實(shí)驗(yàn)專題杠桿

1、實(shí)驗(yàn)專題: 杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)探究甲1. 小民按圖所示裝置做“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作步驟如下：A把杠桿的中點(diǎn)固定在支架上。B把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同 位置加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡。C記下兩邊鉤碼重，并用刻度尺測量出力臂長度，分別填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格內(nèi)。D改變兩邊鉤碼數(shù)或位置，使杠桿在水平位置重新平衡。重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟。E分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小民漏掉了一個(gè)重要的步驟，這個(gè)步驟的具體內(nèi)容是： ，這一步驟的好處是： 。（答出一點(diǎn)即可）乙（2）小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。很明顯第 次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，并說明你判斷的理由 。實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻

2、力F2/N阻力臂L2/m120.4040.20260.2040.30340.2550.40（3）如圖乙是同組的小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿平衡的場景，再結(jié)合你的探究經(jīng)歷，請(qǐng)你談?wù)勑〖t在總結(jié)歸納結(jié)論時(shí)會(huì)遇到什么樣的困難？ 2. 甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論。他們?cè)诮涣鲿r(shí)，甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因有那些？甲 組乙 組次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂1455474214234436483345210結(jié)論動(dòng)力+ 動(dòng)力臂=阻力+阻力臂動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因： 。第3題圖3. 小森在“探究杠桿平衡條

3、件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）把杠桿掛在支架上，觀察到枉桿左端下沉，當(dāng)他調(diào)節(jié)螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)螺母已丟失，聰明的小森在_（“左，或“右”）側(cè)末端纏些透明膠就使杠桿在水平位置平衡了。第4題圖第5題圖（2）某次測量中，如圖所示的杠桿已處于平衡狀 態(tài)。若小森在兩邊鉤碼下方各拿走兩個(gè)鉤碼，杠桿_(“左”或“右”)端將下沉。為使杠桿恢復(fù)水平平衡，小森應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至_處。4. 在驗(yàn)證杠桿平衡條件時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài)。已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等：（1）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼去掉一個(gè)，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉 個(gè)；（2）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為： 。5. 右圖是

4、小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）請(qǐng)你在圖中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時(shí)杠桿受到動(dòng)力F1的力臂l1；（2）現(xiàn)在小華同學(xué)想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以采取的做法是： (寫出一條即可)；（3）右表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論。動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm3443你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?如果不正確，造成錯(cuò)誤的原因是什么? 。6. 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為05N的彈簧測力計(jì)、六個(gè)質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。證明“在杠桿平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂

5、和阻力臂保持不變，則動(dòng)力跟阻力成正比”。第6題圖（1）在你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用點(diǎn)A表示鉤碼作用在杠桿上的位置，用點(diǎn)B表示彈簧測力計(jì)作用在杠桿上的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出A點(diǎn)和B點(diǎn)。（2）請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟。第7題圖7. 在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否

6、得出探究結(jié)論?_。理由是： 。第8題圖（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說明理由： 。（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿_端將下沉。8. 在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的 ，使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到 狀態(tài)。第9題圖（2）如圖所示，杠桿每格長度相同，杠桿的a處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的 處，掛上 個(gè)0.5N的鉤碼。9. 在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置。（1）實(shí)驗(yàn)

7、時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_位置平衡。（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量都相同，在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛_個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉 個(gè)。（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：_。10. 在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05（1）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是 ，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可

8、得杠桿的平衡條件是 。第10題圖（2）如下圖所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛 個(gè)鉤碼。（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）。（3）若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa Fb (填“大于、小于、等于”)。11. 我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是_。第11題圖（2）實(shí)驗(yàn)中，用右圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能

9、水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因?yàn)樵摲N方式( )A一個(gè)人無法獨(dú)立操作 B需要使用太多的鉤碼C力臂與杠桿不重合 D力和力臂數(shù)目過多（3）圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第_格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡。12. 小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是 。（2）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm1242424638384

10、6甲 乙 第12題圖小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的所示如圖乙所示，則動(dòng)力F1= N。分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是 。（3）小明通過實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第 次實(shí)驗(yàn)原理。13. 在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：第13題圖（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母像 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）如圖所示，杠桿在水平位置平衡后，若將左側(cè)的3個(gè)鉤碼該掛在D處，要是杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右端鉤碼該掛在 處。（3）如圖所示，杠桿在水平位置平衡

11、后，若將左側(cè)的3個(gè)鉤碼減去1個(gè)鉤碼，要使杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右側(cè)鉤碼改掛在 處。（4） 分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡條件是： 。14. 在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中第14題圖（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）在如圖所示的裝置中，每個(gè)鉤碼重1N（杠桿上每格等距，杠桿自重不計(jì)），要使杠桿在水平位置平衡，小張?jiān)贏處應(yīng)掛 個(gè)1N重的鉤碼，而鄰組的小強(qiáng)在B處施加一個(gè)豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng) ,大小為 N。（3）本實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件是 。15. 右圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。

12、（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_(選填“左” 或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在_位置 平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂。第15題圖（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組測得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m11.00.242.00.1221.50.10.5（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_。16. 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：第16題圖（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_、_。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠

13、桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_個(gè)。（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_（變大變小不變），其原因是_。參考答案:1. （1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；便于測量力臂或消除了杠桿重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）3；不符合杠桿的平衡條件。2. 甲組的錯(cuò)誤： （1）不同單位的物理量不能相加。 （2）這四個(gè)物理量中的三個(gè)，它們的數(shù)據(jù)都應(yīng)任意設(shè)定，不能有任何人為設(shè)置的規(guī)律。 （3）沒有進(jìn)行多次測量并從中找到普遍規(guī)律。3. （1）右 （2）左 D4. （1）2個(gè)（2）動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂5. (1)圖略。重力示意圖

14、(1分)； 動(dòng)力臂(1分) (2)增大拉力(或彈簧測力計(jì)向左移動(dòng)、鉤碼向左移動(dòng))(2分)(3)不正確(1分)；因?yàn)橹粶y量了一組數(shù)據(jù)，具有偶然性(不能得出普遍規(guī)律)；不同的物理量不能相加 (1分)6. （1）見右圖（2）用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套，分別拴牢在杠桿的A和B點(diǎn)處，調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡。將彈簧測力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。在A點(diǎn)處依次掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處依次豎直向上拉彈簧測力計(jì)，分別使杠桿在水平位置平衡。將每次實(shí)驗(yàn)操作中掛在杠桿上的鉤碼的總質(zhì)量和相應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)記錄在表格中。 7. (1)左(1分) (2)不能得出探究結(jié)論(1分)； 因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律(1分) (3)杠桿在水平位置的實(shí)驗(yàn)方案好，便于測量力臂(1分) (4)右(1分)8. (1)平衡螺姆(1分)，平衡(1分) (2)b(或c或e)(1分)，4(或2或1)(1分)9.（1）水平 （2）4 （3）2 （4）F1L1=F2L2 或動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂10.（1）2 動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂 （2）6 （3）小于11. （1）右 使杠桿的自重對(duì)杠桿