2022優(yōu)秀班主任先進事跡材料范文

1、高品質(zhì)文檔2022優(yōu)秀班主任先進事跡材料范文 多年來，我始終忠實于訓練事業(yè)，做一名合格的老師。工作中除了擔當化學科外，同時始終擔當九班級班主任，在20多年的訓練生涯中，工作勤勉，教學成果出類拔萃，班級管理卓有成效。在領(lǐng)導眼里，我是能打硬仗、能打勝仗的好下屬;在同事眼里，我是講正氣、講團結(jié)的好楷模;在學生眼里，我是深受大家敬重的精神導師。多年來，用自己的切實行動詮釋了一名優(yōu)秀班主任的真正內(nèi)涵。 一、責任構(gòu)筑同心曲 班級工作主要是學生的行為、品德的思想訓練工作，為此，我糊涂地熟悉到，新時期德育工作中加強對學生責任感的培育是推動素養(yǎng)訓練，培育全面進展的新型人才的重要任務(wù)，也是學校德育的重要內(nèi)容。 1

2、、開展責任心訓練，提高樹立責任感的自性 我校在開展責任心訓練中首先在提高熟悉上下功夫，引導學生正確處理個人利益，個人需求與社會責任、社會義務(wù)之間的相互關(guān)系，利用“國旗下的講話”以及晨會早課的時間，給學生介紹和剖析歷史長河中的優(yōu)秀人物，他們的內(nèi)心狀態(tài)、人生境遇、思想傾向以及克服挫折，寧死不屈以實現(xiàn)自身價值的過程，關(guān)心學生進一步感悟他們“為國忘家”、“以天下為己任”的高尚人格和開放的胸懷，以此來引發(fā)學生的共鳴，培育社會情感，明確自己的責任，并進一步意識到，要把祖國建設(shè)成為富強昌盛的現(xiàn)代化強國重擔落在自身的肩頭。學生在了解自己的責任和義務(wù)之后，才能夠自覺地擺脫依靠思想，到處從小事做起，從我做起。 2

3、、以課堂教學為陣地，扎扎實實抓責任感養(yǎng) 課堂教學是訓練的主陣地、主渠道;除去睡眠以外，學生一天在課堂里消耗的時間約占他們生活時間的1/2。在這長長的時間里，他們的認知、情感、性格、意志時時都在變化著，師生間、同學間溝通日復一日，共性在快速地進展。因此，我們從上好每一節(jié)課，回答好每一個問題，做好每一次作業(yè)，甚至寫好每一個字，參如好每一次活動開頭，大力提倡學生凡事做到“用心踏實，仔細認真”。在以學生為本，充分敬重學生身心進展規(guī)律的前提下，把德育本身的目標與各學科教材所蘊涵的德育因素，自然地、有機地、不顯痕跡地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的教學過程中，內(nèi)化為學生個體的思想品德。這樣的責任感培育才能

4、真正達到“潤物細無聲”的境界。 二、教學相長齊進步 在“大道至簡，精微至大”的核心理念指導下，我明確了自己的訓練方向要教會學生做人做事做學問，只有如此，才能讓學生成人，成材，進而成就將來。簡言之，就是要先從教會學生做人的道理開頭，進而培育良好的生活學習習慣，當這兩項工作落實到位時，才能為學習打下良好基礎(chǔ)，才能讓學生愛上學習，最終實現(xiàn)其長遠進展。 詳細來說，主要從以下幾個方面來開展班級工作： 每帶一個新班，在第一次班會上我總是寫下和同學們共同成長的誓言，不是嗎?我們的人格需要不斷完善，我的學問需不斷增加，我們的訓練理念更要與時俱進。有一個叫張一小的同學，在來信中說：“老師，你最讓我最感動的是每天

5、早讀時，我們在教室里朗讀，你在辦公室陪讀，你的行動激勵著我們，不敢懈怠每分鐘?！痹囅胍粋€每天不學無術(shù)的老師，怎能要求學生，努力學習;一個每天對工作敷衍塞責、不愛崗敬業(yè)的人，有何資格要求學生擔當責任;一個沒有職業(yè)道德的老師，又何談培育品德高尚的學生!千萬不要遺忘“身教重于言教”的千年古訓。 多年來，我始終忠實于訓練事業(yè)，做一名合格的老師。工作中除了擔當化學科外，同時始終擔當九班級班主任，在20多年的訓練生涯中，工作勤勉，教學成果出類拔萃，班級管理卓有成效。在領(lǐng)導眼里，我是能打硬仗、能打勝仗的好下屬;在同事眼里，我是講正氣、講團結(jié)的好楷模;在學生眼里，我是深受大家敬重的精神導師。多年來，用自己的切

6、實行動詮釋了一名優(yōu)秀班主任的真正內(nèi)涵。 詳細來說，主要從以下幾個方面來開展班級工作： 每帶一個新班，在第一次班會上我總是寫下和同學們共同成長的誓言，不是嗎?我們的人格需要不斷完善，我的學問需不斷增加，我們的訓練理念更要與時俱進。有一個叫張一小的同學，在來信中說：“老師，你最讓我最感動的是每天早讀時，我們在教室里朗讀，你在辦公室陪讀，你的行動激勵著我們，不敢懈怠每分鐘。”試想一個每天不學無術(shù)的老師，怎能要求學生，努力學習;一個每天對工作敷衍塞責、不愛崗敬業(yè)的人，有何資格要求學生擔當責任;一個沒有職業(yè)道德的老師，又何談培育品德高尚的學生!千萬不要遺忘“身教重于言教”的千年古訓。 范文二 本人李xx

7、，女，中國共產(chǎn)黨員，生于1985年，20xx年從事訓練教學工作，本科學歷，助理講師。20xx年教學以來擔當電子線路學科教學工作和班主任工作。20xx年獲?！皟?yōu)秀老師”稱號，公開課多次評優(yōu)和論文多次匯編校刊。目前是學校12級工藝班，財會班，數(shù)控班計算機老師兼xx級工藝班班主任。在從事訓練工作的6年中，我始終站在訓練工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。 在思想上，作為一名人民老師，本人喜愛社會主義祖國，始終堅持貫徹黨的訓練方針，忠誠于黨的訓練事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持全都，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，以培育人才為己任

8、。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持為人師表，時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配，工作中能以身作則，樂觀主動，顧全大局，不計個人得失。 在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況。通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視學生的訓練，細心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有

9、坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。依據(jù)學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效。使學生把握基礎(chǔ)學問和基本技能。在XX年3月的市學生技能大賽上，我輔導的鄭雪梅同學獲得了原理圖與pcb設(shè)計項目的一等獎，陳瀚峰同學獲得了原理圖與pcb設(shè)計項目的二等獎。 在教研工作上，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法。樂觀參與市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代訓練的動向，開拓教學視野和思維。六年來，我在校內(nèi)開了多堂公開課

10、，得到了校教研室、本組老師及各位聽課老師的全都好評。同時，我還樂觀指導新老師陳奇敏老師的電工基礎(chǔ)教學工作。20xx年xx月，我還參與了縣老師教學技能大賽，并獲得了專業(yè)組二等獎的榮譽稱號，我努力專研教學，多次撰寫專業(yè)論文發(fā)表在校級匯編上，與其他老師共同溝通探討。 在班主任工作上，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷學生的座右銘。工作期間，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，樂觀與家長協(xié)作。發(fā)覺個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭訓練與學校訓練同步，共同培育好青少年一代。短暫的時間里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。 一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成果方面，本人在校、在縣都表現(xiàn)不俗，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的