精選六一兒童節(jié)活動策劃三篇

1、精選六一兒童節(jié)活動策劃三篇 一、活動主題： 祖國好，家鄉(xiāng)美 二、活動目的： 1.邀請家長參加學校、同學活動。使學校、家長、同學有一個相互溝通的機會。 2.進行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的完榮，記住這個難忘的六一。 3.各班組織各種形式的表演活動，使同學度過一個開心而有意義的六一。 三、活動內(nèi)容： 1.新少先隊員入隊儀式。請一班級班主任于5月20日前完成同學入隊前的相關事宜。 2.表彰優(yōu)秀同學，各班將優(yōu)秀同學.于5月15日前上報少先隊大隊部。 3.文藝匯演活動 (1)每班預備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個)，班主任、科任老師及音樂老師組織排

2、練，于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主。唱歌類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師敏捷編排?！?(2)學校定于5月22日下午進行彩排。 四、活動時間和地點： 20xx年5月29日 學校操場 五、參與人員要求： 1.全校師生及其同學家長主動參加此項活動。 2.各班做好各種形式的表演預備工作。 六一兒童節(jié)活動策劃 篇2 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱鲃觿?chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六

3、一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加兒童的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟兒童訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發(fā);通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。進行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的完榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使同學度過一個開心而有意義的六一。 二、 活動主題：激揚的旋律、歡快的六一 三、 活動時間：20xx.6.1 四、 活動地點：上秦學校操場 五、 活動內(nèi)容：新生入隊儀式、“我讀書、我歡樂”朗誦競賽、幼兒園慶“六一”文藝表演 六、活動組織： 組委會主任：劉武 策劃：劉X貴 褚X志 何X玲 組委會成員：全校老

4、師 七、 活動過程: 1、領導講話 2、校長致詞并宣布活動開頭 3、新生入隊儀式： (1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌 (2)大隊部組織委員批準新隊員. (3)授隊員標記，請老隊員給新隊員戴紅領巾 (4)宣誓 (5)新隊員代表發(fā)言 (6)呼號 (8)退旗、敬禮、奏樂 4、“我讀書、我歡樂”朗誦競賽 5、幼兒園慶“六一”文藝表演 八、平安預案 (1)家長通知，幼兒園及學校低班級的同學必需由家長伴隨參與活動。 (2)、通過廣播向同學進行平安訓練; (3)、在活動前、中提示需要留意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等) (4)、現(xiàn)場聘請六班級同學維持秩序，組全體成員巡邏。 六一兒童節(jié)活動策劃 篇3 一、活動目

5、標：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。 二、活動組織：策劃：*成員：*后勤：*攝影新聞：* 三、活動時間：6月1日上午8：3010：50 四、活動預備： 1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的嬉戲單。 2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。 3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。 4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。 五、活動流程： 1、8：309：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日訓練，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。 2、9：0010：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后

6、由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡(必需六個嬉戲全部玩過)換小禮物。 3、10：3010：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。 六、活動項目： (一)小班組 嬉戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：*) 預備：場地上畫有起點與終點的標記。 玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。 規(guī)章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。 嬉戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：*) 預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長

7、用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。 嬉戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：*) 預備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。 嬉戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：*) 預備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)

8、哪組扔進箱子的積塑最多為勝。 規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 嬉戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：*) 預備：場地一塊，繩子四根。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。 規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。 嬉戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：*) 預備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規(guī)章：掉在地上不能撿起來。 (二)中班組 嬉戲一：聽音樂搶椅子(地點

9、：朵朵班組織者：*) 預備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的.速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝! 規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下! 嬉戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：*) 預備：障礙物 玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝! 規(guī)章：寶寶若不當心滑下來掉地，嬉戲終止。 嬉戲三：投沙包(地點：星星班組織者：*) 預備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。 玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向

10、有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。 規(guī)章：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。 嬉戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：*) 預備：場地上畫好四個走道。 玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。 規(guī)章：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。 嬉戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：*) 預備：1-10的紙牌 玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，挺直打算大小即可。 嬉戲六：壘壘樂(地點：點

11、點班組織者：*) 預備：麻將牌若干 玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，嬉戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。 (三)大班組 嬉戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：*) 預備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。 嬉戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：*) 預備：海洋球若干、籃子四個 玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。 嬉戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：*) 預備：皮球8個，椅子4把。 玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為成功。 規(guī)章：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點開頭。 嬉戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：*) 預備：四條繩子。 玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。 規(guī)章：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。 嬉戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：*) 預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托