大學(xué)寫作復(fù)習(xí)點(diǎn)概括

1、 大學(xué)寫作復(fù)習(xí)點(diǎn)概括1“文章”一詞，最早見于論語?！拔恼隆钡谋玖x是錯雜的色彩或花紋?！拔恼隆弊畛踹€有禮樂法度、禮儀制度之意。后來才有了文2文學(xué)作品有二種分類，第一種是三分類，即抒情文學(xué)、敘事文學(xué)和戲曲文學(xué)；第二種是四分法，即詩歌、小說、散文、戲曲。3主題是作者運(yùn)用各種材料和表現(xiàn)形式所傳達(dá)的基本思想或基本觀點(diǎn)。“文以意為全”即主題主題要求：要正確、鮮明要集中、單純要新穎、深刻4主題的要求：思想性、科學(xué)性、審美價值。5選擇材料時的要求：真實(shí)可靠的材料、典型的材料、生動的材料、新穎的材料、自己最熟悉的材料。6修改的方法：間時法、讀改法、問改法。7敘述的功能：介紹事件發(fā)生、發(fā)展的過程，給讀者以整體感。

2、介紹人物的經(jīng)歷和事跡，給讀者以概述性的了解。介紹人物生活的環(huán)境和事件發(fā)生的背景，交代時間、場面的變化和轉(zhuǎn)移。為議論說理的文章提供論據(jù)材料。黏合作品中散亂無章、支離破碎的描寫。8敘述方式的分類：順敘、倒敘、插敘、平敘（敘述兩件或以上同時發(fā)生的事情），還有預(yù)敘、復(fù)敘、意識流敘述等。所謂倒敘：把事情的結(jié)局，或事情中最突出的片段提到前面。然后按發(fā)展順序敘述。所謂插敘：指在原來的敘述進(jìn)行中，由于表達(dá)的需要，中斷了原來的敘述而插入另一段敘述。插敘有追敘、補(bǔ)敘、逆敘等幾種情況。9人物描寫：肖像描寫、行動描寫、心理描寫和語言描寫。10抒情是指用來表現(xiàn)和抒發(fā)作者和作品中的人物的主觀感情的表達(dá)方法。11抒情的分類

3、：直接抒情、間接抒情（敘述抒情、議論抒情、描寫抒情）。并有寓情于事（敘中帶情，以情帶敘，情敘相見）、寓情于景、寓情于物、寓情于理。12我國內(nèi)地現(xiàn)行的公文處理法規(guī)和規(guī)章有四部。公文簡單來說就是用于處理公務(wù)的文書，可理解為“公務(wù)文書”的簡稱。具體來說，公文就是各機(jī)關(guān)在公務(wù)活動中形成的具有特定效力和體式的文書。今天的文書的含義有三。應(yīng)用文體的總稱。包括公務(wù)文書、私人文書職業(yè)名稱職務(wù)名稱13公文的分類：按規(guī)范程度：法定公文、非法定公文按收發(fā)角度：收文、發(fā)文按行文方向：上行文、下行文、平行文按涉密是否：絕密、機(jī)密、秘密按辦理時限：急件、平件按性質(zhì)作用：指揮、法規(guī)、報請、知照、記錄公文的結(jié)構(gòu)具有通體開門見

4、山條理清晰明顯三段式：開頭主體結(jié)尾公文的語言具有以下特點(diǎn)詞匯特色語法特色修辭特色總體特色14修辭的特色：注重消極修辭、如韻律的協(xié)調(diào)、詞語的錘煉、句式的選擇等；不排斥積極修辭，如比喻、借代、排比、對偶、頂真、引用、設(shè)問、反問等。總體特色：簡練、質(zhì)樸、明快、莊重。15版頭：由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱加“文件”二字或者加括號標(biāo)明文種組成，用套紅大字居中印在公文首頁上部。16發(fā)文字號：由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、發(fā)文年度和發(fā)文順序號組成，標(biāo)注于版頭下方居中或左下方。17秘密等級：絕密30年、機(jī)密20年、秘密10年。18正文一般由通知緣由和通知事項(xiàng)兩部分組成。“通知緣由”部分一般要寫明辦理事項(xiàng)的目的，寫成“為了XXXXX，XX決定XXXXX”。之后，是一句承上啟下的習(xí)慣用語“現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下”。19正文是由前言和主體兩部分組成。20總結(jié)是對過去一個事務(wù)進(jìn)行全面、系統(tǒng)地回顧檢查、分析研究，形成理性認(rèn)識，并從中找出規(guī)律性的