美術(shù)老師的工作方案

1、美術(shù)老師的工作方案美術(shù)老師的工作方案1 一、教學(xué)工作： 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會推斷美和制造美，提高同學(xué)的審美力量，并培育他們自主創(chuàng)作的力量。 (一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。 提倡同學(xué)自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐力量，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。 (二)注意去激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 充分發(fā)揮美術(shù)教

2、學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值，讓同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 (三)在美術(shù)教學(xué)中，還要注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。 二、自身素養(yǎng)： 課堂之余，從理論和實踐中提高自己，完善自己，補充自身專業(yè)學(xué)問。并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作。 三、工作目標(biāo)： 1、連續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念改善頭腦。 2

3、、整合訓(xùn)練資源，加強“活動化”課堂教學(xué)討論。 3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和力量。 4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)老師素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 四、主要措施： (一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)討論 利用業(yè)余時間讀書看報，準(zhǔn)時了解美術(shù)訓(xùn)練動態(tài)、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法。加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。 (二)主動參與特長活動中與同學(xué)的互動。 依據(jù)老師自身的特點，結(jié)合同學(xué)的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中進(jìn)展思維，增長見識。 (三)開展美術(shù)活動課，提高同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛好 五、其他方面： 協(xié)作學(xué)校做好各種宣揚工作，讓同學(xué)漸漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。主動參與上級部

4、門組織的美術(shù)活動，開闊同學(xué)的視野，提高審美情趣。 總之，通過仔細(xì)備課、上課。做好課前的各項預(yù)備活動，拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 美術(shù)老師的工作方案2 新的學(xué)期開頭了，新學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作方案如下： 一、思想政治上 忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作則，言傳身教。 二、基本狀況分析 (一)同學(xué)現(xiàn)狀分析： 初二同學(xué)已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)學(xué)問有了肯定的了解和把握，在學(xué)習(xí)上有肯定的熟悉，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞力量上都有了肯定的提高。對學(xué)好本冊教材打

5、好了肯定的基礎(chǔ)。但初二的同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術(shù)學(xué)問的系統(tǒng)不夠明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)層次不是很健 全。 (二)教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學(xué)，以素養(yǎng)訓(xùn)練為基本點動身培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近同學(xué)的生活閱歷，強化同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn).的近步與進(jìn)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個性的進(jìn)展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。 (三)教材中重

6、點、難點： 重點內(nèi)容涉及到中國畫的內(nèi)容，包括工筆畫和寫意畫的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作學(xué)問。設(shè)計主要是以書籍的設(shè)計和標(biāo)記設(shè)計的平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計學(xué)問。 三、 工作目標(biāo) 1、通過觀賞，同學(xué)能把握中國工藝美術(shù)的基本學(xué)問;了解不同時期中國工藝的進(jìn)展和審美演化;了解陶器、青銅器、漆器和此前的進(jìn)展歷程、造型特征、裝飾風(fēng)格及文化內(nèi)涵。通過探究，同學(xué)能了解中國工藝美術(shù)在各個歷史時期的藝術(shù)風(fēng)格。 2、了解中國畫的分類、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng)作出簡潔的工筆畫和寫意畫，在創(chuàng)作過程中體會傳統(tǒng)中國畫的魅力，增加同學(xué)對生活和自然的喜愛及責(zé)任感。 3、探求蘇州園林的“精、巧、靈、雅、意、美”，了解江南園林和私家園林

7、的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、進(jìn)展。對比江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質(zhì)的形成緣由和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。體會園林中題詠、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神內(nèi)容。 4、 了解書籍設(shè)計的基礎(chǔ)學(xué)問，初步把握書籍設(shè)計的基本原則、設(shè)計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會招貼畫的構(gòu)成、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意。感受生活，了解圖形符號傳遞信息的方式、學(xué)會從有用美觀的視角動身，構(gòu)思、設(shè)計創(chuàng)意獨特的校內(nèi)環(huán)境標(biāo)記、班級課程表、日歷等，提升校內(nèi)文化。 5、通過觀賞外國歷史畫、宗教畫，了解歷史畫的創(chuàng)作題材。引導(dǎo)同學(xué)通過觀賞、感受、分析與爭論，提高鑒賞歷史畫、宗教畫的力量。 四、主要工作及措施 1、

8、依據(jù)對初二同學(xué)的狀況分析再加上初二同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。 2、在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的'傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會推斷美和制造美，提高同學(xué)的審美力量。 3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動身點，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)，留意貼近同學(xué)的學(xué)校生活和.生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。 4、同學(xué)了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點、難點，面對全體同學(xué)抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。 美術(shù)老師的工作方案3 新的一學(xué)期又開頭了,為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，特做方案如下： 一、推

9、行和實施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高同學(xué)的學(xué)問水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。 二、加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量，努力提高理論水平與實踐力量。并且主動參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。 三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1、仔細(xì)完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新奇、獨特。 2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，主動提高教學(xué)藝術(shù)水平。 3、組織美術(shù)研討和溝通活動，與全組美術(shù)老師

10、相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展現(xiàn)平臺。如班級藝術(shù)園等。b、在任課班級綻開人人爭當(dāng)小老師活動，期初鼓舞同學(xué)選課選內(nèi)容，提前報名，然后支配講課，熬煉同學(xué)的綜合力量。 5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。 6、強化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲

11、透到同學(xué)的語言、行為中。 四、協(xié)作學(xué)校、各科室以及在各項活動做好宣揚、書寫、美化等幫助工作，充分發(fā)揮美術(shù)老師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。 美術(shù)老師的工作方案4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)工作以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)20xx年市教研院、縣訓(xùn)練局的工作精神與總體部署，結(jié)合本學(xué)科研訓(xùn)工作的實際，進(jìn)一步深化美術(shù)學(xué)科課程改革，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點與難點，提高一線老師新課程執(zhí)教力量，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為老師的有效教學(xué)行為。面對全體同學(xué)、面對農(nóng)村，有針對性地開展縣中學(xué)校藝術(shù)活動，重視培育同學(xué)的藝術(shù)實踐力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，使同學(xué)養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 二

12、、工作重點 1.開展學(xué)校美術(shù)老師精品課評比活動，討論突破美術(shù)教學(xué)疑點與難點問題，提高一線老師新課程教學(xué)力量，以點帶面，努力開創(chuàng)縣美術(shù)學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)新局面。 2.狠抓美術(shù)老師專業(yè)基本功的夯實，組織開展縣中學(xué)校美術(shù)同課異構(gòu)精品課件評比活動及推優(yōu)工作。強化美術(shù)老師教學(xué)個性，營造輕松實效的藝術(shù)課堂氛圍。 3.關(guān)注“領(lǐng)雁”學(xué)員的后續(xù)成長工作，有效發(fā)揮“領(lǐng)雁”學(xué)員在教學(xué)一線的引領(lǐng)輻射作用。 4.依據(jù)市中學(xué)校藝術(shù)節(jié)美術(shù)相關(guān)活動要求，幫助縣訓(xùn)練局體衛(wèi)藝科組織開展縣中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動及作品評比推優(yōu)工作，發(fā)揮藝術(shù)活動的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。 5.重視新老師專業(yè)素養(yǎng)的提升與良好習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)平臺，加強引導(dǎo)，加快青年老

13、師專業(yè)化成長。 6.深化學(xué)校，加強教學(xué)調(diào)研，兼顧高中和義務(wù)訓(xùn)練階段的美術(shù)訓(xùn)練，針對課改中存在的疑難問題，開展教研活動，服務(wù)一線老師，解決教學(xué)實際問題。 7.以農(nóng)村中學(xué)?！敖虒W(xué)四項常規(guī)”達(dá)標(biāo)工作為載體，連續(xù)做好相關(guān)研訓(xùn)和閱歷總結(jié)推廣工作，促進(jìn)農(nóng)村美術(shù)老師的教學(xué)水平和教科研力量的提高。 三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法 1.內(nèi)容：深化學(xué)校，多角度了解美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，關(guān)心老師探究和解決課堂教學(xué)疑難問題，不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。 2.方法：實行聽課、觀看、訪問、座談等方法進(jìn)行調(diào)研，仔細(xì)總結(jié)，尋求對策。 四、學(xué)科教學(xué)討論的課題 1.一般高中美術(shù)新課程多模塊教學(xué)的實施和優(yōu)化討論。 2.美術(shù)新老師專業(yè)化進(jìn)展有效途徑的討

14、論。 美術(shù)老師的工作方案5 一、主要內(nèi)容及教材重點、難點 主要內(nèi)容 本冊教材活動較多，美術(shù)學(xué)問由淺入深，趣味性強，使孩子在學(xué)習(xí)基本技能的同時熬煉動手動腦力量，豐富美術(shù)生活，提高審美力量。本冊的主要內(nèi)容有：1、繪畫：包括顏色學(xué)問、線條的嬉戲等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具等3、應(yīng)用：包括有用設(shè)計、電腦美術(shù)等4、觀賞等。 教材重點 在傳授學(xué)問和基本技能的時候留意按部就班，以同學(xué)為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)訓(xùn)練的審美要求，同時進(jìn)展同學(xué)的個性追求，鼓舞自身愛好和特長的進(jìn)展。 教材難點 美術(shù)課本身是特別好玩味性的一門課程，但是作為新老師要學(xué)習(xí)如何將趣味性本身發(fā)揮到。學(xué)習(xí)的內(nèi)

15、容要從生活動身，生活是的老師，加強孩子對美術(shù)的愛好;在做中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)一步學(xué)會生活。 二、討論同學(xué) 作為一個剛剛步入老師行業(yè)的信任，有時討論同學(xué)比討論教材還要重要，二班級的孩子通過一年的學(xué)校生活基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是他們?nèi)耘f只是八九歲的小孩子，在與他們溝通的時候要熟悉到他們內(nèi)心需要改善的東西還有許多，不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話故事，純潔而美妙，要多多從他們身上學(xué)習(xí)和進(jìn)步。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、看法打算一切，首先培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法，養(yǎng)成良好的課堂秩序。 2、通過觀賞兒童感愛好的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時鼓舞他們能表達(dá)出自己的感受和思想，并從中體驗到美術(shù)的魅力，體驗到生活的樂趣。關(guān)心孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成，常用的美術(shù)要素(點線面)理解美術(shù)的表達(dá)方式和藝術(shù)語言。培育孩子表達(dá)力量，進(jìn)展孩子對空間的熟悉力和制造力量。 3、引導(dǎo)同學(xué)主動參加各類美術(shù)活動，如觀賞、繪畫、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術(shù)所用法的工具和材料，在制作過程中加強團(tuán)隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個奇妙的美術(shù)世界。在這一過程中要將