學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 專題4-4 善用逆向思維

1、.學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)十八專題4-4 善用逆向思維建議用時(shí)：45分鐘一、判斷題1加工金屬，歷來(lái)都是高溫處理，有的科技人員反其道而行之，進(jìn)展冷處理，很多金屬工具，經(jīng)過(guò)低溫處理后，再漸漸升溫，其使用壽命可進(jìn)步23倍。上述材料中的思維屬于A正向思維B逆向思維 C發(fā)散思維D聚合思維【解析】加工金屬歷來(lái)高溫處理，如今科技人員反其道而行之，進(jìn)展低溫處理，這恰恰符合逆向思維的特點(diǎn)，應(yīng)選B項(xiàng)?！敬鸢浮緽2我們從某一個(gè)視角去認(rèn)識(shí)對(duì)象，對(duì)象的某種性質(zhì)或功能可能是缺陷。假如我們轉(zhuǎn)換一個(gè)認(rèn)識(shí)視角，對(duì)象的那種“缺陷也可能轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，我們可以變廢為寶；在學(xué)習(xí)、生活和工作中，人們可以變“不利事為“幸運(yùn)事?？梢娗‘?dāng)

2、的逆向考慮，可以幫助我們走出心理危機(jī)的陰影恰當(dāng)?shù)哪嫦蚩紤]，可以幫助我們把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)人生的目的缺陷、優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)逆向思維應(yīng)該合理ABCD【解析】材料顯示了恰當(dāng)?shù)哪嫦蛩季S的積極作用，符合題意。觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，與題干不符。【答案】A3數(shù)千年來(lái)，人們一直習(xí)慣于用鍋炒菜，把生的食物放在熱鍋里炒，食物由生變熟。這種炒法只能提供熱食，不能滿足人們對(duì)冷食的需要。有人從加熱的反面設(shè)想，制造出“炒冰的鍋。這一事例所使用的逆向思維技法是A對(duì)已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性考慮B對(duì)事物構(gòu)造順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)展反向考慮C對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向考慮D對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性考慮【解析

3、】食物由生變熟與制冷“炒冰，是對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性考慮，故正確答案為D項(xiàng)。【答案】D4伴隨“入世，大量的外國(guó)產(chǎn)品與企業(yè)涌入我國(guó)，有的人驚慌失措，大喊：“狼來(lái)了！有的人卻說(shuō)：“這是難得的機(jī)遇，我們要抓住相遇，迎接挑戰(zhàn)，趨利避害，與狼共舞。第二種說(shuō)法是從_角度進(jìn)展逆向思維的A對(duì)事物構(gòu)造順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)展反向考慮B對(duì)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性考慮C對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向考慮D對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性考慮【解析】“入世后，外國(guó)產(chǎn)品、企業(yè)對(duì)我國(guó)企業(yè)的沖擊是很大的，是不利的，這是從功能角度進(jìn)展考慮的，故C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)與題干不符，排除?！敬鸢浮緾自

4、從人類建立動(dòng)物園以來(lái)，為了游客的平安，總是把動(dòng)物關(guān)在鐵籠子里。游客的平安有了保證，但動(dòng)物卻成了籠中“囚犯。后來(lái)，人們的思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎，讓動(dòng)物自由自在地活動(dòng)，把游客關(guān)在“籠子里。于是，人們又想出了一個(gè)新主意，建天然動(dòng)物園，讓游客坐在游覽車?yán)?，觀察在自然狀態(tài)下的動(dòng)物。據(jù)此答復(fù)56題。5材料說(shuō)明A創(chuàng)造性思維要敢于打破常規(guī)，進(jìn)展逆向思維B豐富想象力的重大作用C分析與綜合的重要性D只有合理的想象才能獲得知識(shí)【解析】“思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎說(shuō)明運(yùn)用了逆向思維方法，A項(xiàng)符合題意；B、C兩項(xiàng)在材料中未直接表達(dá)；D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)?！敬鸢浮緼6材料給我們的啟示是A要把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)B要不斷深化認(rèn)識(shí)、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)C要解放思想

5、，反對(duì)僵化，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神D要打破一切傳統(tǒng)理念【解析】材料內(nèi)容啟示我們要有創(chuàng)新思維，C項(xiàng)符合題意；A、B兩項(xiàng)與題意不符，D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)?！敬鸢浮緾7我們只有掌握了正向思維的“正，即人們已有的對(duì)事物常規(guī)認(rèn)識(shí)的成果，才可以合理有效地進(jìn)展逆向思維的“逆，即對(duì)已有的常規(guī)認(rèn)識(shí)作反向考慮。這說(shuō)明A正向思維是逆向思維的根底和前提B逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理C正逆應(yīng)當(dāng)互補(bǔ)D正逆互補(bǔ)，相得益彰【解析】材料強(qiáng)調(diào)的是正向思維對(duì)逆向思維的意義，故正確答案為A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)不合題意，應(yīng)排除。【答案】A二、非選擇題8我國(guó)速算專家史豐收反思數(shù)學(xué)計(jì)算方法：為什么一定要從右向左、從低位開場(chǎng)計(jì)算呢？人們的讀和寫都是從左到右，計(jì)算能不

6、能也從左到右、從高位數(shù)開場(chǎng)？沿著這一思路，他創(chuàng)造出著名中外的“史豐收速算法。談?wù)勀銓?duì)“史豐收速算法創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮俊笆坟S收速算法的創(chuàng)造是運(yùn)用逆向思維方法獲得成功的典例。由于事物的性質(zhì)、構(gòu)造以及事物之間的關(guān)系等是多層次、多方面的，我們可以從多角度進(jìn)展反向考慮。“史豐收速算法是對(duì)事物構(gòu)造順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)展的反向考慮。事物的存在總有一定的構(gòu)造順序，不同的構(gòu)造順序會(huì)有不同的功能效用。人們的事物構(gòu)造順序，會(huì)有人們的功用，對(duì)事物構(gòu)造順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)展反向考慮，可以發(fā)現(xiàn)事物未被我們認(rèn)識(shí)的新功用，“史豐收速算法的創(chuàng)造正說(shuō)明了這一點(diǎn)。9. 聯(lián)想公司面向全國(guó)發(fā)動(dòng)促銷：凡購(gòu)置聯(lián)想打印機(jī)、多功能一體機(jī)產(chǎn)品即可獲贈(zèng)聯(lián)想電腦。聯(lián)想公司為此精心準(zhǔn)備了三大套餐：凡購(gòu)置聯(lián)想多功能一體機(jī)明星產(chǎn)品M7210的用戶，即可免費(fèi)獲得聯(lián)想電腦主機(jī)；以建議零售價(jià)購(gòu)置聯(lián)想彩色激光打印機(jī)C8000/C8400N的用戶，只需另加999元就可獲得聯(lián)想電腦主機(jī)；以建議零售價(jià)購(gòu)置聯(lián)想多功能一體機(jī)M7110/M7000/M8系列的用戶，另加1 499元就可將聯(lián)想電腦主機(jī)搬回家。1聯(lián)想公司的這種促銷方式運(yùn)用了_的思維方法。A逆向思維B聯(lián)想思維C收斂思維D發(fā)散思維2這種思維方法應(yīng)該如何進(jìn)展？【解析】此題主要考察逆向思維的有關(guān)知識(shí)，屬于一道根底性的試題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)即可。【答案】1A2對(duì)事物