小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)-世界多美呀

1、小學(xué)語文“書香課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)年 級一年級主備人趙相生所在學(xué)校中心小學(xué)單 元第六單元課 題世界多美啊教學(xué)目標(biāo)1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。認(rèn)識2個偏旁。理解由生字組成的詞。3、 通過朗讀課文，了解小雞孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識9個生字，寫字，朗讀課文，感受大自然的美。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板 生字卡片 教學(xué)掛圖教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)流程通用設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖個性設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，認(rèn)識兩個偏旁，學(xué)習(xí)課文第一自然段，背誦第一自然段，書寫四個生字。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課，激發(fā)情趣1、談話激

2、趣：同學(xué)們，在你們眼里，世界是怎樣的呢？（有趣 五彩繽紛 生機(jī)勃勃）2、是啊，當(dāng)一只剛剛孵化出來的小雞，看見世界如此精彩，如此美妙，它也被深深地陶醉了！今天，我們一起來學(xué)習(xí)世界真美呀。3、指名或齊讀課題，讀出感情。二、 初讀課文，學(xué)習(xí)字詞：1、 學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子。2、 教師范讀課文。3、 學(xué)生自讀課文，畫出生字詞。通過回憶與交流，調(diào)動學(xué)生已有認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、教師出示生字詞（帶上拼音）。 世界 美麗 母雞 它 黃乎乎 碧澄澄 很久 站起來 蹲著 孵小雞 綠茵茵 嘰嘰5、學(xué)生自由朗讀。6、指名朗讀，糾正讀音。7、引導(dǎo)學(xué)生理解部分詞語的意思：很久：時(shí)間很長 美麗：好看

3、、漂亮8、 去拼音朗讀，集體朗讀。三、 品讀課文，積累運(yùn)用1、 講讀第一自然段：（1） 學(xué)生自由朗讀。（2） 指名朗讀。（3） 精讀第三句：出示“先后來”運(yùn)用語言：用“先后來”說說句子。（4） 精讀第四句：指名朗讀，說說為什么小雞會覺得整個世界都是黃色的呢？四、自學(xué)筆順，規(guī)范書寫1、出示生字詞。界 美 麗 它 2、自學(xué)字的筆順、部首及筆畫，分析字的結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵筆畫。3、教師范寫，學(xué)生書寫。4、教師巡視，總結(jié)問題。5、展示部分學(xué)生的生字。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文，學(xué)習(xí)課文二、三、四自然段，背誦全文，書寫五個生字。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)生詞，鞏固舊知。1、 出示生字詞。2、 指名朗讀，集體朗讀。在這

4、里安排這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過訓(xùn)練，達(dá)到理解和運(yùn)用的目的。二、品讀課文，咬文嚼字1、自由朗讀第二自然段。（1）品讀第二句：指名朗讀。指導(dǎo)讀好“啄呀啄呀”、“很久”、“才”等詞，體會小雞出殼的艱難過程。指導(dǎo)學(xué)生讀出詞語所蘊(yùn)含的情感。（2）品讀第三句：指名朗讀。讀好“藍(lán)湛湛”、“綠茵茵”、“碧澄澄”等詞語，理解詞語的意思。討論省略號的含義，說說小雞還會看見什么？引導(dǎo)學(xué)生用上疊詞（參考詞語：綠油油 黑黝黝 紅艷艷 黃燦燦）（3）看見這樣美麗的景色，小雞會說些什么呢？學(xué)生討論。（4）語言訓(xùn)練：小雞看見天空是 ，樹木是 ，小河是 ， 是 。它不禁贊嘆道： 。（5）指名朗讀第二自然段，指導(dǎo)背誦。2、過渡：面對

5、如此美麗的世界，小雞發(fā)出了這樣的贊嘆，自由朗讀第三自然段。（1）指導(dǎo)學(xué)生讀好第一句。（2）討論：“它嘰嘰嘰地叫著”，小雞會在說些什么呢？（3）集體朗讀，指導(dǎo)背誦。3、指名朗讀第四自然段，說說在你們的眼中，還有哪些表示顏色的詞語能夠表現(xiàn)這個美麗的世界，學(xué)生討論、交流。4、連起來朗讀課文。三、自學(xué)筆順，規(guī)范書寫1、出示生字詞。2、自學(xué)字的筆順、部首及筆畫，分析字的結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵筆畫。3、教師范寫，學(xué)生書寫。4、教師總結(jié)。通過朗讀，讓學(xué)生感受小雞出殼時(shí)的艱難與不宜。這里整合了課本中的內(nèi)容，對課文內(nèi)容是一個總結(jié)，對學(xué)生的語言能力是一個訓(xùn)練。四、作業(yè)設(shè)計(jì)：1、 抄寫詞語（書后生字詞）。2、 填上合適的詞語：（ ）的天空 （ ）的樹木（ ）的小河 （ ）的世界3、 照樣子寫一