創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料2

1、創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料肥西縣防虎中學(xué)創(chuàng)建“平安校園”事跡材料從上學(xué)期以來，根據(jù)縣教育局、鄉(xiāng)中心校的統(tǒng)一部署，我校舉行了創(chuàng)“平安校園”活動。上級領(lǐng)導(dǎo)部門高度重視這項(xiàng)活動，給予具體的指導(dǎo)；學(xué)校組織全校師生積極參與創(chuàng)“平安校園”活動，表現(xiàn)出巨大的熱忱和責(zé)任感。創(chuàng)“平安校園”活動取得了階段成績，產(chǎn)生了廣泛深遠(yuǎn)的影響，現(xiàn)就“創(chuàng)安”的階段工作事跡材料匯報(bào)如下。一、 提出目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)特色，精心部署“創(chuàng)安”工作。 創(chuàng)安是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的保證，是優(yōu)化育人環(huán)境的前提；是對學(xué)生安全教育和法制教育重要途徑，它對于提高學(xué)生自我防范能力和遵紀(jì)守法的自覺性起著積極作用。根據(jù)縣教委對“創(chuàng)安”的部署

2、，我校在指導(dǎo)思想上對創(chuàng)平安校園活動的開展進(jìn)行統(tǒng)一。1、“一個目標(biāo)”經(jīng)過“創(chuàng)安”活動，牢固樹立全校師生安全意識，增強(qiáng)遵紀(jì)守法自覺性，確保我校在辦學(xué)規(guī)范不斷擴(kuò)大的同時，育人環(huán)境的優(yōu)化和品位不斷提升，培養(yǎng)“德智體全面發(fā)展，素質(zhì)全面提高”的優(yōu)質(zhì)學(xué)生。2、“一個主題”：創(chuàng)建平安校園3、“一個口號”：積極行動起來，為創(chuàng)“平安校園”優(yōu)質(zhì)工作和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)。4、“四個結(jié)合”：創(chuàng)安要與學(xué)校的德育工作想結(jié)合，納入學(xué)校德育工作系統(tǒng)；創(chuàng)安與普法教育相結(jié)合，重視“學(xué)法、守法、用法”觀念的樹立；創(chuàng)安與公民道德建設(shè)相結(jié)合，通過對學(xué)生行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)和操行素質(zhì)；創(chuàng)安與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校為中心輻

3、射家庭，形成合力，產(chǎn)生整體效應(yīng)。5、“一個特色”：立足學(xué)校，面向?qū)W生，加強(qiáng)教育，重視實(shí)踐，探索新路，體現(xiàn)個性，形成創(chuàng)安工作特色。6、“四個階段”：遵循教育工作的規(guī)律，體現(xiàn)創(chuàng)安工作指導(dǎo)思想，依據(jù)上級的統(tǒng)一部署，聯(lián)系我校的實(shí)際，把創(chuàng)平安校園的活動分成四個階段：即，（一）宣傳發(fā)動；（二）教育活動；（三）建章立制；（四）總結(jié)驗(yàn)收。二、組織動員，全員參與，積極營造“創(chuàng)安”氛圍1、成立組織，明確分工。學(xué)校成立了創(chuàng)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，組員由部門的主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組定期開會，研究工作，對全?！皠?chuàng)安”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下從各塊工作的特點(diǎn)出發(fā)積極開展工作，確保工作落到實(shí)處，例

4、如總務(wù)處和團(tuán)委負(fù)責(zé)全校性的學(xué)生“創(chuàng)安”活動，教務(wù)處組織全體老師積極投入“創(chuàng)安”活動，通過教育教學(xué)途徑開展“創(chuàng)安”工作，總務(wù)處和工會在改善環(huán)境，建設(shè)設(shè)施，杜絕安全隱患和發(fā)揚(yáng)教職工主人翁精神方面開展工作。2、宣傳發(fā)動，全員參與。3月份，學(xué)校召開教師 “創(chuàng)平安校園”動員大會。傳達(dá)文件，部署工作，提出要求，使全校師生充分認(rèn)識“創(chuàng)安”工作的意義及職責(zé)。全校學(xué)生決心用實(shí)際行動投入“創(chuàng)安”活動，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，自我教育嚴(yán)格要求，追求進(jìn)步，為母校添光增彩。兩個動員大會緊鑼密鼓，大造聲勢，未雨綢繆，礪兵秣馬，產(chǎn)生了很好的動員誓師作用。3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，親臨指導(dǎo)。在創(chuàng)建過程中，領(lǐng)導(dǎo)或座談或聽匯報(bào)，給予“創(chuàng)安”工作

5、的具體指導(dǎo)。充分肯定成績，勉勵廣大師生積極努力，做出更大的成績。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，親臨指導(dǎo)，諄諄囑咐，鼓舞人心，充分調(diào)動了廣大師生關(guān)注和參與“創(chuàng)安”工作的積極性。4、輿論導(dǎo)向，營造氣氛。在“創(chuàng)安”工作中，動用我校一切媒體圍繞主題，突出重點(diǎn)進(jìn)行宣傳，也很好的起到了推波助瀾、營造氣氛的作用。例如運(yùn)用校園廣播、宣傳窗、墻報(bào)、班級黑板報(bào)等媒體，發(fā)告家長書、倡議書等活動宣傳“創(chuàng)安”目的意義，起到了很好的作用。三、 組織，推進(jìn)工作，使“創(chuàng)安”穩(wěn)扎穩(wěn)打按照“面向?qū)W生，以教育為主，提高安全意識，培養(yǎng)法制觀念”的要求，我們把部署工作，安排活動，進(jìn)行教育的重點(diǎn)放在學(xué)生的身上。以學(xué)生為中心，以活動為載體，大膽探索，不斷創(chuàng)新

6、，爭取“創(chuàng)安”工作效率最大值。1、 召開主題班會，主題班會體現(xiàn)學(xué)生的主體性，學(xué)生用演講、朗誦、歌唱、表演等形式表達(dá)一個共同的心聲：創(chuàng)“平安校園人人有責(zé)”。2、 創(chuàng)平安班，重視校園“創(chuàng)安”真正落到了實(shí)處。校園“創(chuàng)安”的主要陣地在班級。以班級為主陣地經(jīng)常性地開展“創(chuàng)安”活動，使每個班級成為“創(chuàng)安”有力的組織力量，使每個學(xué)生成為“創(chuàng)安”的積極分子，這把“創(chuàng)安”真正落到實(shí)處。為此我校積極開展了創(chuàng)平安班級的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，每月評比一次用循環(huán)紅旗表彰。對于學(xué)期達(dá)標(biāo)的班級，授予平安班級的榮譽(yù)稱號。此項(xiàng)活動得到了各年級的擁護(hù)，各班級的支持；激發(fā)了班主任班級管理和學(xué)生自我教育的積極性，取得了明顯的效果。四、 查漏補(bǔ)缺，建章立制，持久深入開展“創(chuàng)安”活動經(jīng)過“創(chuàng)安”階段的工作，我們感覺到動員全校的師生積極投入這項(xiàng)活動，充分發(fā)揮群眾的戰(zhàn)斗作用非常重要；在階段工作上也發(fā)現(xiàn)不少管理上存在不少問