初三化學(xué)暑正課后測(cè)牛刀小試

1、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性等（2）化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等，根據(jù)題意可知4.下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A生石灰用作干燥劑B鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C銅用于制作導(dǎo)線D小蘇打用于治療胃酸過多:C：A、生石灰用作干燥劑，是因?yàn)檠趸}能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，是因?yàn)楹退?、氧氣反?yīng)生成鐵銹，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；C、銅用于制作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物

2、理性質(zhì)；D、小蘇打用于治療胃酸過多，是因?yàn)樘妓釟溻c能和鹽酸反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選：C。牛刀小試1物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A活性炭用于防毒面具B石作裝飾品C石墨制鉛筆D滅火:D：A、活性炭用于防毒面具是利用好活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故 A 錯(cuò)；B、錯(cuò)；石的無色透明，利用了物理性質(zhì)，故 B石做裝飾品，是利用C、石墨制鉛筆是利用石墨軟的性質(zhì)，利用了物理性質(zhì)，故 C 錯(cuò)；D、滅火既利用了物理性質(zhì)（密度比空氣大），又利用了化學(xué)性質(zhì)（既不能燃燒也不支持燃燒），故 D 正確。故選：D。2閱讀下列短文，運(yùn)用你所學(xué)的

3、知識(shí)將符合題意的編號(hào)填入題后的空格里。氧氣在通常情況下是無色無味的氣體；氧氣不易溶于水；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是 1.429g/L 比空氣重；將純氧吹入煉鋼爐中，可以提高爐溫，用于煉鋼；氧氣在一定條件下能與、木炭等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氧氣具有氧化性。其中屬于物理性質(zhì)的是，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ，屬于用途的是。: ； ； ：氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，不易溶于標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為 1.429g/L，比空氣重以上性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于氧氣的物理性質(zhì)氧氣能與、木炭等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，在反應(yīng)中提供氧，氧氣具有氧化性以上性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)純氧氣可用于煉鋼屬于氧氣

4、的用途3化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家蠟燭的化學(xué)史的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了一次探究?！静殚嗁Y料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)椤具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化（1）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是。（2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（ ）A子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟B子火焰中被燃燒的是氣態(tài)物質(zhì)C這一現(xiàn)象證明，蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)很低D導(dǎo)管的一端要母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥悖?）實(shí)驗(yàn)中，硫酸銅粉末的作用是，得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是【反思評(píng)價(jià)】（4）實(shí)驗(yàn)是該小組同學(xué)對(duì)如圖 2

5、所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，與如圖 2 所示實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：（1）蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度；（2）白煙燃燒；（3）檢驗(yàn)蠟燭燃燒是否有水生成； 澄清石灰水變渾濁；（4）能夠同時(shí)檢驗(yàn)是否有水和生成：（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，說明蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度；（2）焰心的導(dǎo)引出白煙，白煙燃燒，說明焰心處有可燃性物質(zhì)；焰心的導(dǎo)引出白 煙， 焰心處有可燃性物蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳（3）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)題給資料可知，硫酸銅粉末的作用是檢驗(yàn)蠟燭燃燒是否有水生成，得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有”這一結(jié)論所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

6、（4）實(shí)驗(yàn)是該小組同學(xué)對(duì)如圖 2 所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與如圖 2 所示實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能夠同時(shí)檢驗(yàn)是否有水和生成課后測(cè)1 下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是（ ）A長(zhǎng)勁漏斗B量桶C坩堝鉗D椎形瓶：C：A 應(yīng)該是長(zhǎng)頸漏斗，因此 A 不正確；B 為量筒，因此 B 不正確；C 為坩堝鉗，圖片和文字對(duì)應(yīng)正確，故 C 選項(xiàng)正確，D 應(yīng)該是錐形瓶，故 D不正確，為 C。2. 正確的操作是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A聞氣味B檢查裝置氣密性C取用藥品D塞緊橡膠塞：B：A. 聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄入鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示不正確；B

7、. 檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C. 根據(jù)安全要求，絕不能用手取用藥品，應(yīng)該使用藥品取用儀器取用藥品，因此 C圖所示操作不正確；D. 把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上使勁塞進(jìn)塞子，以免試管，圖中所示操作錯(cuò)誤，因此為 B。3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作，填寫下列錯(cuò)誤的操作，或錯(cuò)誤的操作可能造成的不良后果。：（1）仰視讀數(shù)量取 5mL 液體；（2）4.2：（1）題目中指出“用量筒量取 5mL 液體，實(shí)際 5.2 mL”，說明讀數(shù)偏小，實(shí)際體積偏大，仰視刻度會(huì)造成讀數(shù)偏小，實(shí)際體積偏大；（2）砝碼

8、與物品顛倒位置，所以藥品的回來那個(gè)=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量，故藥品的質(zhì)量=5g-0.8g=4.2g。錯(cuò)誤的操作可能造成的不良后果（1） 用量筒量取 5mL 液體，但液體的實(shí)際體積為 5.2mL（2）砝碼與藥品位置顛倒了用托盤天平稱取 5.8g 固體，實(shí)際上只有 g（1g 以下用游碼）牛刀小試1. 規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（）A取用液體B量取液體C傾倒液體D加熱液體：B：A. 用膠頭滴管吸取液體后，不能將滴管平放或倒置，以防藥液會(huì)腐蝕橡膠和沾污藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤。B. 量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。C. 用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液

9、體時(shí)的方法是：瓶塞倒放在桌面上，向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，圖中所示操作錯(cuò)誤。D. 給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。2. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品和品嘗藥品味道 B洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上C為了加快加熱速度，可將燒杯直接放在燈上加熱D停止加熱時(shí)，用嘴吹滅燈：B：A. 化學(xué)藥品一般有腐蝕性和毒性，不可用手觸摸或品嘗，故 A 選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 試管干凈放置于試管架上晾干，防止受污染，故管口向下，倒放在試管架上晾干即可，故正確；

10、C. 燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，不能進(jìn)行直接加熱，故錯(cuò)誤；D. 使用燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故 D 錯(cuò)誤；故選：B。3. 下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）A實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小B污染試劑C引起火災(zāi)D讀數(shù)偏大：A：A. 根據(jù)的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知，圖中的稱量偏小，但是圖示中游碼位于 0 處，因此實(shí)際質(zhì)量=讀數(shù)，故圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”不一致；B. 用自來水過的滴管取取用試劑，會(huì)造成試劑的污染，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致；C. 使用燈時(shí)，絕對(duì)向燃著的燈內(nèi)添加，防

11、止發(fā)生火災(zāi)，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致；D. 量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，若俯視讀數(shù)，視線偏高（俯視） 會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，則量取的液體的體積偏小，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致。故選：A。4. 掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)將下圖中常用儀器的字母序號(hào)和名稱填在空格中。（1）可以直接在燈火焰上加熱的儀器是。（2）用燈加熱時(shí)，需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是。（3） 取用粉末固體藥品用到的儀器是。（4） 量取一定量液體所需的儀器是和。（5） 用于吸取或滴加少量液體的儀器是。（6） 收集氣體時(shí)，需要用到的儀器是。：（1）I；（

12、2）D；（3）G；（4）B 和 H；（5）B；（6）C：（1）試管可以直接在燈火焰上加熱，故選：I；（2）在燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的，受熱面積應(yīng)較大，因此燒杯加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)，故選：D；（3） 藥匙用于取用粉末狀固體藥品，故選：G；（4） 量取一定量液體所需的儀器是量筒，當(dāng)接近刻線時(shí)，改用膠頭滴管滴加，因此需要的儀器是 B 和 H；（5） 吸取和滴加少量液體的應(yīng)有量液裝置和擠壓排氣裝置，故選：B。（6）排空氣法收集氣體用到的儀器只有集氣瓶，故選：C。課后測(cè)1、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）A. 氧氣能支持燃燒，可作B. 水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存是由于氧氣易溶于水C. 氧氣能跟所有

13、物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D. 氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的：D：A、氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒，但是氧氣并沒有可燃性，不可作燃料，A 錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，水中溶有氧少量氧氣，使水中的生物能夠生存。B錯(cuò)誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑，但不能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)， 兩種或多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，有氧氣參加但生成物不是一種，則不是化合反應(yīng)，如C 錯(cuò)誤；和氧氣點(diǎn)燃生成和水，D、氧氣和臭氧雖然不屬于同一物質(zhì)，但氧元素組成，同種元素組成的純凈物屬故選：D。，D 正確；2、2018 年開學(xué)之初，長(zhǎng)沙市中小學(xué)開展了“打贏藍(lán)天戰(zhàn)”的活動(dòng)。下列

14、行動(dòng)不利于“藍(lán)天”的是：()A加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)B積極植樹、造林、種草C使用清潔能源：DD露天：A、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)可以隨時(shí)檢測(cè)大氣質(zhì)量，有利于及時(shí)治理，故 A 行動(dòng)有利于“藍(lán)天”；B、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，故 B 行動(dòng)有利于“C、使用清潔能源可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故 C 行動(dòng)有利于“藍(lán)天”；藍(lán)天”；D、露天天”。故選：D?？梢援a(chǎn)生大量的空氣污染物，故 D 行動(dòng)不利于“藍(lán)3、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的發(fā)令槍，當(dāng)打響后即可發(fā)出一團(tuán)白煙，由此可見槍中A. P中可能有的成分是（ ）B. C：AC. SD. Fe：A、紅磷燒生成五氧化二磷是白色固體，故 A 符合題意。B、木炭燃燒生成的是無色的題意。

15、氣體，不能產(chǎn)生白煙，故 B 不符合C、硫燃燒發(fā)出淡故 C 不符合題意?；鹧?，生成無色的二氧化硫氣體，不能產(chǎn)生白煙，D、空氣中不能燃燒，故 D 不符合題意。故選：A。4、下列關(guān)于空氣和氧氣的說法中正確的是（）A空氣中氧氣質(zhì)量占空氣總質(zhì)量的 21%B在空氣中也能燃燒，只是沒有其在氧氣中燃燒劇烈C鐵、硫蠟燭與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣可做E空氣中的稀有氣體可以做保護(hù)氣：BE：A、空氣中氧氣體積占空氣總體積的 21%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差，故選項(xiàng)說法正確。C、鐵與氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，蠟燭與氧氣的反應(yīng)生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故選

16、項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、氧氣能支持燃燒，但氧不具有可燃性，氧氣不能作，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。E、空氣中的稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，適合做保護(hù)氣。故選：BE牛刀小試1、泡通電發(fā)熱時(shí)，消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的柱上物質(zhì)，該物質(zhì)是（）A. 紅磷：AB. 氧化鎂C. 二氧化錳D. 高錳酸鉀：A、紅磷可以和氧氣反應(yīng)，常做白熾燈泡內(nèi)的除氧劑，來保護(hù)鎢絲， 故 A 正確；B、氧化鎂與氧氣不反應(yīng)，故 B 錯(cuò)誤；C、二氧化錳與氧氣不反應(yīng)，故 C 錯(cuò)誤；D、氯酸鉀不與氧氣反應(yīng)，受熱時(shí)還容易產(chǎn)生氧氣，故 D 錯(cuò)誤。故選：A。2、下列說法正確的是（）A. 木炭燃燒后生成黑色固體盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B

17、.C. 紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧 D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體：D：A、木炭燃燒后生成無色氣體，該選項(xiàng)說法不正確；B、溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，如果溫度不能達(dá)到鐵的著火點(diǎn)，在氧氣中不能燃燒，該選項(xiàng)說法不正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不能產(chǎn)生霧，該選項(xiàng)說法不正確； D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，該選項(xiàng)說法正確。故選：D。3、關(guān)于化合反應(yīng)的說法一定正確的是（）A反應(yīng)物中必須有氧氣B生成物是一種物質(zhì)C反應(yīng)都需要一定條件：BD反應(yīng)物只有兩種物質(zhì)：A、化合反應(yīng)不一定需要氧氣，例如 H2O+CO2 =H2CO3B、化合反應(yīng)的生成物是一種物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。C、化合

18、反應(yīng)不需要都需要一定條件，如生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、化合反應(yīng)的反應(yīng)物不是只有兩種物質(zhì)，也可能是三種或三種以上物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。4、根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：（1）B 中的繞成螺旋狀的目的是（2）寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表：（3）仔細(xì)觀察圖中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出： ：（1）增大與氧氣接觸面積；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）集氣瓶中未裝少量細(xì)沙：解：（1）B 中的繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣接觸面積（2）氧氣中燃燒，反應(yīng)物為氧氣、生成物為黑色固體四氧化三鐵、反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（3）仔細(xì)觀察圖中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，是：集氣

19、瓶中未裝少量細(xì)沙，生成的熔化物濺落會(huì)炸裂瓶底課后測(cè)1 A燒杯、用高錳酸鉀棒氧氣，不需要用到的一組儀器是（ ）B大試管、集氣瓶D導(dǎo)管、單孔塞C燈、鐵架臺(tái)：A：高錳酸鉀氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如下：A.用高錳酸鉀氧氣，屬于固體加熱型，無需使用燒杯、棒，故選項(xiàng) A 正確。B.用高錳酸鉀氧氣，屬于固體加熱型，可使用大試管、集氣瓶，故選項(xiàng) B 錯(cuò)誤。C.用高錳酸鉀氧氣，用屬于固體加熱型，可使用燈、鐵架臺(tái)，故選項(xiàng) C 錯(cuò)誤。D.高錳酸鉀氧氣，屬于固體加熱型，可使用導(dǎo)、單孔塞，故選項(xiàng) D錯(cuò)誤。故選：A。2 在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“氧氣的、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（）A.加入藥

20、品B. 收集氣體C. 檢查裝置氣密性D. 氣體驗(yàn)滿：D：A.取用液體時(shí)，試劑瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；向手心，防止腐蝕；瓶塞倒放在桌面上，防止污染瓶塞，A 選項(xiàng)操作正確；B. 氧氣的密度比空氣的密度大，故采用的向上排空氣法，而采用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)裝置氣密性，集氣瓶底部，操作正確，故 B 選項(xiàng)正確；C. 檢查導(dǎo)管放入水中，用手捏住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確，故 C 正確；D. 氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)該將帶火星的木條放在瓶口，因此 D 操作不正確，為 D。3可通過加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方取氧氣，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)“先”、“后”順序描述錯(cuò)誤的是（ ）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅燈

21、再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管B實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先檢查裝置氣密性再裝入藥品C加熱時(shí)，預(yù)熱再將燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱D組裝儀器時(shí)，應(yīng)遵循“先左后右”“先下后上”的順序：A： A實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅燈，以防冷水倒吸、炸裂試管，故 A 錯(cuò)誤；B實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先檢查裝置氣密性再裝入藥品，故 B 正確；C加熱時(shí)，預(yù)熱再將燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱，以防試管受熱不均造成炸裂，故正確；D組裝儀器時(shí)，應(yīng)遵循“先左后右”“先下后上”的順序，故 D 正確。故選：A。牛刀小試1. 某班同學(xué)在用加熱高錳酸鉀固體制氧氣時(shí)，個(gè)別小組的試管出現(xiàn)了破裂。造成試管破裂的A選用干燥的試管 C加熱時(shí)先給試管均勻預(yù)熱可能是（ ）B試管口略向下傾

22、斜D收集完氧氣，先撤去燈：D：試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂，主要的造成的。A.選用干燥的試管，是正確的操作， A 錯(cuò)誤。B. 試管口略向下傾斜，是正確的操作，是試管的受熱不均勻造成試管破裂，故選項(xiàng)造成試管破裂，故選項(xiàng) B 錯(cuò)誤。C. 加熱時(shí)先給試管均勻預(yù)熱，是正確的操作，造成試管破裂，故選項(xiàng) C 錯(cuò)誤。D. 收集完氧氣，先撤去燈，水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng) D 正確。故選：D。用高錳酸鉀制氧氣，用下列發(fā)生裝置（ ）2.：A：用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，進(jìn)行分析。A. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口一團(tuán)棉花；圖中裝

23、置屬于固體加熱型，故選項(xiàng) A 正確。用高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，圖中裝置試管口沒有塞子B.而且導(dǎo)管了試管底部，粉末進(jìn)入導(dǎo)管，容易堵塞導(dǎo)管發(fā)生，故選項(xiàng) B 錯(cuò)誤。C 和 D 圖中裝置屬于固液常溫型，不能用于用高錳酸鉀制氧氣， 故選項(xiàng) C 和 D 錯(cuò)誤。故選：A。采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來氧氣：3.指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是；這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是 。：試管口沒有放一團(tuán)棉花；加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。：根據(jù)加熱高錳酸鉀氧氣時(shí)，試管口一團(tuán)棉花，進(jìn)行分析解答。加熱高錳酸鉀氧氣時(shí)，為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口一團(tuán)棉花；圖中試管口沒有放一團(tuán)棉花；這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)

24、入導(dǎo)管。課后測(cè)1. 下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）A. 氧氣加壓后變成，是因?yàn)殚g的間隔變小B. 不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌男再|(zhì)不同C. 非吸煙者受到吸煙的危害，是因?yàn)樵诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)D. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)椋築受熱膨脹變大：A、氧氣加壓后變成，是因?yàn)殚g的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，解釋正確。B、不同的花兒是由不同的的，其有不同的香味，是因?yàn)椴煌男再|(zhì)不同，解釋正確。C、非吸煙者受到吸煙的危害，是因?yàn)樵诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，解釋正確。D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)槭軣岷箝g隔變大，不是體積膨脹變大造成的，解釋錯(cuò)誤。故選：D。2下列關(guān)于的說法不正確的是（）A在化學(xué)

25、變化中能再分B是不斷運(yùn)動(dòng)著的C能直接物質(zhì)D中一定含有質(zhì)子： A：A是化學(xué)變化中的最小粒子，所以在化學(xué)變化中不能再分，故錯(cuò)誤；B是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故正確；C以直接某些物質(zhì)，如金屬、稀有氣體等，故正確；D是由的，故正確。故選：A。3.下列說法正確的是（ ）A碳質(zhì)子是 6，其機(jī)構(gòu)示意圖為B的化學(xué)性質(zhì)與核外電子的多少有關(guān)C物理變化的本質(zhì)是的重新組合D是真實(shí)存在的：4.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是（）ABCD牛刀小試1. 已知同種的質(zhì)子數(shù)相同。碳 12 是指含有 6 個(gè)質(zhì)子和 6 個(gè)中子的碳，下列對(duì)氧 16 和氧 18 兩種氧的說法正確的是（）A質(zhì)子數(shù)不同B質(zhì)量相同C中子數(shù)不同D核外電子數(shù)不同：C：

26、A、氧 16 和氧 18 兩種氧的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故 A錯(cuò)；B、氧 16 和氧 18 兩種氧的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，質(zhì)量不同，故 B 錯(cuò)；C、氧 16 和氧 18 兩種氧的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，故 C 正確；D、氧 16 和氧 18 兩種氧的質(zhì)子數(shù)相同，因此電子數(shù)相同，故 D 錯(cuò)。故選：C。2. （）下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）： AD：A、由于間有間隔，降溫時(shí)的間隔發(fā)生了變化，并沒有停止運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因?yàn)闈獍彼泻械氖窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到特殊氣味，故選項(xiàng)解釋正確。C、一滴水中有 1.67×1021

27、個(gè)水，說明了的體積很小，故選項(xiàng)解釋正確。D、是體積很小，看不見的，所以我們看到的飛不是單個(gè)的分子。選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A降溫使水結(jié)冰低溫導(dǎo)致水靜止不動(dòng)B聞到濃氨水的特殊氣味在不停運(yùn)動(dòng)C一滴水中有1.67×1021 個(gè)水的體積很小D沙塵暴時(shí)漫天飛沙在不停運(yùn)動(dòng)故選：AD。3. 下列關(guān)于和兩種微粒的敘述，不正確的是（）A是由的，所以大小B和都是在不斷運(yùn)動(dòng)C是化學(xué)變化中最小的粒子D和都能物質(zhì)：A：A、是由的，但不能比較大小，但由的，其一個(gè)的體積比它的大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、和都是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說法正確。C、是化學(xué)變化中最小的粒子，故選項(xiàng)說法正確。D、和都是物質(zhì)的粒子，都能物質(zhì)，故選項(xiàng)說

28、法正確。故選：A。課后測(cè)1. 生活中接觸到的“富硒茶葉”、“加鐵醬油”、“加碘食鹽”等用品，這里的硒、鐵、碘指的是（ ）AB元素C離子D：B：“加碘食鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品中的“硒、鐵、碘”不是以、形式存在，這里所指的“硒、鐵、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：B。2. 地殼中含量元素的前四位的正確順序（）FeOA. OC. OSiSiFeAlAlFeB. OAlD. FeAlSiSi：C：地殼中含量元素的前四位的元素是氧（O）、硅（Si）、鋁（Al）、鐵（Fe）元素，觀察選項(xiàng)，C 符合；故選：C。3. 下列元素符號(hào)和名稱，書寫錯(cuò)誤的是（ ）A鋁 aLB氯 ClC碳

29、CD鈣 Ca：A：書寫元素符號(hào)注意“一大二小”。A.，鋁的元素符號(hào)是 Al，故選項(xiàng)A 書寫錯(cuò)誤。B. 氯的元素符號(hào)是 Cl，故選項(xiàng)書寫正確。C. 碳的元素符號(hào)是C，故選項(xiàng)書寫正確。D. 鈣的元素符號(hào)是 Ca，故選項(xiàng)書寫正確。故選：A。4. 下列屬于金屬元素的是（ ）A氯B銀C碘D硅：B：A. 氯是氣字頭，屬于非金屬元素；B.金字旁，屬于金屬元素；C. 碘是石字旁，屬于非金屬元素；D. 硅是石字旁，屬于非金屬元素；故選：B。5碘是甲狀腺素的重要成分，可以促進(jìn)幼兒智力發(fā)育。碘圖及碘在元素周期表中的信息如圖示。下列說法錯(cuò)誤的是（結(jié)構(gòu)示意）A碘屬于非金屬元素B碘C碘核內(nèi)有核外有53 個(gè)質(zhì)子5 個(gè)電子層

30、D碘的相對(duì)質(zhì)量是 126.9g：D：A. 碘元素是非金屬元素，A 正確；B. 碘核內(nèi)有 53 質(zhì)子，B 正確；C. 碘的核外有 5 個(gè)電子層，C 正確；D. 碘的相對(duì)質(zhì)量是126.9，不能帶，D 錯(cuò)誤。故選：D。6 已知和表示不同的，下列四幅圖中，代表化合物的是（ ）：A：化合物是由不同種元素組成的純凈物。A. 圖 A 只有一種微粒，且由兩種不同的元素組成的微粒，因此屬于化合物，故選項(xiàng) A 正確；B. 圖 B 表示兩種 和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng) B 錯(cuò)誤；C. 圖 C 表示由組成的，故選項(xiàng) C 錯(cuò)誤；D. 圖 D 表示純凈物中的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。牛刀小試1. 下列元素符號(hào)書寫正確

31、的是（ ）A鈉 NeB鎂 mgC錳 MND銅 Cu：D：書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。鈉的拉丁文表示為 Natrium，選用前 2 個(gè)字母，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，因此鈉的元素符號(hào)為 Na，因此 A 不正確；B 鎂的元素符號(hào)，第一個(gè)字母應(yīng)該大寫，因此鎂的元素符號(hào)為 Mg，因此 B 不正確；C 中第二個(gè)字母應(yīng)該小寫，因此錳的元素符號(hào)為 Mn，因此 C 不正確，D 選項(xiàng)符合要求， 銅的元素符號(hào)為 Cu，因此 D 正確。2. 下列關(guān)于元素符號(hào)“H ”的說法中，正確的是（ ）表示氫元素 表示氫氣 表示 1 個(gè)氫表

32、示 1 個(gè)氫ABCD：C：根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答。H 是氫的元素符號(hào)，可表示氫元素或一個(gè)氫，正確；故選：C。是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，3.下列說法正確的是（ ）A硅元素屬于金屬元素B硅的核外有序數(shù)為4 個(gè)電子14C硅元素的D硅元素的相對(duì)質(zhì)量為 28.09g：C：A. 元素名稱帶石字旁的是非金屬元素, 硅元素是非金屬元素，A 錯(cuò)誤；B. 根據(jù)周期數(shù)等于電子層數(shù)分析, 硅元素位于第三周期因此有三個(gè)電子層，B 錯(cuò)誤；C. 根據(jù)元素周期表的意義分析，硅元素的序數(shù)是 14；D. 根據(jù)相對(duì)質(zhì)量為“1”，一般不寫分析，硅元素的相對(duì)質(zhì)量為 28.09；故選：C。4.

33、寫出下列元素的名稱或符號(hào)。硫、鈣、 Cu、地殼中含量排在第二位的非金屬元素符號(hào) 。：SCa銅Si：硫的元素符號(hào)為 S；鈣的元素符號(hào)為 Ca；Cu 為銅的元素符號(hào)，地殼中元素含量排行為 O、Si、Al、Fe，排名第二的非金屬元素為 Si。5. 用“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的，示化合物的是（ ）。其中表：B：化合物為不同種元素先要確定為純凈物；同種的純凈物，因此在是否為化合物前首的物質(zhì)為純凈物，而相同的為同種物質(zhì)的；確定為純凈物后，再是否同不同種，同種質(zhì)的的為的。A. 圖中 5 種相同，為同種物，為單，該圖所示，故 B 正確；，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該種質(zhì)，故 A 錯(cuò)誤；B. 圖中 4

34、 個(gè)相同，為同種物質(zhì)的的化合物的物質(zhì)為純凈物；而該C. 圖中 5 個(gè)是由兩種不同，為兩種物質(zhì)的，屬于混合物，故 C 錯(cuò)誤；D. 圖中 5 個(gè)故選：B。由兩種物質(zhì)的，該圖所示物質(zhì)為混合物，故 D 錯(cuò)誤；課后測(cè)1. 化學(xué)家最早制得了曾用作麻醉劑的笑氣（化學(xué)式為 N2O），其中氮元素的化合價(jià)是（ ）A 1B 2C +1D +5：C：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合笑氣的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。氧元素顯-2 價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是 x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）=0，則 x=+1 價(jià)。故選：C。2. 下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）A. 3 個(gè)B. 1 個(gè)臭氧子：3Fe

35、2+：O3C. 錳酸鉀的化學(xué)式：KMnO4D氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖：B：A. 由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶 1 個(gè)電荷時(shí)，1 要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故 3 個(gè)子可表示為：3Fe3+，故選項(xiàng) A 化學(xué)用語表示錯(cuò)誤。B. 由的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則 1 個(gè)臭氧表示為：O3，故選項(xiàng) B 化學(xué)用語表示正確。C. 錳酸鉀中鉀元素顯+1 價(jià)，錳酸根顯-2 價(jià)，其化學(xué)式為 K2MnO4，故選項(xiàng) C 化學(xué)用語表示錯(cuò)誤。D. 圖中粒子，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

36、=17，為氯 而不是氟離子，故選項(xiàng) D 化學(xué)用語表示錯(cuò)誤。故選：B。對(duì)司機(jī)“酒駕”進(jìn)行呼氣檢測(cè)的化學(xué)原理是：橙色的 K2Cr2O7 酸性3.溶液遇白酒中的乙醇 (C2H5OH ) 迅速生成藍(lán)綠色鉻離子 (Cr3+ ) ，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）A白酒中含有的乙醇 (C2H5OH ) 屬于化合物BK2Cr2O7 屬于氧化物CK2Cr2O7 中鉻元素的化合價(jià)為 +6 價(jià)D硫酸鉻的化學(xué)式為 Cr2(SO4)3：B：A白酒中含有的乙醇（C2H5OH）由三種不同種元素組成的純凈物， 屬于化合物，故 A 正確；B氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，K2Cr2O7 由三種元素組成，不屬于氧化物，故

37、 B 錯(cuò)誤；CK2Cr2O7 中鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè) K2Cr2O7 中 Cr 元素的化合價(jià)為 x，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，x=+6，故正確；D正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后，先約簡(jiǎn)，再交叉，團(tuán)個(gè)數(shù)不為 1，必須加括號(hào)，所以化學(xué)式是：Cr2(SO4)3。故 C 正確。故選：B。牛刀小試1. 下列物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符的是（ ）A氧化鐵 FeOB氧化鋁 AlOC硝酸 H2NO3D硫酸鈉 Na2SO4：D：A. 氧化鐵元素顯+3 價(jià)，氧元素顯-2 價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2O3，故選項(xiàng) A 書寫錯(cuò)誤。B. 氧化鋁中鋁元素顯+3

38、 價(jià)，氧元素顯-2 價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項(xiàng) B 書寫錯(cuò)誤。C. 硝酸中氫元素顯+1 價(jià)，硝酸根顯-1 價(jià)，其化學(xué)式為 HNO3，故選項(xiàng) C 書寫錯(cuò)誤。D. 硫酸鈉中鈉元素顯+1 價(jià)， 硫酸根顯-2 價(jià)，其化學(xué)式為 Na2SO4，故選項(xiàng) D 書寫正確。故選：D。2. 下列關(guān)于化合價(jià)的說法正確的是（ ） A氧元素顯-2 價(jià)B化合物中，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1 價(jià)D化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零：D：A在化合物中，氧元素一般顯-2 價(jià)，在氧氣中，氧元素為 0 價(jià)， 故 A 錯(cuò)誤；B在化合物中，非金屬元素一般顯負(fù)價(jià)，但是也有顯正價(jià)的時(shí)候，如中，碳元素顯+4 價(jià)，

39、故 B 錯(cuò)誤；C氫氣是一種，中元素的化合價(jià)為零，故 C 錯(cuò)誤；D在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，故 D 正確。故選：D。3. 次氯酸 (HClO) 具有殺菌確的是（ ）的作用， HClO 中氯元素的化合價(jià)表示正-1A. Cl+1C ClBClD Cl+：C：設(shè)氯元素化合價(jià)為 x 則：+1+x+（-2）=0，x=+1，所以表示為：+1Cl ，故選：C。4. 下列各組化合物中，所含團(tuán)化合價(jià)不同的一組是（ ）ACa(OH)2、KNO3 CCaCO3、Na2SO4BKNO3、KClO3 DKMnO4、K2MnO4：D：A. OH-和 NO- 的化合價(jià)都是-1 價(jià)；B. NO- 和ClO- 化

40、合價(jià)都是-1 價(jià)；333C. CO2- 和SO2- 化合價(jià)都是-2 價(jià)； D. KMnO4 中高錳酸根的化合價(jià)為-1 價(jià)；34K2MnO4 中錳酸根的化合價(jià)為-2 價(jià)。故選：D。5. 下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2 ”表示意義不正確的是（ ）A. 2Na：“B. NO2：“2 ”表示兩個(gè)鈉元素2 ”表示一個(gè)二氧化氮含有兩個(gè)氧C 2OH-：“2 ”表示兩個(gè)氫氧根離子+2D Mg O ：“+2 ”表示鎂元素的化合價(jià)為 +2 價(jià)：A：化學(xué)符號(hào)前面加上數(shù)字后，只有微觀意義無宏觀意義。A. 元素符號(hào)前面的數(shù)字表示的個(gè)數(shù)，故 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉，故選項(xiàng) A表示的意義不正確；B. 元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一

41、個(gè)中的個(gè)數(shù)，故 NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮含有兩個(gè)氧，故 B 表示的意義正確；C. 離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，故 2OH-：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子，故 C 表示的意義正確；D. 元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的+2化合價(jià)，故 Mg O 中的 2 表示鎂元素的化合價(jià)為+2 價(jià)，故 D 表示的意義正確；故選：A。6. 據(jù)最道：上海將啟用一批以二甲醚（化學(xué)式： C2H6O）為動(dòng)力能源的新型公交汽車，這將有利于進(jìn)一步減少汽車有害氣體的排放。（1）它是由種元素組成的，相對(duì)質(zhì)量為；個(gè)數(shù)比為，（2）一個(gè)二甲醚中氫和氧（3）二甲醚中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。：（1）三；46；（2）2：6：1；（3

42、）3：2：（1）根據(jù)二甲醚化學(xué)式的含義、相對(duì)質(zhì)量（式量）為的各的相對(duì)質(zhì)量之和，二甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的；質(zhì)量為：12×2+1×6+16=46。二甲醚的相對(duì)（2）一個(gè)二甲醚則一個(gè)二甲醚是由 2 個(gè)碳、6 個(gè)氫和 1 個(gè)氧的，中氫和氧個(gè)數(shù)比為 2：6：1。的相對(duì)質(zhì)量×（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各個(gè)數(shù)之比，二甲醚中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（16×1）=3：2。故為：（1）三；46；（2）2：6：1；（3）3：2。課后測(cè)1下列有的說法不正確的是（）A水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去B水的硬度較大時(shí)可用過濾的方法降低水

43、的硬度C生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)D水中有異味時(shí)可加入活性炭除味： B：A、明礬能吸收水中的懸浮小顆粒，使雜質(zhì)沉降除去，故說法正確；B、過濾除去的是水中不溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，故說法錯(cuò)誤；C、水對(duì)是不可或缺的物質(zhì)，沒有沒有生命，故說法正確；D、活性炭具有吸附作用，能吸附色素和異味，故說法正確；故選：B。2.2019 年 1 月至 7 月省院和省水利廳將攜手開展“攜手清四亂，保護(hù)母親河”專項(xiàng)行動(dòng)。下列做法有利于保護(hù)母親河的是（）A工業(yè)廢水直接排放B生活中節(jié)約用水C大量開采和使用水D大量使用化肥和： B：A工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水體污染，故錯(cuò)誤；B生活中節(jié)約用水有利于保護(hù)水，故正確；C大量開采和

44、使用水會(huì)造成水的浪費(fèi)，故錯(cuò)誤；D大量使用化肥和會(huì)造成水體污染，故錯(cuò)誤。故選：B。3.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中，檢測(cè)到我市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多量的 Ca（HCO3）2下列對(duì)該溶洞中的流水的說法不正確的是（）A溶洞中的流硬水B取適量溶洞中的流水，加肥皂水時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣C溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水D溶洞中的流水不宜直接洗衣服： C：A、溶洞中的流硬水，A 正確；B、溶洞中的流硬水，所以取適量溶洞中的流水，加肥皂水時(shí)會(huì)出現(xiàn)較多浮渣，B 正確；C、溶洞中的流硬水，不能作為飲用水，故錯(cuò)誤；D、溶洞中的流硬水，不易直接洗衣服，故正確。故選：C。牛刀小試1.生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)

45、到規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是（）A澄清 B無異色C無異味 D無細(xì)菌和： A：A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的法，通過過濾可得到澄清的液體，故選項(xiàng)正確。B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的法，不能除去色素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的法，不能除去異味，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的法，不能殺死細(xì)菌和，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。2.生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有的說法正確的是（）A水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的B活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C通過過濾操作可以把白糖從它的水溶液中分離出來D天然水的人工凈化過

46、程中，通過蒸餾操作得到的凈物： D：A、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的，故 A 說法不正確；B、活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味等，不能吸附泥沙，故 B 說法不正確；C、過濾不能除去水中可溶性的礦物質(zhì)，故 C 說法不正確；D、天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的凈物，故 D 說法正確。故選：D。3. 關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是（）A從現(xiàn)象上：正極產(chǎn)生的是氫氣B從變化上分類：該變化屬于物理變化C從宏觀上分析：氫氣和氧氣組成的D從微觀上分析：水是由氫和氧的： D：A、和負(fù)極相通的管內(nèi)生成的氣體較多是氫氣，從現(xiàn)象上：負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，故說法不正確；B、水分解成氫氣和氧氣的過程有

47、新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故說法不正確；C、水分解成氫氣和氧氣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了氫元素和氧元素組成的，故說法不正確。D、從微觀上分析：水是由氫和氧的，故說法正確；故選：D。4.生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。（1）組成：電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為，該實(shí)驗(yàn)證明 組成的。（2）結(jié)構(gòu)：每個(gè)水是由 的。（3）性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式。：（1）2：1；氫、氧兩種元素；（2）兩個(gè)氫和一個(gè)氧；（3）CaO+H2OCa（ OH） 2：（1）由電解水的裝置可知，試管 a 收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，試管 b 收集的是

48、電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，體積比約為 2：1；通電的條件下生成氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)可以證明：氫、氧兩種元素組成的。（2）每個(gè)水是由兩個(gè)氫和一個(gè)氧的；（3）水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2OCa（ OH） 2課后測(cè)1.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）ABCD： C：A、鎂燃燒生成氧化鎂，由于不是在密封容器中進(jìn)行，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；B、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的逸出裝置，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；C、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能夠用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；D、硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞銅，生成的逸出裝置，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。故選：C。2

49、. 下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）（相關(guān)相對(duì)質(zhì)量：S32；O16）Amg 水受熱變?yōu)?mg 的水蒸氣B32g 硫和 32g 的氧反應(yīng)生成 64g 二氧化硫C20g 食鹽溶于 80g 水得到 100g 的食鹽水D擰開盛的瓶蓋一段時(shí)間以后質(zhì)量變小： B：A、mg 水受熱變?yōu)?mg 的水蒸氣，為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故 A 錯(cuò)誤；B、32g 硫和 32g 的氧反應(yīng)生成 64g 二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故正確；C、20g 食鹽溶于 80g 水得到 100g 的食鹽水，為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故 C 錯(cuò)誤；D、擰開盛的瓶蓋一段時(shí)間以后質(zhì)量變小，為物

50、理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯(cuò)誤；故選：B。3.銅能與硝酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生 H2根據(jù)反應(yīng)方程式：3Cu+8HNO3（?。?Cu（NO3）2+2X+4H2O，推測(cè) X 的化學(xué)式是（）AN2O3BNO2CNODN2O： C：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式 3Cu+8HNO3（ 稀）3Cu（ NO3）2+2X+4H2O，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧個(gè)數(shù)分別為 3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧個(gè)數(shù)分別為 2、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后種類、數(shù)目不變，則2X中含有 2 個(gè)氮和 2 個(gè)氧，則每個(gè) X由 1 個(gè)氮和 1個(gè)氧，則物質(zhì) X 的化學(xué)式為 NO。故選：C。牛刀小試1.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是（）A水結(jié)成冰B電燈通電發(fā)光、發(fā)熱C蠟燭燃燒時(shí)緩慢變短D敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)變?。篊：A、水結(jié)成冰過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋；B、電燈通電發(fā)光、發(fā)熱過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋；C、