精選幼兒園教學(xué)教案設(shè)計范文錦集八篇

1、精選幼兒園教學(xué)教案設(shè)計范文錦集八篇幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1 活動名稱：多彩的春天 設(shè)計思路：春天到了,萬物復(fù)蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的改變。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新穎的發(fā)覺著，溝通著。與季節(jié)相結(jié)合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜愛明麗的顏色，所以我開展了此活動。 活動目標： 1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。 2、在裝扮小花園的過程中，練習(xí)涂色的力量。 活動預(yù)備： VCR、畫有線條的紙 油畫棒 活動過程： 一、 說說春天的顏色 1、師：小伴侶們，春天來了。幼兒園的花園里可真漂亮，有著各種各樣的顏色

2、。可是，王老師，認為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢？ 幼：由于春天里有柳樹姐姐是綠色的 師：恩，說的真好。 小結(jié)：由于春天到了，綠綠的小草發(fā)芽了，所以我覺得春天是綠色的。 2、那么你們認為春天是什么顏色的呢？為什么呢？（先想一想再回答） 幼：紅色的，黃色的 3、幼兒相互爭論。 師總結(jié)：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍色的，看來春天真是一個五彩繽紛的季節(jié)。春天美嗎？ 二、 裝扮小花園 1、師：看看我今日帶來的是什么，你們來猜猜看 2、其實這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導(dǎo)語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了

3、草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的 3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙?？?，哥哥姐姐裝扮的小花園美麗嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VCR 4、幼兒操作 師：剩下的，請你們?nèi)ビ酶鞣N漂亮的顏色來裝扮你們的小花園吧。 三、作品溝通：蝴蝶飛飛 1、暖暖的春風(fēng)出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。 2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。 自評： 本次活動是在春天小花園的主題下進行的，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說

4、春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。 這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標所設(shè)置的，老師目標意識較強。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中的春天引導(dǎo)孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒語言表達比較完整，基本能說完整話，如：“春天是*色的，由于.”老師可以依據(jù)孩子語言表達的力量適當?shù)恼{(diào)整一下，在小結(jié)的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗，如“春天是嫩嫩的綠色的，由于.春天是粉粉的紅色的，由于”但是在幼兒自由溝通的環(huán)節(jié)，或許由于有客人老師在的原因，爭論的氣氛不是很熱鬧。在其次個環(huán)節(jié)中，由于看了VCR，孩子們的愛好很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現(xiàn)很好，很投入。在第三環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)當給幼兒更

5、多的時間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。 有人說：教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，在結(jié)束活動的時候總是有著許多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向。 （五）小班數(shù)學(xué)教案：10以內(nèi)的相鄰數(shù) 活動目標： 1、知道相鄰數(shù)的概念，把握110的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系 2、進展幼兒的比較力量和思維的敏捷性。 活動預(yù)備：相鄰數(shù)填空卡片，人手一份圖紙和110的數(shù)字頭飾。 活動過程： 1、導(dǎo)入活動 “一些小伴侶他們今日很快樂，小伴侶們想不想知道他們是誰??？”“他們是數(shù)字小伴侶，由于他們今日般了新家，小伴侶們想不想去看看?。俊?2、出示

6、圖片 （1） 老師：“這個房子漂不美麗啊，小伴侶們想不想住這樣的房子？” （2） “現(xiàn)在讓我們走進這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的。” （3）用向小伴侶們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個概念。 老師：“數(shù)字們見小伴侶們來了都特別的興奮，所以都換上了五彩繽紛的衣服歡迎我們小伴侶的到來?，F(xiàn)在我們來熟悉一下他們的新鄰居?！?（4）逐個向小伴侶介紹數(shù)字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念 （5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步把握各數(shù)的相鄰數(shù) 3、發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用依據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。 （1）老師：“現(xiàn)在有四個數(shù)字想請我們小伴侶幫一個忙，想請我們小

7、伴侶為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜愛的圖形。現(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到了我們小伴侶的桌子上，請小伴侶拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧?！?（2）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。演示完后請小伴侶一起來數(shù)一數(shù)，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)覺相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。 4、出示相鄰數(shù)填空卡，進行一場小競賽。 “現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小伴侶們來一場小競賽，看誰能又快又精準地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一?！?幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2 追泡泡 活動目標： 1 通過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標走和跑。 2 主動參加戶外嬉戲，在活動中體驗樂趣。 活動預(yù)備： 吹泡泡工具。 活動過程：

8、 1 帶領(lǐng)幼兒來到戶外平安、平坦的場地上。 2 出示吹泡泡工具，引起幼兒愛好。 3 簡要說明嬉戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)留意的幾點要求。 4 老師吹泡泡，幼兒追泡泡。 5 鼓舞幼兒用手抓泡泡，拍泡泡 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3 一、活動目標 1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。 2、熟悉面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)用法。 二、活動重難點 1、活動重點：感知不同面值的人民幣。 2、活動難點：熟悉10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會用法。 三、活動預(yù)備 1、閱歷預(yù)備：有用錢購物的閱歷。 2、材料預(yù)備：課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。 四、活動過程 （一）創(chuàng)設(shè)情景，猜謎語。

9、 師：今日老師請小伴侶動動腦筋，猜一猜謎語。 謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進超市，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡潔，小伴侶快試一試。 謎底：人民幣。 （二）熟悉各種面值的人民幣 1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。 師：認真觀看人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？ 幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。 小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。 2、小嬉戲 師：小伴侶們都熟悉了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小嬉戲。 老師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民

10、幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟識后，請幼兒閉上眼睛，老師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。 3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。 （三） 嬉戲活動 師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 嬉戲“開超市”，老師帶領(lǐng)幼兒進入嬉戲場地，觀看陳設(shè)在貨架上物品的價格，玩“開超市”的嬉戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)當付多少錢，找回多少錢。幼兒嬉戲時，老師依據(jù)狀況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。 五、活動結(jié)束 今日小伴侶們熟悉了人民

11、幣，學(xué)會了取錢和兌換，請小伴侶回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4 活動目標： 1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并嘗試替換關(guān)懷媽媽的方法創(chuàng)編兒歌。 2.大膽地運用清晰、完整的語言講解并描述媽媽的好。 3.感受兒歌所表達的對媽媽的愛，進一步激發(fā)關(guān)懷媽媽的情感。 4.體驗唱歌活動帶來的愉悅。 5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變，學(xué)唱歌曲。 活動預(yù)備： 與兒歌相關(guān)的圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。 活動過程： 一、談話：我的好媽媽。 1.老師：你們喜愛媽媽嗎？為什么？ 2.老師：媽媽這么愛你，你想對媽媽說什么？應(yīng)當怎樣愛媽媽呢？ 二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)

12、朗誦。 1.老師：有一首兒歌表達了寶寶對媽媽的愛，我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的？ 2.傾聽老師完整地朗誦兒歌。 3.圍繞兒歌內(nèi)容進行溝通，理解兒歌。 4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 5.去除圖片，邊表演動作邊進行朗誦。 三、創(chuàng)編兒歌。 老師：除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽，我們還可以為媽媽做什么呢？把他們編進兒歌里吧！ 小百科：在很多語言中都會將自己所屬的事物以“母”稱之，例如將自己的祖國稱為母親，畢業(yè)的學(xué)校稱為母校，誕生成長所學(xué)的第一種語言為母語。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5 汽車嘟嘟 活動目標： >1 喜愛汽車，嘗試用各種方法玩汽車。 2 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗歡

13、樂。 活動預(yù)備： 1 請 哦托班課本的教案-快樂寶寶家長幫助幼兒每人帶12輛玩具汽車來園。 2 玩具汽車。 活動過程： 1 出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。 2 把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。 3 出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。 4 啟發(fā)力量較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。 5 鼓舞膽子較小、力量較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學(xué)著玩。老師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得 快樂。 托班課本的教案-快樂寶寶, 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇6 摸摸大口袋 活動目標： 1 情愿親近老師，與老師一起嬉戲。 2 能從老師的大口袋里

14、摸出一件物品，并試著說出它的名稱。 活動預(yù)備： 1 訂制一件有很多大口袋的衣服。 2 幼兒寵愛的小物件若干。 活動過程： 1 老師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的留意。 2 老師神奇地告知幼兒：大口袋里裝著很多好吃、好玩的東西！ 3 請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。老師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手慶賀。 4 同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇7 拼拼搭搭 活動目標： 1 自由拼搭積木，并習(xí)簡潔的拼搭技能。 2 養(yǎng)成整理玩具的好習(xí)慣。 活動預(yù)備： 1 地毯或桌子。 2 積林若干。 活動過程： 1

15、請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指嬉戲。 2 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的留意。 3 拼搭幾種簡潔物體，請幼兒說說這是什么。 4 通過簡短談話進一步激發(fā)幼兒的動手欲望。 5 把積木分撒在幼兒面前，讓他們順手可取。 6 巡回觀看，隨時與幼兒溝通，鼓舞他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。 7 活動結(jié)束時，引導(dǎo)幼兒一起整理積木。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇8 活動目標 1、萌發(fā)喜愛海洋的情感 2、了解海洋污染對人類的影響 3、嘗試找出污染的緣由并商討對策 活動重難點 重點：了解海洋及水質(zhì)污染的影響 難點：嘗試找出污染的緣由并商討對策 活動預(yù)備 閱歷預(yù)備：對海洋及水污染有初略的了解 物質(zhì)預(yù)備：課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報、各種美工材料及工具 活動過程 一、開頭部分神奇的海底世界 1、幼兒自由談?wù)?，相互溝通海洋里有些什么?2、觀看有關(guān)海洋的課件，知道奇異的海底世界里，有著不同的海洋生物。 3、一起傾聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試辨別鯨魚、海豚