精選活動策劃方案匯編五篇

1、精選活動策劃方案匯編五篇活動策劃方案 篇1 一、指導思想 由于學校生英語學習缺乏肯定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴峻。通常會出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導致一部分的同學成果偏差，對英語學習失去愛好。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高同學學習英語的主動性，特別有必要。英語社團是課堂教學的幫助形式，是課堂教學的補充和延長，旨在激發(fā)同學學習英語的愛好，提高同學的聽、說、讀、寫力量，關(guān)心同學樹立學英語的自信念，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升我校同學的英語素養(yǎng)。豐富學校生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎(chǔ)。 二、活動目標： 1.通過豐富多彩的社團活動，從小培育

2、同學對英語學習的深厚愛好，提高學習的主動性。 2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為同學增加廣泛的語言練習機會，提高同學的英語口語交際力量。 3、培育同學運用英語進行交際的力量，提高同學的詞匯量，語感等 4、通過資料的積累和整理，主動為我校供應開展學校英語社團活動的有效案例和珍貴閱歷 三、活動重點 增加同學的詞匯量，促進同學綜合語言運用力量的持續(xù)性進展，培育他們正確的語音、語調(diào)。 四、活動對象 本校三班級同學，每級人數(shù)不超過30人。 五、活動支配 本學期的社團活動內(nèi)容詳細支配如下： 活動1：日常生活用語（自我介紹1） 活動2：日常生活用語（自我介紹2） 活動3：日常生活用語（天氣描述） 活

3、動4：英語故事（1） 活動5：情景對話 （1） 活動6：情景對話 （2） 活動7：情景對話 （3） 活動8：諺語積累（1） 活動9：諺語積累（2） 活動10：學唱少兒英語歌曲 活動11：學唱英語兒歌 活動12：英語故事（2） 活動13：講故事競賽。 活動14：編排、表演英語課本劇或小品等 六、活動時間 每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時間。 七、活動地點 三（4）班 活動策劃方案 篇2 一、競賽目的： 書寫是同學語文學習中必不行少的一項練習，為了豐富我校同學的文化生活，激發(fā)同學練字愛好，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培育同學良好的書寫習慣，提升同學、家長和老師對漢字規(guī)范用法及美觀書寫的重視，特進行 “親子

4、書法大賽”活動。 二、競賽時間：20xx年5月 14日 三、競賽地點：食堂大廳 四、競賽對象：一班級全體同學和家長 五、競賽要求： 1同學用鉛筆書寫楷體字。 3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。 4. 學校統(tǒng)一發(fā)競賽用紙，家長可自備紙。 六、競賽內(nèi)容：語文教研組統(tǒng)一制定主動向上的內(nèi)容。 七、評比等級：教務處組織評委老師評出同學一等獎24名， 二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。 八、評委：外請 九、留意事項 1、各班主任仔細做好相關(guān)的宣揚組織工作，使本次活動順當進行，達到預期效果。 2、作品在下方注明同學班級、姓名；家長的作品“班級、同學的家長”。

5、 3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展現(xiàn)。 XXX學校 20xx-4-27 活動策劃方案 篇3 一、活動背景： 十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應當?shù)?。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方感恩節(jié)的機會在校內(nèi)內(nèi)開展以暖冬之行：情系暖冬，感恩之行為主題的感恩節(jié)系列活動。 二、活動目的： 通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一

6、面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 三、活動主題： 暖冬之行：情系暖冬，感恩之行 四、活動對象： 學院全部青年志愿者 五、活動時間： 11月x日 六、活動內(nèi)容： 1、前期宣揚：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，供應全院同學在已預備好的感恩磚上寫下自己的感恩祝愿語，然后由自己親自貼在感恩墻上，一起共筑感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。 2、感恩絲語中午寫下的感恩祝愿語，粘貼在孔明燈上，盼望通過點亮感恩燈的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝愿在飛行(11月x日) 七、策劃主

7、辦組織： 院青年志愿者協(xié)會 贊助單位：合肥旅游網(wǎng) 八、活動經(jīng)費預算： 孔明燈10個 (25元) 活動策劃方案 篇4 一、活動背景 如今，隨著工作負擔和學業(yè)負擔的加重，父母和孩子溝通和溝通的機會越來越少，一起去戶外運動的時間更是大幅度削減。而且隨著高科技的進展，電視和電腦成為了孩子們的主要消遣工具，這并不利于孩子的身心健康，為了豐富他們的周日生活，增加他們的消遣，熬煉他們的動手實踐力量，于是舉辦了此次活動。 二、活動目的 促進父母和孩子之間的溝通，增加生活消遣性，提高孩子的動手實踐力量 三、活動主題 家有珍寶，活力無極限 四、活動時間 待定 五、活動地點 步行至云水社區(qū) 六、活動對象 活動報名志

8、愿者以及云水社區(qū)報名參與活動的家庭 七、資源需要 相機、3個眼罩、30個玻璃彈珠、一個秒表、10個氣球，多種水果（橘子，蘋果，小番茄，梨子，葡萄） 八、活動流程 （一）前期預備 1、組成項目小組：各部門派出一個干事組成項目小組，并選出一個活動負責人； 2、人員分工： （1）策劃部的干事負責完成一份完整的策劃書； （2）宣揚部的干事負責制作橫幅 （3）活動負責人：確定自愿參與本次活動的同學人數(shù)（保證12人次左右）；制作活動當天的支配表，進行人員安排，確定各個嬉戲環(huán)節(jié)負責人，并推選活動主持人；收齊購買材料的收據(jù)活發(fā)票，統(tǒng)計活動經(jīng)費； （4）班級小隊長負責參與該活動的志愿者的藍本子的收發(fā)； （二）活

9、動流程 1、活動當天12:30點鐘，全部活動參加人員在凱旋門集合，人員到齊后，由活動負責人集中帶往云水社區(qū)； 2、到達指定地點后即可開頭活動預備； 3、嬉戲流程； 活動分為積分環(huán)節(jié)和嬉戲環(huán)節(jié)。每一積分環(huán)節(jié)依據(jù)親子競賽所得結(jié)果獲得相應的積分，累計積分由高到低設立一等獎、二等獎、三等獎；嬉戲環(huán)節(jié)主要是表演節(jié)目和集體嬉戲，目的是增進鄰里的感情，加深彼此的了解。 積分環(huán)節(jié) 心心相印：參賽媽媽統(tǒng)一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛，并依次握各位媽媽的手，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次，并獲得相應的分數(shù)。 烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向?qū)γ娴淖雷?，由孩子在桌上拿取氣球，在?guī)定的時間內(nèi)來回奔跑，最終依

10、據(jù)獲得氣球數(shù)目由高到低排名，贏得分數(shù)。 彈珠大賽：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)從水池中用筷子夾取彈球，依據(jù)小球數(shù)目由高到低進行排名，并獲得相應的分數(shù)。 心有靈犀一點通：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)由一人依據(jù)紙上指示內(nèi)容做動作但不許口頭溝通，另一人依據(jù)動作猜，最終依據(jù)猜中個數(shù)由高到低獲得相應的積分。 水果拼盤：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)用各種水果進行拼盤，最終由大眾評委進行投票選舉，依據(jù)獲票狀況，獲得相應的分數(shù)。 嬉戲環(huán)節(jié) 家有珍寶：依據(jù)自愿原則，各個家庭可以上臺表演，show出自己 捕魚大作戰(zhàn)：在固定的范圍內(nèi)，兩人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲，則此人加入手拉手的隊伍連續(xù)抓其他人，直

11、到抓捕完畢。 （三）后期宣揚 1、活動負責人撰稿總結(jié)當天活動的收獲和感悟，選擇其中較好的投稿學院網(wǎng)站，院報和校報； 2、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間； 九、獎項設置 （一）一等獎：1個； （二）二等獎：1個； （三）三等獎：1個； 十、經(jīng)費預算 待定 活動策劃方案 篇5 一、活動目的： 通過以“我的高校我做主”為主題演講，以自己對高校生活的向往規(guī)劃。 二、活動意義： 為了深厚校內(nèi)文化藝術(shù)氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)我系新生的青春風采，增加同學們的自信念與榮譽感，我系特舉辦了以“我的高校我做主”為主題的演講展現(xiàn)活動。 三、活動對象： 測繪工程系全體同學 四、活動主題： 我的高校我

12、做主 五、主辦： 測繪工程系同學會 協(xié)辦：測繪工程系系同學會 組織部 六、活動時間： 待定 活動地點：待定 七、賽前預備： 1、 做好充分的宣揚工作，吸引新生主動參與。 2、 邀請列席評委，初賽邀請有閱歷的院、校同學組織負責人，復賽邀請院、系的相關(guān)老師擔當評委。 3、 提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽; 4、 提前布置會場，預備好評委打分的紙筆和計算工具;預備好水和獎狀; 5、 聯(lián)系宣揚部及天使文學社做好賽前賽后報道宣揚工作及攝影工作。 6、 作好分工，明確安排任務，責任到人。 7、確定好主持人。 八、競賽形式：演講 九、參賽要求： 1、參賽者思想端正，參賽作品主動向上并且一般話標準。

13、 2、參賽者具有肯定的語音表達力量，感情豐富。 3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容主動向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代高校生風采。 4、朗誦時間為3-5分鐘。 5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。 6、參賽選手到會場后在簽處處簽到，競賽正式開頭后15分鐘不到者視為棄權(quán) 。 十、評比細則： 評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分) 1：著裝整齊，大方得體?！?0分】 2：吐字清楚，一般話標準?！?0】 3：表現(xiàn)力應變力量強，能活躍氣氛?！?0分】 4：觀點鮮亮，內(nèi)容改善生動?！?5】 5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清楚，論據(jù)充分，規(guī)律性強

14、。【25】 6：去掉一個最高分和一個最低分平均成果為各選手最終得分。 十一、獎項設置： 本次競賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。 十二、競賽程序： (1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布競賽規(guī)章并介紹各競賽選手;(4)競賽環(huán)節(jié)：選手必需在演講前介紹自己;(5)待全部的選手競賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分;(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布競賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上臺領(lǐng)獎。(8)主持人宣布競賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好后期工作。 十三、各部門職責支配：

15、組織部：在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進行爭論，分工。 學宣部：在活動前一周做好相關(guān)宣揚海報，并與系內(nèi)各班宣揚組織委員聯(lián)系加強宣揚工作。 秘書部：在活動前負責預備競賽所用的話筒、嘉賓簽到.、選手號碼牌、紙筆等必需用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。 生活部：在活動前一周，將活動所需物品預備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，仔細做好相關(guān)后勤工作，為各部供應所需服務。 文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，并且對其進行訓練，還要事先預備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀.(2男2女)，并預備一些小節(jié)目、小嬉戲在活動中表演。 編輯部：在活動正式開頭前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手競賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用(若不行用，應準時與選手聯(lián)系) 在活動中，要支配人負責播放選手的PPT或音樂。 支配成員記錄活動狀況并拍照，事后并進行相關(guān)報道。 體育部：在活動中主要負責維持場內(nèi)秩序，并支配成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓。 組織部、秘書部