美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)15篇

1、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)15篇美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，為了更好的完成今后的工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué) 工作總結(jié)下： 首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合同學(xué)學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是同學(xué)們感愛(ài)好的教學(xué)內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓同學(xué)有足夠的時(shí)間來(lái)把握這些他們喜愛(ài)的東西。例如，在上繪畫(huà)課時(shí)，我不是給同學(xué)一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ?huà)什么，而是給同學(xué)提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫(huà)、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過(guò)多媒體使同學(xué)多觀賞多觀看，在每次上課時(shí)，對(duì)一些簡(jiǎn)單出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行訂正、鼓舞；而對(duì)一些畫(huà)得好的同學(xué)則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家觀賞點(diǎn)評(píng)，

2、同時(shí)也可以培育同學(xué)的鑒賞力量。在手工課上，我讓同學(xué)走出課堂，到課外查找內(nèi)容。當(dāng)同學(xué)看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢信任自己會(huì)做出這么美麗的東西來(lái)，一下子同學(xué)們的主動(dòng)性就上來(lái)了，學(xué)習(xí)緊急的神經(jīng)也放輕松了。現(xiàn)在，同學(xué)的主動(dòng)性提高了，而我上 課也輕松了很多。 其次培育同學(xué)豐富的想象力，豐富的想象力對(duì)同學(xué)創(chuàng)作美術(shù)作品是必不行少的。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng)作畫(huà)面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)同學(xué)產(chǎn)生了豐富的想象力后畫(huà)面就會(huì)布滿了浪漫的顏色。例如當(dāng)老師提出畫(huà)一幅幻想畫(huà)時(shí)，有的同學(xué)就會(huì)想到游覽太空畫(huà)面。這是由于低班級(jí)同學(xué)想象力的火種是比較簡(jiǎn)單點(diǎn)燃的，他們經(jīng)受的事情少，對(duì)世界的很多熟悉不得不靠想象來(lái)填補(bǔ)空白，

3、在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今日，屏幕上各種形象更可以開(kāi)闊他們的眼界。 再次激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高同學(xué)的表現(xiàn)欲。愛(ài)好是同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。老師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺(jué)上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂(lè)，從聽(tīng)覺(jué)上激發(fā)。教學(xué)時(shí)，還要依據(jù)同學(xué)的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，并使這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。 所以只有讓同學(xué)在自己高興奮興地參加實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺(jué)中把課堂學(xué)問(wèn)把握了 美術(shù)教學(xué)工作

4、總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校七班級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方案貫徹狀況 教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、教學(xué)狀況： 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于同學(xué)來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的

5、教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。 2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng).進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 三、閱歷和教訓(xùn) 1老師要仔細(xì)貫徹

6、本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 一個(gè)學(xué)期已匆忙過(guò)去，驀然回首，很欣慰自我能完成一學(xué)期的教學(xué)工作。四班級(jí)五個(gè)班的美

7、術(shù)、三班級(jí)（6）班的手工及六班級(jí)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)的完成，為同學(xué)以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，而我做為一名背負(fù)著重大職責(zé)的老師，感受頗深。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)美術(shù)課，依據(jù)同學(xué)狀況的不一樣，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因班而異，實(shí)行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍。我根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能根據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)

8、，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并常常與同行溝通，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 多年來(lái)，我始終信任“愛(ài)好是最好的老師”，所以每上一節(jié)課，我都努力著手于培育同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好。充分感受美術(shù)教學(xué)特有的魅力，常常經(jīng)過(guò)示范，讓同學(xué)觀賞同班級(jí)同學(xué)的作品，為同學(xué)拍照，收集相關(guān)的圖片資料、觀看課件等方法讓同學(xué)更多的了解所學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的欲望，以到達(dá)教學(xué)目的。 人們常說(shuō)“藝術(shù)來(lái)源于生活”，將美術(shù)教學(xué)資料與生活實(shí)際緊密聯(lián)系也是我在教學(xué)中所遵循的理念。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)過(guò)回憶，觀看、想像等方式把生活中的東西與課程

9、中的資料聯(lián)系在一齊，從而加深對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解，加快對(duì)學(xué)問(wèn)的把握。這樣，同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，也在美術(shù)學(xué)習(xí)中體會(huì)到了藝術(shù)與生活是密不行分的。： 小孩子的可塑性很強(qiáng)，品行很單純，由于生活環(huán)境和條件的不一樣，造就了不一樣的個(gè)性，不一樣的美術(shù)表現(xiàn)方式。每一個(gè)孩子拿著畫(huà)筆或其它美術(shù)工具都會(huì)有自我的表現(xiàn)方式，每一個(gè)孩子都有著不一樣的創(chuàng)作特點(diǎn)。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè)，有的孩子則思索很久都不明白自我要做什么，最終僅有仿照著別人的作業(yè)才會(huì)完成自我的作業(yè)。每遇到這樣的情景，我會(huì)盡可能的挖掘孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃完點(diǎn)，經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)、提看法與鼓舞激發(fā)他的創(chuàng)作靈感，盡量敬重他的個(gè)性特長(zhǎng)，不抹殺他看起來(lái)

10、并不合常規(guī)的靈感，為其個(gè)性的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)溫床。有了“溫床”做為基礎(chǔ)，孩子情愿創(chuàng)作了，證明他已經(jīng)在思索了，所以，在其思索的同時(shí)為其漸漸地滲透一些做人的道理，到達(dá)美術(shù)教學(xué)的另一個(gè)重要的目的德育。比方說(shuō)在彩墨嬉戲中讓同學(xué)學(xué)會(huì)喜愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)；在出殼了中培育同學(xué)感受生命不屈的漂亮和學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命的思想感情；藝術(shù)作品中的動(dòng)物培育同學(xué)珍視民間文化的情感 在美術(shù)教學(xué)的道路上，任重而道遠(yuǎn)，我將連續(xù)努力。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)兩個(gè)班、三班級(jí)三個(gè)班和四班級(jí)一個(gè)班的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，我享受到了收獲與喜悅，也在工

11、作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。 1、學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 2、仔細(xì)備好課，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在擔(dān)當(dāng)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有12節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓同學(xué)喜愛(ài)上美術(shù)課，除了備好課，我平常還查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它

12、們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。由于各個(gè)年齡段的同學(xué)存在較大的差異學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門(mén)功課都要兼顧，所以在平常優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是特別必要的。老師要擅長(zhǎng)敏捷地運(yùn)用教材，制造性地用法教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以依據(jù)自己的閱歷適當(dāng)?shù)卦黾右恍┩瑢W(xué)感愛(ài)好的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好在臨摹的基礎(chǔ)上，增加同學(xué)感愛(ài)好的內(nèi)容，讓同學(xué)自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并因時(shí)制宜的制作、創(chuàng)作和當(dāng)下節(jié)日有關(guān)的作品。這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了同學(xué)的動(dòng)手力量，也提高了同學(xué)的愛(ài)好。 3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人

13、文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、嬉戲、圖片視頻等藝術(shù)質(zhì)料，制造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情，引發(fā)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)探求學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，增加學(xué)習(xí)意識(shí)。如在民間面塑、下雨了、面具等課中，我搜集了有關(guān)視頻資料，讓同學(xué)能夠親眼所見(jiàn)，學(xué)習(xí)書(shū)本以外的人文學(xué)問(wèn)，從而激發(fā)他們的

14、學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)發(fā)揮創(chuàng)作欲望。 4、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還幫助各班教室的環(huán)境布置等工作以及學(xué)校的禮堂布置。以上是我本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)，在吸取閱歷教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問(wèn)題，爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破，有所提高。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5 一、本教材的價(jià)值觀，基本理念是轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念的契機(jī)。 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)新的價(jià)值觀、新的基本理念和所采納的新的教科書(shū)是轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)觀念的契機(jī)。 本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)新精神的進(jìn)展價(jià)值、人文價(jià)值，文化傳承價(jià)值等一系列新的美術(shù)訓(xùn)練價(jià)值觀。提出了以&

15、quot;美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)"為 核心，以激發(fā)"學(xué)習(xí)愛(ài)好為動(dòng)力，面對(duì)全體同學(xué)、注意個(gè)性進(jìn)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培育創(chuàng)新精神、提倡綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參加美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制"等 嶄新的美術(shù)訓(xùn)練理念。 二、本人能抓住一個(gè)重要理念，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo) 本人以"教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)"為訓(xùn)練理念的核心，通過(guò)教給同學(xué)方法讓同學(xué)主動(dòng)自主地探討，學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題。從中貫穿、學(xué)問(wèn)與技能，過(guò)程與方法，情感看法與價(jià)值觀這這一三維教學(xué)目標(biāo)，能在不知不覺(jué)中既讓同學(xué)感受到美的訓(xùn)練 又有一種學(xué)問(wèn)的整合，如"泥巴真聽(tīng)話""在關(guān)懷""

16、;大家一起畫(huà)"等幾課，作業(yè)效果比較好。 三、在課程中能轉(zhuǎn)變老師角色，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 老師在教學(xué)中往往重視老師的教，忽視同學(xué)的學(xué)，同學(xué)處于被動(dòng)的接受地位，而在新教材教學(xué)中. 四、轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練理念，建立了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià) 眾所周知，對(duì)于訓(xùn)練的改革，評(píng)價(jià)成了首大難題，如何對(duì)同學(xué)加以正確評(píng)價(jià)，讓同學(xué)得以促進(jìn)不至于重視凹凸分，這個(gè)問(wèn)題太重大了。 在教學(xué)過(guò)程中，不能扼殺同學(xué)的制造力，每當(dāng)同學(xué)的一幅作品我看不懂時(shí)，我就問(wèn)他為什么，同學(xué)總會(huì)有一大堆理由，我想假如依據(jù)成人的審美觀來(lái)加以指正，那這樣同學(xué)的一些學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)個(gè)性也就被抹殺了，單純的從技能動(dòng)身，從畫(huà)面效果動(dòng)身的評(píng)價(jià)，對(duì)同

17、學(xué)的進(jìn)展毫無(wú)好處。 因此，一學(xué)期的 教學(xué)讓我感覺(jué)老師的"壓力"，角色的轉(zhuǎn)變、技能的提高以及評(píng)價(jià)同學(xué)幾個(gè)大問(wèn)題，始終需要我們反復(fù)推敲、琢磨既要關(guān)注同學(xué)把握美術(shù)學(xué)問(wèn)技能的狀況，更要重視對(duì)同學(xué)美術(shù)的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)看法，情感和價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6 依據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué)，著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的力量。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性和制造性的原則，重視審美訓(xùn)練和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)訓(xùn)練，力圖把學(xué)問(wèn)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。 一、教學(xué)工作 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照教學(xué)

18、大綱的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。我認(rèn)為愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。 為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素

19、養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)， 使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 二、教學(xué)方案貫徹狀況 教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)練教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。 三、培育正確的繪畫(huà)

20、姿態(tài)，熟悉構(gòu)圖美。 作畫(huà)，必需有良好的姿態(tài)（包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)）。在教學(xué)中，我時(shí)刻提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。 一幅畫(huà)從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個(gè)物體擺放在畫(huà)面中，畫(huà)得太大就顯得擁擠；畫(huà)的太小就顯得小氣；畫(huà)得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫(huà)面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫(huà)紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。 四、自身素養(yǎng) 課堂之余，要仔細(xì)參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世

21、紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)的繪畫(huà) 作業(yè)不抱負(fù)。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，在繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人數(shù)不多，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，依舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷改善、完善自己 ，主動(dòng)努力預(yù)備好下年的工作。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)周期，其中有效開(kāi)展美術(shù)教學(xué)16個(gè)周，在此期間，擔(dān)當(dāng)三至六班級(jí)美術(shù)和七班級(jí)書(shū)法教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)方案完成教學(xué)。 一、教學(xué)方面 美術(shù)教學(xué)從三至六班級(jí)四個(gè)班級(jí)段分別教授不同的內(nèi)容： 三

22、班級(jí)：線描畫(huà)、科幻畫(huà)、剪紙、創(chuàng)意繪畫(huà)。 四班級(jí)：彩色線描畫(huà)、科幻畫(huà)、線描畫(huà)創(chuàng)作。 五班級(jí)：剪紙、風(fēng)景速寫(xiě)臨摹、速寫(xiě)寫(xiě)生。 六班級(jí)：素描理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，素描臨摹。 由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的改變和區(qū)分，特殊是六班級(jí)的同學(xué)，他們對(duì)美術(shù)學(xué)問(wèn)的薄弱，為了更好的讓他們感受和把握專業(yè)性的美術(shù)學(xué)問(wèn)，更好的和學(xué)校階段美術(shù)接軌，特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法學(xué)問(wèn)。 書(shū)法課只在七班級(jí)開(kāi)課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)到偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué)，使同學(xué)對(duì)漢字有所了解和把握，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)正確的書(shū)寫(xiě)方法和姿態(tài)，訂正同學(xué)之前養(yǎng)成的錯(cuò)誤寫(xiě)字習(xí)慣，培育正確書(shū)寫(xiě)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求人人能寫(xiě)出一手

23、好字！ 二、教學(xué)成果 通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，取得了肯定的教學(xué)成果。例如同學(xué)在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)了自主創(chuàng)作，在生活中懂得合作，相互關(guān)心，主動(dòng)探討學(xué)習(xí)。另外在參與“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，陳凌同學(xué)的科幻畫(huà)作品智能激完擋風(fēng)塔榮獲三等獎(jiǎng)，在?？谑惺讓弥袑W(xué)校生藝術(shù)展演“陽(yáng)完下成長(zhǎng)”美術(shù)書(shū)法作品評(píng)比活動(dòng)中，書(shū)法條幅作品榮獲一等獎(jiǎng)。 三、教學(xué)反思 本學(xué)期工作接近尾聲，對(duì)于在這個(gè)學(xué)期的工作還是并不滿足，教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過(guò)程，同學(xué)主動(dòng)性不高，課堂氛圍不活躍，對(duì)所教內(nèi)容不感愛(ài)好等等多種緣由，是今后教學(xué)活動(dòng)中該去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我覺(jué)得該從以下幾個(gè)方面去做： 1、教學(xué)內(nèi)容

24、要好玩味性，每一個(gè)孩子對(duì)任何好玩的事物都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，他們都會(huì)投入全部精力用心的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，是同學(xué)在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實(shí)跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯?，每天都是吃一樣的飯菜，吃多了也?huì)膩，在肯定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，不同形式的教學(xué)，也是促進(jìn)同學(xué)對(duì)美術(shù)愛(ài)好的提高。 3、形式方法創(chuàng)新，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫(huà)、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中常常接觸到的形式，不要以為的停留在繪畫(huà)創(chuàng)作之中，過(guò)于單一枯燥。 4、活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)，孩子們都喜愛(ài)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才藝，可以通過(guò)不同的活動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)手創(chuàng)作，給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好的為孩子供應(yīng)

25、展現(xiàn)的平臺(tái)。 總之，一切教學(xué)為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得更多，更好！為孩子的學(xué)習(xí)供應(yīng)更好的訓(xùn)練！ 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8 完陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。回首本學(xué)期，既勞碌，又改善，在辛勤的努力和忘我的仔細(xì)工作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，收獲頗多，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。 （一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好 愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心

26、同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 （二）使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，工作總結(jié)學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 （三）老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)

27、刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 （四）進(jìn)展方向 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，始終以來(lái)我都主動(dòng)搞好自學(xué)和仔細(xì)參與校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9 年度美術(shù)組工作總結(jié) 本學(xué)期我們美術(shù)組在上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)以及學(xué)校、教育處

28、的重視和挺直領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了本年度的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。能仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級(jí)訓(xùn)練方針，以提高老師職業(yè)道德和訓(xùn)練教學(xué)水平為重點(diǎn)，緊密結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，加大訓(xùn)練科研力度，提高自身業(yè)務(wù)水平。結(jié)合我校本學(xué)期舉辦第九屆科技藝術(shù)節(jié)的實(shí)際工作，開(kāi)展了多種豐富多彩的美術(shù)系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的美育工作起到了好的促進(jìn)作用。 主要工作如下： 教學(xué)方面：我們美術(shù)科組的老師仔細(xì)貫徹教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、雙基訓(xùn)練和力量培育的關(guān)系。努力把握現(xiàn)代化教學(xué)手段，在傳授雙基、培育力量過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美力量。在貫徹啟發(fā)式原則，采納多

29、種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使同學(xué)輕松活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。在課堂上，加強(qiáng)老師現(xiàn)場(chǎng)的示范，并充分利用展現(xiàn)圖片，美術(shù)作品及幻燈等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。充分把嬉戲引入課堂，把嬉戲作為教學(xué)的一種重要形式，大大的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，活躍了課堂的氣氛。同學(xué)的美術(shù)成果有明顯的提高。 其次課堂及各項(xiàng)競(jìng)賽方面： 本學(xué)年，在郭校長(zhǎng)的重視和關(guān)懷、劉校長(zhǎng)及教育處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，我們美術(shù)老師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件，發(fā)揮各位老師的專長(zhǎng)，有方案、有目的開(kāi)展其次課堂活動(dòng)。主要工作如下： 1.其次課堂活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)老師。如兒童畫(huà)組由王梓怡老師負(fù)責(zé)，國(guó)畫(huà)組由安靜老師負(fù)責(zé)，版畫(huà)組由羅丹老師

30、負(fù)責(zé)，書(shū)法組由張文科老師負(fù)責(zé)。 2.各愛(ài)好小組堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的課外美術(shù)、書(shū)法活動(dòng)，美術(shù)、書(shū)法老師還常常利用課余休息時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。每組訓(xùn)練的時(shí)間定在每周下午4：40分至5：20分。 3.組織參賽：本學(xué)期，我校先后組織同學(xué)參與了廣東省其次屆青少年書(shū)法大賽、廣東省首屆少兒美術(shù)作品大賽、寶安區(qū)迎新春師生書(shū)畫(huà)作品展、其次十三屆科幻繪畫(huà)作品展等多次競(jìng)賽，在老師仔細(xì)，耐煩輔導(dǎo)下，同學(xué)創(chuàng)作水平，作品的質(zhì)量有了很大的提高。在廣東省其次屆青少年書(shū)法大賽中，我校的同學(xué)取得了優(yōu)異的成果，我校被評(píng)為廣東省書(shū)法訓(xùn)練名校，我校的書(shū)法教學(xué)特色受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定和贊許。 藝術(shù)節(jié)工作：在學(xué)校第九屆科技藝術(shù)節(jié)中，我們美

31、術(shù)組確定了詳實(shí)可行的方案，活動(dòng)程序、日程支配，使每項(xiàng)工作都井然有序的進(jìn)行。師生書(shū)畫(huà)攝影作品展共展出師生作品120多幅，不管是作品質(zhì)量還是數(shù)量都較前屆有所提高，這和美術(shù)書(shū)法老師平常的教學(xué)和輔導(dǎo)是密不行分的。大型書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽更是獲得了.各界和師生們的好評(píng)，140名小書(shū)畫(huà)家在現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作書(shū)法和繪畫(huà)作品達(dá)200多幅，眾多的家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)，為孩子加油鼓勁，賽場(chǎng)上出現(xiàn)了許多感人的鏡頭。班際之間的書(shū)畫(huà)展也是爭(zhēng)相斗艷，班里的墻報(bào)成了同學(xué)們競(jìng)相展現(xiàn)藝術(shù)才華的陣地，看著自己的作品展出，同學(xué)們心中興奮又驕傲。 其它工作：我們美術(shù)組的老師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，主動(dòng)為學(xué)校的校內(nèi)宣揚(yáng)布置工作，如：書(shū)寫(xiě)歡迎牌，張貼宣揚(yáng)畫(huà)

32、、更新櫥窗、檢查墻報(bào)、書(shū)寫(xiě)?yīng)劆畹仁聞?wù)。我們美術(shù)組的老師還常常幫助各科任老師作好各類公開(kāi)課競(jìng)賽的課前預(yù)備工作等。 全部這些，我們美術(shù)組的老師，都是為了學(xué)校，都是為了訓(xùn)練，都是為了學(xué)校美妙的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，盼望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)支持我們的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，使學(xué)校的美術(shù)書(shū)法特色做大做強(qiáng)。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10 本學(xué)期以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)。 一、思想方面 俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適

33、應(yīng).進(jìn)展的形勢(shì)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，時(shí)刻與黨中心保持全都。喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，喜愛(ài)同學(xué)，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)。主動(dòng)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了仔細(xì)的學(xué)習(xí)和筆記。主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了許多。 二、訓(xùn)練工作方面 在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？从?xùn)練書(shū)籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛收集學(xué)習(xí)

34、各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 三、個(gè)人學(xué)習(xí) 主動(dòng)學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)， 也 主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。 四、努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。 2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

35、 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 我深深地懂得訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一

36、團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11 最終教回了自己的專業(yè)美術(shù)。雖然課多，但與同學(xué)的溝通中，我收獲了歡樂(lè)、美好與漂亮?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作方面 （一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好 愛(ài)好是最好的老師。一班級(jí)孩子由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)入學(xué)校，習(xí)慣比較差，易失去留意力，所以激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好就特別的重要。比如我在對(duì)待同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我從不簡(jiǎn)潔地否定或無(wú)原則地表?yè)P(yáng)，總能在每個(gè)孩子身上先找到一個(gè)閃完點(diǎn)，再進(jìn)行嚴(yán)肅其事地表?yè)P(yáng)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到歡樂(lè)，找到自信，進(jìn)而把愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)

37、容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。如：充分利用多媒體資源讓同學(xué)的學(xué)習(xí)更加輕松開(kāi)心。 （二）形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 構(gòu)圖、造型、顏色是美術(shù)的基本語(yǔ)言，在教學(xué)中，我常常面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行探討和分析，同時(shí)還以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以往，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 二、自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我主動(dòng)參與訓(xùn)練部門(mén)組織的各類活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)與教后感，從各方面提高自己，完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行

38、訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。不斷地進(jìn)行自主專業(yè)學(xué)習(xí)，增加自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，增厚自己的文化底蘊(yùn)，做到厚積薄發(fā)。 三、取得的成果 勝利開(kāi)出校級(jí)美術(shù)公開(kāi)課京劇臉譜。 文章都是虛榮惹的禍在新華每日電訊上發(fā)表；在山區(qū)從教的日子在溫州日?qǐng)?bào)上發(fā)表；初為人師在今日永嘉上發(fā)表；節(jié)水集結(jié)號(hào)獲縣“水利杯”征文一等獎(jiǎng)，訓(xùn)練舞臺(tái)上的黨員形象獲縣“紀(jì)念建黨90周年征文二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)同學(xué)在縣、學(xué)區(qū)級(jí)有十幾人次獲獎(jiǎng) 回想一學(xué)期來(lái)，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)，享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題，要盡可能多地給每個(gè)孩子以關(guān)愛(ài)，讓個(gè)別特別的孩子，也能感受到我對(duì)他們的愛(ài)。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12 日子過(guò)得真快，

39、轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)

40、立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教1、3、5、6班級(jí)的美術(shù)課，共計(jì)18節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“

41、五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。 三、主動(dòng)完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小記者站的全部工作，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)和小記者站的每項(xiàng)工作，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反

42、思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思； 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“沙畫(huà)”愛(ài)好小組，但由于種種緣由也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)蘿峰學(xué)校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)

43、業(yè)。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中，依據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)了二班級(jí)一班的語(yǔ)文、勞動(dòng)以及二班級(jí)一班和二班級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想政治忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。 二教學(xué)工作在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。 同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握了美術(shù)

44、的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。我認(rèn)為愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和機(jī)能

45、，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、自身素養(yǎng)課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)14 本人于xxxx年xx月誕生于xx市xxx鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系,xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)老師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)

46、老師職稱。 一、思想政治方面 忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處特別融洽。 二、教學(xué)教研方面 (一)教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力量。 在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美

47、術(shù)的愛(ài)好。我認(rèn)為愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外仔細(xì)輔導(dǎo)愛(ài)好小組的同學(xué)，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的同學(xué)有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。 20xx年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，20xx年在中國(guó)關(guān)懷下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。同年在第十二屆全國(guó)中學(xué)校生繪畫(huà)、書(shū)法作品競(jìng)賽中，榮獲繪畫(huà)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位同學(xué)的書(shū)法作品發(fā)表在美術(shù)訓(xùn)練雜志

48、上，20xx年一位同學(xué)的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)xxxx上。20xx、20xx年十位同學(xué)的書(shū)法作品被選送到日本展出。 有三位同學(xué)考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，20xx年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)訓(xùn)練特色學(xué)校，20xx年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中學(xué)校教工書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。20xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為文明教研組。 教案xxxx獲市三等獎(jiǎng)，20xx年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲教學(xué)能手稱號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)先進(jìn)老師，20xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。 (二)教科研方面 主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探究。20xx年，負(fù)責(zé)并參加的省級(jí)課題九年一貫制美術(shù)教學(xué)的連接和優(yōu)化;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中美術(shù)課堂的六度發(fā)表于當(dāng)代訓(xùn)練討論，藝術(shù)的靈感-生活發(fā)表于美術(shù)訓(xùn)練雜志。 三、德育訓(xùn)練工作 調(diào)入華校之后我始終擔(dān)