51_自然地理環(huán)境的整體性_第2課時示范教案

1、第2課時 教學過程 導入新課 師我們上節(jié)課學習了自然地理環(huán)境具有整體性，知道了組成地理環(huán)境的各要素間并不是簡單地在空間上的匯集，而是互相影響、互相制約的。復習提問：1.地理要素間通過什么方式組成了一個有機整體？ 生組成地理環(huán)境的各要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質循環(huán)，進行著物質的遷移和能量的交換，從而形成了一個相互聯系的整體。2.地理要素通過相互作用，還會產生哪些單一地理要素所不可能有的新功能？ 生生產功能和平衡功能。 師很好。自然地理環(huán)境整體性的表現還不止這些，今天我們繼續(xù)學習地理環(huán)境整體性還表現在哪些方面？讓我們先來看P92的案例2。 (出示景觀圖片“黃土高原”) 推進新課 師黃土高原

2、的地表景觀如果用一個成語來形容的話，就是？ 生千溝萬壑。 師對。黃土高原為什么會形成現在這種外表景觀？大家想一想有哪些原因。 生黃土高原地處華北，夏季多暴雨；黃土的土質很疏松，垂直節(jié)理發(fā)育；植被破壞嚴重，所以水土流失很嚴重。 師很好。黃土高原的這種地貌是由于長期水土流失造成的。同學們請思考：這種水土流失還會帶來黃土高原哪些方面特性的改變？ 生表層土壤侵蝕嚴重，逐漸失去肥沃的表土層，土壤肥力下降。 師對。土壤肥力的下降又會影響植物的生長，黃土高原的植被就會發(fā)生怎樣的變化？ 生植被覆蓋度就會越來越差，更加劇了土壤的侵蝕。 師分析得很好。水土流失形成了許多溝谷，失去了植被覆蓋的溝谷在長期的流水侵蝕作

3、用下就會？ 生不斷變長變深。 師據資料和考古研究表明，黃土高原在秦漢時期曾經是森林茂密的地方，而現在卻是令人觸目驚心的景觀。請同學們想想看，古代的黃土高原氣候和現在的氣候比，有什么不同？ 生古代的黃土高原氣候濕潤，而現在的氣候比較干燥。 師對。失去了森林對氣候的調節(jié)，黃土高原地方氣候趨于干旱。 (出示景觀圖片開封一帶“黃河下游地上河”)(活動探究) 師黃河為什么成為舉世聞名的“地上河”？ 生黃河流經黃土高原，由于水流的侵蝕而攜帶著大量的泥沙，在黃河下游堆積，使河道不斷淤高。 師對。通過黃土高原水土流失的學習，我們知道水土流失的過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一的變化過程，黃土高原的外表景觀正是在

4、這種統(tǒng)一的變化過程中形成的。請大家繪出黃土高原地貌、土壤、生物、水文和人類影響的過程。 （生繪圖，師總結） 師因此我們說，自然地理環(huán)境各要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的，一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化，每個地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個方面。這種統(tǒng)一的變化過程，使得自然地理要素間保持高度協(xié)調，這正是自然地理環(huán)境整體性的重要表現形式之一。 (活動探究) 師我們來看P93“活動”，利用我們剛才所掌握的統(tǒng)一變化過程的原理，分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程中，各地理要素是如何統(tǒng)一變化的，請?zhí)顚懴卤怼?（生填圖，師總結）ae的變化湖泊面積和深淺面積逐漸變小，湖水越來越淺，直至湖泊消失地貌由湖泊變成了陸

5、地生物由水生生物逐漸變成了陸地生物氣候由濕潤逐漸變得干燥土壤由濕變干 在ae的變化過程中，請同學們推測一下這里的地殼可能發(fā)生了什么運動？ 生地殼發(fā)生了上升運動。 師對。反之，我們可以思考一下，這個湖泊有其消亡的過程，應該也有其生成的過程。在湖泊的生長過程中，這里的地殼又發(fā)生著怎樣的運動呢？ 生應該是地殼的下沉過程。 師很好。這個活動讓我們進一步知道，自然地理環(huán)境的演化過程具有高度的統(tǒng)一性，每個要素的演化都是作為整體的一部分而進行著的，一個要素的變化會影響其他的要素，同時也受到其他要素的影響。因此，地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”。 （板書）三、地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身” 師我們一起來

6、看看案例3。 (出示圖片“我國土地資源利用示意圖”“東北針葉林和針闊混交林景觀”) 東北的森林主要分布在什么地區(qū)？ 生東北森林主要分布在大興安嶺、小興安嶺和長白山地區(qū)。 師很好。東北森林的北部和南部在景觀上有何不同？ 生北部主要為針葉林，南部為針闊混交林。 師請大家仔細閱讀案例文字和圖片，寫出東北森林的變化與環(huán)境變化之間的因果關系。 （生討論） 師森林對氣候有著怎樣的影響？東北森林的減少使當地氣候有著怎樣的變化？ 生森林具有增加濕度、減小溫差的作用。東北森林減少使大氣濕度增加，氣候變得干燥。植被破壞大氣濕度下降氣候變干。 師研究表明，東北的水土流失每年呈加劇趨勢，土壤變薄，土壤肥力下降，請寫出

7、森林變化與其之間的因果關系。 （生討論） 植被破壞地表蓄水能力下降地表徑流增加土壤侵蝕加劇水土流失肥力下降。 師近些年來，我國華北地區(qū)沙塵暴越來越頻繁，請思考原因是什么？ （生討論） 師我國北方的沙塵暴主要發(fā)生在什么季節(jié)？為什么？ 生春季。因為春天我國北方受西伯利亞冷空氣的影響，多大風，而且華北春天空氣干燥，因而下雨很少。 師為什么現在沙塵暴的頻率越來越高呢？請寫出這其中的因果關系。 （生畫圖） 植被破壞土壤沙化沙塵暴。 師因此，我國在北方地區(qū)建立了世界最大的防護林體系“三北”防護林。 (出示圖片：“三北”防護林) 師請問，建設“三北”防護林對北方的環(huán)境有著哪些作用？ 生可以調節(jié)氣候，美化環(huán)境，改善水文狀況，促進生態(tài)環(huán)境向良性方向發(fā)展。 (出示圖片“亞馬孫雨林及其破壞”) 師很好！可見，自然地理環(huán)境中某一要素的變化，會導致其他要素乃至整個地理環(huán)境狀態(tài)的改變。在人類對大氣、水、巖石、生物和土壤的影響中，哪些地理要素更容易受到人類的影響呢？ 生水和生物。 師對，人類活動更容易引起生物發(fā)生變化，并由此而帶動其他要素的變化。所以我們要保護生物，保護生態(tài)，避免給環(huán)境帶來“牽一發(fā)而動全身”的后果。 (活動探究) (P95“活動”) 師請同學們討論修建水庫會對自然環(huán)境產生怎樣的影響，根據圖中提供的線索，把討論的結