精選教研組工作方案10篇

1、精選教研組工作方案10篇教研組工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實際，弘揚我校美術(shù)高考特色教學(xué)品牌，全面貫徹“三生”課堂教學(xué)理念，提倡和諧人文科學(xué)自然的訓(xùn)練教學(xué)理念，遵循同學(xué)身心健康進展規(guī)律，提高同學(xué)的審美力量，創(chuàng)新力量，主動協(xié)作市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要仔細總結(jié)新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學(xué)科老師的素養(yǎng)培育，做好課題討論工作，主動開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。 二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)： 1、 加強理論學(xué)習(xí)，樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教

2、學(xué)改革。 2、主動開展各項美術(shù)教研活動.提高每位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，同心同德，為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。 3、加強同學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)，針對不同基礎(chǔ)的同學(xué)進行分組訓(xùn)練，努力挖掘每一個同學(xué)的潛能。 4、督促全組老師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，使美術(shù)課堂教學(xué)落到實處。 5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學(xué)藝術(shù)水平。 6、爭取20xx屆美術(shù)高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成果。 三、主要措施： 1、完善專業(yè)培訓(xùn)教程，落實詳細要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、閱歷溝通、聽課、說課、評課、教學(xué)詢問與指導(dǎo)等校本討論的基本形式，促進老師的專業(yè)成長和進展。

3、2、強化集體備課活動，每次活動仔細討論教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，爭論教學(xué)疑點，談教學(xué)設(shè)想。 3、開展校本教學(xué)活動課程。 4、連續(xù)開展美術(shù)課教學(xué)的討論，本組全部老師依據(jù)自己實情總結(jié)閱歷，撰寫訓(xùn)練教學(xué)心得體會，反思，主動投稿參與各級論文評比。 5、主動做好20xx年校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。 6、加強美術(shù)特長生的培訓(xùn)， ，組織參與各類競賽并爭取獲得好成果。 四、詳細工作： 九月份 1、制定教研組工作方案;各備課組美術(shù)教學(xué)方案。 2、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和“星城杯”老師素養(yǎng)大賽的報名和預(yù)備工作。 3、高一、高二班級開頭進行美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。 十月份 1、檢查教案和教學(xué)反思和聽

4、課筆記。 2、周水昂老師賽課。 3、高一班級專業(yè)課調(diào)研。 4、高三班級美術(shù)專業(yè)同學(xué)回校?？?。 十一月份 1、常規(guī)月查。 2、高二班級專業(yè)課調(diào)研。 3、高三班級美術(shù)專業(yè)同學(xué)回校第2次模考。 十二月份 1、舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)書法繪畫照片展。 2、常規(guī)月查。 3、高三班級美術(shù)專業(yè)同學(xué)回校第3次?？肌?元月份 1、組織高三美術(shù)專業(yè)同學(xué)參與省美術(shù)聯(lián)考。 2、撰寫工作總結(jié)。 3、檢查教案和教學(xué)反思和聽課筆記。 4、各班級進行美術(shù)考查。 教研組工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以“新課程理念”為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴(yán)精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效

5、課堂的構(gòu)建、老師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學(xué)校的跨域式進展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校內(nèi)。 二、主要工作目標(biāo) 1、做好”新訓(xùn)練試驗”工作，建立”書香班級”，營造”書香校內(nèi)”。 2、能夠準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，爭取本學(xué)期有更多的老師在論文、教案、課題上有所收獲。 3、充分發(fā)揮教研組作用，主動為年輕老師的成長制造條件。 4、仔細開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。 三、工作重點 (一)、加強日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)” 推動“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽完心態(tài)等工作。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面進展。據(jù)此，

6、我們要重點做好以下幾方面工作： 1、組織組員仔細學(xué)習(xí)，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。 2、仔細落實同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為同學(xué)終身進展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要連續(xù)加強同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個同學(xué)清晰怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓同學(xué)的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、堅持對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要留意讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。 4、追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開頭花3到

7、5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的詳細的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中，老師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，同學(xué)已把握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留肯定時間讓同學(xué)回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清。 5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問的真正落實。在同學(xué)課后輔導(dǎo)過程中，要實行有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回來基礎(chǔ)，回來課本;要讓同學(xué)熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高班級教學(xué)中，老師要指導(dǎo)同學(xué)整理基礎(chǔ)學(xué)問并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于同學(xué)系統(tǒng)把握基礎(chǔ)學(xué)問，努力讓每一位同學(xué)的學(xué)

8、習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置同學(xué)的練習(xí)，老師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待同學(xué)的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。 7、重視實施分層教學(xué)策略，仔細落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的同學(xué)提出不同的要求，使每一個層次的同學(xué)都能得到自己的最有效的進展。對待優(yōu)等生，要留意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地預(yù)備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和暖和，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念，準(zhǔn)時

9、給他們做好補差工作。 8、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注同學(xué)的身心健康，把“輕負擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為老師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。 (二)、加強學(xué)科“高效課堂”的討論，致力構(gòu)筑“抱負課堂” 提倡語文組人人參加關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村語文學(xué)科有效教研的討論的教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。 1、仔細落實老師個人的二次備課工作，老師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把老師自己“課前做練習(xí)”課本內(nèi)練習(xí)題、作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。 2、努力提高學(xué) 科教研組的工作實效，在教學(xué)教研過程中落實老師

10、專業(yè)進展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校內(nèi)合作教研文化，有效增加老師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“抱負課堂”。 (1)20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的討論重點，以同學(xué)課內(nèi)對學(xué)問的把握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。全部需參與教研活動的老師，必需提前開展鉆研教材、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參與聽課溝通活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點，探究提高課堂有效性的相關(guān)策略，詳細教研工作支配另行支配。 (2)沒有被支配在校級教研活動中開課的老師，支配在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)討論課，本學(xué)期要求做到人人開課。 (3)同班級同學(xué)科老師之間要加強“同

11、課異構(gòu)”式溝通研討活動和相互聽課活動。同班級同學(xué)科老師之間必需常常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的溝通探討活動，每月到同班級、同學(xué)科老師處聽課不少于一次。 (4)努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的老師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教育處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。 3、青年老師主動參加校青年老師讀書會活動。 4、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村學(xué)校語文學(xué)科有效教研的實效性課題討論。從而真正使課題討論能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為老師的專業(yè)成長服務(wù)。 (三)、拓寬老師專業(yè)培育的渠道，打造水平過硬的師資隊伍 本

12、學(xué)年我校青年老師在我組老師中所占的比例進一步加大，中老年老師的素養(yǎng)仍舊存在著較大的提升空間，因此仔細做好科研師訓(xùn)等工作，為老師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍舊是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。 1、連續(xù)仔細做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合老師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。仔細開展以培育能教、能說、能寫“三能”老師為目的的學(xué)科老師培訓(xùn)活動。 2、連續(xù)開展青年老師讀書會活動。20xx學(xué)年，要求各青年老師結(jié)合“新訓(xùn)練試驗”活動，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。 3、連續(xù)開展新老老師的師徒結(jié)對工作。要求新老師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并準(zhǔn)時

13、做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅常常溝通教學(xué)中的困惑和心得;主動參與區(qū)組織的新老師培訓(xùn)活動，準(zhǔn)時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來;擅長汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、一般話等方面的提高。在校外，通過訓(xùn)練聯(lián)盟等渠道，有方案地與校外優(yōu)秀老師開展“師徒結(jié)對”工作。 本教研組的老師不定期的相互聽課和閱歷溝通。仔細學(xué)習(xí)其它組的先進閱歷，博采眾長，取長補短，開拓思路。 教研組工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 仔細貫徹課堂教學(xué)改革實施綱要，依據(jù)學(xué)校方案，連續(xù)搞好有效教學(xué)討論，努力營造深厚教研氛圍，創(chuàng)設(shè)適合同

14、學(xué)進展的優(yōu)質(zhì)課堂；扎實推動有效教學(xué)的實施，奮力打造精品課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，努力提升各班級的合格率。 2、初三班級強化基礎(chǔ)，注意聽力和閱讀的技巧和方法，力保100%合格率。 3、實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性，教研組、老師合格率100%，優(yōu)秀率6080%的目標(biāo)，打造優(yōu)秀老師團隊。 三、主要工作和措施： 1、抓課改，促提升，深化課程改革。加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，主動參與校內(nèi)外的學(xué)習(xí)，以先進的訓(xùn)練理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐，改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)法，提高同學(xué)的素養(yǎng)，提升課改質(zhì)量。 2、抓培訓(xùn)，促教研，強化老師隊伍。預(yù)備、初一、初二老師重點抓好以上課、備課、作業(yè)批改為主

15、要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動，初三老師重點抓好以總復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動，從而提升老師的教學(xué)技能，強化老師隊伍。 3、抓規(guī)范，促管理，實化教學(xué)環(huán)節(jié)。通過抓好英語教學(xué)的規(guī)范，促進對老師的教學(xué)常規(guī)管理，抓實英語教學(xué)環(huán)節(jié)。 4、抓聽課，評課。各老師按開設(shè)一堂公開課，聽課不少于10節(jié)。 5、組織好英語課外小組活動和競賽活動。連續(xù)利用各班黑板報宣揚世博學(xué)問及世博英語口語；在初二班級連續(xù)開展英語閱讀班拓展課程；開設(shè)世博英語學(xué)問講座和世博英語學(xué)問競賽。 6、 做好每次月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成果跟蹤，加強月考命題分析的研討和落實。從中準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整

16、。 7、資源共享、減負增效。各備課組連續(xù)進行教案課件資料及精選習(xí)題的溝通，完善英語教研組組網(wǎng)絡(luò)，主動向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料。 四、詳細支配： 時間 內(nèi)容 負責(zé)人 第一周 爭論教學(xué)方案；上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析；教研組活動形式、內(nèi)容；月考要求 魏明娣 第三周 布置本學(xué)期教研組方案，（預(yù)備月考試卷） 魏明娣 第四周 非畢業(yè)班級月考試卷（試卷批改分工） 顧曉琴 魏明娣 第五周 月考試卷批改及月考質(zhì)量分析 顧曉琴 魏明娣 第六周 公開課教學(xué)展現(xiàn)周 顧曉琴 魏明娣 第七周 公開課教學(xué)展現(xiàn)周（張麗黎，魏明娣，王莉，郭燕華） 顧曉琴 魏明娣 第八周 公開課教學(xué)展現(xiàn)周（顧燕，沈吉麗，李娟，劉彤春，曹恬怡） 顧曉

17、琴 魏明娣 第十周 期中考試質(zhì)量分析；世博英語學(xué)問講座 顧曉琴 魏明娣 李娟 第十一周 世博英語學(xué)問競賽 顧曉琴 魏明娣 第十三周 組內(nèi)聽課、評課及校資源網(wǎng)、區(qū)建設(shè) 魏明娣 第十五周 期末復(fù)習(xí)支配 魏明娣 教研組工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作方案和教育處教學(xué)教研方案，立足課堂，以打造高效課堂為目標(biāo)，提高教學(xué)有效性，培育同學(xué)技能，培育同學(xué)創(chuàng)新力量為著力點，深化開展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式討論，切實加強教學(xué)管理，努力培育全面進展的合格同學(xué)。 二、詳細工作支配： （一）加強學(xué)習(xí)、提高熟悉。 1、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo)，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式討論，鼓

18、舞組內(nèi)老師依據(jù)本班同學(xué)學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習(xí)，做到細心選擇，細心批改，主動為推動素養(yǎng)訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。 2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)閱歷基礎(chǔ)上，組織老師進一步開展教改反思，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。鼓舞組內(nèi)老師參與各級各類論文大賽及發(fā)表論文。 （二）加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。 1、備課： 包括備教材教參、備同學(xué)、備教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)詳細目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等。 2、上課： （1）上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。 （2）講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、

19、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，特殊是“課程教學(xué)資源”的運用。 （3）課中要明確目標(biāo)和重難點，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排（老師時間與同學(xué)時間的比大約是1：2），要準(zhǔn)時反饋教學(xué)效果。 （4）通過課堂測驗落實教學(xué)目標(biāo)。 3、作業(yè)的布置、批改： 作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4、輔導(dǎo)： 連續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做

20、好作業(yè)批改記錄的記載。 5、檢測： 改進檢測的方法，對同學(xué)進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。準(zhǔn)時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6、聽評課： 本學(xué)期各老師主動參與聽課、評課活動，主動參與學(xué)校組織的各項教學(xué)活動。 三、詳細工作支配 九月份 1、一班級新生入學(xué)，轉(zhuǎn)同學(xué)考試編班。 2、同學(xué)暑假作業(yè)收交批閱。 3、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進度方案、教學(xué)工作方案和教

21、研組工作方案。 4、專題研修活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 5、教學(xué)常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。 6、隨堂聽課（常態(tài)課診斷）。 7、校本培訓(xùn)（電子白板應(yīng)用）。 十月份 1、接受區(qū)課堂教學(xué)評估。 2、青年老師公開課。 3、專題研修活動“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。 4、隨堂聽課。 5、教學(xué)常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。 十一月份 1、青年老師培訓(xùn)兩筆字講座。 2、參與區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)及教學(xué)研討活動（試驗學(xué)校）。 3、合并單元過關(guān)。 4、隨堂聽課。 6、專題研修活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 7、教學(xué)常規(guī)檢查。 十二月份 1、16班級口算過關(guān)。 2、36班級計算過關(guān)。 3、隨堂聽課。 4、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研。 5、

22、專題研修活動。 6、教學(xué)常規(guī)檢查。 7、師生同練規(guī)范漢字書競賽（青年老師兩筆字競賽）。 8、收交課題討論論文。 一月份 1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。 2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷、卷面分析。 3、收交資料，量化考核，工作總結(jié)。 教研組工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教育處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學(xué)的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素

23、養(yǎng)。 二、工作目標(biāo)： 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)技能。 2、深化課堂教學(xué)討論，確保課堂教學(xué)同學(xué)學(xué)問鞏固率100%。 3、加強師資隊伍建設(shè)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，主動開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。 4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)個性和諧進展。 5、全校同學(xué)數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二班級95%以上，三、四班級90%以上，五、六班級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。 三、工作重點： 1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)

24、討論。 2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。 3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。 4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動，促進數(shù)學(xué)老師整體素養(yǎng)的提高。 四、工作措施： （一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。 1、仔細學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，建立公平民主的師生關(guān)系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實踐、自主探究與合

25、作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴高校生信息溝通面，在課堂教學(xué)中同學(xué)信息溝通面要達100%，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識。 （二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。 2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準(zhǔn)時檢測教學(xué)效果。 3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)

26、。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，注意“情商”的訓(xùn)練，做到措施得力，成果顯著。 5、考核：改進評估方法，對同學(xué)進行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。老師要要擅長利用評價所供應(yīng)的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。 6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，準(zhǔn)時評注。 （三）加強質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時反饋，

27、提高教學(xué)質(zhì)量。 1、單元檢測。抓好單元學(xué)問檢測，嚴(yán)格考核，準(zhǔn)時做好檢測分析、查漏補缺工作。 2、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 （四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。 1、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。 2、組織老師外出聽課，并作好反饋工作。 3、加強校際間的教學(xué)溝通，提升學(xué)校知名度。 五、詳細支配 九月份： 1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)方案及教研方案。 2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 3、期初工作檢查。（重點：備課） 4、開展老師幫扶結(jié)對子。 5、第一階段教學(xué)學(xué)檢測。 十月份： 1、教

28、學(xué)常規(guī)檢查。 2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。 3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。 十一月份： 1、與燈塔學(xué)校開展教學(xué)研討活動。 2、教學(xué)效果檢測。 3、教學(xué)開放周。 4、座談開放周課堂教學(xué)實例。 5、常規(guī)教學(xué)檢查。 十二月份： 1、中高班級數(shù)學(xué)競賽。 2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。 3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。 4、教學(xué)效果檢測。 元月份： 1、期末教學(xué)工作檢查。 2、期末考試、閱卷工作。 教研組工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學(xué)全面進展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序

29、地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作支配如下： 二、教研目標(biāo)： 1、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 2、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。 3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 4、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。 三、教研措施 （一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動 1、仔細學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教

30、材。全體老師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動實踐、探究新課程下的課堂訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學(xué)中。 2、細化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并準(zhǔn)時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。 （二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展 1、本學(xué)期我們將連續(xù)實行互悅耳課，要求老師要把握好教材的重、難點和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校同學(xué)實際

31、狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要主動參加研討，依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后準(zhǔn)時寫好教學(xué)反思。 2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評溝通制度。 3、主動開展教研組活動，以課題討論、專題研討、閱歷溝通、競賽等方式開展好教學(xué)討論工作。 4、進一步規(guī)范同學(xué)作業(yè)，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)。 （三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長 1、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。 2、開展聽課、評課的研討活動，老師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過相

32、互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。 3、加強對青年老師的培育，為青年老師的進展制造環(huán)境，為青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展現(xiàn)的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課競賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。 附： 數(shù)學(xué)教研組月工作支配表 三月份： 1、各老師制定教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研方案，收交各類方案。 2、檢查教案 四月份： 1、理論學(xué)習(xí) 2、 五月： 1、集體備課研討 2、期中測試 3、質(zhì)量分析 4、網(wǎng)絡(luò)教研 5、課題研討會 6、老師信息技術(shù)培訓(xùn) 7、優(yōu)秀作業(yè)展覽 8、期中測試質(zhì)量分析 9、信息技術(shù)培訓(xùn) 六月份： 1、集體備課研討 2、編

33、寫校本教材（數(shù)學(xué)日記、教學(xué)反思、老師論文） 3、課題研討會 4、期末復(fù)習(xí)研討 5、數(shù)學(xué)競賽 6、老師備課同學(xué)作業(yè)檢查 七月份 1、各老師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例 2、期末復(fù)習(xí)及考試 3、老師業(yè)務(wù)力量 4、教研組工作總結(jié) 教研組工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 圍繞訓(xùn)練局工作方案，結(jié)合學(xué)校電教工作實際,以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動力，以進展為主題，以應(yīng)用為主的基本工作思路；樹立服務(wù)意識，不斷提高電教工作服務(wù)水平，大力推動我校訓(xùn)練現(xiàn)代化，使我校電教工作上一個新臺階。 二、常規(guī)工作 1、定期對學(xué)校各終端設(shè)備（計算機、投影儀、視頻展臺、音箱等）、專用教室、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)等系統(tǒng)進行檢查、維護，保證設(shè)備設(shè)施

34、平安性、完好率，延長用法壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)。 2、仔細落實學(xué)校平安目標(biāo)責(zé)任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕平安事故的發(fā)生。 3、準(zhǔn)時做好設(shè)備、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學(xué)期結(jié)束前清理，做到帳物相符，當(dāng)好學(xué)校的管家 4、加強資源建設(shè)，采納市場購置一些、網(wǎng)上下載一些、老師自制一些相結(jié)合的方法，改善我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。 5、隨時作好學(xué)校各項活動的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理、登記工作。 6、樹立主動服務(wù)意識，到教學(xué)一線征求老師看法，隨時轉(zhuǎn)變工作方法，協(xié)作老師開展教學(xué)討論活動，為老師用法電教手段（用法課件、錄象、錄音、圖片）供

35、應(yīng)指導(dǎo)與關(guān)心，不斷滿意老師教學(xué)需要。 三、重點工作 1、加強信息技術(shù)課教學(xué)討論，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 （1）確立教學(xué)目標(biāo)、進度要求，扎扎實實上好信息技術(shù)課，使同學(xué)把握信息技術(shù)的基本學(xué)問和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽課調(diào)研，并要求信息技術(shù)老師主動參與市各級各類教研活動，使信息技術(shù)訓(xùn)練有序開展。 （2）開展學(xué)科整合討論，探究學(xué)科整合規(guī)律。在百兆校內(nèi)網(wǎng)建成后，學(xué)校方案出一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課的錄像課，初步摸索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。 （3）加強同學(xué)信息技術(shù)愛好小組的輔導(dǎo)，為參與中學(xué)校生電腦技術(shù)競賽做好預(yù)備。 2、連續(xù)完善校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校內(nèi)網(wǎng)的功能，通過校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，為師

36、生、家校、.搭建學(xué)習(xí)、溝通平臺，并成為我校貫徹訓(xùn)練方針，追蹤訓(xùn)練動態(tài)，介紹新人新事的一個窗口。 （1）調(diào)動各部門各教研組參加校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，使校內(nèi)網(wǎng)在學(xué)校管理，老師業(yè)務(wù)提高，同學(xué)素養(yǎng)進展中發(fā)揮更大的作用。 （2）對學(xué)校現(xiàn)有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現(xiàn)資源共享。鼓舞并幫助各教研組在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，改善校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)容。 3、連續(xù)加強班級博客的建設(shè)工作。 （1）抓好班主任隊伍，進行班主任培訓(xùn)，培育班主任有敏銳的洞察力，抓住時機利用博客對班級活動進行宣揚。 （2）加大各班同學(xué)博客管理員的培訓(xùn)力度，除了技術(shù)層面上培訓(xùn)外，同時與學(xué)校的拓展課堂活動結(jié)合，加強新聞宣揚方

37、面的培訓(xùn)，使同學(xué)能夠幫助老師工作，發(fā)揮班級博客的宣揚導(dǎo)向作用。 4、演播室工作 進一步加強“星完”演播室工作，圍繞學(xué)校的中心工作，開展以小記者、小主持人為活動載體的廣播室工作，使同學(xué)會寫稿、會采訪、會播音，逐步學(xué)習(xí)如何開展新聞評論，做到每月都有同學(xué)自己主持和參與的節(jié)目播出。演播室工作要同學(xué)校各項活動有機結(jié)合，開展集學(xué)問性、趣味性、訓(xùn)練性為一體的活動，寓訓(xùn)練于活動之中，使演播室成為同學(xué)了解學(xué)校、宣揚學(xué)校的一個窗口。 5、師培工作 （1）新的電教設(shè)備到位后，組織相關(guān)負責(zé)的老師熟識新設(shè)備的用法，通過這種自訓(xùn)的方式，提升業(yè)務(wù)力量。 （2）老師在用法電腦過程中常常由于一些軟件問題而導(dǎo)致無法工作，學(xué)校將采

38、納組織老師集中攻關(guān)和尋求外援的方式，解決問題。然后實行層層傳達解決方法，培訓(xùn)老師操作技巧。 教研組工作方案 篇8 本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下： 一、加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 1。仔細學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和中考指導(dǎo)看法以及有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 2組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。 二、按

39、物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 1。集體備課可以發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補老師備課中的不足，取長補短，提高老師的教學(xué)水平，以取得較好的成果。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是： （1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實施探究式和爭論式教學(xué)； （2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)； （3）開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育； （4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。 2。加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

40、3。組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，組員必需全體參與，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實狀況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 三、加強課題討論，提高老師的教科研水平 本學(xué)期連續(xù)推動區(qū)級教科研課題學(xué)校物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較討論的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。 四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，要求他們堅持自學(xué)訓(xùn)練理論，寫好

41、學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的訓(xùn)練理論水平。 2加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 學(xué)校畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。 物理教學(xué)離不開試驗，新課標(biāo)對同學(xué)的探究

42、力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，同學(xué)試驗，學(xué)習(xí)過程中的小試驗，課后的小制作，讓同學(xué)在試驗中觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求同學(xué)聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。 六、其它工作 1主動參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進行評比。 2搞好課外愛好小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。 3做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成訓(xùn)練局和教研室布置的其它工作。 教研組工作方案 篇9 一、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期，我備課組將依據(jù)學(xué)校教育處教學(xué)工作精神，以聚焦課堂教學(xué)、關(guān)注同學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性為主線，以致力于提高課堂教學(xué)

43、質(zhì)量為重點，以教學(xué)方法討論和關(guān)注教學(xué)過程為抓手，強化詳情管理，發(fā)揮備課組集體力氣，向課堂要效率，同時，以培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)愛好為目標(biāo)，切實提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，使教研組組活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，仔細細致謀劃中考，爭取在中考中獲得最大的成功。同時，以同學(xué)進展為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期本教研組的主題是6位老師將全力以赴利用僅有3個多月的時間全面地提高理化中考成果，同時重視團隊的建設(shè)。 1、初三理化備課組依據(jù)本屆同學(xué)實際狀況仔細細致支配好每一周的教學(xué)方案，能依據(jù)方案能全面嚴(yán)格地落實，爭取在初三基礎(chǔ)考、模擬考和最終的中考三次重要考試中能在一模的基

44、礎(chǔ)上有穩(wěn)步提升。 2、加強備課組集體備課，做到課堂教學(xué)的最優(yōu)化、最有效性，提高老師專業(yè)教學(xué)水平。 3、重視對學(xué)優(yōu)生的培育，加強對各類競賽的課外輔導(dǎo)，使同學(xué)在物理的20_年上海市青少年物理試驗競賽和“大同杯”競賽和化學(xué)的“天原杯”和“白貓杯”，初一的科學(xué)競賽中都能獲得好成果 4、重視對特困生的關(guān)心，使初三物理備課組能完成100%的合格率。 5、備課組重視試題討論和對原有試題篩選、補充、歸類整理，細心針對性篩選題目，做到練習(xí)和測試的最優(yōu)化和有效性。 6、支配好初三理化試驗操作考。 7、重視初一同學(xué)全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會考。 8重視對青年老師的的“傳、幫、帶”作用，加強與教研員、兄弟學(xué)校同行間的溝

45、通學(xué)習(xí)，主動為徐夢莎、陳憶蓮、錢俊任三位青年老師的成長創(chuàng)設(shè)進展平臺，徐夢莎預(yù)備開一節(jié)區(qū)公開課，教研組將齊心合力關(guān)心她，促使青年老師快速成長，整體提高組內(nèi)老師的專業(yè)素養(yǎng)和課程執(zhí)行力。 三、詳細措施 1、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。 2、我們學(xué)校理科組將從這幾方面進行努力，來成就我們高效的課堂。 （1）老師需.投入。 （2）創(chuàng)建民主課堂。新課程理念要求“以人為本”，給同學(xué)制造一種寬松、和諧、民主、自由的同學(xué)氛圍，需要我們構(gòu)建一個能激活同學(xué)的思維，使同學(xué)敢想、敢說、敢做，敢于表達自己的真實想法的課堂。 （3）重視試驗教學(xué)。理化是一門試驗學(xué)科。本學(xué)期復(fù)習(xí)課、習(xí)題課中，給同學(xué)制造各種機會進行試驗教學(xué)。才智的

46、鮮花是開在手上的。自己動手參加試驗，親身體驗，對探究的結(jié)果印象就會更加深刻。 （4）、教學(xué)中多聯(lián)系生活 很多理化學(xué)問來源于生活。自然、生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)事實上就是一本五彩繽紛生動活潑的教材。 （5）重視學(xué)習(xí)過程。 在課教學(xué)中，不要懷疑同學(xué)的學(xué)習(xí)探究力量，同學(xué)作為探究的主體，問題應(yīng)當(dāng)由同學(xué)發(fā)覺，學(xué)問應(yīng)當(dāng)由同學(xué)去探討。我們在課堂上敢于把課堂還給同學(xué)，讓他們通過自己的觀看、實踐、獨立思索與集體爭論，主動參加從而獵取學(xué)問，全部結(jié)論都應(yīng)當(dāng)是有同學(xué)水到渠成地得出，有依有據(jù)。 （6）習(xí)題課上注意一題多解及一題多變和多題歸一。 我們要在平常的教學(xué)中，仔細鉆研，從課本學(xué)問中挖掘出學(xué)問外延，摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，注意方

47、法的總結(jié)和提煉，通過舉一反三達到事半功倍的效果。讓同學(xué)從習(xí)題的變式訓(xùn)練中總結(jié)出解題規(guī)律，提高同學(xué)解題力量 3、仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求，討論新教材的授課方案，探究的確有效的教學(xué)方法。仔細討論近幾年中考的特點，使之落實到平常的訓(xùn)練教學(xué)活動中，以切實有效地提高中考成果。 4、重視初一同學(xué)全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會考，爭取全部合格，提高A、B檔的比例，提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，為初三理化做好充分的預(yù)備。 5、重視初三的培優(yōu)工作，初三物理有林化奎負責(zé)，化學(xué)有朱衛(wèi)、馬玲、陳憶蓮三位老師共同負責(zé)，爭取上海市青少年物理試驗競賽、“大同杯”物理競賽、“天原杯”化學(xué)競賽都能有所收獲，獲得好成果。成果的獲得將很難，但我們旨在培育同學(xué)的思維品質(zhì)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，為以后進入高中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 6、抓好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 立足課堂，圍繞“綠色指標(biāo)”評價體系，堅持以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)實施課堂教學(xué)，進一步規(guī)范并加強備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)與評價等教學(xué)常規(guī)管理。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以同學(xué)為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。讓同學(xué)不再作為學(xué)問的接收者，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，力爭全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完成20xx屆中考成果合格率100%、市重點率35%、市區(qū)重點率60%，平均