二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我要的是葫蘆PPT課件

1、1414我要的是葫蘆我要的是葫蘆葫蘆葫蘆 藤藤 哇哇 盯著盯著 鄰居鄰居 自言自語(yǔ)自言自語(yǔ) 奇怪奇怪 慢慢地慢慢地葫葫 蘆蘆 藤藤 哇哇 盯盯 鄰鄰 言言 每每 治治 棵棵 掛掛 哇哇 怪怪 慢慢 從前，有個(gè)人種了一從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。人每天都要去看幾次。 細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上的葫蘆藤上長(zhǎng)滿長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵了綠葉，開出了幾朵雪白雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛

2、了幾個(gè)小葫蘆。多么的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可可愛(ài)愛(ài)的小葫蘆哇！的小葫蘆哇！ 細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上的葫蘆藤上長(zhǎng)滿長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵了綠葉，開出了幾朵雪白雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可可愛(ài)愛(ài)的小葫蘆哇！的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。那個(gè)人每天都要去看幾次。_ 從前，有個(gè)人種了一從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人

3、每天都要去看幾次。人每天都要去看幾次。 我會(huì)讀我會(huì)讀 認(rèn)真讀認(rèn)真讀2、3自然段，用自然段，用“”畫畫出出“種葫蘆的人種葫蘆的人”所想所說(shuō)的句子；所想所說(shuō)的句子；用用“”畫出畫出“鄰居鄰居”所說(shuō)的話，認(rèn)所說(shuō)的話，認(rèn)真地讀一讀。真地讀一讀。第一關(guān)第一關(guān)種葫蘆的人種葫蘆的人 有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！编従余従?“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！快治一治吧！”

4、 我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 同桌分角色練習(xí)同桌分角色練習(xí)“種葫蘆的人種葫蘆的人”和和“鄰居鄰居”的對(duì)話，邊讀邊想句子的的對(duì)話，邊讀邊想句子的意思，細(xì)細(xì)體會(huì)。意思，細(xì)細(xì)體會(huì)。 第二關(guān)第二關(guān)種葫蘆的人種葫蘆的人 有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”鄰居鄰居 “你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！快治一治吧！” 有幾個(gè)蟲子怕什么有幾個(gè)蟲子怕什么！ 我來(lái)猜有幾個(gè)蟲子不用怕。有幾個(gè)蟲子不

5、用怕。意思是：意思是： 他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”_ 葉子上的蟲還用治葉子上的蟲還用治？我來(lái)猜葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。意思是：意思是： 我會(huì)演我會(huì)演 同桌分角色表演。同桌分角色表演。提示：提示：表演時(shí)注意人物的動(dòng)作、表情、表演時(shí)注意人物的動(dòng)作、表情、說(shuō)話的語(yǔ)氣。說(shuō)話的語(yǔ)氣。 第三關(guān)第三關(guān)對(duì)話 有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲有幾個(gè)蟲子怕什么！子怕什么！ 他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：他盯著小葫蘆自言

6、自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！” 一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)： “你別光盯著葫蘆了，葉子上你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！生了蚜蟲，快治一治吧！” 那個(gè)人感到奇怪，他說(shuō)：那個(gè)人感到奇怪，他說(shuō)：“什么？葉子上的蟲還用治？我什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。要的是葫蘆。” 第二年，那個(gè)人又種下了一第二年，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆棵葫蘆 讀一讀：讀一讀課文讀一讀：讀一讀課文 畫一畫：把這個(gè)有趣的故事畫下來(lái)。畫一畫：把這個(gè)有趣的故事畫下來(lái)。 講一講：回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。講一講：回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。 找一找：找?guī)讉€(gè)成語(yǔ)送給這個(gè)種葫蘆的人。找一找：找?guī)讉€(gè)成語(yǔ)送