精選幼兒教學(xué)總結(jié)范文5篇

1、精選幼兒教學(xué)總結(jié)范文5篇幼兒教學(xué)總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬又到月末，新學(xué)期的九月在勞碌緊急中度過(guò)，現(xiàn)對(duì)本月工作進(jìn)行一下盤點(diǎn)。 一、行政事務(wù)方面: 1.做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作。嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，做好幼兒報(bào)名注冊(cè)工作，大量接收外地新生，本學(xué)期招收小班新生和中大班插班生68名，準(zhǔn)時(shí)將所收費(fèi)用上交中心。 2.召開(kāi)園區(qū)各條線會(huì)議。召開(kāi)園區(qū)老師會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期市幼教業(yè)務(wù)工作會(huì)議精神，使全體老師明確了本學(xué)期幼教教研工作的四個(gè)要點(diǎn)，即保教質(zhì)量、教學(xué)嬉戲討論、課程建設(shè)、老師培育。并對(duì)本學(xué)期園區(qū)的工作進(jìn)行了布置，要求各條線仔細(xì)貫徹上級(jí)精神與園務(wù)方案，落實(shí)好各項(xiàng)工作，力求務(wù)實(shí)高效。為了使幼兒園各條線工作有方案地開(kāi)展

2、，9月6日下午我園還召開(kāi)了新學(xué)期第一次班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，王園長(zhǎng)結(jié)合我園實(shí)際確定了本學(xué)期工作的落腳點(diǎn)，使大家明確了方向。要求各組長(zhǎng)同心協(xié)力，仔細(xì)將各項(xiàng)工作落實(shí)到位。 3.完成各類報(bào)表填寫。填寫好“幼兒園事業(yè)報(bào)表”、“學(xué)前三年入園率表”、“幼兒園基本信息調(diào)查表”、“教職工信息表”、“家校聯(lián)系信息”、“保安人員信息調(diào)查表”等，準(zhǔn)時(shí)上交中心。 4.組織老師開(kāi)展好政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。本月組織老師學(xué)習(xí)了今年暑期教代會(huì)修改過(guò)的“幼教中心月考核細(xì)則”、“幼教中心相關(guān)制度”，通過(guò)學(xué)習(xí)使老師們進(jìn)一步以制度為規(guī)范，在工作中嚴(yán)格按制度辦事。還組織黨員與老師學(xué)習(xí)了訓(xùn)練局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)標(biāo)兵、比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)”文件精神，要求全體黨員老師

3、主動(dòng)參加活動(dòng)，以踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為載體，以師德標(biāo)兵為學(xué)習(xí)榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中查找不足，努力形成學(xué)標(biāo)兵、爭(zhēng)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。各老師在“踐行師德”推動(dòng)會(huì)活動(dòng)中紛紛簽訂了師德承諾書(shū)，并對(duì)比師德規(guī)范和師德承諾，每人撰寫了“踐行師德”小結(jié)，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施和方法，爭(zhēng)當(dāng)踐行師德的模范。 5.幫助幼教中心工會(huì)做好換屆選舉工作。9月22日我園對(duì)幼兒園新一屆教職工代表進(jìn)行了換屆選舉，通過(guò)全體教職工的無(wú)記名投票，選出其次屆教職工代表大會(huì)的代表為:王雪芬、吳燕、楊文菊、楊冬梅。9月24日下午組織全體教職工到小太陽(yáng)幼兒園參與了幼教中心其次屆工會(huì)換屆選舉，各位教職工都能以仆人翁的看法，在充分發(fā)揚(yáng)民主、

4、廣泛征求看法的基礎(chǔ)上，選舉出了幼教中心其次屆工會(huì)委員和經(jīng)審委員。 6.做好園內(nèi)硬件設(shè)施的添置與修理工作。本學(xué)期幼教中心又為我園多功能室添置立式空調(diào)1只，為老師辦公室添置了臺(tái)式電腦1只;移置了掛壁式空調(diào)2只，使老師們的辦公條件得到了進(jìn)一步的改善。另外，對(duì)暑期因漏雨所致的教學(xué)樓二樓走廊天面重新進(jìn)行吊頂。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面: 1.整合中心課程規(guī)劃，使課程園本化。上學(xué)期幼教中心對(duì)課程進(jìn)行了整體規(guī)劃，但由于本學(xué)期課程用書(shū)的更換。因此，我們要求各班級(jí)組依據(jù)幼兒實(shí)際狀況，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行敏捷調(diào)整與修改，使幼兒園課程內(nèi)容不斷優(yōu)化完善，努力使我園的課程園本化。 2.開(kāi)展第一屆“閱讀節(jié)”活動(dòng)。為激發(fā)師生閱讀的愛(ài)好，

5、讓每一位幼兒和老師親近書(shū)本，寵愛(ài)閱讀，養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。9月16日上午我園進(jìn)行了第一屆“閱讀節(jié)”開(kāi)幕式活動(dòng)，開(kāi)幕式活動(dòng)為我園師生讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。各班從9月19日開(kāi)頭，開(kāi)展了為期半個(gè)月的“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，每個(gè)小伴侶都從家里帶來(lái)心愛(ài)的圖書(shū)與大家共享，并且交換帶回家，在家長(zhǎng)的伴隨下開(kāi)展閱讀活動(dòng)。小伴侶們還利用早上來(lái)園與午飯后的時(shí)間把閱讀的小故事，歡樂(lè)地與大家共享，月底各班還評(píng)比出了“讀書(shū)之星”。9月22日下午，我們以教研組為單位開(kāi)展了“品讀好書(shū)，讀書(shū)心得溝通活動(dòng)”，活動(dòng)中老師們分別把自己在暑假里閱讀的書(shū)籍-聽(tīng)那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲、給幼兒老師的建議中獲得的感悟體會(huì)與全體老師進(jìn)行了溝通共享。

6、我們從中還推選出徐婧和陸莉兩位老師讀書(shū)心得參與教培研中心讀書(shū)心得評(píng)比。通過(guò)這次讀書(shū)溝通活動(dòng)，不僅使我們老師對(duì)訓(xùn)練實(shí)踐工作有了深刻的思索，也讓我們老師與好書(shū)為友，不斷提升了自我。9月29日下午我園還開(kāi)展了“好書(shū)推舉會(huì)”，會(huì)上各位老師分別推舉了自己閱讀的好書(shū)或優(yōu)秀文章，大家暢所欲言，共享推舉理由，溝通讀書(shū)感想，共同吸取書(shū)中精髓，“好書(shū)推舉”活動(dòng)讓大家再一次享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。 3.加強(qiáng)一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。本月第三、四周園部相繼對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行了一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研，從調(diào)研中發(fā)覺(jué)老師課前預(yù)備都比較充分，但新老師在課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)上還把握不準(zhǔn)，今后應(yīng)加強(qiáng)研磨，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。 4.開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”

7、活動(dòng)。為了盡快提高見(jiàn)習(xí)期新老師的訓(xùn)練教學(xué)水平和班級(jí)管理力量，進(jìn)一步發(fā)揮我園骨干老師的示范、引領(lǐng)作用。9月22日下午我園進(jìn)行了“師徒結(jié)對(duì)”儀式，潘瑜和吳燕老師結(jié)為師徒，王園長(zhǎng)向結(jié)對(duì)的師徒提出了要求和盼望，隨后師徒還作了簡(jiǎn)短的發(fā)言表態(tài)，并嚴(yán)肅地簽訂了“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)。我們堅(jiān)信:“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)肯定能使師徒雙方教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，為我們幼兒園健康、和諧、可持續(xù)進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 5.加強(qiáng)一日規(guī)范學(xué)習(xí)。本月我們以備課組為單位，開(kāi)展了“幼兒園一日組織活動(dòng)規(guī)范”的學(xué)習(xí)，使老師們明確了一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)組織中老師工作的規(guī)范要求，以規(guī)范為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化一日保教工作，提升幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。 6.開(kāi)展35年青年老師評(píng)

8、優(yōu)課活動(dòng)。為進(jìn)一步引領(lǐng)青年老師從有效的提問(wèn)與爭(zhēng)論、有效的教學(xué)調(diào)控等多元角度關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，9月27日我園開(kāi)展了三到五年內(nèi)青年老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。我園徐婧與吳燕兩位青年老師分別為大家展現(xiàn)了中班打擊樂(lè)活動(dòng)“瓶瓶罐罐會(huì)唱歌”和“小鬧鐘”。評(píng)優(yōu)課活動(dòng)后全體老師對(duì)兩個(gè)打擊樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行了研討，大家在對(duì)兩位老師的選材和構(gòu)思進(jìn)行確定的同時(shí)，也對(duì)活動(dòng)提出了一些建議。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅使我園青年老師得到了一次熬煉的機(jī)會(huì)，也使我們?nèi)w老師對(duì)打擊樂(lè)教學(xué)有了新的啟發(fā)。最終推選吳燕老師參與幼教中心評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。 7.抓實(shí)老師基本功彈唱。本學(xué)期我園連續(xù)把老師的基本功彈唱作為園本培訓(xùn)的重要內(nèi)容來(lái)抓，九月彈唱活動(dòng)在月底如期進(jìn)行。

9、老師們抽取了下個(gè)月主題教學(xué)內(nèi)容中的兩首歌曲，以自彈自唱的形式進(jìn)行。信任通過(guò)此活動(dòng)肯定能使老師們對(duì)日常音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展更加得心應(yīng)手。 8.組織青年老師參與論文評(píng)比及外出觀摩學(xué)習(xí)。園內(nèi)三位青年老師主動(dòng)撰寫論文參與“師陶杯”論文評(píng)比。選派吳燕、潘瑜兩位老師到蘇州參與“第十九屆蘇浙滬精品活動(dòng)觀摩”。 9.開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。結(jié)合國(guó)慶節(jié)，組織幼兒開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)多種形式的訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒了解我們宏大祖國(guó)的成就及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)祖國(guó)之情。 三、保育后勤方面: 1. 仔細(xì)做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作。嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)，確保新生入園體檢率達(dá)100%;組織保教人員進(jìn)行一年一次的體檢

10、;組織新上崗保育員參與婦保所培訓(xùn)，做到持證上崗;做好期初各班幼兒身長(zhǎng)、體重的測(cè)量工作，保健老師準(zhǔn)時(shí)將資料輸入電腦，將體弱兒、肥胖兒.抄送各班，進(jìn)行管理;做好各類疫苗接種摸底登記工作;加強(qiáng)小班幼兒良好用餐習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣的培育;仔細(xì)做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間檢查，預(yù)防各種傳染病;出好園部第一期宣揚(yáng)櫥窗。 2.切實(shí)抓好幼兒平安工作。 (1)與教職工簽訂平安責(zé)任書(shū)，要求教職工嚴(yán)格執(zhí)行平安工作責(zé)任制，不斷強(qiáng)化工作責(zé)任心，一絲不茍地做好幼兒的平安工作，確保幼兒在園平安。 (2)接受各項(xiàng)平安工作檢查。9月6日下午金浪派出所社區(qū)民警負(fù)責(zé)人楊振明蒞臨我園進(jìn)行平安工作檢查，重點(diǎn)對(duì)幼兒園技防設(shè)施、消防設(shè)施、教

11、室等進(jìn)行了細(xì)致的排查與詢問(wèn)。楊警官對(duì)我園平安工作管理表示了確定，同時(shí)也提出了一些建議。我園將連續(xù)仔細(xì)做好幼兒園平安工作，為幼兒營(yíng)造平安和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。9月9日上午，又接受了太倉(cāng)市衛(wèi)生監(jiān)督所的食堂食品衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查。檢查人員重點(diǎn)對(duì)食堂衛(wèi)生、食品選購(gòu)、食品操作、餐具消毒、食品留樣等工作流程進(jìn)行了具體檢查。檢查組人員對(duì)我園食堂的衛(wèi)生工作賜予了充分確定，但也對(duì)食堂一些硬件設(shè)施的完善提出了一些建設(shè)性看法。隨后，我園針對(duì)提出的整改看法，進(jìn)行了落實(shí)整改。 (3)組織幼兒開(kāi)展地震逃命平安演練活動(dòng)。9月22日下午我園組織幼兒開(kāi)展了主題為“地震來(lái)了我們?cè)趺崔k”的地震逃命演練活動(dòng)。演練活動(dòng)進(jìn)一步增加了老師與

12、幼兒的平安意識(shí)，真正把握了在危急中快速逃命、自救的基本方法，也提高了師生抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。 四、家長(zhǎng)工作方面: 1.仔細(xì)做好家園聯(lián)系工作。班主任重點(diǎn)做好插班新生的家訪工作，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，讓孩子盡快適應(yīng)新的集體生活。 2.召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)。為了讓小班家長(zhǎng)對(duì)孩子入園以來(lái)各方面的狀況有所了解，促進(jìn)家園聯(lián)系，我園于9月28日下午召開(kāi)了小班新生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上班主任向家長(zhǎng)們?cè)敱M地介紹了幼兒一日活動(dòng)作息支配、訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容、平安工作等。通過(guò)一些照片和視頻，如實(shí)反映了幼兒一個(gè)月的在園生活和學(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)們驚喜地發(fā)覺(jué)自己孩子入園后的改變。會(huì)上班主任還就如何培育孩子的自理力量進(jìn)行了專題講座，使家長(zhǎng)

13、們深受啟發(fā)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)不僅使家長(zhǎng)們更好地了解了幼兒園的工作，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們和老師有了更進(jìn)一步的溝通。信任在這次家長(zhǎng)會(huì)的推動(dòng)下，我們家園協(xié)作肯定會(huì)親密。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇2 能聽(tīng)到新年的腳步，能感覺(jué)新年的喜慶，當(dāng)XX年到來(lái)的時(shí)候，我站在XX年的邊緣，回頭看看從身前消逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯(cuò)過(guò)了 我喜愛(ài)孩子，由于他們是那樣的天真純凈，在他們的眼睛里我看到了價(jià)值;我喜愛(ài)幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期，我勞碌著，也歡樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力。在教學(xué)中愛(ài)惜每一個(gè)小伴侶，能與幼兒同嬉戲，齊快樂(lè).并和家長(zhǎng)們建立良好的伴侶關(guān)系。以一切為了孩子為主

14、導(dǎo)，有序地支配好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn).堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持以綱要為訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，切實(shí)仔細(xì)地對(duì)比綱要進(jìn)行組織教學(xué)，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的進(jìn)展。讓我來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作總結(jié)與心得： 在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“囿w育及大班體育，首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。如小班會(huì)拍球，中班會(huì)跳繩，大班會(huì)游泳的要求已經(jīng)達(dá)到。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習(xí)跨跳吧，用法的教具也是不斷改變的，有時(shí)在場(chǎng)地上畫線條，有時(shí)用小竹桿放在地上跳，有時(shí)讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時(shí)集體

15、拍球競(jìng)賽，有時(shí)個(gè)人邊跑邊拋接球，有時(shí)用雙腿夾著球來(lái)跳等。體育訓(xùn)練方法正確，留意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和密度。負(fù)荷過(guò)輕，則達(dá)不到訓(xùn)練的目的，負(fù)荷過(guò)重，則影響幼兒的正常發(fā)育。假如新授課的運(yùn)動(dòng)量小，如學(xué)習(xí)從高處跳下，則復(fù)習(xí)舊課就選擇運(yùn)動(dòng)量大的內(nèi)容，如四散跑，捉魚(yú)蝦，使新舊課相互調(diào)整和相互補(bǔ)充。 在教學(xué)中，曾醫(yī)生把體育活動(dòng)密度與運(yùn)動(dòng)量測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較，測(cè)出活動(dòng)密度與脈搏指數(shù)，通過(guò)比較法分析、總結(jié)。使我們準(zhǔn)時(shí)合理地調(diào)整密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)詳細(xì)調(diào)整方法，轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度，合理的科學(xué)支配各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和份量。轉(zhuǎn)變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍，削減障礙物，改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施、教學(xué)形式，分組、分散和集體練習(xí)，削

16、減幼兒輪換等待，對(duì)必需的分隊(duì)練習(xí)和變換隊(duì)形要快速，適合教學(xué)需要。 在教學(xué)中，我著重于體育訓(xùn)練與主題訓(xùn)練相結(jié)合，寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題。開(kāi)頭，潛水員早晨跑步熬煉身體，然后練習(xí)跳水(即新內(nèi)容從高處往下跳)，練習(xí)好了以后，讓潛水員在水里捉魚(yú)蝦(即練習(xí)四散跑)，最終，潛水員收獲回來(lái)，歡欣鼓舞，興奮地跳起舞來(lái)(做放松調(diào)整)，嬉戲結(jié)束。 在幼兒籃球愛(ài)好班訓(xùn)練方面，我先由拍球，到運(yùn)球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有肯定程度上的提高，而且體能也不斷提高增加。在嫻熟把握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上，融入了籃球競(jìng)賽活動(dòng)，使幼兒在競(jìng)賽中不斷地提高自

17、己，增加自信念，更具同齡孩子的優(yōu)越感，在競(jìng)賽中加深了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)及其裁判規(guī)章的理解;為孩子日后進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在把握理論的同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，保證上課術(shù)語(yǔ)精準(zhǔn)，確保小伴侶有愛(ài)好地參加學(xué)習(xí)。主動(dòng)向各班老師及家長(zhǎng)反映小伴侶的學(xué)習(xí)狀況，做好家長(zhǎng)溝通工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，在功能室的用法和管理方面，力求把圖書(shū)室和器械室擺設(shè)得整齊美觀，便利老師的借閱及用法;在電教方面主動(dòng)佩合老師的教學(xué)工作，確保電教課順當(dāng)進(jìn)行，使幼兒電教課上得生動(dòng)好玩;主動(dòng)做好各功能室的平安防范工作。 本學(xué)期，我堅(jiān)持不遲到，不早退，出全勤，常常提前到園，組織好幼兒的晨間活動(dòng)。本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將連續(xù)

18、努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，信任經(jīng)過(guò)我們大三班老師的共同努力，我們的班級(jí)工作將會(huì)做的越來(lái)越好，而我通過(guò)自身的努力，信任也能取得更大的收獲。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇3 太陽(yáng)一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小伴侶學(xué)本事、看著小伴侶做嬉戲、看著小伴侶笑、看著小伴侶哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無(wú)比興奮，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師賜予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家傾聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個(gè)學(xué)期來(lái)，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)一心一意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓粋€(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有

19、所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師做以下匯報(bào)和總結(jié)。 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí)，吸取別人的閱歷使自己成長(zhǎng)。 本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，仔細(xì)做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動(dòng)、有組織、實(shí)施有方案，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)

20、初見(jiàn)成效。 二、堅(jiān)決信念，規(guī)范良好常規(guī) 俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活力量，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)寧?kù)o下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的寧?kù)o下來(lái)呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子寧?kù)o下來(lái)呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“今日誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小伴侶來(lái)做?！焙⒆觽円幌伦?/p>

21、寧?kù)o了下來(lái)，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話立馬拉著褲子寧?kù)o地跑到了自己的位置上，我看了很感動(dòng)，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培育了孩子喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺(jué)寧?kù)o的習(xí)慣。 三、突出特色，提高珠心算教學(xué) “珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué)。作為“珠心算”的輔導(dǎo)老師，剛開(kāi)頭我也不知如何下手，剛開(kāi)頭的幾堂課下來(lái)我自我感覺(jué)到孩子是否能接受數(shù)與量的理解呢？由于我們常態(tài)班的.數(shù)學(xué)教學(xué)方案比較慢，而他們現(xiàn)在就要接受能行嗎？面對(duì)這樣的狀況，我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一

22、樣。一段時(shí)間下來(lái)孩子明顯對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。有一次在與潘老師談話中她說(shuō)你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對(duì)加減很混亂。剛開(kāi)頭聽(tīng)得很興奮，聽(tīng)到后面半句話時(shí)自己的心情又滑了下去。 于是我自己嘗試了在打從中查找竅門，發(fā)覺(jué)每次的加，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個(gè)規(guī)律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手，看著孩子們快樂(lè)的打著，我又擔(dān)憂：依據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長(zhǎng)期枯燥的打下去確定會(huì)厭倦的，于是我又在查找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望。在小班的時(shí)候他們每個(gè)人都特別想得到五角星，還是從這點(diǎn)動(dòng)身我上街買了一些五角星等很多貼花紙。每次我都會(huì)在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)

23、了他們想打好的愿望。過(guò)了一段時(shí)間，珠心算教學(xué)的難度又上了一個(gè)臺(tái)階，這次要用“5”的這一個(gè)到珠子了，然而我不知如何向幼兒說(shuō)明這一個(gè)珠子就表示5。二個(gè)珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來(lái)說(shuō)明了，只能讓他們死記硬背上面一個(gè)珠子和下面一個(gè)珠子加起來(lái)是6。上面一個(gè)珠子和下面二個(gè)珠子加起來(lái)是7。上面一個(gè)珠子和下面三個(gè)珠子加起來(lái)是8等等。 孩子們又在課堂中輕松的操作起來(lái)了，但發(fā)覺(jué)幾個(gè)孩子過(guò)了一夜又好象生手了。原來(lái)他們回去之后沒(méi)有練習(xí)才這樣的，每天放學(xué)的時(shí)候我都提示他們要回去練習(xí)，但明天過(guò)來(lái)還是老樣子沒(méi)進(jìn)步。我只好實(shí)行措施了，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說(shuō)，你在家沒(méi)有完成練

24、習(xí)作業(yè)的小伴侶，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，必需把那時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。這一招果真起到了效果，我班的蔣晨小伴侶就是個(gè)明顯的例子，原先不是很嫻熟，現(xiàn)在的他可以稱的上我班學(xué)得最棒的孩子！現(xiàn)在看著他們嫻熟的操作，我很為他們感到傲慢、驕傲。在心底由衷得說(shuō)：“你們是最棒的！” “人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全部幫過(guò)我的老師分不開(kāi)的。一滴汗水、一分收獲、一分

25、辛苦、一分成果。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)連續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力氣。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇4 一，同學(xué)基本狀況分析 通過(guò)一個(gè)月的識(shí)字教學(xué)，在師生的共同努力下，大班張零予、趙心境和李梓睿三位小同學(xué)突破50大關(guān)，李梓睿也突破40大關(guān)，這是可喜的成果。但由于孩子年齡偏小，字學(xué)認(rèn)讀力量較差，需準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)才能鞏固所學(xué)的生字，在這里值得表?yè)P(yáng)的是李梓睿同學(xué)，他在11月份的識(shí)字課上表現(xiàn)特別精彩，上課特別仔細(xì)，識(shí)字主動(dòng)主動(dòng)，由原來(lái)的10個(gè)字變成了現(xiàn)在的40多個(gè)，實(shí)犯難能珍貴。 二，目的要求 老師依據(jù)小伴侶悶得實(shí)際狀況，布置和設(shè)計(jì)每節(jié)課，制造生動(dòng)活

26、潑的教學(xué)情境，為三位小同學(xué)制造輕松愉悅的識(shí)字環(huán)境，要求三位小同學(xué)對(duì)所學(xué)的的字會(huì)讀、會(huì)認(rèn)，能組詞，并熟悉部分偏旁部首，為小同學(xué)認(rèn)字打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 三，教學(xué)進(jìn)度 鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)悟力量強(qiáng)，老師方案加大力度要求張零予小同學(xué)在12月份總結(jié)識(shí)字量上突破140字，趙心境、李梓睿突破60字大關(guān)。 四，近期識(shí)字課教學(xué)方案 針對(duì)張零予、趙心境、李梓睿三位小同學(xué)的詳細(xì)狀況，現(xiàn)在制定如下： 1、老師方案每次課對(duì)以往熟悉得字準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便三位小同學(xué)能夠徹底把握。 2、準(zhǔn)備用兩節(jié)課復(fù)習(xí)鞏固以往熟悉的字。 3、每個(gè)月月底進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。 4、每周周五對(duì)本周所識(shí)的字進(jìn)行復(fù)習(xí)匯總。 總之，老師將一如既往地帶領(lǐng)三位小伴侶攻

27、克識(shí)字的難關(guān)，讓三位小伴侶熟悉更多的字。 識(shí)字教學(xué)總結(jié) 回顧11月份的識(shí)字教學(xué)，總結(jié)閱歷、推陳出新，三位小同學(xué)的識(shí)字量有了較大的突破。從識(shí)字量來(lái)說(shuō)，張零予小同學(xué)已突破百字大關(guān)，趙心境小同學(xué)突破50大關(guān)，李梓睿小同學(xué)也突破40字大關(guān)，總的來(lái)說(shuō)，識(shí)字教學(xué)取得了不小的成果。但是，取得成果的同時(shí)也存在一些不足之處，例如趙心境小同學(xué)11月份的識(shí)字熱忱較之10月份要低些，識(shí)字量雖然較大識(shí)字較快，但遺憾的是識(shí)字讀音有時(shí)候發(fā)不準(zhǔn)，讀字拖泥帶水。這些都是不好的現(xiàn)象，這也是今后在教學(xué)中要加以改進(jìn)的地方，回顧過(guò)去，吐故納新，期望在12月份能有所改進(jìn)。為了更好地總結(jié)一個(gè)月的識(shí)字量，我們已將各位小伴侶的識(shí)字量公布，這也

28、是我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)成果。 11月份在識(shí)字教學(xué)中，老師采納了一些新的教學(xué)方法，例如：邊講故事邊識(shí)字，采納聯(lián)想(用已經(jīng)熟悉的字去認(rèn)相關(guān)的字）識(shí)字法。例如：對(duì)趙心境熟悉“統(tǒng)”字和“茶”字時(shí)，老師試著用小同學(xué)們唱過(guò)的飲料的名稱“統(tǒng)一冰紅茶”來(lái)關(guān)心小伴侶識(shí)字，一個(gè)大家都熟識(shí)的飲料名稱即可關(guān)心小伴侶識(shí)字，可謂事半功倍，從效果來(lái)看，趙心境小同學(xué)對(duì)“統(tǒng)”字和“茶”字認(rèn)得深刻，記得牢。 以上就是老師近一個(gè)月來(lái)的一些教學(xué)心得，目的在于總結(jié)閱歷，吐故納新，以助于開(kāi)展12月份的識(shí)字教學(xué)，以期盼取得更大的成果。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇5 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫忙下，我仔細(xì)的

29、做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂(lè)美好的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析: 我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及訓(xùn)練，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知?也有了相對(duì)增加，對(duì)唱歌、跳舞有必需的愛(ài)好，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛(ài)群眾，專心參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，喜愛(ài)幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書(shū)又育人。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，專心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓舞幼兒專心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有方案地熬煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，專心參加幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能專心開(kāi)心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的行為