劍橋國際少兒英語KB1每課教學目標內容

1、教學對象: 小學1-2年級教學時間：40 分鐘/課時劍橋國際少兒英語第一冊Unit 1 Hello!單元目標語言：語詞red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, and, 數(shù)字 1-10，發(fā)音/s/ 結構Hello, Im Goodbye, Whats your name? How old are you? What colors (the crayon)? Its (red).單元技能目標: 聽 能夠聽懂打招呼、問候的常用語，教師和課本上的指令語，能辨別/s/的發(fā)音 說 能夠自我介紹，能就年齡進行提問和回

2、答，能連續(xù)數(shù)1-10的數(shù)字，能談論顏色并唱一首顏色的歌曲 讀 能認讀出阿拉伯數(shù)字 寫 能正確涂色，能用數(shù)字寫出自己的年齡第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學目標學生進行自我介紹，并記住Star 家庭成員的名字目標語言重點語言Hello, Im, Goodbye, Whats your name?補充語言Look, listen, open/close your books, star, pencil, 數(shù)字1-6, Simon, Stella, Suzy, Maskman, Marie, Monty, match, repeat, ball, circle, tick, cross復習

3、教學材料人物單詞卡片（1-8），紙團CD或者磁帶第二課時 Lesson 2課型詞匯句型/歌謠教學目標學生能理解和使用數(shù)字1-10，并學會一首歌謠目標語言重點語言數(shù)字1-10補充語言Stand up, sit down, toy, toy box, come alive, walk, talk, join the dots, complete, do the actions, say the chant復習Hello, Im (名字). Goodbye. Whats your name? 人物和玩具的名字教學材料8個人物的單詞卡片（1-8）和數(shù)字1-10的單詞卡片（9-18）可復印的活動1（見教

4、師用書第92頁）：每個學生一份，提前發(fā)給學生，剪下并涂色CD或者磁帶可選：教師資源包第7頁（強化練習1）第三課時 Lesson 3課型句型 教學目標學生能就年齡進行提問和回答目標語言重點語言How old are you?補充語言His/her, stand up, sit down, point to, pick up, please, draw, write, door, Meera復習數(shù)字1-10, Whats your name? Im教學材料數(shù)字單詞卡片（9-18），Meera的單詞卡片（19）球或者紙團CD或者磁帶可選：教師資源包第9頁。每個學生或者每兩個學生復印一張。第四課時 L

5、esson 4 課型詞匯句型 / 歌曲教學目標學生說出并談論顏色單詞，并學唱一首歌目標語言重點語言Red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, and, what colors (the crayon)? Its補充語言His, her, sing the song, color, play bingo, take out復習How old are you?, 數(shù)字1-10, stand up, sit down, point to, pick up, close教學材料顏色單詞卡片（20-26）紅，黃，粉，

6、綠，橙，紫，藍色廣告顏料，七個透明色礦泉水瓶（裝有清水）學生自帶彩筆：紅，黃，粉，綠，橙，紫，藍色CD或者磁帶可選：教師資源包第8頁第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/s/的發(fā)音，并練習提問和回答目標語言重點語言Red, yellow, pink, green, orange, purple, blue, monster, rainbow, /s/的發(fā)音,補充語言Dont (color).復習課堂用語教學材料9個人物卡片（1-8,19）顏色卡片（20-26）彩色筆信封，內裝從可復印的活動1剪下的6張人物卡片（見教師用書第92頁）CD或者磁帶第六課時 Lesson 6 課

7、型故事 / 復習教學目標學生聽故事，并復習本單元所學的語言點目標語言重點語言本單元所學的所有語言點補充語言Here, thank you, my, very good, sticker復習Pick up, point to, open, close, look at, listen, sing, door, 課堂詞匯教學材料人物單詞卡片（1-8，19）故事卡片CD或者磁帶可選：拓展練習2（見教師資源包第10頁），每個學生復印一張Our World Review Units 1-4單元目標語言：語詞 家庭，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，課堂用語，發(fā)音/s/m/t/b/

8、結構 to be, 疑問句單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，家庭成員的名稱和所表達的關系，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，辨別/s/m/t/b/的發(fā)音 說 能夠就家庭，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，課堂用語進行簡單回答，能唱關于顏色，數(shù)字，教室物品，玩具，介詞，家庭成員和形容詞的歌曲歌謠 讀 能認讀出阿拉伯數(shù)字和發(fā)音/s/m/t/b/ 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目第一課時 Lesson 1 課型復習課教學目標復習1-4單元所有的語言點目標語言重點語言家庭，教室，玩具詞匯，數(shù)字，顏色，介詞，發(fā)

9、音/s/m/t/b/補充語言教學材料1-4單元的單詞卡片，世界地圖課前告訴學生帶一張全家福。CD或者磁帶可選活動互動DV D：Quiz 1(Stellas Room)第二課時 Lesson 2 課型復習課教學目標復習1-4單元所學的語言點目標語言重點語言家庭，教室，玩具詞匯，數(shù)字，顏色，介詞補充語言教學材料家庭單詞卡片（1-5，45-46），每人一個轉盤（教師用書第13頁）：剪刀，膠水，薄卡片，一個做好的轉盤供演示用CD或者磁帶Unit 2 My School!單元目標語言：語詞table, book, chair, eraser, pen, pencil, your, puppet, mon

10、key, mouse, 發(fā)音/m/ 結構Is this a (pen)? Yes/No, Whos that? Whos he/she? How old are you? How old is he/she? He/She is (7). How are you? Im fine, thank you.單元技能目標: 聽 能夠聽懂打招呼、問候的常用語，教師和課本上的指令語，教室物品單詞的單復數(shù)發(fā)音，能辨別/m/的發(fā)音 說 能夠就他人年齡進行提問和回答，能談論教室物品，簡單回答問題，并說一首有關教室物品的歌謠，能唱一首問候的歌曲 讀 能認讀出阿拉伯數(shù)字 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字第一課時 Les

11、son 1 課型詞匯句型教學目標學習教室中的各種物品的名稱，并數(shù)出這些物品。目標語言重點語言Table, book, chair, eraser, pen, pencil, Is this a ?Yes, No, your補充語言School, bag, an, stick, fold, read, cut, be, quiet, stop, its, a/an復習顏色，數(shù)字1-10教學材料學校單詞卡片（27-32），CD或者磁帶，可選：實物教具table(立體手工), book, chair(立體手工), eraser, pen, pencil復印教師資源包第14頁，強化練習2第二課時 Le

12、sson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標學會一首關于教室物品的歌謠目標語言重點語言Table, book, chair, eraser, pen, pencil, Is this a ?Yes, No補充語言An, Whats (2 and 3)?復習數(shù)字1-10教學材料學校單詞卡片（27-32），一個盒子或者書包，里面裝有12種教室中物品，比如，5支黃色的鉛筆，3個藍色的橡皮等CD或者磁帶第三課時 Lesson 3課型句型 教學目標能夠就人物進行提問和回答目標語言重點語言Whos that? Whos he/she? He/ShesHow old are you? Lenny, Alex,

13、How old is he/she? He/She is補充語言Friend, girl, boy復習數(shù)字1-10，人物名字教學材料出現(xiàn)過的人物和新人物（Alex, Lenny）的單詞卡片（1-3,19,33-34）CD或者磁帶可選：教師資源包第9頁。每個學生或者每兩個學生復印一張。第四課時 Lesson 4 課型詞匯句型 / 歌曲教學目標學會互相打招呼并制作手偶目標語言重點語言How are you? Im fine, thank you. puppet補充語言I dont know.復習數(shù)字1-10，人物名字教學材料人物單詞卡片（1-5）可復印的活動2（教師用書第93頁）每人一份，膠水，剪

14、刀，一套做好的手偶CD或者磁帶第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/m/的發(fā)音，并練習提問和回答目標語言重點語言/m/的發(fā)音(如：Maskman, Michael, monkey, Meera, Marie, mouse)補充語言circle復習指令，教室物品教學材料人物卡片（1-3, 6-8, 33-34）學校單詞卡片（27-32）CD或者磁帶信封，內裝從可復印的活動1剪下的6張人物卡片（見教師用書第92頁）第六課時 Lesson 6 課型故事 / 復習教學目標學生聽故事，并復習本單元所學的語言點目標語言重點語言本單元所學的所有語言點補充語言Everybody, her

15、es, another, not復習Pick up, point to, open, close, 課堂詞匯, 顏色教學材料人物單詞卡片，教室物品單詞卡片，顏色單詞卡片，故事卡片CD或者磁帶可選擇：拓展練習2（教師資源包第16頁）Unit 3 Favorite toys單元目標語言：語詞car, ball, doll, computer, bike, train, black, brown, white, grey, tortoise, two, toys結構Whats your favorite toy? My favorite toy is in, on, under, next to,

16、Wheres your? Is your (bag) under your (chair)?單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，玩具，四種顏色，介詞的位置，辨別/t/的發(fā)音 說 能夠就玩具的話題進行簡單回答，用介詞表示方位，說一首有關顏色的歌謠，能唱一首關于介詞位置的歌曲 讀 能認讀出阿拉伯數(shù)字 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學目標學習教室中的各種物品的名稱，并數(shù)出這些物品。目標語言重點語言car, ball, doll, computer, bike, train, Whats your favorite

17、 toy? My favorite toy is補充語言Wheres ?復習Whats this? Its aWheres?教學材料人物單詞卡片（1-3，19，33-34），玩具單詞卡片（35-40），學校單詞卡片（27-32），CD或者磁帶，可選：實物教具car, ball, doll, computer, bike, train第二課時 Lesson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標繼續(xù)討論玩具和顏色目標語言重點語言Black, brown, white, grey, car, ball, train, computer, bike, doll補充語言復習顏色，數(shù)字1-6，Whats you

18、r favorite toy?教學材料顏色單詞卡片（20-26，41-44）7種學過的顏色和4種新顏色(black, brown, white, grey)玩具單詞卡片（35-40）補充活動1：將可復印的活動3B（教師用書94頁）復印到薄卡片上，剪刀，信封CD或者磁帶第三課時 Lesson 3課型句型 教學目標用介詞談論位置目標語言重點語言In, on, under, next to補充語言Wheres? differences復習教室物品，玩具教學材料學校單詞卡片（27-32）玩具單詞卡片（35-40）一個盒子（貼上Toy Box的字樣）CD或者磁帶第四課時 Lesson 4 課型詞匯句型

19、/ 歌曲教學目標學生繼續(xù)練習用介詞談論位置關系目標語言重點語言Wheres your?補充語言I dont know, your, he isnt復習玩具詞匯，in, on, under, next to, Is he? No, he isnt. Yes, he is.教學材料玩具單詞卡片（35-40）CD或者磁帶第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/t/的發(fā)音，并進行提問和回答目標語言重點語言Tortoise, two, toys, /t/的發(fā)音(如：Tommy tortoise),Is yourunder?補充語言In, on, under, next to復習Mon

20、ster, train, table, 教室物品教學材料數(shù)字單詞卡片（9-18），學校單詞卡片（27-32），玩具單詞卡片（35-40）CD或者磁帶第六課時 Lesson 6 課型故事 / 復習教學目標學生聽故事，并復習本單元所學的語言點目標語言重點語言本單元所學的所有語言點補充語言Here you are. 復習本單元所學的語言點，wheres，介詞教學材料玩具單詞卡（35-40），故事卡片CD或者磁帶可選：拓展練習2（教師資源包第22頁）Unit 4 My Family單元目標語言：語詞family, mother, father, brother, sister, grandmother

21、, grandfather, box, old, young, happy, sad, beautiful, ugly, Bertie Bat結構Whos that? Were (young).單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，家庭成員的名稱和所表達的關系，形容詞，辨別/b/的發(fā)音 說 能夠就家庭成員的話題進行簡單回答，用形容詞描述人物，能唱一首關于家庭成員和形容詞的歌曲 讀 能認讀出阿拉伯數(shù)字 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學目標學習家庭成員的稱呼，并討論家庭成員目標語言重點語言family, moth

22、er, father, brother, sister, grandmother, grandfather, Whos that?, next to補充語言Man, woman, 所有格s, pop star復習玩具，顏色，介詞，he/she, his/her教學材料人物單詞卡片（1-5），家庭單詞卡片（45-46），彩筆（橙色，粉色，綠色，灰色，黃色，紅色和紫色），CD或者磁帶，補充活動1：準備10個關于Stella家庭的正確或者錯誤的句子。第二課時 Lesson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標繼續(xù)討論玩具和顏色目標語言重點語言Family, mother, father, brother,

23、 sister, grandmother, grandfather, Whos that?, box補充語言Man, woman, 顏色，Hes/Shes復習顏色，數(shù)字1-6，Whats your favorite toy?教學材料家庭單詞卡片（1-5，45-46），彩筆（棕色，灰色，藍色，紫色，橙色，紅色和黑色），補充活動2（教師用書107頁）教師的家庭照片（或他人的家庭照片）CD或者磁帶第三課時 Lesson 3課型句型 教學目標學習形容詞描述家庭成員目標語言重點語言形容詞，old, young, ugly, beautiful, happy, sad補充語言different復習家庭成員

24、，顏色教學材料家庭成員單詞卡片（1-5，45-46），彩筆，布條，發(fā)給學生的白紙補充活動1：將可復印的活動4（教師用書95頁）復印在薄卡片上，每兩人一份；一個做好的演示品（最好是放大的）CD或者磁帶第四課時 Lesson 4 課型詞匯句型 / 歌曲教學目標用形容詞描述家庭成員并唱歌目標語言重點語言Were + 形容詞補充語言復習Old, young, ugly, beautiful, happy, sad, mum, dad, He isnt, She isnt教學材料家庭成員單詞卡片（1-5，45-46），可復印的活動4（教師用書95頁）中能展示6個形容詞的圖片放大，制成教學卡片每兩人12張

25、畫著不同臉的圓形紙片；膠水CD或者磁帶第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/b/的發(fā)音，并完成一項聽力活動目標語言重點語言/b/的發(fā)音(如：Bertie Bat, ball, bag, bike, book)補充語言Isnt復習家庭成員，數(shù)字1-6，形容詞，介詞教學材料顏色、學校、玩具單詞卡片（必須有blue, black, brown, book, bag, ball, 另外四張任選）6-7張寫著/b/的卡片（學生每四人一張）；球、盒子、書包和自行車的單詞卡片或實物教具；brother 的單詞卡片（2）CD或者磁帶第六課時 Lesson 6 課型故事 / 復習教學目標學

26、生聽故事，并復習本單元所學的語言點目標語言重點語言本單元所學的所有語言點補充語言mice, Is this.?復習mum, dad教學材料玩具單詞卡片（6-8），故事卡片CD或者磁帶Unit 5 Our Pets單元目標語言：語詞cat, dog, fish, horse, mouse, bird, (red) and (blue), long, short, big, small, clean, dirty, Penny Penguin，發(fā)音/p/結構 Theyre (ugly/big)，復數(shù)單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，寵物的名稱，形容詞，辨別/p/的發(fā)音

27、 說 能夠就寵物的話題進行簡單回答，用形容詞描述寵物，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀部分顏色、數(shù)字、形容詞的單詞，全部寵物的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫部分寵物和形容詞的單詞第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學目標學習家庭成員的稱呼，并討論家庭成員目標語言重點語言cat, dog, fish, horse, mouse, bird, (red) and (blue)補充語言Lovely, our復習Whats your favorite? Wheres? 顏色，形容詞教學材料人物單詞卡片（Mrs. Star, Stella, Simon, Suzy, M

28、eera, Lenny），顏色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁），寵物單詞卡片（47-52），寵物單詞詞條CD或者磁帶第二課時 Lesson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標討論和寵物有關的話題目標語言重點語言Theyre，復數(shù)補充語言Too, show, house, my, friend復習顏色，形容詞，mice, here, pet, cat, dog, fish, mouse, horse, bird教學材料寵物單詞卡片（47-52），寵物單詞詞條（教師資源包第92頁），數(shù)字1-10單詞卡片（9-18），可復印的活動5（教師用書第96頁）每兩人一張

29、，CD或者磁帶第三課時 Lesson 3課型句型 教學目標學生討論并描述寵物目標語言重點語言Theyre+形容詞，long, short, big, small, clean, dirty補充語言bingo復習顏色，玩具，教室物品，形容詞，寵物，Who? What?教學材料寵物和人物單詞卡片（1-5，45-46, 47-52），寵物單詞詞條（教師資源包第92頁），骰子（每個面一個形容詞）CD或者磁帶第四課時 Lesson 4 課型詞匯句型 / 歌曲教學目標學唱一首歌曲，并進一步練習名詞和形容詞目標語言重點語言形容詞補充語言Follow, finger復習寵物，教室物品，玩具，Whats you

30、r favorite pet? My favorite (pet) is a , big, small, long, short, clean, dirty, ugly, beautiful, sad, happy, old, young教學材料寵物單詞卡片（47-52），12個形容詞的詞條(long, short, big, small, clean, dirty, beautiful, ugly, old, young, happy, sad)復印教師資源包第35頁歌曲練習Song Worksheet，每個學生一張CD或者磁帶第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/p/

31、的發(fā)音，進行猜謎游戲；學習字母Aa, Bb, Cc, Dd的字母讀音和寫法目標語言重點語言/p/的發(fā)音(如：Penny penguin, pencil, pen, pet) ，字母Aa Bb Cc Dd補充語言read復習寵物，形容詞教學材料學校和寵物的單詞卡片（27-32，47-52），顏色單詞卡片（41，42，22，25），字母卡片(A, a, B, b, C, c, D, d)CD或者磁帶第六課時 Lesson 6 課型故事 / 復習教學目標學生聽故事，并復習本單元所學的語言點目標語言重點語言本單元所學的所有語言點補充語言復習本單元所學的所有語言點，形容詞教學材料寵物單詞卡片（47-52

32、），寵物單詞詞條（教師資源包第92頁），故事卡片CD或者磁帶Our World Review Units 5-8單元目標語言：語詞 衣服，野生動物，臉和身體，寵物，家庭，形容詞，介詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字，人物和玩具名字，課堂用語，發(fā)音/p/h/k/d/結構 to be, 疑問句, have got單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，衣服，野生動物，臉和身體，寵物，辨別/p/ /h/ /k/ /d/的發(fā)音 說 能夠就衣服，野生動物，臉和身體，寵物進行簡單回答，能說唱關于衣服，野生動物，臉和身體，寵物的歌曲歌謠 讀 能認讀出衣服，野生動物，臉和身體，寵物的單詞，

33、和部分家庭，形容詞，玩具，教室物品，顏色，數(shù)字的單詞，字母Aa-Pp，首字母發(fā)音為/s/m/t/b/的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，抄寫衣服，野生動物，臉和身體，寵物的單詞，和字母Aa-Pp（大小寫）第一課時 Lesson 1 課型復習課教學目標復習5-8單元所有的語言點目標語言重點語言復習5-8單元所有的語言點，顏色，have got, has got補充語言clown教學材料5-8單元的單詞卡片可選活動互動DV D：Quiz 2 (Stellas Room)第二課時 Lesson 2 課型復習課教學目標復習5-8單元所學的語言點，發(fā)音，字母Aa-Pp目標語言重點語

34、言復習5-8單元所學的語言點，發(fā)音，字母Aa-Pp補充語言教學材料5-8單元的單詞卡片，單詞詞條 （教師資源包第92-95頁），課前給學生分組，選好話題，讓學生自帶寵物，野生動物，或者服裝的圖片。一本做好的My Favorite的書。足夠多的紙，學生做書貼圖片時使用,CD或者磁帶Unit 6 My Face單元目標語言：語詞face, ear, eye, mouth, nose, teeth/tooth, hair, head, shoulders, knees, toes, body, Henry horse, 發(fā)音/h/結構 Have you got a (small mouth)? Ye

35、s, (I have). No, I havent. Ive got (purple hair). Weve got (six dirty ears).單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，臉和身體部位的名稱，辨別/p/的發(fā)音 說 能夠就臉和身體部位進行簡單回答，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀全部臉部部位的單詞和部分顏色、數(shù)字、身體部位和形容詞的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫全部臉部部位的單詞和部分臉和身體部位的單詞第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學目標學會識別并能說出臉的各部位名稱目標語言重點語言face, ear, eye,

36、 mouth, nose, teeth/tooth, hair, head補充語言Program, funny, fair, different, Ive got復習形容詞教學材料顏色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁），人物和臉部單詞卡片（1-5，45-46，53-58），臉部各部位單詞條（教師資源包93頁），CD或者磁帶第二課時 Lesson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標練習不同部位的名稱，并寫出這些單詞目標語言重點語言Head, shoulders, knees, toes, body補充語言復習Face, ear, eye, mouth, nos

37、e, teeth, hair, head, boy, 形容詞教學材料臉部單詞卡片（53-58），臉部單詞詞條（教師資源包第93頁），數(shù)字1-10單詞詞條（教師資源包第86，87頁），CD或者磁帶第三課時 Lesson 3課型句型 教學目標學生用have got 討論身體特征目標語言重點語言Have you got ? Yes, (I have). No, (I havent). Ive got補充語言Shhh 復習臉和身體部位，形容詞，數(shù)字教學材料人物卡片（Stella, Simon, Suzy），臉部單詞詞條（教師資源包第93頁）根據(jù)學生的數(shù)量準備：信封，里面裝有能夠形成鮮明對比的臉部部位的

38、圖片（two big eyes/two small eyes），可參照教師資源包第39頁上的圖案，CD或者磁帶第四課時 Lesson 4 課型詞匯句型 / 歌曲教學目標練習用have got討論身體特征目標語言重點語言Have you got? Yes, (I have). No, (I havent). Ive got Weve got補充語言Sorry? Pardon?復習臉的部位，形容詞教學材料數(shù)字1-10單詞詞條（教師資源包第86，87頁），教室物品的單詞詞條（教師資源包第89頁），一個書包或者紙袋信封，里面裝有能夠形成鮮明對比的臉部部位的圖片復印教師資源包第41頁歌曲練習Song W

39、orksheet，每個學生一張CD或者磁帶第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/h/的發(fā)音，并更多得練習討論身體特征；學習字母Ee, Ff, Gg的字母讀音和寫法目標語言重點語言/h/的發(fā)音(如：Henry horse, hair, head, horse, happy) ，字母Ee, Ff, Gg 補充語言I havent got復習玩具詞匯教學材料寵物的單詞卡片（47-52），字母卡片(E, e, F, f, G, g)，根據(jù)需要準備不同發(fā)音的單詞卡片CD或者磁帶第六課時 Lesson 6 課型故事 / 復習教學目標學生聽故事，并復習本單元所學的語言點目標語言重點語言

40、本單元所學的所有語言點補充語言friends復習本單元所學的所有語言點，How are you?教學材料臉部單詞卡片（53-58），故事卡片CD或者磁帶Unit 7 Wild animals單元目標語言：語詞crocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, animal, arm, leg, tail, foot/feet, hand, Cassandra cat, 發(fā)音/k/結構 Theyve got (big mouths). They havent got (tails). Have they got (long legs)? How

41、many (teeth) have they got?單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，野生動物、身體部位的名稱，辨別/k/的發(fā)音 說 能夠就野生動物、臉和身體部位進行簡單回答，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀全部野生動物的單詞，部分身體部位、顏色、數(shù)字和形容詞的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫全部野生動物的單詞和部分身體部位的單詞第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學目標學習野生動物的名稱目標語言重點語言crocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, animal補充語言Pro

42、gram, funny, Its my turn.復習動詞to be，顏色，形容詞，head, nose, mouth, hair, I dont know, monkey, snake教學材料顏色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁），數(shù)字單詞卡片（9-18），數(shù)字單詞詞條（教師資源包第86，87頁）, 寵物和野生動物單詞卡片（47-52，59-65），寵物和野生動物的單詞詞條（教師資源包第92頁，94頁），玩具的單詞詞條（教師資源包第90頁）CD或者磁帶第二課時 Lesson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標練習不同部位的名稱，并寫出這些單詞目標語言重點語

43、言crocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, animal補充語言復習數(shù)字1-10，形容詞教學材料寵物和野生動物單詞卡片（47-52，59-65），寵物和野生動物的單詞詞條（教師資源包第92頁，94頁）臉部單詞卡片（53-58），臉部單詞詞條（教師資源包第93頁），數(shù)字1-10單詞詞條（教師資源包第86，87頁），CD或者磁帶可選：拓展練習1（教師資源包第45頁）Lets go to the zoo! (互動DVD The Living-room)第三課時 Lesson 3課型句型/詞匯教學目標學生描述動物和動物的身體部位目標語言重點語

44、言body, arm, leg, tail, foot/feet, Theyve got, Have they got ? They havent got How many?補充語言a lot復習teeth, ears, nose教學材料臉部、寵物和野生動物的單詞卡片（53-58，47-52，59-65），復印強化練習2（教師資源包第44頁），每個學生一張CD或者磁帶第四課時 Lesson 4 課型詞匯句型 / 歌曲教學目標練習進一步描述動物和動物的身體部位目標語言重點語言body, hand, arm, leg, tail, foot/feet, Theyve got, Have they

45、got ? They havent got How many?補充語言a lot, shake, smile, laugh復習teeth, ears, nose教學材料野生動物的單詞卡片（59-65），12個形容詞的詞條(long, short, big, small, clean, dirty, beautiful, ugly, old, young, happy, sad)復印歌曲練習（教師資源包第47頁），CD或者磁帶第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/k/的發(fā)音（如：Cassandra Cat, car, computer, crocodile, cat），并進

46、一步練習描述動物和動物的身體部位；學習字母Hh, Ii, Jj, Kk的字母讀音和寫法目標語言重點語言/k/的發(fā)音(如：Henry horse, hair, head, horse, happy) ，字母Hh, Ii, Jj, Kk補充語言復習How many? Have you got?教學材料玩具、寵物和野生動物的單詞卡片（35-40，47-52，59-65），根據(jù)需要準備不同發(fā)音的單詞卡片，如：train(40), horse(50), mouse(51), cat(47) 字母卡片(H, h, I, i, J, j, K, k)，CD或者磁帶可復印的互動7（教師用書第98頁），每三人一

47、份，每張剪成三條；一個信封，里面裝有已經(jīng)做好的紙牌 （18張牌）第六課時 Lesson 6 課型故事 / 復習教學目標學生聽故事，并復習本單元所學的語言點目標語言重點語言本單元所學的所有語言點補充語言hero, help復習本單元所學的所有語言點教學材料野生動物的單詞卡片（59-65），故事卡片 ，復印拓展練習2（教師資源包第46頁），每兩人一張，CD或者磁帶Unit 8 My clothes單元目標語言：語詞jacket, shoes, skirt, socks, (pair of ) trousers, T-shirt, Daisy dog, 發(fā)音/d/結構 Hes/Shes got, H

48、e/She hasnt got單元技能目標: 聽 能夠聽懂問候的常用語，教師和課本上的指令語，服裝的名稱，辨別/d/的發(fā)音 說 能夠就服裝進行簡單回答，能說唱歌謠、歌曲 讀 能認讀全部服裝的單詞，部分顏色、數(shù)字和形容詞的單詞 寫 能正確涂色，能寫出數(shù)字，能圈出所要選擇的項目，能抄寫全部服裝的單詞第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學目標學完本課后，學生能說出服裝的名稱目標語言重點語言jacket, shoes, skirt, socks, (pair of ) trousers, T-shirt補充語言Come on, room復習Wheres?，介詞，顏色，How many?教學材料顏

49、色單詞卡片（20-26，41-44），顏色單詞條（教師資源包第87，88頁），數(shù)字單詞卡片（9-18），數(shù)字單詞詞條（教師資源包第86，87頁）, 服裝單詞卡片（66-71），服裝的單詞詞條（教師資源包第95頁），一個紙袋，一個穿著衣服的娃娃CD或者磁帶第二課時 Lesson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標學生進一步練習討論服裝目標語言重點語言jacket, shoes, skirt, socks, (pair of ) trousers, T-shirt補充語言復習have got, 顏色，形容詞，面部部分和身體部位教學材料服裝單詞卡片（66-71），服裝的單詞詞條（教師資源包第95頁），C

50、D或者磁帶第三課時 Lesson 3課型句型/詞匯教學目標學生繼續(xù)練習識別和討論服裝目標語言重點語言Hes got/Shes got,He hasnt got?She hasnt got,jacket, shoes, shirt, socks, trousers, T-shirt補充語言Whos got? Is that right?復習顏色，I have got?I havent got, I dont know教學材料服裝單詞卡片（66-71），服裝的單詞詞條（教師資源包第95頁），娃娃的服裝或者真實的服裝，復印強化練習2（教師資源包第50頁），每個學生一張；一本做好的人物書CD或者磁帶第

51、四課時 Lesson 4 課型詞匯句型 / 歌曲教學目標學生唱一首歌，并繼續(xù)討論服裝目標語言重點語言補充語言Tell me about復習Hes got/Shes got,He hasnt got?She hasnt got 顏色, book, train, car, ball, clothes教學材料實物（a blue jacket, a purple ball, a yellow sock, a pink pencil）和詞條，歌曲練習Song Worksheet（教師資源包第53頁），上節(jié)課做好的人物書（強化練習2教師資源包第50頁），CD或者磁帶第五課時 Lesson 5 課型句型 /語音 教學目標練習/d/的發(fā)音；學習字母Ll, Mm, Nn, Oo, Pp的字母讀音和寫法目標語言重點語言/d/的發(fā)音(如：Daisy Dog, a dirty dog, a doll, a door) ，字母Ll, Mm, Nn, Oo, Pp補充語言復習服裝詞匯教學材料服裝，一些寵物、一些玩具、一些學校物品的單詞卡片（66-71，35-40，47，48，52，37，39，31，32），字母卡片(L,