六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)一二三單元復(fù)習(xí)題1

1、第一單元復(fù)習(xí)題一：填空題1、 生物體都是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，（細(xì)胞）是生物體的基本單位。2、 生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程，就是細(xì)胞不斷（生長(zhǎng)）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）的過(guò)程。3、 我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè)（細(xì)胞）開(kāi)始的。4、 受精卵大約經(jīng)過(guò)（6）周就長(zhǎng)成了一個(gè)有模有樣的胎兒，各種器官都已形成。5、 胎兒大約在媽媽的（子宮）里呆大約（9）個(gè)月，就準(zhǔn)備瓜瓜落地了。6、 （生長(zhǎng)）、（發(fā)育）、（衰老）、（死亡）是人必然經(jīng)歷的連續(xù)過(guò)程。7、 人的一生可以分（發(fā)育期）、（成熟期）、（漸衰期）和（衰老期）四個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期又可以分為不同的階段，青春期屬于（發(fā)育期）。8、 10-20歲，身高和體重增長(zhǎng)較快，這

2、個(gè)年齡階段被稱為（青春期）。9、 （生物的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象），叫做遺傳。10、 （生物體的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形態(tài)特征或生物特性上的差異），叫做變異。11、 （遺傳）和（變異）是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。12、 洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。絕大多數(shù)生物都是由（細(xì)胞）組成的。13、 （顯微鏡）的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(gè)（微觀世界）。顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)（微觀世界）的重要觀察工具。14、 英國(guó)科學(xué)家（羅伯特虎克）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。15、 生物細(xì)胞的（形態(tài)）是多種多樣的，（不同生物）的細(xì)胞是不同的，生物（不同器官）的細(xì)

3、胞也是不同的，其功能也有很大的差異。16、 人類（觀察工具）的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了緊靠肉眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。17、 顯微鏡的主要組成部分（目鏡）、（調(diào)焦螺旋）、（載物臺(tái)）、（物鏡）和（反光鏡）等。18、 子女和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（遺傳）。19、 受精卵在子宮里大約經(jīng)過(guò)（3周）后，形成一個(gè)有腦和脊椎骨的胚胎；再過(guò)大約（6周），胚胎就長(zhǎng)成一個(gè)有模有樣的胎兒。20、 我們?cè)诔錾?，住在媽媽的（子宮）里，且一住就是大約（9個(gè)月）。21、 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出細(xì)胞這個(gè)名稱的人是（羅伯特虎克）。22、 世界上最早的顯微鏡是（列文虎克）發(fā)明的。2

4、3、 光學(xué)顯微鏡可把物體放大到1500倍，電子顯微鏡可以放大到（200萬(wàn)）倍。24、 （細(xì)胞學(xué)說(shuō)）的建立，倍譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的3大發(fā)現(xiàn)之一。1、 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。2、 細(xì)胞是由英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克最早發(fā)現(xiàn)的。3、 草履蟲(chóng)是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，是單細(xì)胞原生動(dòng)物。4、 洋蔥表皮細(xì)胞是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。（會(huì)畫(huà)出洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；了解顯微鏡結(jié)構(gòu)） 5、 細(xì)胞的種類有：血細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、葉子的薄壁細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、水蘊(yùn)草細(xì)胞鴨跖草的下表皮細(xì)胞。6、 生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中細(xì)胞不斷生長(zhǎng)、繁殖、衰老、死亡7、 我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的。8、人大約在7

5、歲時(shí)就開(kāi)始換牙。9、生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老、死亡是人必然經(jīng)歷的過(guò)程。10、青春期：青少年在1020歲時(shí)，身高、體重增長(zhǎng)較快，這個(gè)階段稱為青春期。11、青春期開(kāi)始的年齡因人而異，一般女孩比男孩早兩年。12、青春期是由兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡時(shí)期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段。13、如何健康地渡過(guò)青春期？（1）、加強(qiáng)鍛煉（2）、合理飲食（3）、保證睡眠（4）、心理咨詢14、人的一生可以分為那幾個(gè)階段？發(fā)育期（020歲）、成熟期（2040歲）、漸衰期（4060歲）、衰老期（60歲以上）15、遺傳：生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。16、變異：生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形態(tài)特征或生理

6、特性上的差異叫做變異。17、遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。世界上沒(méi)有完全一樣的人。18、“龍生龍，鳳生鳳”、“種瓜得瓜，種豆得豆”講的都是生物界中的遺傳現(xiàn)象。19、“一母生九子，九子各不同”講的是生物界中的變異現(xiàn)象。25、2、 選擇題1、 下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）A、 不同生物體的細(xì)胞是不同的 B、細(xì)胞的形狀千差萬(wàn)別C、同一生物體上的細(xì)胞是完全相同的 D、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位2、 下面關(guān)于青春期開(kāi)始的說(shuō)法正確的是（B）A、 一般男孩比女孩早 B、一般情況下女孩比男孩早C、男孩女孩都一樣 D以上說(shuō)法都不正確3、 男孩的模樣（D）A、 一定像媽媽 B、一定像爸爸 C、一定像爺爺

7、D可能誰(shuí)都不像4、 望天樹(shù)是我國(guó)最高的一種樹(shù)，高達(dá)80多米，一粒小小的種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這是（D）發(fā)生變化的結(jié)果A、 樹(shù)干 B、樹(shù)根 C、樹(shù)葉 D、細(xì)胞5、 顯微鏡的前身是由（A）構(gòu)成的A、 兩個(gè)凸透鏡 B、一個(gè)凸透鏡一個(gè)凹透鏡 C、兩個(gè)凹透鏡 D、兩個(gè)平面鏡6、 關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）A、 不同生物的細(xì)胞是不同的B、細(xì)胞的結(jié)果千差萬(wàn)別C、同一生物體上的細(xì)胞是完全相同的D、同一棵植物上的不同部位的細(xì)胞其功能可能是不同的。7、 動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征，我們把這種現(xiàn)象叫做（B）A、 遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承8、 構(gòu)成生命體的“積木”是一種微小的結(jié)構(gòu)，虎克把他命

8、名為（D）A、 細(xì)菌 B、病毒 C、輪蟲(chóng) D、細(xì)胞9、 人得成熟期指的下列的那個(gè)年齡階段(B)A、 從出生到20歲B、20到40歲C、40到60歲D、60歲以后10、 我們的生命是從（A）A、 一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的 B、兩個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的C、有的人是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，有的人是從兩個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的D、無(wú)法確定是從幾個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的11、 試管嬰兒是（B）A、 在試管中長(zhǎng)大的嬰兒B、是母親身體內(nèi)長(zhǎng)大的嬰兒C、是體內(nèi)受精的嬰兒D、無(wú)法確定12、雙胞胎（C、D）（多選題）A、一定長(zhǎng)得很像 B、性別一定相同 C、有的長(zhǎng)得很像，有的則不是很像 D、性別有的相同，有的不同。13、“種瓜得瓜種豆得豆”指的是自然界中的（A）A、

9、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象 C、遺傳和變異現(xiàn)象 D、無(wú)法確定是何種現(xiàn)象14、對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，搞好青春期衛(wèi)生保健至關(guān)重要，下面各項(xiàng)中不正確的是（A）A、早上要多睡懶覺(jué) B、不挑食、不偏食 C、經(jīng)常參加體育鍛煉 D、經(jīng)常咨詢心理醫(yī)生，使自己的心理和生理都健康發(fā)展。15、男孩的模樣（D）A、一定像媽媽 B、一定像爸爸 C、一頂像爺爺 D、可能誰(shuí)都不像16、關(guān)于青春期開(kāi)始的說(shuō)法，以下正確的是（B）A、一般男孩比女孩早 B、一般女孩比男孩早 C、男孩女孩都一樣 D、以上都不正確17、下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）A、不同生物體的細(xì)胞是不同的 B、細(xì)胞的形狀是千差萬(wàn)別的C、同一生物體上的細(xì)胞是完全相

10、同的 D、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位三：判斷題1、 一棵楊樹(shù)上的細(xì)胞都是完全相同的。 （）2、 人身體上的不同部位的細(xì)胞是不同的。 （）3、 胎兒是靠吸收媽媽身體里的營(yíng)養(yǎng)而慢慢長(zhǎng)大的。 （）4、 受精卵大約經(jīng)過(guò)3周后，就形成了一個(gè)有腦和脊椎骨的胚胎。 （）5、 我們?cè)趮寢尩亩亲永锏纳L(zhǎng)過(guò)程大致是：受精卵-胚胎-胎兒 （）6、 青春期開(kāi)始的年齡階段，一般男孩比女孩早兩年。 （）7、 在青春期發(fā)育階段，我們要合理飲食，加強(qiáng)體育鍛煉。 （）8、 孩子一定像媽媽或爸爸中的一個(gè)。 （）9、 小明的媽媽是天生的卷發(fā)，則小明一定是卷發(fā)。 （）10、雙胞胎的各部分的特征都應(yīng)該是完全一樣的。 （）11、細(xì)胞學(xué)說(shuō)

11、的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 （）12、今天的電子顯微鏡可以把物體放大到200萬(wàn)倍。 （）13、細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物體最基本的功能單位。 （）14、所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，在生物界中無(wú)一例外。 （）15、“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”。這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)的就是遺傳現(xiàn)象。 （）16、太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)得果大色艷，籽少肉厚的。 （）17、父母雙方都是高個(gè)子，因?yàn)檫z傳的緣故，所以子女都是高個(gè)子。 （）18、一棵桃樹(shù)上的所有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能都是完全相同的。 （）19、所有人的青春發(fā)育期開(kāi)始的年齡都是相同的。 （）20、青春期是由兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡

12、時(shí)期，是人身心發(fā)展的關(guān)鍵階段。 （）21、人的生老病死是一種自然現(xiàn)象。 （）22、在我們出生之前，媽媽的子宮就是我們溫暖的家。 （）23、幾乎所有的生物都是由細(xì)胞組成的，每種生物體上的細(xì)胞都是完全相同的。 （）24、我們的身體內(nèi)有很多個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞的壽命與我們的壽命是一樣長(zhǎng)的。 （）25、小狗的毛色和它媽媽的不同，這是一種遺傳現(xiàn)象。 （）26、遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象。 （）27、我們?cè)谑褂蔑@微鏡觀察時(shí)，可以一邊觀察，一邊做記錄。 （）四、連線題：1、遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，請(qǐng)將下列有關(guān)遺傳和變異的諺語(yǔ)用連線的方式分類。 一母生九子，連母十個(gè)樣 世界上找不到兩片完全一樣的

13、樹(shù)葉 種瓜得瓜、種豆得豆遺傳現(xiàn)象 一樹(shù)之果有苦有甜，一母之子有愚有賢 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞 虎父無(wú)犬子變異現(xiàn)象 桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐2、 把相符的內(nèi)容用線連接起來(lái)： 這棵樹(shù)上的蘋(píng)果，底部的大，頂部的小遺傳 小軍的耳朵與他的爸爸的非常相似 小明和小華是雙胞胎，他們的樣子可真像啊變異 這只小狗的毛色怎么與它媽媽的差別這么大3、 將下列人物同他的內(nèi)容連起來(lái)： 袁隆平 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱 列文虎克 第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系 羅伯特虎克 雜交水稻之父 巴斯德 最早制成可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡 五、簡(jiǎn)答題：1、青春期是人身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。怎樣搞好青春期的衛(wèi)生保健

14、？請(qǐng)把你的意見(jiàn)寫(xiě)下來(lái)。答：可以從以下幾個(gè)方面回答：（1）加強(qiáng)體育鍛煉；（2）合理飲食；（3）保證充足的睡眠；（4）經(jīng)常進(jìn)行心理咨詢。2、小華吃完了一個(gè)又大又甜的桃子，他將桃核種在了院子里，并推斷這棵桃樹(shù)結(jié)出的桃子也一定是又大又甜。他做這種推斷的根據(jù)是什么？答：生物的遺傳現(xiàn)象。4、 在使用顯微鏡時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？答：（1）反光鏡不能直接對(duì)著太陽(yáng)，否則會(huì)傷害眼睛；（2）使用時(shí)要小心，鏡頭不要碰著玻片；（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡；（4）使用顯微鏡時(shí)要輕拿輕放，以防止顯微鏡損壞。5、 一棵小樹(shù)苗為何能成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)？請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋其中的道理。答：絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞和生物體一樣，都

15、要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程。細(xì)胞的生長(zhǎng)也需要不斷的吸收營(yíng)養(yǎng)，也不斷的向外排出廢物。細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂使數(shù)目不斷增多，通過(guò)生長(zhǎng)不斷長(zhǎng)大，從而使生物體不斷長(zhǎng)大。6、 小明和爸爸的體貌特征非常相似，請(qǐng)解釋這其中的道理。答：遺傳是生命現(xiàn)象最基本的特征之一。在生命發(fā)展演變過(guò)程中，親子代之間特征相似，且代代相傳。小明和爸爸的體貌特征非常相似，這是遺傳了他爸爸的特征。7、 生物變異現(xiàn)象有什么利弊？答：利：例如，牛群中可能出現(xiàn)肉質(zhì)較佳的牛，也可能出現(xiàn)產(chǎn)奶較多的牛。人們挑選這樣的牛進(jìn)行大量繁殖，經(jīng)過(guò)不斷的選育，就能得到肉質(zhì)好或產(chǎn)奶多的新品種。弊：例如，有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn)量很高，但是由于植株高

16、，抗倒伏能力差，大風(fēng)一來(lái)，就會(huì)大片大片的倒伏，既影響產(chǎn)量，又不容易收割。新型草莓個(gè)兒大，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但不易儲(chǔ)存。使用生長(zhǎng)激素的家禽長(zhǎng)得快，但人食用后不利于健康。8、 通過(guò)觀察生物細(xì)胞，你有什么發(fā)現(xiàn)？答：通過(guò)觀察生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的。同一植物或動(dòng)物，其身體各個(gè)器官的細(xì)胞形態(tài)是不同的，即便是同一器官的細(xì)胞，也由于不同的組織，其形態(tài)功能也會(huì)不同。例如葉表皮細(xì)胞和葉肉細(xì)胞就是這種情況。9、 下表是某人在不同年齡時(shí)的體重和身高：年齡3510121620253040身高（厘米）98110126140168178178178178體重（千克）131825456670717072分析以上表

17、格中的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？答：人的青春期一般為1020歲。通過(guò)以上表格中的數(shù)據(jù)可以看出，此人在青春期的年齡階段中，身高和體重增長(zhǎng)較快。第二單元復(fù)習(xí)題一、 填空題：1、 人獲得能量的來(lái)源有（糖類）、（脂肪類）和（蛋白質(zhì)）等。2、 如果進(jìn)食過(guò)量，多余的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)被身體以（脂肪）的形式儲(chǔ)存起來(lái)，形成（肥胖）。3、 通過(guò)（烤火）、（補(bǔ)充食物）、（運(yùn)動(dòng)）等方式可以讓身體發(fā)熱。4、 吃火鍋或者辣椒時(shí)，身體會(huì)感到發(fā)熱，這是由于（刺激使血液循環(huán)加快）引起的。5、 影響擺擺動(dòng)快慢的因素是（擺線的長(zhǎng)短），而與（擺錘的重量）無(wú)關(guān)。6、 鉆木取火利用了（摩擦生熱）的原理。7、 電磁鐵在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如（

18、電磁起重機(jī)）、（電鈴）、（磁懸浮列車）等都利用了電磁鐵。8、 燈泡的能量來(lái)自于（電能），燈泡將（電能）轉(zhuǎn)化為（光能）和（熱能）。9、 每餐攝入的食物當(dāng)中應(yīng)當(dāng)以（五谷）類最多，其次是（瓜菜水果）類，適量吃些（奶品以及肉、魚(yú)、蛋類），（油、糖和鹽類）要少吃。10、在電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，獲得的磁力就（越大）。11、我們需要的能量主要來(lái)源于（食物）。12、發(fā)現(xiàn)慣性定律的科學(xué)家是（牛頓）。13、發(fā)現(xiàn)電能生磁的科學(xué)家是（奧斯特）。20、生命離不開(kāi)能量，能量是維系生命的核心因素。我們需要的能量主要來(lái)源于食物。 21、人體消耗能量的途徑是：維持基礎(chǔ)代謝，勞動(dòng)消耗，生長(zhǎng)需要。22、人體消耗能量的主

19、要去向就是變成熱能散發(fā)。23、讓身體熱起來(lái)最常用的方法是：運(yùn)動(dòng)、烤火、吃火鍋、多穿衣服等。其中運(yùn)動(dòng)是使身體快速熱起來(lái)的有效方法。24、北極熊為什么不怕冷？（1）北極熊有厚厚的皮毛，具有保溫作用，可以抵御嚴(yán)寒。（2）北極熊皮下脂肪很厚，能夠抵御嚴(yán)寒。（3）以富含脂肪的動(dòng)物為食。25、擺是由擺線和擺錘組成的。像蕩秋千這樣的運(yùn)動(dòng)叫做擺動(dòng)。擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來(lái)，叫擺動(dòng)一次。擺出去或擺回來(lái)叫擺半次。26、大約在400多年前，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的秘密： 對(duì)于同一個(gè)擺，擺動(dòng)的快慢是一定的；擺擺動(dòng)的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，與擺錘的輕重?zé)o關(guān)；擺線越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)的越慢，擺線越短，擺擺動(dòng)的越快。27、生活

20、中類似擺的現(xiàn)象： （1）蕩秋千；（2）鐘擺；（3）蕩船；（4）搖籃。28、擺在擺動(dòng)過(guò)程中能量由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。29、古人取火的方法有：鉆木取火，陽(yáng)燧取火，火鐮和火石取火等。30、火是人類最早利用的自然力，火的使用宣告了人類茹毛飲血?dú)v史的結(jié)束，是人類在文明的征程上邁進(jìn)的一大步。31、在鉆木取火的過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。古人鉆木取火的道理是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。32、生活中機(jī)械能能轉(zhuǎn)化成熱能的現(xiàn)象（1）鉆木取火；（2）擦燃火柴；（3）雙手互相摩擦?xí)l(fā)熱；（4）流星下落過(guò)程發(fā)光發(fā)熱。33、能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象有時(shí)會(huì)給我們的生活帶來(lái)不利影響。34、摩擦生熱現(xiàn)象有時(shí)會(huì)給我們的生活帶來(lái)不利影響，例如：（1）高

21、速行駛的汽車容易爆胎；（2）手鉆工作時(shí)，鉆頭會(huì)很熱。35、利用電流通過(guò)繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。36、電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構(gòu)成，電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。37、電鈴、馬達(dá)、聽(tīng)筒、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來(lái)工作的。38、電磁鐵能吸鐵，隔著物體也能吸鐵，有南極和北極，也有指示南北的性質(zhì)。39、電磁鐵的特性：（1）電磁鐵的磁極方向與電池的電極方向和線圈的繞制方向有關(guān)；（2）電磁鐵的磁力大小與電池的個(gè)數(shù)和線圈的匝數(shù)有關(guān)。（3）電磁鐵在通電情況下有磁性，在斷電的情況下沒(méi)有磁性。40、電磁起重機(jī)（1）工作原理：主要部分是電磁鐵，它是利用電流的磁效應(yīng)原理搬運(yùn)鋼鐵物品的機(jī)器。（2）工作

22、過(guò)程：接通電流時(shí)，電磁起重機(jī)能產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng)力，能夠?qū)⑦^(guò)重的鐵料收集和搬運(yùn)到指定的地方。切斷電流時(shí)，重物就會(huì)被放下來(lái)。（3）應(yīng)用范圍：使用十分方便，可以用在廢鋼鐵回收部門(mén)、煉鋼車間。41、電可以產(chǎn)生磁，磁可以產(chǎn)生電嗎？電能生磁，磁能生電。例如變壓器就是先把電能轉(zhuǎn)化成磁能，然后再把磁能轉(zhuǎn)化成電能。42、（1）能量是一切活動(dòng)的源泉，沒(méi)有能量，我們無(wú)法生活，無(wú)法學(xué)習(xí)，無(wú)法工作；沒(méi)有能量，植物不會(huì)生長(zhǎng)，雨水不會(huì)降落，太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)光。（2）能量的存在形式多種多樣，并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。（3）地球上的能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)。（4）燈泡能發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化成了光能，電水壺?zé)菍㈦娔苻D(zhuǎn)化成了熱能。43、電視

23、的聲與像和太陽(yáng)能之間有什么關(guān)系？聲：太陽(yáng)能電能電磁能聲能像：太陽(yáng)能電能電磁能光能44、 凡是能夠提供可利用的能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源。人類的衣食住行、生產(chǎn)勞動(dòng)等都離不開(kāi)能源。45、 人們把煤、石油、天然氣、水力等這些已經(jīng)被廣泛應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源。46、 目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待于進(jìn)一步研究、開(kāi)發(fā)、合理利用的能源叫做新能源。47、 目前人類開(kāi)發(fā)了那些新能源？太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能、生物能、氫能?8、 太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)：環(huán)保無(wú)污染、取之不盡用之不竭、應(yīng)用范圍廣泛。49、 我國(guó)在凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”有何意義？我國(guó)在凍土去區(qū)發(fā)現(xiàn)的可燃冰，必將極大地開(kāi)拓人類尋找新能源的視野，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)

24、發(fā)展提供保障。二、選擇題：1、15秒內(nèi)，下面的擺擺動(dòng)的次數(shù)最多的是（D）A、擺線長(zhǎng)30厘米，擺重15克 B、擺線長(zhǎng)15厘米，擺重20克C、擺線長(zhǎng)25厘米，擺重20克 D、擺線長(zhǎng)10厘米，擺重50克2、下面現(xiàn)象屬于摩擦生熱的是（A）A、冬天摩擦雙手取暖 B、冬天腳冷時(shí)跺跺腳C、汽車輪胎需要有花紋 D、火車在剎車時(shí)發(fā)出尖銳的聲音3、 下列能量轉(zhuǎn)化由熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（D）A、風(fēng)力發(fā)電 B、用塑料摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電 C、小朋友從滑梯頂端滑下 D、汽車燃燒汽油產(chǎn)生動(dòng)力。4、 輪胎上溝紋的主要作用是（A）A、增加與地面的摩擦 B、排出雨水和泥水 C、增加車身的緩沖5、 下列維生素有利于兒童骨骼生長(zhǎng)的是（B

25、）A、維生素A B、維生素D C、維生素E6、由于摩擦，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫（B）A、動(dòng)力 B、阻力 C、牽引力7、 下面不屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的是（C）A、流星發(fā)出光芒 B、鉆木取火 C、擺的擺動(dòng)8、 下列機(jī)械利用了電磁鐵的是（A）A、電鈴 B、汽車發(fā)動(dòng)機(jī) C、吊車的滑輪9、 燈泡是將（C）A、熱能轉(zhuǎn)化為電能 B、光能轉(zhuǎn)化為熱能 C、電能轉(zhuǎn)化為光能10、摩擦產(chǎn)生熱量的多少與（C）無(wú)關(guān)。A、摩擦面的粗糙程度 B、接觸面的大小 C、接觸面的溫度11、下面現(xiàn)象不屬于能量轉(zhuǎn)化的是（C）A、從滑梯上滑下，屁股發(fā)熱 B、從音響中聽(tīng)到音樂(lè) C、杠桿使工作變得省力三、 判斷題：1、 為了

26、獲得能量，人們需要不停的進(jìn)食，特別是高熱量，高脂肪的食物要大量補(bǔ)充。 （）2、 人在乘坐電梯上下樓時(shí)不需要能量的轉(zhuǎn)化。 （）3、 擺的擺線越短，擺動(dòng)的速度就越快。 （）4、 電磁鐵廣泛應(yīng)用于日常生活中。 （）5、 鷹可以不費(fèi)力氣的展開(kāi)翅膀在天空滑翔，因此，鷹在滑翔時(shí)不需要消耗能量。 （）6、 電磁鐵的一個(gè)好處是可以不借助能源自己工作。 （）7、 擺錘的重量越大，每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)就越多。 （）8、 電磁鐵的磁性與電流的大小有關(guān)。 （）9、 隨著科學(xué)的發(fā)展，人類有可能造出永動(dòng)機(jī)。 （）10鉆木取火是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能。 （）四、 簡(jiǎn)答題：1、 有的同學(xué)認(rèn)為洋快餐味道好，營(yíng)養(yǎng)足，就可以多吃一些，你對(duì)這

27、種看法有什么意見(jiàn)呢？答：洋快餐具有“三高”（高脂肪、高熱量、高鈉）和“三低”（低維生素、低礦物質(zhì)、低纖維），營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為“洋快餐”取了個(gè)綽號(hào)叫做“能量炸彈”和“垃圾食品”。因?yàn)槌砸活D洋快餐，就等于你一天能量消耗的下限。因此要盡量少吃洋快餐。2、 十字路口發(fā)生了一起交通事故，一輛面包車和一輛轎車相撞，兩位司機(jī)都說(shuō)是對(duì)方超速。通過(guò)交警勘察，交警發(fā)現(xiàn)轎車身后有長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車痕跡，而面包車后面的剎車痕跡很短。請(qǐng)你幫助交警判斷這場(chǎng)車禍?zhǔn)怯捎谡l(shuí)超速造成的？答：應(yīng)該是轎車超速，因?yàn)樗俣瓤?，緊急剎車才會(huì)留下比較長(zhǎng)的剎車痕跡。第三單元復(fù)習(xí)題第12課檢測(cè)題1、 地球最外部的圈層是（逃逸層），距地面最近的圈層是（對(duì)流層）

28、。2、 大氣層沒(méi)有確切的外部邊界，物質(zhì)成分以（氮）和（氧）為主。3、 判斷題：（1） 大氣層對(duì)地球有保護(hù)作用。 （）（2） 沒(méi)有大氣，地球上就沒(méi)有生命存在。 （）（3） 在大氣層的各個(gè)圈層中，越高的圈層發(fā)生風(fēng)雨雷電等天氣現(xiàn)象就越頻繁。 （）（4） 一些工業(yè)廢氣被排入大氣中會(huì)對(duì)大氣造成嚴(yán)重的污染。 （）（5） 臭氧空洞的出現(xiàn)是太陽(yáng)輻射的結(jié)果，與我們?nèi)祟悷o(wú)關(guān)。 （）4、 適合飛機(jī)飛行的圈層是（A）A、平流層 B、對(duì)流層 C、中間層 D、熱層5、 有復(fù)雜的天氣現(xiàn)象的圈層是（B）A、平流層 B、對(duì)流層 C、中間層 D、熱層6、 臭氧層位于大氣層的哪一層？（B）A、平流層 B、對(duì)流層 C、中間層 D、逃

29、逸層7、 談一談大氣污染主要有哪些，大氣污染造成了哪些危害？答：有毒的氣體和粉塵對(duì)大氣造成了嚴(yán)重的污染，從而破壞了臭氧層，形成了酸雨、溫室效應(yīng)等問(wèn)題，給地球上的生物造成了嚴(yán)重的危害。第13課檢測(cè)題1、 彩旗飄揚(yáng)，帆船疾駛，林濤怒吼，波浪洶涌等等，這些都是（風(fēng)）的作用。2、 風(fēng)是由于兩地的（氣溫）不同，從而使兩地的（氣壓）產(chǎn)生了差異，導(dǎo)致（空氣）產(chǎn)生了流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。3、 判斷題：（1） 風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愑泻o(wú)益。 （）（2） 風(fēng)是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它與我們的生活密切相關(guān)。 （）（3） 在我國(guó)的盛夏，常常刮起西北風(fēng)。 （）（4） 在日常生活中，可以用很多方法制造風(fēng)。 （）4、 一些現(xiàn)象可以判斷

30、風(fēng)力的大小。下列現(xiàn)象中風(fēng)力最大的是（C）A、煙柱微斜 B、風(fēng)箏飛舞 C、飛沙走石 D、彩旗飄飄5、 風(fēng)有時(shí)對(duì)人類有益。有時(shí)有害。下列的各種風(fēng)中，破壞范圍最廣的風(fēng)是（B）A、微風(fēng) B、颶風(fēng) C、龍卷風(fēng) D、山谷風(fēng)6、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解釋地球上的風(fēng)是怎樣形成的。答：由于地球上各地的氣溫不同，導(dǎo)致了大氣的氣壓不同，使空氣產(chǎn)生了流動(dòng)，就形成了風(fēng)，空氣的流動(dòng)即為風(fēng)。第14課檢測(cè)題1、 降落傘是一種利用（空氣阻力）實(shí)現(xiàn)從（高空）緩慢下降的專用工具。它后來(lái)發(fā)展成具有各種功能的空氣（阻力傘）。2、 降落傘是基于人們對(duì)空氣具有（阻力）的認(rèn)識(shí)而發(fā)明的。3、 將兩塊完全相同的磚塊分別拴在兩只降落傘上，已知兩只降落傘

31、的傘面大小不同，其他的地方完全相同，將兩只拴有磚塊的降落傘分別在高度相同的地方下降，則哪只降落傘下降的快一些？（B）A、傘面大的降落傘下降的快 B、傘面小的降落傘下降的快C、兩只降落傘下降的速度一樣 D、無(wú)法確定哪一種降落傘下降的快4、在兩只完全相同的降落傘上，分別拴上大小不同的石塊，從相同的高度使兩只降落傘同時(shí)下降，則哪一只降落傘下降的快一些？（B）A、栓小石塊的降落傘下降的最快 B、栓大石塊的降落傘下降最快 C、兩只降落傘下降的速度一樣 D、無(wú)法確定哪一種降落傘下降的快5、影響降落傘下降的因素有哪些？選出一種影響因素，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。答：影響降落傘下降的的因素有很多，其中有懸吊物的重量、

32、三面的大小、繩子的長(zhǎng)短等因素。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)，只要保持一個(gè)變量不同，其他的因素都相同，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證即可。第15課檢測(cè)題1、 風(fēng)是我們生活中常見(jiàn)的（自然）現(xiàn)象，它與我們的生活（密切相關(guān)）。2、 （1）、帆船能利用風(fēng)的力量前進(jìn)。 （）（2）、風(fēng)能是一種可再生的清潔自然資源. （）(3)、風(fēng)有時(shí)給人帶來(lái)災(zāi)難，有時(shí)給人類帶來(lái)很多好處。 （）（4）、風(fēng)向哪里吹，帆船就向哪里行進(jìn)，所以，帆船的航行方向受風(fēng)向的控制。 （）3、下列哪一項(xiàng)是風(fēng)對(duì)人類帶來(lái)的災(zāi)害（B）A、盛夏的微風(fēng)使人倍感涼爽 B、颶風(fēng)將大樹(shù)拔起，房屋倒塌C、借助風(fēng)的力量使帆船前進(jìn) D、風(fēng)力發(fā)電4、風(fēng)與人類的關(guān)系怎樣？答：有時(shí)風(fēng)能夠給人類帶來(lái)許多

33、好處和便利，如風(fēng)力發(fā)電，風(fēng)可以推動(dòng)帆船前進(jìn)，微風(fēng)使人感到?jīng)鏊?有時(shí)風(fēng)又給人們的生活帶來(lái)危害和災(zāi)難，如臺(tái)風(fēng)造成房屋倒塌，颶風(fēng)摧毀船只和森林等。50、 大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著海洋和陸地。51、 大氣層沒(méi)有確切的外部邊界，物質(zhì)成分以氮和氧為主。52、 大氣層是地球的保護(hù)傘，是地球上生命活動(dòng)的重要保障。53、 假如沒(méi)有了大氣層，我們的地球會(huì)怎樣？（1）、沒(méi)有天氣變化；（2）、聽(tīng)不到聲音，世界上是一片寂靜；（3）、氣溫白天很高，晚上會(huì)很低；（4）、沒(méi)有生命，所有生命都會(huì)滅絕。54、 大氣污染：隨著人類社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的迅速發(fā)展，各種污染物大量地進(jìn)入地球大氣中，這就是人們所說(shuō)的“大氣污染”。55

34、、 污染的來(lái)源：汽車尾氣、工業(yè)廢氣、酸雨。56、如果臭氧層被破壞，會(huì)造成什么危害？（1）臭氧層被破壞，將打亂生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的食物鏈，導(dǎo)致一些主要生物物種滅絕。（2）臭氧層的破壞，將使地球上三分之二的農(nóng)作物減產(chǎn)，導(dǎo)致糧食危機(jī)。（3）紫外線輻射增強(qiáng)，還將導(dǎo)致全球氣候變暖。57、風(fēng)的形成：空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。58、風(fēng)的種類：人造風(fēng)、自然風(fēng)。59、影響自然風(fēng)形成的因素：氣溫、氣壓。60、降落傘是一種利用空氣阻力實(shí)現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具61、降落傘的作用：（1）應(yīng)急救生；（2）穩(wěn)定作用；（3）減速作用；（4）回收作用；（5）空降空投；。（6）航天運(yùn)動(dòng)62、影響降落傘下降快慢的因素：（1）懸掛物的質(zhì)量；

35、（2）傘面大小；（3）傘面的透氣性；（4）傘繩的長(zhǎng)短 。63、小帆船的發(fā)明，是人類航海史上的一大創(chuàng)舉。64、風(fēng)對(duì)人類的影響：（1）風(fēng)對(duì)人類的益處：吹動(dòng)帆船，推動(dòng)帆船前進(jìn)；發(fā)電；凈化空氣；風(fēng)可以幫助植物繁殖；（2）風(fēng)對(duì)人類的害處：臺(tái)風(fēng)能造成災(zāi)難；沙塵暴能卷起塵土，對(duì)人類的生活造成生命危害。65、我們?cè)鯓痈惺茱L(fēng)？?jī)煞N方式：（1）、通過(guò)皮膚直接感受空氣的流動(dòng)； （2）、通過(guò)觀察被風(fēng)吹動(dòng)的物體來(lái)感知空氣的流動(dòng)。66、模擬風(fēng)的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料：大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）、用小刀將可樂(lè)瓶的底部裁掉；（2）用小刀從大可樂(lè)瓶底部向上大約6cm處刻一個(gè)直徑約2cm的圓孔；（3）

36、在瓶底的開(kāi)口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條；（4）點(diǎn)燃蠟燭、蚊香；（5）用可樂(lè)瓶罩住蠟燭將蚊香冒煙處置于離可樂(lè)瓶底部圓孔約1cm處；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚊香的煙不被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下晃動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣被蠟燭加熱變成熱空氣，熱空氣比冷空氣輕，會(huì)順著瓶口上升，冷空氣則第三單元復(fù)習(xí)題一、 填空題1、 風(fēng)雨雷電等等各種天氣現(xiàn)象主要發(fā)生在大氣層的（對(duì)流層）。2、 大氣層中汗有多種物質(zhì)，其中最多的成分是（氮?dú)猓?，其次是（氧氣）?、 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的重視，防治（大氣污染）已經(jīng)是全球性的共同責(zé)任。4、 （臭氧層）的破壞，將打亂生態(tài)系統(tǒng)中復(fù)雜的食物鏈，導(dǎo)致一些主要生物物種滅

37、絕，還會(huì)使人類皮膚癌發(fā)病率增加。5、 降落傘是一種空氣（阻力）傘，它主要由三部分組成，分別是（傘面）、（傘繩）、（懸吊物）、6、 在其他條件相同的情況下，降落傘所懸吊的重物越重，則下降的速度越（快），反之則越（慢）。7、 自然界中由于各地氣溫的差異，從而導(dǎo)致（熱）空氣上升，（冷）空氣過(guò)來(lái)補(bǔ)充，從而形成了風(fēng)。8、 流星通常指的是我們?cè)谝归g天空中所看到的一條光跡，實(shí)際上是天空中的石塊（隕石）與（大氣）摩擦燃燒發(fā)光而產(chǎn)生的。9、在溫度不同的情況下，空氣會(huì)發(fā)生對(duì)流。其中會(huì)上升的空氣是（熱空氣）。（填“熱空氣”或“冷空氣”）10、隨著工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)的越來(lái)越突出。人們向大氣中所排放的一些氣

38、體會(huì)導(dǎo)致（酸雨）的產(chǎn)生，從而嚴(yán)重侵蝕地面上的一些建筑物和植物，特別是森林。二、選擇題 1、下列對(duì)人類有益的風(fēng)是（A）。A、風(fēng)力發(fā)電 B、颶風(fēng)摧毀人類的家園 C、龍卷風(fēng)將大樹(shù)拔起 D、熱帶風(fēng)暴淹沒(méi)了大量的房屋2、有兩只降落傘，只有傘面的大小不同，其他完全相同。將兩塊相同的磚塊分別懸吊在兩只降落傘上，則（B）A、傘面大的降落傘下降的快 B、傘面小的降落傘下降的快 C、兩只降落傘下降的速度一樣3、風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象主要發(fā)生在大氣層的（A）A、對(duì)流層 B、平流層 C、中間層 D、逃逸層4、在大氣層的各層中，與人類關(guān)系最密切的圈層是（A）A、對(duì)流層 B、平流層 C、中間層 D、逃逸層5、帆船與風(fēng)向的關(guān)系

39、是（C）A、風(fēng)向與帆船的航行方向一定是相同的 B、風(fēng)向與帆船的航行方向一定是相反的C、風(fēng)向與帆船的航行方向有時(shí)相同，有時(shí)不同。6、能吸收紫外線，防止地球上的生物免受紫外線輻射的大氣層中的成分應(yīng)該是（C）A、氮?dú)?B、氧氣 C、臭氧 D、二氧化碳7、距離地面最遠(yuǎn)的大氣圈層被人們稱為（A）A、逃逸層 B、熱層 C、中間層 D、平流層8、以下選項(xiàng)中不會(huì)造成大氣污染的是（C）A、汽車尾氣 B、工業(yè)廢氣 C、植物的光合作用 D、煤燃燒后產(chǎn)生的煙塵9、能使降落傘下降速度減慢的是（A、D）A、在其他條件都相同的情況下，增大傘面的面積。B、在其他條件都相同的情況下，減小傘面的面積。C、在其他條件都相同的情況下

40、，增大懸吊物的重量。D、在其他條件都相同的情況下，減小懸吊物的重量。10、屬于自然風(fēng)的是（B）A、電風(fēng)扇吹出的風(fēng) B、吹動(dòng)紅旗飄動(dòng)的風(fēng) C、揮動(dòng)課本產(chǎn)生的風(fēng) D、汽車駛過(guò)所產(chǎn)生的風(fēng)11、降落傘能緩慢下降的主要原因是（B）A、受到地球的引力作用 B、受到空氣對(duì)它向上的阻力作用 C、受到水平方向的風(fēng)力作用12、我們要探究降落傘的傘面大小對(duì)下降速度的影響時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該改變的是（C）A、繩長(zhǎng) B、傘面材料 C、傘面大小 D、重物大小13、已知風(fēng)向?yàn)槟巷L(fēng)，則帆船的航向方向（D）A、只能是南方 B、只能是北方 C、不可能是南方，也不可能是北方 D、可能是南方，也可能是北方14、我們所看到的云，實(shí)際上位于

41、大氣圈層中的（A）A、對(duì)流層 B、平流層 C、熱層 D、中間層三、判斷題：1、在其他條件相同的情況下，降落傘上的懸吊物越重，降落傘下降的速度就越快。 （）2、帆船的航行方向可以與風(fēng)向不同。 （）3、風(fēng)是一種清潔的無(wú)污染的可再生的自然資源。 （）4、大氣層是地球的保護(hù)傘，不但可以保護(hù)地球本身，還可以保護(hù)地球上的生物。 （）5、大氣層中有許多成分，但只有氧氣才對(duì)人類有用，其他成分對(duì)人類沒(méi)有任何利用價(jià)值。（）6、風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，我們?nèi)祟惖纳畈荒軟](méi)有風(fēng)。 （）7、影響降落傘下降快慢的因素只有傘面的大小。 （）8、保護(hù)大氣層，防止大氣污染實(shí)際上就是保護(hù)人類自己。 （）9、風(fēng)可以用來(lái)發(fā)電，這是人類對(duì)風(fēng)的應(yīng)用之一。 （）10、臭氧能吸收紫外線，所以