了講臺，和同學(xué)們互致問候便開頭上課。課堂上，我將傳統(tǒng)的教學(xué)模式和嬉戲、談天結(jié)合，同學(xué)們也樂觀協(xié)作

4、，踴躍參加，課堂氛圍相當(dāng)不錯。一節(jié)課下來，取得了特別好的效果，并得到了老師們的好評。 第五天上課，我采納了分組爭論的方法，讓同學(xué)自己發(fā)表獨有的見解。我先給同學(xué)們定出了一個爭論的話題，然后讓同學(xué)們進(jìn)行研討。在每個小組都間續(xù)得出本組的觀點后，我讓他們每組分派代表闡述。同學(xué)們集思廣益，相互取長補短，最終從多元多角度得出了結(jié)論，而且豐富了話題的內(nèi)涵，延長了話題的涵義。這節(jié)課結(jié)束后，同學(xué)們和我都獲益匪淺。老師們也對我的教學(xué)形式頗感愛好，贊不絕口。 而后，我又在其他班聽了幾天英語課，接受了更多的訓(xùn)練理念。接下來又到另外的班級講了幾節(jié)課，也特別勝利。 經(jīng)過兩周的教學(xué)實踐，我對訓(xùn)練工作有了清晰的熟悉，也體驗到

5、作為一名畢業(yè)班的老師肩上的確擔(dān)負(fù)著特別沉重的擔(dān)子。對于現(xiàn)在的學(xué)校生，我也更加的佩服了，因為他們懂得特別多的課外學(xué)問，有些是我不知道的。甚至還有些學(xué)生可以將老師考倒!于是乎我有了以下的思索。 大家都知道，畢業(yè)班的學(xué)生有很大的壓力，他們自己也很董事。所以，作為一名老師，不應(yīng)再額外給他們施壓，這樣做不但不能增加他們的求知欲，反而會使他們產(chǎn)生厭學(xué)心情，更加不利于學(xué)生的成果提高。在教學(xué)的時候，老師應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際，尋求各種途徑來給無味的課堂增加樂趣;要給學(xué)生們傳達(dá)這樣一種信息，我們只是想傳送學(xué)問，不是光來教他們考試。 作為一個學(xué)生，我深深地明白，在幾非常鐘的一節(jié)課上，想要始終全神貫注的聽講而不走一點神是尤其

6、難于做到的。因而，上課時，老師應(yīng)當(dāng)適時地給學(xué)生一點精神上的動力，詳細(xì)的作法可以是講個與課授內(nèi)容有連系的故事、小笑話等，還可以用嬉戲和探討等方式把已分心的學(xué)生重新引回來。 還有老師對學(xué)生的不足和犯的錯誤要能夠以寬容和原諒的心對待，要敬重他們的感受，理解他們的難處，這樣才能造就一個和諧的師生關(guān)系。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平這也很重要，這樣能夠關(guān)心老師準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案，綻開恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)措施。 以上是我的一些工做心得、建議和總結(jié)的閱歷，接下來，我要談?wù)勎业氖斋@。 說真的，我在這次不算辛苦的實踐勞動中，不僅熬煉了聽說力，而且對于自己今后的學(xué)習(xí)也多了幾分自信。不光如此，我的守時觀念比以前更加強化了，感

7、到按時上課上班的紀(jì)律決不能忽視。最重要的是，我明白到聰慧的處理人際關(guān)系是將來勝利的一大保障，光會埋頭苦干而不會與人打交道是特別危急的?？梢哉f，我的視野更加開闊，對社會的熟悉之門也從今打開! 盡管實踐活動碩果累累，但我也發(fā)覺了自身的很多不足和缺點。我想，這是好事，可以讓我在以后的高校生涯中通過學(xué)習(xí)努力地彌補和克服它們，還可以為以后的求職與工作供應(yīng)參考與借鑒，對我今后的進(jìn)展有很大的裨益。 總之，我覺得這次社會實踐很有意義，讓我們在學(xué)習(xí)后去“理論聯(lián)系實際”，在實踐后又重返學(xué)習(xí)，有利于讓我們盡早獲得珍貴的工作閱歷，為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ)。最終劇烈建議學(xué)校每年的寒暑假都綻開這種活動，讓我們新世紀(jì)的高校生

8、去社會大課堂中接受培育、訓(xùn)練。 高校生英語專業(yè)寒假社會實踐活動報告 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我已經(jīng)是一名高校生，但社會是一所更能熬煉人的綜合性高校。不僅要學(xué)習(xí)學(xué)問，還要學(xué)有所用，在實踐中成才，用自己所學(xué)的學(xué)問為社會服務(wù)，是社會對當(dāng)代高校生的要求。在實踐和貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價值和社會價值，不斷拓展自己的社會活動范圍，挖掘自身潛力，明確個人目標(biāo)和歷史使命，是我們對自己的要求。 因此在XX年x月x日，本人和小區(qū)內(nèi)的其他一些住戶(大部分也是高中生或高校生)在物業(yè)的組織下一同參與了小區(qū)的衛(wèi)生大掃除以及宣揚防火防盜學(xué)問、幫扶幼兒園工作的活動，這也是我寒假社會實踐活動的主要內(nèi)容，雖然只是短短五天的

9、記憶，但有些感悟和學(xué)習(xí)到的學(xué)問我將終生受用。理論聯(lián)系實際，磨礪自己的品性，成長才能，聯(lián)系身邊以及四周的人，感受收獲的喜悅，塑造人生價值觀，社會價值觀，從而體現(xiàn)自己的社會生存價值?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告如下。 一、活動的目的 走向社會、接觸社會、深化了解社會、學(xué)會做人做事，增加社會責(zé)任感，培育并提高社會交往、組織管理、分析思索、實踐創(chuàng)新的力量。 二、活動主題 深化社會、了解社會、增加社會責(zé)任感。走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參與社會公益活動，進(jìn)一步培育和提高“自我管理、自我訓(xùn)練、自我服務(wù)”的力量。 三、活動的主要內(nèi)容： 1、參加社區(qū)管理，幫助社區(qū)出墻報、普法宣揚以及防火防盜學(xué)問的宣揚，

10、進(jìn)行樓道清潔、撿拾垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨便丟棄的垃圾; 2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的小廣告;3.為社區(qū)居民義務(wù)分發(fā)報紙和雜志; 4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事，陪他們談天，為他們解悶; 5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)購買盆栽。6.開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)省用水、愛護(hù)水資源的宣揚活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。 7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，關(guān)心和指導(dǎo)社區(qū)幼兒園內(nèi)的小孩子開展讀書學(xué)習(xí)。 四、調(diào)查內(nèi)容和分析 人與環(huán)境始終有著密不行分的關(guān)系，尤其是人們的所在的生活環(huán)境，無論是現(xiàn)在還是過去，包括將來，人們總是在不斷創(chuàng)新、不斷探究、不斷美化、不斷修建著自己生活環(huán)境。對于人們自己住房環(huán)境的規(guī)劃建設(shè)，不僅僅只是對與自身有著很大的影響，它對整個城市的美化和建設(shè)也有著不行言喻的意義和作用。如今鄭州經(jīng)濟進(jìn)展快速，各個地方都在不斷修建著新的住宅，人們對自己的住房和生活環(huán)境也有著很大的要求，通過網(wǎng)上的調(diào)查發(fā)覺人們所憧憬的不同的住宅。于是為了更進(jìn)一步的確人們所最憧憬的生活環(huán)境，我們對現(xiàn)代小區(qū)住房環(huán)境的綠化、建筑等自然和人文景觀做了肯定的調(diào)查，獲得了