《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》樣題一

1、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)樣題一班別： 姓名: 學(xué)號(hào)：中山大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則第六條:“考試作弊不授予學(xué)士學(xué)題型單選簡(jiǎn)答題計(jì)算分析題總分12345612得分A四格表直接概率法計(jì)算C不能檢驗(yàn)B四格表A2檢驗(yàn)D由樣本率制定總體率的可信區(qū)間來判斷選擇題答案表（涂黑所選答案，未填此表者不給分）E6.ABCI11.A BC D16.ABCD1.ABCDEEE7.ABCE17.ABCD2.ABCDEE12.A BC D IE8.ABCr18.ABcD3.ABCDEE13.A BC D IE9EABCr19.ABcD4.ABCDE14.A BC D IE5.10.ABCE15.20.ABcDABCDEEA BC D I

2、E一-單選題（每題2分，共40分）I樣本率與總體率差別的假設(shè)檢驗(yàn)可用O如果是樣本與樣本的比較式EE以上都不是2在抽樣研究中，當(dāng)樣本例數(shù)逐漸増多時(shí).A標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸加大B標(biāo)準(zhǔn)差逐漸加大C標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減小E標(biāo)準(zhǔn)差趨近于03.2008年某鄉(xiāng)衛(wèi)生院接診結(jié)核病患者100 A,其中男性76人，女性24人，分別占76%和24%,則可以推斷出的結(jié)論為 oA該病男性易患E該病男女患病率不同C該病女性易患d4. 要減少抽樣誤差，通常的做法是ommb將個(gè)體變異控制在-個(gè)范圍內(nèi)C減少樣本例數(shù)D増加抽樣次數(shù)E減小系統(tǒng)誤差5. 同樣性質(zhì)的兩項(xiàng)研究工作中，都作兩樣本均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)，結(jié)果均為FV0.05P值越小，則獲得的結(jié)論是

3、 oA兩樣本均數(shù)差別越大B兩總體均數(shù)差別越大|越有理由說兩總體均數(shù)不同D越有理由說兩樣本均數(shù)不同E越有理由說兩總體均數(shù)差別很大6在兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)中，無效假設(shè)是oA兩樣本均數(shù)不等B兩樣本均數(shù)相等C兩總體均數(shù)不等兩總體均數(shù)相等E樣本均數(shù)等于總體均數(shù)7要評(píng)價(jià)某市一名12歲男孩的身高是否偏高或偏矮，應(yīng)選用的統(tǒng)計(jì)方法是A用該市8歲女孩身高的95%或99%正常值范圍來評(píng)價(jià)B作身高差別的假設(shè)檢驗(yàn)來評(píng)價(jià)|用身高均數(shù)的95%或99%可信區(qū)間來評(píng)價(jià)D不能作評(píng)價(jià)E以上都不是8. 兩個(gè)獨(dú)立樣本秩和檢驗(yàn)時(shí)的是oA兩樣本秩和相等B兩總體秩和相等C兩總體均數(shù)相等|兩總體分布相同E兩總體分布沒有關(guān)聯(lián)9. 在配對(duì)設(shè)計(jì)數(shù)

4、值變量資料的對(duì)比分析中，配對(duì)的目的是為了oA提高測(cè)量精度B操作方便c應(yīng)用r檢驗(yàn)10配對(duì)r檢驗(yàn)中，用藥前的數(shù)據(jù)減去用藥后的數(shù)據(jù)與用藥后的數(shù)據(jù)減去用藥前的數(shù) 據(jù)，兩次f檢驗(yàn)的結(jié)果OI 直符號(hào)相反，但結(jié)論相同B f值符號(hào)相反，結(jié)論相反c r值符號(hào)相同，但大小不同，結(jié)論相反 d r值符號(hào)相同，結(jié)論相同E結(jié)論可能相同或相反11總體是由組成的。C相同的觀察指標(biāo)A部分個(gè)體B全部個(gè)體D全部研究對(duì)象|同質(zhì)個(gè)體的所有觀察值12.關(guān)于構(gòu)成比，不正確的是oA構(gòu)成比中某一部分比重的増減相應(yīng)地會(huì)影響其他部分的比重|構(gòu)成比說明某現(xiàn)象發(fā)生的強(qiáng)度大小C構(gòu)成比說明某一事物內(nèi)部各組成部分所占的分布D若內(nèi)部構(gòu)成不同，可對(duì)率進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化

5、E構(gòu)成比之和必為100%B （”一1）兀E yfnTTC 龍（1一兀）13.服從二項(xiàng)分布的隨機(jī)變量的總體均數(shù)為A n（l -兀）H7T14 等級(jí)資料的比較宜采用 秩和檢驗(yàn)D回歸分析E四格表資料A2檢驗(yàn)15 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)要求的條件是oA樣本例數(shù)大B兩總體分布相同C總體是正態(tài)分布不依賴總體的分布類型 E若兩組比較，要求兩組的總體方差相等16在相同條件下抽取同樣數(shù)目的個(gè)體構(gòu)成樣本，則抽樣誤差最大的為A簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B系統(tǒng)抽樣|整群抽樣D分層抽樣E等比例抽樣|檢驗(yàn)的效能高B計(jì)算方法簡(jiǎn)便C可以用于檢驗(yàn)分布D不受分布限制E適用于任何資料18. 若對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行直線相關(guān)分析，廠=0.89, Q0.0

6、5,則說明兩個(gè)變量之間A有伴隨關(guān)系B有數(shù)量關(guān)系C有因果關(guān)系D有相關(guān)關(guān)系|無相關(guān)關(guān)系19. 如果求得的兩個(gè)樣本的相關(guān)系數(shù)心0,則oA兩變量間有相關(guān)關(guān)系B兩變量間無相關(guān)關(guān)系C |”大時(shí)就有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義D 22大時(shí)廠就有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義I對(duì)廠作假設(shè)檢驗(yàn)后才能推論20. 調(diào)查設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的根本區(qū)別是oA實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以動(dòng)物為對(duì)象B調(diào)査設(shè)計(jì)以人為對(duì)象C實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可隨機(jī)分組|實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可人為設(shè)置處理因素E調(diào)查設(shè)計(jì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的范圍大二、倚答題(每題6分，共36分；答題時(shí)，請(qǐng)注明題號(hào))1請(qǐng)寫出三種常用的描述統(tǒng)計(jì)資料離散趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量，以及分別在什么情況下，使用 這些統(tǒng)計(jì)量。2以估計(jì)總體均數(shù)“為例，回答以下問題：(1) 什么是抽

7、樣誤差？(2) 引起抽樣誤差的原因？(3) 如何估計(jì)抽樣誤差的水平？3請(qǐng)回答關(guān)于兩組獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)的問題：(1) 什么時(shí)候用非參數(shù)檢驗(yàn)？(2) 為什么不管原始數(shù)據(jù)的分布情況而直接采用非參數(shù)檢驗(yàn)對(duì)我們是不利的？(3) 在兩獨(dú)立樣本的秩和檢驗(yàn)中鳳的內(nèi)容？4簡(jiǎn)述針對(duì)數(shù)值變量資料制作頻數(shù)表的過程？5兩個(gè)樣本均數(shù)或多個(gè)樣本均數(shù)比較時(shí)為何要作假設(shè)檢驗(yàn)？6參數(shù)檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)的區(qū)別是什么?三、計(jì)算分析題(毎題12分，共24分；答題時(shí)，請(qǐng)注明題號(hào))1用四種不同的飼料喂養(yǎng)大白鼠，每組4只，一段時(shí)間后將其殺死測(cè)得肝重占體重的比值(肝TOO/體比值)。為了比較四組均數(shù)間有無差異，我們可以采用方差分析來完成。(

8、耳.05 (3,12) =3.49)(1)諳完成以下方差分析表的填空:變異來源SSVMSFP組間210( )()()()*組內(nèi)( )12()總294( )水戸的位直處，只需寫出是B0.05,還是20.05,不需寫出P的具體數(shù)值(2)完成方差分析的假設(shè)檢驗(yàn)。2為了研究?jī)煞N抗抑郁藥物的療效，將20位患者隨機(jī)分為兩組，分別服用兩種藥物。 患者的抑郁水平用專門的量表進(jìn)行測(cè)評(píng)。(1) 在該臨床試驗(yàn)中，試指出“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三要素”的具體內(nèi)容分別是什么？(2) 根據(jù)以下節(jié)選的隨機(jī)數(shù)字表，將20位受試對(duì)象隨機(jī)地分為兩組(力嚴(yán)吃)。隨機(jī)數(shù)字表(節(jié)選)編號(hào)1-1011-20122176865816895239235219362759461379933755316772302770961872521478437671612044903264503282826087337320405(3)當(dāng)兩組個(gè)體的抑郁分值改變量滿足怎樣的條件時(shí)，可以使用r檢驗(yàn)進(jìn)行療效的 比較？試寫出相應(yīng)的耳)。本試卷可能用到的參考公式與界值:z2:(ad-bcn，(ad-bc-2n (a + b)(c + d)(a + c)(h + d)(d + b)(c + d )(a +