陳芳教學(xué)設(shè)計(jì)

1、What colour is this balloon?教學(xué)設(shè)計(jì)湖南懷化舞水小學(xué) 陳芳學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語不久，有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說、積極做、努力唱！該年級(jí)學(xué)生有著極強(qiáng)的求知欲強(qiáng)和表現(xiàn)欲。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)我課上多以表?yè)P(yáng)為主，注重對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽說、積極做、努力唱！讓學(xué)生們?cè)谕嫱妗⒆鲎?、說說、 唱唱中學(xué)習(xí)英語。以上所說的幾種情況之外，三年級(jí)個(gè)別學(xué)生還存在頑劣和懶惰傾向，上課愛搞小動(dòng)作、課下作業(yè)完成不及時(shí)的壞毛病，學(xué)

2、習(xí)效率也較差。針對(duì)這種情況我采取趣味教學(xué)的模式課上多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)習(xí)得語言的環(huán)境，盡最大努力吸引學(xué)生的注意力以便更有交地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、能聽說認(rèn)讀單詞white, green, red, yellow, blue, black 2、能運(yùn)用句型“What colour is this?” “Its” 能力目標(biāo)：能夠在圖片、實(shí)物或背景的幫助下運(yùn)用句型“What colour is this?” “Its”詢問物品顏色并回答。 情感目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，感受到生活中的色彩美2、小組活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和協(xié)作精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握新單詞；white, green, re

3、d, yellow, blue, black 2、運(yùn)用“What colour is this?”詢問物體的顏色，并用“Its”對(duì)該詢問做出回應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的氣球 ，彩色卡紙，教學(xué)卡片，PPT課件等本節(jié)課以顏色為主要內(nèi)容。教學(xué)方法：開展課堂教學(xué)活動(dòng)，借助一系列多媒體資源，如板書，實(shí)物等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)通過實(shí)踐、思考、交流和合作等方式培養(yǎng)聽、說技能，提高語言的綜合運(yùn)用能力。采用多樣性的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，如唱英文歌、小組角色扮演、游戲等把本課句型不斷加以運(yùn)用和強(qiáng)化。教學(xué)過程：Step1:warm up 1.Lets sing! “Are you sleeping” 2.Free talk.

4、設(shè)計(jì)意圖：課堂氛圍輕松，抓住學(xué)生們的注意力。巧妙引出新課.Step 2.Presentation1.課件出示各種顏色的氣球。T：Good morning, boys and girls. Therere many nice balloons.Do you like them?S: Yes! 出示綠色氣球。T: What colour is this balloon?S: Its green. (幫助學(xué)生回答)2. 板書并教學(xué)單詞green, 讓學(xué)生們單個(gè)讀、集體讀、分男女生讀單詞。3.教授句型“What colour is this ?” “Its”。 4.用同樣的方法教學(xué)單詞pink, bl

5、ue, red, yellow。5. 課件展示顏色圖片及單詞，全班齊讀。6. Play a game: Magic eyes 設(shè)計(jì)意圖：1.運(yùn)用情境教學(xué)法:營(yíng)造出一個(gè)愉快的課堂氣氛,吸引孩子們的注意力,并且順其自然的引出顏色單詞 ,和What colour is this這個(gè)新句型.2. 運(yùn)用了游戲，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并整體呈現(xiàn)課文內(nèi)容,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性。 Step3. 3.Practice 1.播放PPT,跟讀Let's say.設(shè)計(jì)意圖：鍛煉孩子的聽和說的能力,并為下一步角色朗讀做鋪墊.2.讓學(xué)生們同桌分角色朗讀,5分鐘后上臺(tái)展示。設(shè)計(jì)意圖：讓孩子在情景中練習(xí)說的能力,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的新句型和新單詞.3.Game:Guess: What color is this? 將氣球獎(jiǎng)勵(lì)給單詞猜對(duì)的學(xué)生。 設(shè)計(jì)意圖：通過游戲,讓孩子們快樂學(xué)習(xí), 進(jìn)一步鍛煉孩子說的能力 。Step4：consolitation 1.Work in groups.2.圖片展示，對(duì)孩子們進(jìn)行情感教育設(shè)計(jì)意圖：1、 通過小組合作的方式,進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)的新知識(shí), 并且鍛煉孩子們句子在實(shí)際生活中的運(yùn)用,開拓孩子們思維。 2、通過自然界多彩的圖