美術(shù)教學(xué)方案范文

1、美術(shù)教學(xué)方案范文九班級美術(shù)教學(xué)工作方案(一) 一、同學(xué)狀況分析 大多同學(xué)不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練。美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問方面差異較大，同學(xué)對美術(shù)的熟悉較膚淺，體驗(yàn)美、觀賞美、的力量缺乏。不會學(xué)習(xí)美術(shù)。認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。沒有學(xué)習(xí)愛好，大量的時間是亂畫或者印著畫，幾乎沒有獨(dú)立的完成一幅完整美術(shù)作品。同學(xué)在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課，對美術(shù)課生疏。 二、教材分析 本冊教材分為四大塊 1、觀賞有意識地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)膬?yōu)秀作品、以繪畫和雕塑等形式，探究不同的藝術(shù)形式，進(jìn)展具有個性的表現(xiàn)力量，傳遞自己的思想和情感。 2、造型表現(xiàn)了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對比與和諧、對稱

2、與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識。 3、設(shè)計(jì)應(yīng)用多角度觀賞和熟悉自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美閱歷和鑒賞力量，比較深化的了解中國美術(shù)進(jìn)展概況，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。 4、綜合探究調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。 三、任務(wù)和目標(biāo) 1、美育培育同學(xué)對美的感受力和提高對美術(shù)作品的觀賞力量，重點(diǎn)是讓同學(xué)感覺、體會、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高同學(xué)現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。 2、智育培育同學(xué)的'

3、;觀看習(xí)慣，使同學(xué)逐步把握正確的觀看方法，提高觀看力量，進(jìn)展同學(xué)的形象記憶、想象力量和動手力量，鼓舞同學(xué)思索聯(lián)想。促使他們制造才能的進(jìn)展。 3、技能不是美術(shù)訓(xùn)練的重點(diǎn)，要求同學(xué)能用自己的繪畫語言表達(dá)思想。 四、詳細(xì)措施 1、讓同學(xué)確立新的行為意識和加強(qiáng)主動實(shí)踐探究的自覺性，讓同學(xué)學(xué)會思索，培植獨(dú)立實(shí)踐的士氣和意識。 2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)訓(xùn)練模式。 3、完善評價方式過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合定性評價與定量評價相結(jié)合。 4、通過先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的上課效率。 5、通過繪畫重點(diǎn)培育同學(xué)的美術(shù)動手力量。 九班級美術(shù)教學(xué)工作方案(二) 新的學(xué)期又開頭了，在

4、現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在.進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期教學(xué)方案如下: 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)三班級的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對學(xué)校三班級同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一起，

5、以多種好玩的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 2、課堂教學(xué)活動。 加

6、強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。”同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學(xué)主動性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 3、組織同學(xué)多出作品，參與各級各類的賽事。 四、教學(xué)要留意的問題 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程