農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查報(bào)告2022范文

1、高品質(zhì)文檔農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查報(bào)告2022范文 中國由于地理和歷史環(huán)境的緣由，政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)展極不平衡，在山區(qū)人地沖突更為突出，在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮下，山里大量閑置的勞動力走出大山去城市務(wù)工來轉(zhuǎn)變生活貧苦的狀況，由于沒有技術(shù)緊靠出賣勞力 ，收入微薄，僅能保障最基本的生活所需，無力將孩子帶在身邊，山里交通不便，大都是半年、一年、更有甚者幾年也不回來看孩子一次。留守兒童的身心健康急需社會各界人士的關(guān)注。平頂山魯山、郟縣和洛陽嵩縣是山區(qū)的典型代表，總體而言耕地面積不足，主要經(jīng)濟(jì)收入來源于外出打工，是留守兒童較為普遍和嚴(yán)峻的地區(qū)。 調(diào)查內(nèi)容：xx山區(qū)農(nóng)村留守兒童 調(diào)查目的：通過對當(dāng)?shù)夭糠值貐^(qū)農(nóng)村留守兒童學(xué)

2、習(xí)及生活狀況的調(diào)查，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀，以及其物質(zhì)需求同心理需求，進(jìn)一步針對當(dāng)?shù)亓羰貎和O(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目推廣 調(diào)查地點(diǎn)：河南省平頂山市郟縣、魯山縣背孜鄉(xiāng)、熊背鄉(xiāng);洛陽市嵩縣德亭鎮(zhèn)、九店鄉(xiāng);鄭州市新密市尖山鄉(xiāng) 調(diào)查方法：問卷調(diào)查、走訪、訪談 調(diào)查時間： 一、調(diào)研背景 近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，在中國的農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)越來越多的青壯年背井離鄉(xiāng)涌入城市打工，隨之產(chǎn)生了一個群體留守兒童。其中0-14歲孩子占據(jù)多數(shù)，他們正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，父母長年不在身邊，在其成長的過程中缺乏必需的關(guān)愛和管教，嚴(yán)峻影響了孩子們身心健康，其數(shù)量呈逐年遞增趨勢，儼然成為了建設(shè)和諧社會上一個亟待解決的問題。 河南是勞

3、務(wù)工輸出大省，也是留守兒童較為嚴(yán)峻的省份之一。這些勞務(wù)工對中原經(jīng)濟(jì)的崛起做出了貢獻(xiàn)，他們的生活水平也稍有提高，然而仍無力將孩子帶在身邊，社會各界對中原地區(qū)的這些留守兒童的關(guān)注度普遍不夠，以至于我們不忍看到的悲劇接連發(fā)生。為了深化了解留守兒童的生活狀況及存在的問題，我們選擇了河南山區(qū)的新密尖山、平頂山的魯山、郟縣，洛陽的嵩縣，深化學(xué)校對留守兒童做調(diào)研活動。 二、調(diào)研基本狀況說明 此次調(diào)研我們走訪小組采納隨機(jī)抽樣的方式對新密市尖山鄉(xiāng)發(fā)放問卷77份，平頂山魯山、郟縣發(fā)放問卷347份，洛陽嵩縣德亭鎮(zhèn)、九店鄉(xiāng)發(fā)放問卷164份，共計(jì)的588名適齡兒童作為調(diào)查對象?；厥諉柧頂?shù)量550份。其中特殊針對兒童關(guān)于

4、留守緣由，監(jiān)護(hù)狀況，學(xué)習(xí)、生活狀況及需求，情感關(guān)系及需求等問題做了重點(diǎn)調(diào)研與訪談。 (1)留守兒童狀況 對當(dāng)?shù)夭煌貐^(qū)的調(diào)研發(fā)覺尖山鄉(xiāng)留守兒童占72.7%，平頂山魯山、郟縣留守兒童占76.4% ，洛陽嵩縣71.4%占 。平頂山山區(qū)留守兒童父母均不在家占57.6%; 新密市尖山鄉(xiāng)留守兒童比例 平頂山留守兒童比例 嵩縣留守兒童比例 72.7% 76.4% 71.4% 表2-1 受訪兒童中留守兒童比例 而在對于這部分留守兒童的調(diào)研中發(fā)覺，接近60%的留守兒童屬于父母均不在家的雙留守現(xiàn)象。平頂山山區(qū)留守兒童父母均不在家占57.6%;一個月回來一次占19.6%，多是半年或一年回來一次的占67.2%。一年

5、以上占11.2%。嵩縣的因不少務(wù)工人員在洛陽周邊打工，多是父親外出母親在家照看孩子，不過均不在家也占了31.1%，一個月回來一次占45.1%，一年以上回來一次的占8.5%。 (2)留守兒童監(jiān)護(hù)家庭訓(xùn)練問題 在對各地區(qū)留守兒童現(xiàn)階段被監(jiān)護(hù)狀況的調(diào)研中發(fā)覺，平頂山魯山和郟縣的留守兒童：由祖(外)父母照看的占48.7%，洛陽嵩縣的留守兒童占30.5%，由哥哥姐姐或親戚照看的占19.6%，洛陽嵩縣的留守兒童占1.8%，自己照看自己的也有肯定比例5.8%，洛陽嵩縣的留守兒童占4.3%。在與父母的聯(lián)系狀況上不常常聯(lián)系的占據(jù)33%，洛陽嵩縣的留守兒童占23.2%。 依據(jù)這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，有相當(dāng)一部分留守兒童存

6、在嚴(yán)峻情感缺失的狀況，這部分孩子大多表現(xiàn)得孤僻，語言表達(dá)力量差，自卑，學(xué)習(xí)成果差等。 在與能夠與父母聯(lián)系的孩子中，被關(guān)懷得最多的還是以學(xué)習(xí)，生活問題居多，占總數(shù)的51.9%，洛陽嵩縣的留守兒童比例較為分散其中詢問學(xué)習(xí)和生活的占27.4%。 而對于自己最喜愛的人這個問題的調(diào)研中發(fā)覺64%的孩子選擇了爸爸媽媽，有1.1%選擇了誰也不喜愛。洛陽嵩縣的留守兒童在最喜愛的人上選擇爸爸媽媽的占75%，有6.1%的選擇了誰也不喜愛，對于選擇誰也不喜愛這些孩子應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，這完全是一種漠視、消極的態(tài)度，其父母幾乎難得回家，甚至在走訪中發(fā)覺，有許多孩子對于父母的樣貌等等并不能有很清楚的描述。 (3)生活問

7、題及需求 在對500多名孩子的調(diào)研中發(fā)覺，在對其自身衛(wèi)生習(xí)慣的問題上，如：刷牙、洗澡，平頂山魯山和郟縣的留守兒童：在多久刷一次牙上62%一到兩天刷一次，有32.3%的孩子們從沒刷過牙，在洗澡上，52.5%的孩子們一星期洗一次，半年以上洗一次的有28.2%。在洛陽嵩縣的留守兒童在這道題目的選擇上，只有51.8%的孩子們一到兩天刷一次牙，有35.2%的孩子們半年以上洗一次澡?？梢娤啾容^而言洛陽嵩縣的留守兒童衛(wèi)生問題堪憂。在家有誰洗衣做飯，祖父母的占了43.9%，自己洗衣做飯的占了20.1%，嵩縣的留守兒童61%由爸爸洗衣做飯，自己洗衣做飯的占17.9%。 放學(xué)以后一般會做什么，不管是魯山、郟縣，還

8、是嵩縣的留守兒童都全都的選擇了在家寫作業(yè)分別占68.8%、71.3%，幫家人做家務(wù)的1214歲的孩子較多，占23%，和同學(xué)玩占比例比較小分別是2.7%、4.9%，孩子們一般表現(xiàn)出喜愛獨(dú)處，不愿和小伙伴們一起玩，在大一點(diǎn)的孩子身上表現(xiàn)的更加明顯。若日常生病了怎么辦誰會到你去看病，選擇自己的分別是13%、13.3%。生日的時候是否會收到禮物，沒有的也占相當(dāng)?shù)谋壤Ｆ巾斏缴絽^(qū)的孩子占了26.5%，嵩縣的更多一些占了44.5%，生日的時候收到過蛋糕了分別占了32.3%、32%。 (4)學(xué)校生活狀況及需求 在你比較喜愛上什么課上平頂山山區(qū)的孩子有31.2%選擇了語文、42.3%的選擇了數(shù)學(xué)，而選擇音樂美

9、術(shù)的不多，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校緊緊只抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，少有開設(shè)音樂美術(shù)課。嵩縣的孩子們大致與之相同。在平常課外書的閱讀上，這兩個地區(qū)的孩子選擇作文書的較多分別是44,4%、37.8%。這也和學(xué)校的訓(xùn)練方式有很大關(guān)系，沒有多余的時間閱讀課外書。在零花錢上，平頂山山區(qū)一周給1-3元占37%，嵩縣山區(qū)的比例略微大一些占47.6%，沒有零花錢的也占一部分分別所占的比例是5.3%、10.4%。就這一調(diào)查結(jié)果來看，山區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況普遍不是太好。 在你最想得到的學(xué)習(xí)用品上不管是哪個地區(qū)的孩子們對這一需要都是很大占了84%左右，且比例比較分散，其中一般的筆、書包、文具盒對大部分的孩子來說是一種奢望。 在違反學(xué)校紀(jì)律上，平頂

10、山山區(qū)有超過73.2%的孩子違犯過學(xué)校紀(jì)律，以和同學(xué)鬧沖突居多占30.7%。嵩縣與之狀況大致相同。明顯留守兒童疏于監(jiān)管。 (5)心理狀況及情感需求 平常你有困難了會找誰，平頂山山區(qū)的孩子找爸媽的僅有15.3%，誰也不找的占27.9%,嵩縣山區(qū)的孩子找爸媽的占37.8%，誰也不找的占了28.5%，你認(rèn)為以后的生活會怎么樣，平頂山山區(qū)的孩子有60.3%選擇了認(rèn)為以后的生活會很好，可見孩子們對將來還是布滿了向往和憧憬。嵩縣山里的孩子對這道題的選擇在認(rèn)為以后的生活會很好的占了31.7%，不知道以后生活會怎樣的占了30.5%，沒想過的也有相當(dāng)?shù)谋壤剂?3.8%。 在最終幾道問答題上，孩子們的答案是五花

11、八門。但都表現(xiàn)出一個主題那就是對爸爸媽媽的思念，以及盼望爸媽能多陪陪自己。 如第一題，你最想要什么禮物?孩子多選擇的是最基本的學(xué)習(xí)用品。如書包、文具盒、鋼筆等，也有的孩子想得到毛絨玩具。像郟縣1214歲的孩子思維略微成熟一點(diǎn)，大都開頭深層次的思索問題，寫的答案也多讓人深思。如他們這樣寫道：“最想要的禮物是一家人在一起”“我最想要的禮物是家人在家”，還有一個孩子這樣寫“想要一本文言版的聊齋，一個大熊(因?yàn)檫@樣晚上就不會孤獨(dú))。在父母不在家有什么困難上?有不少孩子說不會洗衣服、吃飯有困難。也有不少說學(xué)習(xí)沒有人輔導(dǎo)，還有的寫自己有心事不知道和誰說，很獨(dú)孤。在對待自己的生活盼望和學(xué)習(xí)盼望上，大多數(shù)孩子

12、盼望生活美滿幸福，盼望考上一個好高中好高校，對于年齡略微低一些多是要好好學(xué)習(xí)。在你最想對爸媽說什么這一問題上，12-14歲的孩子多是說的感恩父母的話，也有孩子這樣寫：你們不用擔(dān)憂我，一年回來一次就行。在反映其懂事成熟的同時，也相應(yīng)反映出來，在其生活中情感依戀關(guān)系等等的單一性。 三、思索與建議 (1)思索 在走訪中發(fā)覺，消失留守現(xiàn)象或者留守兒童隨之而引發(fā)各類問題的根源依舊是在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平不協(xié)調(diào)，城鄉(xiāng)訓(xùn)練資源安排不均，社會關(guān)注度不夠等問題上。但就這些問題依舊是屬于政策性的問題，就現(xiàn)階段而言并不是能夠馬上影響或者轉(zhuǎn)變的。 就公益組織而言，是需要不斷提升該社會問題的影響力引起更多人的關(guān)注。這個問題的核心就是公益組織在解決一些社會的詳細(xì)問題時，建立一種可以復(fù)制、或者規(guī)模化擴(kuò)展的模式。在這種模式的推動下，再來做組織性的間接影響，比如說去影響政府，政府可以把這些做法擴(kuò)大，或者影響一些其他的機(jī)構(gòu)，從而提高對于這個問題的熟悉和解決這個問題的力量。 (2)建議 針對項(xiàng)目調(diào)研地區(qū)，解決現(xiàn)階段其對學(xué)習(xí)工具用品，生活訓(xùn)練，以及情感陪伴是最為急需，并且也是可以操作并且可以推廣的模式?！傲羰貎和桶弊鳛橐粋€切入