初中物理電路故障分析珍藏_第1頁
初中物理電路故障分析珍藏_第2頁
初中物理電路故障分析珍藏_第3頁
初中物理電路故障分析珍藏_第4頁
初中物理電路故障分析珍藏_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、初中物理電路故障分析1、電壓表示數(shù)為零的情況A 電壓表并聯(lián)的用電器發(fā)生短路(一燈亮一燈不亮,電流表有示數(shù))B 電壓表串聯(lián)的用電器發(fā)生斷路(兩燈都不亮,電流表無示數(shù))C 電壓表故障或與電壓表連線發(fā)生斷路(兩燈都亮,電流表有示數(shù))2、電壓表示數(shù)等于電源電壓的情況A 電壓表測量的用電器發(fā)生斷路(兩燈都不亮,電流表無示數(shù))注:此時不能把電壓表看成斷路,而把它看成是一個阻值很大的電阻同時會顯示電壓示數(shù)的用電器,由于電壓表阻值太大,根據(jù)串聯(lián)電路分壓作用,電壓表兩端幾乎分到電源的全部電壓,電路中雖有電流但是很微弱,不足以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),也不足以使燈泡發(fā)光。如果題目中出現(xiàn)“約”、“幾乎”的字眼時,我

2、們就鎖定這種情況。B 電路中旁邊用電器發(fā)生短路(一燈亮一燈不亮,電流表有示數(shù))總結(jié):如圖,兩燈泡串聯(lián)的電路中,一般出現(xiàn)的故障問題都是發(fā)生在用電器上,所以通常都有這樣一個前提條件已知電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈泡L1或L2上。若兩燈泡都不亮,則一定是某個燈泡發(fā)生了斷路,如果電壓表此時有示數(shù),則一定是和電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路,如果電壓表無示數(shù),則一定是和電壓表串聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路。此兩種情況電流表均無示數(shù)。若一個燈泡亮另一個燈泡不亮,則一定是某個燈泡發(fā)生了短路,如果電壓表此時有示數(shù),則一定是和電壓表串聯(lián)的燈泡發(fā)生了短路,如果電壓表此時無示數(shù),則一定是和電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了短路。此兩種情況

3、電流表均有示數(shù)3、用電壓表電流表排查電路故障A、 用電壓表判斷電路故障,重要結(jié)論:電壓表有示數(shù)說明和電壓表串聯(lián)的線路正常,和電壓表并聯(lián)的線路有故障。若電路中只有一處故障則電壓表無示數(shù)時,和電壓表并聯(lián)的線路一定正常。電源電壓為6V,用電壓表測得:Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,燈泡不亮,哪里出現(xiàn)故障?解題思路: 先找有示數(shù)的,Ued=6v說明從e點到電源正極線路完好,從d點到電源負極線路完好;Uac=6v說明從a點到電源正極線路完好,從c點到電源負極線路完好,這樣將故障鎖定在ac之間了,由Uab=0,說明bc之間出現(xiàn)故障,故電阻出現(xiàn)斷路。B、用電流表測電路的通斷,有示數(shù)說明和

4、電流表串聯(lián)的電路是通路;電流表沒有示數(shù)則有兩種情況:1斷路 2 電路中電流太小,不足以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)(例如:電壓表與電流表串聯(lián),見上面2A)互動訓(xùn)練1、如圖1是測定小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流的電路圖。如果某同學(xué)在操作的過程中對兩只電表的量程選擇是正確的,但不慎將兩電表的位置對調(diào)了,則閉合開關(guān)S后( D )A、 電流表、電壓表均損壞; B、電流表損壞,電壓表示數(shù)為零; C、電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零; D、電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù)。2、如圖2所示,下列說法正確的是 ( A ) A、電流表的連接是正確的; B、電壓表的連接是正確的; C、兩表的連接都是錯誤的; D、電流表將會被

5、燒壞。3、如圖3所示,兩只電燈L1和L2并聯(lián)在電路中,當S1和S2都閉合時,電路中可能出現(xiàn) ( A ) A、電流表被燒壞; B、電壓表被燒壞; C、兩只燈會被燒壞; D、兩只燈都能發(fā)光。4、如圖4所示,當開關(guān)閉合后兩燈均不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,則電路發(fā)生的故障是 ( C )A、 電源接線接觸不良; B、電流表損壞,斷路,其他元件完好;C、燈L1發(fā)生燈絲燒斷; D、燈L2發(fā)生短路,其他元件完好。 5、如圖5所示為某同學(xué)做實驗時的錯誤電路圖,當閉合開關(guān)后將 ( A ) A、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn); B、電壓表一定燒壞; C、燈泡L的燈絲燒壞; D、電源損壞。6、如圖6所示的電路,

6、開關(guān)S閉合時,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,用電壓表逐段測量,結(jié)果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 則該電路的故障可能是(D)A、開關(guān)S接觸不良; B、燈L1斷路; C、燈L2短路; D、燈L2的燈絲斷了。7、如圖7所示的電路,開關(guān)S閉合時,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,用電壓表逐段測量,結(jié)果是Uad=6v, Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 則該電路的故障可能是 (A)A、開關(guān)S接觸不良; B、燈L1斷路; C、燈L2短路; D、燈L2的燈絲斷了。8、如圖8所示的電路,開關(guān)S閉合時,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,用電壓表逐段測量,結(jié)果是Uab=0, Ubc=6V, 則該電路的故

7、障可能是(D)A、開關(guān)S接觸不良; B、燈L1斷路; C、燈L2短路; D、燈L2的燈絲斷了。9、如圖9所示的電路中,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當他用導(dǎo)線連接L1兩端時,兩燈仍不亮;用導(dǎo)線連接L2兩端時,L1亮、L2不亮。由此可以斷定 ( B ) A、燈L1斷路; B、燈L2斷路; C、燈L1短路; D、燈L2短路。10、在圖10所示的電路中,電源電壓不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大,則 ( C ) A、燈L1可能變亮; B、燈L1亮度可能不變;C、燈L2可能斷路; D、燈L2可能短路。解析:只可能是L1短路或者L

8、2斷路,這兩種情況V2都變大,L1均不亮,V1示數(shù)不變11、在如圖11所示的電路中,當閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈都不亮,電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路中的故障可能是 ( D ) A、電流表壞了;B、燈泡L1的燈絲斷了;C、兩個燈泡都斷路; D、燈泡L2的燈絲斷了。12、在如圖12所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后,其中一燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 A、燈L1短路; B、燈L2短路; C、燈L1斷路; D、燈L2斷路。 ( D )13、把電池組、開關(guān)、燈泡L1和L2及若干導(dǎo)線組成串聯(lián)電路

9、,并用電壓表測燈L1兩端的電壓,當開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零,則可能出現(xiàn)的故障是(多選) (BC ) A、L1的燈絲斷了; B、L2的燈絲斷了; C、L1發(fā)生了短路; D、L2發(fā)生了短路。14、如圖13所示,當閉合開關(guān)S時,電燈L1和L2都不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為電源的電壓,則下列分析中錯誤的是 ( A ) A、電流表斷路,電燈L1和L2完好; B、L1燈絲斷路,電流表和L2完好; C、L2燈絲斷路,電流表和L1完好; D、L1、L2燈絲都斷路,而電流表完好。15、某同學(xué)做實驗時,如下圖連接電路,閉合開關(guān)后,燈泡正常發(fā)光,但安培表指針不動,伏特表有讀數(shù),那么有可能是( D )A安培

10、表已被燒壞,致使電路不通B安培表完好,但未與導(dǎo)線接牢C燈L的燈座接線處短路D安培表被短路參考答案1、 D 2、A 3、A 4、C 5、A 6、D 7、A 8、D 9、B 10、C 11、D 12、D 13、B C 14、A 15、D二、初中物理變化類電路分析1 開關(guān)斷開閉合類問題分析思路:首先要看清是閉合與斷開比較還是斷開與閉合比較,將這兩種情況進行比較即可,一般通過電阻的變化來判斷電壓表和電流表的變化。解題步驟:串聯(lián)電路中,電流的變化看電阻,電阻若變,電流就變,電阻變大,電流變小;電阻變小,電流變大。電壓要看其測誰的電壓,根據(jù)分電壓小于總電壓或分壓作用進行判斷。 閉合后:閉合與斷開進行比較,

11、閉合后電阻減小,電流增大,斷開時電壓表測的是分電壓小于總電壓,閉合后電壓表測的是總電壓,所以電壓表變大。 并聯(lián)電路中,一電阻的變化不會影響另一電阻的電壓和電流,但會引起總電流的變化。閉合后:下面電阻的電壓沒有受影響還是電源電壓,電阻也沒有變化,所以A2不變;上面電阻由無到有,所以它的電流是變大的,A2等于支路電流之和,所以增大;電壓表測電源電壓始終不變。2 滑動變阻器變化類電路分析分析思路:首先看清電路圖,電路是串聯(lián)還是并聯(lián),電壓表是測滑動變阻器的電壓還是定值電阻的,電流測總的還是分的,依據(jù)情況判定。A 、串聯(lián)電路里,滑動變阻器接入電路里的阻值變大其兩端電壓也變大,而和它串聯(lián)的電阻兩端的電壓變

12、小(電源總電壓不變),總電流變小?;蛴一瑒訒r,滑動變阻器接入電路的阻值變大,其兩端的電壓也變大,所以電壓表示數(shù)增大,總電阻變大,電源電壓不變,所以總電流減小。B 、并聯(lián)電路里,滑動變阻器的變化不會影響另一并聯(lián)電阻兩端電壓和通過它電流的變化,但會影響總電流的變化。當滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大,通過它的電流變小,而上面那個電阻的電壓沒發(fā)生改變,所以A2也不會發(fā)生變化,總電流等于支路電流之和,所以A1減小,電壓表測總電源電壓,所以V不變。C 混聯(lián)電路里,把并聯(lián)部分看成是一個整體,然后分情況討論。S閉合,S1斷開,當滑動變阻器滑片向右移動時,這種情況是按A類分析,A1、A3變小,

13、A2不變,V1變小V2變大。S閉合,S1閉合,當滑動變阻器滑片不動時,把并聯(lián)那部分看成是一個電阻,閉合后并聯(lián)部分的電阻變小,所以有V1變小,A3變小,A2變大,A1變小,V2變大。小試牛刀1、圖17中,A、B、C、D是滑動變阻器的四個接線柱。若將A、C分別與圖中電路的導(dǎo)線頭M、N相連接,閉合開關(guān)后,當滑動片P向右移動時,電流表的示數(shù)將 變小 填“變大”、“不變”或“變小”);若將D與N相連接,接線柱_B_與M相連接,則閉合開關(guān)后,滑動片P向左移動時,電壓表的示數(shù)增大。 圖21 圖18 圖17 2、在如圖18所示的電路圖中,當開關(guān)K閉合時 ( D )A整個電路發(fā)生短路。B.電流表示數(shù)變小。C.電

14、流表示數(shù)不變化。 D.電流表示數(shù)變大。3、在圖21所示的電路中,電源電壓為6V。當開關(guān)K閉合時,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為6V。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( B )(A)燈L1短路。 (B)燈L2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。圖23 4、如圖22所示,當滑片P向右移動時 ( A )(A)電流表A示數(shù)不變,電壓表V示數(shù)不變。 (B)電流表A示數(shù)不變,電壓表V示數(shù)變大。(C)電流表A示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變大。 (D)電流表A示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)不變。5、如圖23所示,閉合開關(guān)K,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表A的示數(shù)將_不變_(選填“變小”、“不變”或“變大”

15、)。 6如圖24所示電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當開關(guān)閉合時,標有“6V,3W”的小燈泡L剛好正常發(fā)光;若保持R不變,將L換成另一只標有“6V,2W”的小燈泡,閉合開關(guān)后,小燈泡消耗的實際功率為( )A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、無法確定解析:首先要學(xué)會通過額定電壓和額定功率求電阻,然后根據(jù)分壓比較前后電阻的大小,能不能分到相同多的電壓,故此題選AV2V1L2L1S圖甲051015V0123圖乙7. 小明按如圖甲所示的電路進行實驗,當開關(guān)閉合后,V和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是( D )可能開路 可能短路可能 V和V2所選量程不相同,1短

16、路 可能 V和V2所選量程不相同,電路各處完好解析:讓學(xué)生回答有幾種可能,其中D是其中之一。8、如圖1,是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖,當滑片P向右移動時,圖1 圖2 請你判斷A表和V表的變化。 答:A表減小,V表減小9、如圖2,當滑片P向左移動時,A表和V表將如何變化。答:A表增大,V表不變圖4圖310、如圖3,當滑片P向左移動時,A表和V表將如何變化答:A表不變,V表變小11、在如圖4所示電路中,當閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑動片P向右移動時( D )圖5(A)電流表示數(shù)變大,燈變暗。 (B)電流表示數(shù)變小,燈變亮。(C)電壓表示數(shù)不變,燈變亮。 (D)電壓表示數(shù)不變,燈變暗。12、在如圖

17、5所示電路中,當閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑動片P向右移動時( A )(A)電壓表示數(shù)變大,燈變暗。 (B)電壓表示數(shù)變小,燈變亮。(C)電流表示數(shù)變小,燈變亮。 (D)電流表示數(shù)不變,燈變暗。圖9 圖7圖6 圖8 圖1013、如圖6,當滑片P向右移動時,A1表、A2表和V表將如何變化?答:A1表,V表不變,A2變小14、如圖7,當滑片P向右移動時,A1表、A2表和V表將如何變化?答:A1,A2表變小,V表不變15、在如圖8所示的電路中,將開關(guān)K閉合,則電流表的示數(shù)將_,電壓表的示數(shù)將_(均填“變大”、“變小”或“不變”)。16、在如圖9所示的電路中,當開關(guān)K斷開時,電阻R1與R2是_聯(lián)連接的。

18、開關(guān)K閉合時,電壓表的示數(shù)將_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。 17、在圖10中,燈泡L1和燈泡L2是_聯(lián)連接的。當開關(guān)K斷開時,電壓表的示數(shù)將_;電流表的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。18、在圖11中,燈泡L1和燈泡L2是_聯(lián)連接的。當開關(guān)K斷開時,電壓表的示數(shù)將_;電流表A1的示數(shù)將_,A2的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。 參考答案:1 變小 B、 2 D 、3 B 、4A 、5 不變 、6A 、7 D、 8 V減小 A減小 9、V不變 A增大 10、V減小 A不變 、11 D 、12 A、 13 A1不變 A2減小 V不變 、14 A1減小 A2減小 V不變、15 A增大 V增大、16 串聯(lián),V變小 、17 并 V不變 A減小 、18 并 V減小 A1減小 A2不變拓展演練圖281.圖28所示的是握力計的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R0為保護電阻,電壓表可顯示壓力的大小。則當握力F增加時電壓表的示數(shù)將( ) A變大 B變小 C不變 D無法確定圖292如圖29所示電路,閉合開關(guān)后,將滑動變阻器滑片P由a端向b端滑動過程中,圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化正確的是 ( ) A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大 B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論