九年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷含解析 新人教版19

1、2015-2016學(xué)年山西省孝義市新峪煤礦學(xué)校九年級(jí)（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1下列對(duì)有關(guān)物理量的估計(jì)，最接近實(shí)際的是（）A普通家用節(jié)能燈的工作電流約2AB教室中日光燈的正常電壓為220VC手機(jī)電池的電壓約為1.5VD人體是導(dǎo)體，人體的電阻約十幾歐2書(shū)香校園是我們成長(zhǎng)的地方，如圖所示的一組校園美景，其中能說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A丁香芳香四溢B湖面波光粼粼C雪后玉樹(shù)瓊花D柳絮漫天飛舞3關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A快速運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大B物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高C熱傳遞的過(guò)程就是內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移的過(guò)程D我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因

2、為湯含有的熱量較多4如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，下列分析錯(cuò)誤的是（）A擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間同時(shí)存在引力和斥力C瓶口出現(xiàn)“白霧”說(shuō)明物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能減小D瓶塞沖出的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同5下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法，正確的是（）A一桶水的比熱容比一滴水的比熱容大B使用熱值高的燃料可提高熱機(jī)的效率C汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D煤的熱值比干木柴的大，所以煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多6如圖是演示實(shí)驗(yàn)示意圖，下列汽油機(jī)的四個(gè)沖程工作示意圖中，與如圖改變內(nèi)能方式相同的是（）ABCD7下列說(shuō)法中，正確的是

3、（）A在金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反B摩擦起電的實(shí)質(zhì)是可以產(chǎn)生電荷C帶負(fù)電的物體靠近通草球時(shí)，能將其吸引，通草球一定帶正電D接有電源的電路中一定有電流流過(guò)8家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作下列電路中符合要求的是（）ABCD9如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S1已閉合，若再閉合開(kāi)關(guān)S2，則下列分析正確的是（）A電壓表示數(shù)變大B電流表A1示數(shù)變大C電流表A2示數(shù)變大D小燈泡的亮度不變10如圖所示電路中，電源電壓為9V，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，得到的結(jié)果是：A、B兩點(diǎn)之

4、間的電壓為零，B、C兩點(diǎn)之間的電壓為9V，造成故障的原因可能是（）A電源接觸不良B甲燈接觸不良或燈絲斷開(kāi)C開(kāi)關(guān)接觸不良D乙燈接觸不良或燈絲斷開(kāi)二、填空題（每空1分，共10分）11向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，這屬于_現(xiàn)象，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越_122013年2月15日，俄羅斯車?yán)镅刨e斯克州遭遇隕石雨“襲擊”，它是由于流星體在穿越大氣層時(shí)燃燒引起的，這是通過(guò)_的方式實(shí)現(xiàn)內(nèi)能改變的，流星與大氣層摩擦把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能13用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖，根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容_乙液體的比熱容加熱相同的時(shí)間，甲

5、吸收的熱量_乙吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）14如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為_(kāi)V和_V15如圖甲所示為分別測(cè)量小燈泡L和定值電阻R后得到的IU關(guān)系圖象把燈泡L和電阻R接在電源電壓為2V的電路中，如圖乙所示，R的阻值為_(kāi)，電流表的示數(shù)為_(kāi)A三、作圖與簡(jiǎn)答題（16題2分，17題4分，共6分）16根據(jù)圖1所示的實(shí)物連接圖，在圖2的框中畫(huà)出電路圖17小敏中午放學(xué)回到家，聽(tīng)到媽媽自言自語(yǔ)：“從冰箱冷凍室拿出來(lái)的野菜，泡在自來(lái)水中比在空氣中要解凍的快，太奇怪了！”如圖所示，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫小敏的媽媽解釋這一困惑四、實(shí)驗(yàn)

6、與探究題（18題5分，19題6分，20題6分，21題7分，共24分）18這是從物理課本比熱容中節(jié)選的實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容，請(qǐng)你展示小組合作探究過(guò)程中對(duì)以下問(wèn)題的分析（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需要的器材有_，選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是：使水和煤油_；（2）某小組每隔1min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出食用油的溫度隨時(shí)間變化的圖象 加熱時(shí)間/min 01 2 3 4 溫度/ 水 20 21 22 23 24 食用油 20 25 29 34 38（3）加熱過(guò)程中，水的溫度升高的比食用油的_（選填“快”、“慢”）發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，這是因?yàn)開(kāi)19在探究“并

7、聯(lián)電路各支路中的電流與干路電流的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選?。弘娏鞅?只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干（1）請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)能夠同時(shí)測(cè)量出支路和干路電流的電路，把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在方框內(nèi)（2）小明同學(xué)按照電路圖連接實(shí)物，把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到燈泡立即發(fā)光，一個(gè)電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，其中一處是_，還有一處是_（3）小明排除故障后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確得出電流表示數(shù)如表 實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/A I2/A I3/A 1 0.100.20 0.30 分析表格中的數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流和支路中的電流關(guān)系是_（可用字母表達(dá)式表示）但為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)

8、論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_20在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖1電路圖2所示是電阻線示數(shù)板，a為錳銅線，b、c、d為三根鎳鉻合金線它們的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系分別為la=lb=lcld，Sa=SbSc=Sd（1）若選擇a、b兩條電阻線，可研究導(dǎo)體的電阻與_關(guān)系（2）小明在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是_（3）為粗略對(duì)比A、B兩點(diǎn)間所接電阻線阻值的大小，可觀察_（4）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表你認(rèn)為_(kāi)同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是_（5）實(shí)驗(yàn)中選用一根電阻線，通過(guò)移

9、動(dòng)金屬夾P分別測(cè)得電阻線的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是_ L/cm 15 30 45 60 75 R/ 2.55 7.5 10 12.5 21小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值（約9左右），電源選用兩節(jié)干電池（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_（寫(xiě)出一種即可）（3）清除故障后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_端（填“A”或“B”）小明將滑片P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由

10、此可知R=_你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？理由是_（4）小明還想探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”，老師又拿來(lái)幾個(gè)定值電阻，小明先把10電阻正確連人電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V，并讀出電流表此時(shí)的示數(shù)，緊接著小明用5的電阻替換10的電阻接入電路，接下來(lái)他移動(dòng)滑片的目的是_五、計(jì)算題（每小題5分，共10分，要有必要的文字說(shuō)明）22山西是煤炭大省，但煤過(guò)量開(kāi)采會(huì)使人類面臨能源危機(jī)如果開(kāi)發(fā)地?zé)峁┡?，不僅可以節(jié)約能源還能減少環(huán)境污染一口自噴狀態(tài)的地?zé)峋鏊疁囟葹?0，出水流量為150t/h求：（1）每小時(shí)流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0，所放出的熱量（2）這些熱量如果用燃煤鍋爐供熱，且燃煤鍋爐的

11、熱效率為60%，則需要燃燒約多少煤？c水=4.2×103J/（kg），煤的熱值約為3×107J/kg23如圖所示的電路，電源電壓保持不變，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電燈恰好正常發(fā)光，電流表讀數(shù)為0.5A，電壓表讀數(shù)為4V求：（1）電源電壓和電阻R0的阻值（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表和電壓表的讀數(shù)分別是多少？2015-2016學(xué)年山西省孝義市新峪煤礦學(xué)校九年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1下列對(duì)有關(guān)物理量的估計(jì)，最接近實(shí)際的是（）A普通家用節(jié)能燈的工作電流約2AB教室中日光燈的正常電壓為22

12、0VC手機(jī)電池的電壓約為1.5VD人體是導(dǎo)體，人體的電阻約十幾歐【考點(diǎn)】電流的大小；電壓；電阻【分析】結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：A、普通家用節(jié)能燈的額定功率在40W左右，正常工作的電流I=0.2A，故A不符合實(shí)際；B、教室中日光燈的正常電壓為220V，符合實(shí)際；C、手機(jī)電池的電壓約為3.7V，故C不符合實(shí)際；D、人體是導(dǎo)體，人體的電阻約十幾千歐，故D不符合實(shí)際故選B2書(shū)香校園是我們成長(zhǎng)的地方，如圖所示的一組校園美景，其中能說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A丁香芳香四溢B湖面波光粼粼C雪后玉樹(shù)瓊花D柳絮漫天飛舞【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng)【分析】不同

13、的物質(zhì)的分子在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解答】解：A、丁香四溢，是芳香分子在空氣中運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)符合題意；B、湖面波光粼粼，是水面起伏，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)不符合題意；C、雪后玉樹(shù)瓊花是凝固狀態(tài)，與分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)沒(méi)有關(guān)系不符合題意；D、柳絮漫天飛舞，位置不斷變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)不符合題意故選A3關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A快速運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大B物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高C熱傳遞的過(guò)程就是內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移的過(guò)程D我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多【考點(diǎn)】?jī)?nèi)能的概念；溫度、熱量

14、與內(nèi)能的關(guān)系；熱傳遞【分析】?jī)?nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能【解答】解：A、內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，而與整個(gè)物體的速度無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、物體的內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如水沸騰時(shí)，內(nèi)能增加，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、熱傳遞的實(shí)質(zhì)就是能量的轉(zhuǎn)移，故C正確；D、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不可以說(shuō)含有熱量，故D錯(cuò)誤故選C4如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，下列分析錯(cuò)誤的是（）A擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間同時(shí)存在引力和斥力C瓶口出現(xiàn)“白霧”說(shuō)明物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能

15、減小D瓶塞沖出的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程；分子動(dòng)理論與熱現(xiàn)象的緣由；做功改變物體內(nèi)能；擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子不停地做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力與斥力；做功可以改變物體的內(nèi)能，在熱機(jī)的做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能分析清楚圖示情景，根據(jù)圖示情景分析答題【解答】解：A、圖中是擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，不能證明斥力的存在，故B錯(cuò)誤；C、瓶口出現(xiàn)“白霧”說(shuō)明物體對(duì)外做功，本身的內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣發(fā)生了液化，故C正確；D、瓶塞沖出的能量轉(zhuǎn)化

16、形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同，都是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確故選B5下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法，正確的是（）A一桶水的比熱容比一滴水的比熱容大B使用熱值高的燃料可提高熱機(jī)的效率C汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D煤的熱值比干木柴的大，所以煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多【考點(diǎn)】比熱容的概念；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；燃料的熱值；熱機(jī)的效率【分析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒(méi)有關(guān)系；燃料的熱值和熱機(jī)的效率是兩個(gè)不同的概念，燃料熱值高低與熱機(jī)的效率無(wú)關(guān)；因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，升高

17、或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無(wú)關(guān)【解答】解：A、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性同種物質(zhì)（狀態(tài)不變）比熱相同，故A錯(cuò)誤；B、用熱值大的燃料，燃燒相同燃料可以放出更多的熱量，但用來(lái)做有用功的能量不一定多，用來(lái)做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機(jī)效率不一定得到提高，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)水進(jìn)行冷卻，故C正確；D、燃料燃燒放出的熱量與是否完全燃燒、燃料的熱值和質(zhì)量都有關(guān)系，因此熱值大的燃料不一定放出的熱量多，

18、故D錯(cuò)誤故選：C6如圖是演示實(shí)驗(yàn)示意圖，下列汽油機(jī)的四個(gè)沖程工作示意圖中，與如圖改變內(nèi)能方式相同的是（）ABCD【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功兩種做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，具體來(lái)說(shuō)是內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高；物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少，溫度降低（2）判斷汽油機(jī)的四個(gè)沖程，先看進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)的關(guān)閉情況，進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)的是吸氣沖程，排氣門(mén)打開(kāi)的是排氣沖程，進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉的是壓縮沖程或者做功沖程；活塞上行為壓縮沖程和排氣沖程；活塞下行為吸氣沖程和做功沖程【解答】解：圖中是用力將活塞壓下，活塞對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能

19、增大，溫度升高，達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花就會(huì)燃燒是通過(guò)對(duì)物體做功來(lái)增大物體內(nèi)能的，即是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程；A、圖中，排氣門(mén)開(kāi)啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；B、圖中，兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，此沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；C、圖中，進(jìn)氣門(mén)開(kāi)啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；D、圖中，兩氣門(mén)都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，此沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；汽油機(jī)的壓縮沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此與圖中實(shí)驗(yàn)原理相同的是壓縮沖程，故D正確故選D7下列說(shuō)法中，正確的是（）A在金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反B摩擦起電的實(shí)質(zhì)是可以產(chǎn)生電荷C帶負(fù)

20、電的物體靠近通草球時(shí)，能將其吸引，通草球一定帶正電D接有電源的電路中一定有電流流過(guò)【考點(diǎn)】電流的方向；摩擦起電的實(shí)質(zhì)；物體帶電情況的判斷【分析】（1）電流方向的規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相同，負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反；（2）摩擦起電是由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的，在摩擦的過(guò)程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電；（3）帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷之間也能夠相互吸引；（4）電路中有持續(xù)電流的條件：有電源，并且電路是通路【解答】解：A、規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍饘賹?dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B

21、、摩擦起電的實(shí)質(zhì)，并不是創(chuàng)造了電，只是通過(guò)摩擦，使電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、帶負(fù)電的橡膠棒吸引通草球，則通草球可能帶正電，也可能不帶電，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、若電路是斷路，即使有電源電路中也不會(huì)產(chǎn)生電流，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選A8家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作下列電路中符合要求的是（）ABCD【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)【分析】串聯(lián)電路中各用電器同時(shí)工作，因此電動(dòng)機(jī)和電熱絲為并聯(lián)電路；又因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)不工作

22、時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作，因此電路中有總開(kāi)關(guān)控制，電熱也有相應(yīng)的開(kāi)關(guān)控制【解答】解：A、電熱絲和電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，而電動(dòng)機(jī)不能夠獨(dú)立工作，故A選項(xiàng)不合題意；B、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，電路中只有一個(gè)總開(kāi)關(guān)控制，開(kāi)關(guān)閉合，電熱絲和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作，而電動(dòng)機(jī)無(wú)法獨(dú)立工作，故B選項(xiàng)不合題意；C、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個(gè)電路，S2控制電動(dòng)機(jī)；S1閉合，S2斷開(kāi)，只有電熱絲工作，而電動(dòng)機(jī)不工作；故C選項(xiàng)不合題意；D、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接，S1控制整個(gè)電路，S2控制電熱絲；S1閉合，S2斷開(kāi)，只有電動(dòng)機(jī)工作，電熱絲不工作；S1閉合，S2閉合，電動(dòng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作；S1斷開(kāi)

23、，電動(dòng)機(jī)和電熱絲都不工作，故D選項(xiàng)符合要求故選 D9如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S1已閉合，若再閉合開(kāi)關(guān)S2，則下列分析正確的是（）A電壓表示數(shù)變大B電流表A1示數(shù)變大C電流表A2示數(shù)變大D小燈泡的亮度不變【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【分析】由圖可知，開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，只有R連入電路，再閉合開(kāi)關(guān)S2，L與R并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律判斷電表示數(shù)變化，根據(jù)P=UI判斷燈泡功率變化，從而知燈泡亮度變化【解答】解：由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，只有R連入電路，兩電流表都測(cè)R的電流，再閉合開(kāi)關(guān)S2，L與R并聯(lián)，A1測(cè)干路電流，A2測(cè)R支路的電流，由并聯(lián)電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等可知電壓表示

24、數(shù)不變，故A錯(cuò)誤；并聯(lián)電路各支路間互不影響，所以R的電流不變，即A2示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，A1示數(shù)變大，故B正確；燈泡L在閉合開(kāi)關(guān)S2后開(kāi)始工作，所以燈泡變亮了，故D錯(cuò)誤故選B10如圖所示電路中，電源電壓為9V，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，得到的結(jié)果是：A、B兩點(diǎn)之間的電壓為零，B、C兩點(diǎn)之間的電壓為9V，造成故障的原因可能是（）A電源接觸不良B甲燈接觸不良或燈絲斷開(kāi)C開(kāi)關(guān)接觸不良D乙燈接觸不良或燈絲斷開(kāi)【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【分析】根據(jù)電壓表在電路中的作用進(jìn)行分析，即電路發(fā)生斷路時(shí)，電壓表檢測(cè)時(shí)，有電壓的線路出現(xiàn)

25、斷路（電源除外）【解答】解：因?yàn)閮蓚€(gè)燈泡都不亮，所以電路出現(xiàn)斷路，又因?yàn)殡妷罕頇z測(cè)AB兩點(diǎn)間的電壓為零，B、C兩點(diǎn)間的電壓為9V（即電源電壓），所以A、B兩點(diǎn)間連接完好，B、C兩點(diǎn)間有斷路，即乙燈接觸不良或燈絲斷路故選B二、填空題（每空1分，共10分）11向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，物體溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈【解答】解：向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象溫度越高，香味散發(fā)的更快些；這說(shuō)明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈故答案為：擴(kuò)散；劇烈122013

26、年2月15日，俄羅斯車?yán)镅刨e斯克州遭遇隕石雨“襲擊”，它是由于流星體在穿越大氣層時(shí)燃燒引起的，這是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn)內(nèi)能改變的，流星與大氣層摩擦把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能【分析】解決此類問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，且二者在改變內(nèi)能時(shí)是等效的【解答】解：流星體在穿越大氣層時(shí)，將克服摩擦力做功，并把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使其溫度升高，內(nèi)能增大因此是做功的方式增加了流星體的內(nèi)能故答案為：做功；內(nèi)13用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖，根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容加熱相同的時(shí)間

27、，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】由題目給出的信息和圖象可知：根據(jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量和初溫都相同的液體，吸收相同的熱量，比熱容越大，溫度變化越小【解答】解：用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，加熱相同的時(shí)間，會(huì)吸收相同的熱量，圖中所示甲升高的溫度高，說(shuō)明甲的比熱容比乙的比熱容小故答案為：小于；等于14如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為4.8V和1.2V【考點(diǎn)】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電壓表的讀數(shù)方法【分析】首先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)（U=

28、U1+U2）確定電壓表表V1、V2示數(shù)的大小，然后根據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù)【解答】解：因?yàn)殡娮鑂1和R2串聯(lián)，而電壓表V1測(cè)量的是電源電壓，電壓表V2測(cè)量的是R2電壓，所以電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)大；故電壓表V1選的是015V的量程分度值為0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為6V；電壓表V2選的是03V的量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為1.2V；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系U1=UU2=6V1.2V=4.8V故答案為：4.8；1.215如圖甲所示為分別測(cè)量小燈泡L和定值電阻R后得到的IU關(guān)系圖象把燈泡L和電阻R接在電源電壓為2V的電路中，如圖乙所示，R的阻值為10，電

29、流表的示數(shù)為0.8A【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【分析】（1）由圖可知，任意讀出一組定值電阻的電壓和電流，根據(jù)歐姆定律求出R的阻值；（2）由圖燈泡與定值電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)合圖象讀出對(duì)應(yīng)的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)得出干路電流【解答】解：由圖象當(dāng)定值電阻兩端電壓UR=2V時(shí)，通過(guò)的電流為IR=0，2A，由I=可得定值電阻的阻值：R=10；由圖小燈泡L和定值電阻R并聯(lián)在電壓為2V的電源上時(shí)，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，它們兩端的電壓均為2V，由圖象可知對(duì)應(yīng)的電流：IL=0.6A，IR=0.2A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流：I=IL+IR=0.6A+

30、0.2A=0.8A故答案為：10；0.8三、作圖與簡(jiǎn)答題（16題2分，17題4分，共6分）16根據(jù)圖1所示的實(shí)物連接圖，在圖2的框中畫(huà)出電路圖【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖【分析】根據(jù)實(shí)物圖明確電流的流向，確定電路的串并聯(lián)，再畫(huà)出相應(yīng)的電路圖，并且要求電路圖與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)【解答】解：根據(jù)實(shí)物圖可知，電流從正極出發(fā)經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器回到電源負(fù)極，電壓表并聯(lián)在燈泡和電流表兩端，如圖所示：17小敏中午放學(xué)回到家，聽(tīng)到媽媽自言自語(yǔ)：“從冰箱冷凍室拿出來(lái)的野菜，泡在自來(lái)水中比在空氣中要解凍的快，太奇怪了！”如圖所示，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫小敏的媽媽解釋這一困惑【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【

31、分析】比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力的一個(gè)物理量物質(zhì)的比熱容越大，在質(zhì)量和升高溫度相同時(shí)，吸收熱量多【解答】答：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水從野菜中吸收的熱量多，所以冷凍的野菜泡在自來(lái)水中比在空氣中解凍快四、實(shí)驗(yàn)與探究題（18題5分，19題6分，20題6分，21題7分，共24分）18這是從物理課本比熱容中節(jié)選的實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容，請(qǐng)你展示小組合作探究過(guò)程中對(duì)以下問(wèn)題的分析（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需要的器材有天平和秒表，選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是：使水和煤油相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；（2）某小組每隔1min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出食用油的

32、溫度隨時(shí)間變化的圖象 加熱時(shí)間/min 01 2 3 4 溫度/ 水 20 21 22 23 24 食用油 20 25 29 34 38（3）加熱過(guò)程中，水的溫度升高的比食用油的慢（選填“快”、“慢”）發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些，這是因?yàn)樗奈鼰崮芰?qiáng)【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制加熱時(shí)間、水和食用油的質(zhì)量相同，因此實(shí)驗(yàn)需要秒表和天平；用相同相同規(guī)格的電加熱器對(duì)液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等；（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析水和食用油的溫度變化情況，得出結(jié)論【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中要控制水和

33、食用油的質(zhì)量相同，所以需要測(cè)量質(zhì)量的工具，即天平；需要測(cè)量加熱時(shí)間，因此還需要的測(cè)量器材有：秒表；實(shí)驗(yàn)中選用相同規(guī)格的電加熱器對(duì)水與食用油加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，水與食用油吸收的熱量相等，控制加熱時(shí)間相同的目的是：控制吸收相同的熱量；（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后用直線將各點(diǎn)連接起來(lái)，如圖所示：（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)于質(zhì)量相等的食用油和水：吸收相等熱量，水升高的溫度較慢；若使兩者升高相同的溫度，水加熱時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明吸收的熱量較多；由此可知，水比食用油的吸熱能力強(qiáng)故答案為：（1）天平和秒表；相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；（2）見(jiàn)上圖；（3）慢；水的吸熱能力強(qiáng)19在探究“并聯(lián)電路各支路中的電流與干路電

34、流的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選?。弘娏鞅?只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干（1）請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)能夠同時(shí)測(cè)量出支路和干路電流的電路，把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在方框內(nèi)（2）小明同學(xué)按照電路圖連接實(shí)物，把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到燈泡立即發(fā)光，一個(gè)電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，其中一處是連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)，還有一處是電流表的接線柱接反了（3）小明排除故障后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確得出電流表示數(shù)如表 實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/A I2/A I3/A 1 0.100.20 0.30 分析表格中的數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流和支路中的電流關(guān)系是I3=I1+I2（可

35、用字母表達(dá)式表示）但為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出一條合理化建議：更換不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】（1）兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，三個(gè)電流表分別測(cè)量干路、支路電流；（2）從電流表的正確使用和電路連接的注意事項(xiàng)方面進(jìn)行分析；（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，找出并聯(lián)電路中，干路電流與支路電流之間的關(guān)系；一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，要得到普遍規(guī)律，需多次實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)【解答】解：（1）從電源正極依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)、燈泡L1、電流表A1、電流表A回到電源負(fù)極，然后將燈泡L2和電流表A2串聯(lián)后并聯(lián)在燈泡L1和電流表A1兩端；如下圖所示：（2）把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，

36、看到燈泡立即發(fā)光，說(shuō)明連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；一個(gè)電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的接線柱接反了；（3）由表中數(shù)據(jù)分析可知，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，即I3=I1+I2；一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，要得到普遍規(guī)律，需多次實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因此需更換不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)故答案為：（1）如上圖所示；（2）連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；電流表的接線柱接反了；（3）I3=I1+I2；更換不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)20在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖1電路圖2所示是電阻線示數(shù)板，a為錳銅線，b、c、d為三根鎳鉻合金線它們的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系分別為la=

37、lb=lcld，Sa=SbSc=Sd（1）若選擇a、b兩條電阻線，可研究導(dǎo)體的電阻與材料關(guān)系（2）小明在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開(kāi)關(guān)（3）為粗略對(duì)比A、B兩點(diǎn)間所接電阻線阻值的大小，可觀察燈泡的亮度（4）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是燈泡能保護(hù)電路（5）實(shí)驗(yàn)中選用一根電阻線，通過(guò)移動(dòng)金屬夾P分別測(cè)得電阻線的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是R=/cm×L L/cm 15 30 45 60 75 R/ 2.55 7.5

38、10 12.5 【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素【分析】影響電阻大小的因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度；根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析控制的量和改變的量，得出探究的因素；實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)燈泡的亮度反映電阻的大小，同時(shí)燈泡還可以對(duì)電路起到保護(hù)作用在歸納R與L的關(guān)系時(shí)，要結(jié)合一次函數(shù)的表達(dá)式，通過(guò)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納推理【解答】解：（1）由題意可知，若選擇a、b兩條電阻線，則它們的長(zhǎng)度、橫截面積相同，只有材料不同，因此可研究導(dǎo)體的電阻與材料關(guān)系（2）讀圖可知，電路缺少一個(gè)元件就是控制電路的開(kāi)關(guān)；（3）為粗略對(duì)比A、B兩點(diǎn)間所接電阻線阻值的大小，可觀察燈泡的亮度，燈泡較亮，則表示電阻較小，相反，則表示電阻較大（4）如果把燈泡

39、更換為電流表，由于電流表的內(nèi)阻很小，所以容易造成電路中短路或電流過(guò)大，對(duì)電流表或電源造成損壞；因此，在原電路中串聯(lián)接入電流表的方法較好這樣既可以準(zhǔn)確讀出電流的大小，同時(shí)燈泡還能起到保護(hù)電路的作用（5）設(shè)R與L的關(guān)系表達(dá)式為一次函數(shù)：R=kL+b，則常數(shù)K=/cm，將常數(shù)k和任意一組數(shù)據(jù)代入表達(dá)式得，2.5=/cm×15cm+b，解得：b=0，則R與L的關(guān)系是：R=/cm×L故答案為：（1）材料；（2）開(kāi)關(guān)；（3）燈泡的亮度；（4）乙；燈泡能保護(hù)電路；（5）R=/cm×L21小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值（約9左右），電源選用兩節(jié)干電池（1）用筆畫(huà)線代替

40、導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是電阻R斷路（寫(xiě)出一種即可）（3）清除故障后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于B端（填“A”或“B”）小明將滑片P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由此可知R=10你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？理由是沒(méi)有多次測(cè)量求平均值來(lái)減少誤差（4）小明還想探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”，老師又拿來(lái)幾個(gè)定值電阻，小明先把10電阻正確連人電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V，并讀出電流表此時(shí)的示數(shù)，緊接著小明用5的電阻

41、替換10的電阻接入電路，接下來(lái)他移動(dòng)滑片的目的是使定值電阻兩端的電壓保持1.5V不變【考點(diǎn)】伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)電源電壓判斷電壓表的量程，根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大判斷出下接線柱；（2）電壓表示數(shù)總為3V不變，說(shuō)明電壓表測(cè)量的是電源兩端的電壓，尋找可能的原因，一是滑動(dòng)變阻器短路或被測(cè)電阻斷路；（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器要使接入電阻最大；根據(jù)電壓和電流算出電阻，在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，多次測(cè)量求平均值，以減小實(shí)驗(yàn)的誤差，因?yàn)閷?dǎo)體的電阻與電流和電壓無(wú)關(guān)（4）探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制電阻兩端電壓保持不變，用大電阻替換小電阻后，電阻分壓變大，為保持電壓不變，應(yīng)移動(dòng)滑片【解答】解：（1）因?yàn)殡娫礊閮晒?jié)電池，電壓為3V，故電壓表的量程為03V；滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，電阻減小，故接左下接線柱，電路連接如圖所示：（2）移動(dòng)滑片，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)總為3V，說(shuō)明電壓表測(cè)的是電源電壓，即電阻R斷路；（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器放在電阻最大處即B端；因?yàn)殡娫礊閮晒?jié)干電池串聯(lián)組成電源，由圖乙知：電壓表量程為03