三立學(xué)校2017年下學(xué)期八年級(jí)九月月考題卷

1、三立學(xué)校2017年下學(xué)期八年級(jí)九月月考題卷語(yǔ) 文（時(shí)量：100分鐘 滿(mǎn)分：100分）得分一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（26分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A嘶啞（ y） 喉嚨（hu ） 篁竹（hun） 激怒（j n）B隘口（i） 幽邃（su） 差互（c） 疲倦（jun）C拯救（zhn） 焚起（fn） 寂寥（lio） 槐樹(shù)（hui）D樵夫（qio） 悄愴（cun） 凝望(nn 顫動(dòng)(zhn)2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)誤字的一項(xiàng)是（2分）（ ）A洶涌 朦朧 橡樹(shù) 敕勒山 B嬉戲 覆蓋 蟬翼 瑩火蟲(chóng) C心弦 遮弊 荒莽 寂寞 D疆硬 山巔 歌謠 蹲踞3 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分

2、）（ ）A周末去濱江路游玩的人很多，大人們漫步江畔，悠閑自得，孩子們則在免費(fèi)開(kāi)放的室內(nèi)沙場(chǎng)堆城堡、玩滑梯，樂(lè)此不疲。B針對(duì)在校初中生能否使用手機(jī)的問(wèn)題，某班向家長(zhǎng)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，80%贊同使用手機(jī)的結(jié)果讓班主任李老師莫衷一是。C今年第一季度“瀘州好人”出爐，龍潤(rùn)珍等五位普通市民榜上有名，他們助人為樂(lè)、孝老愛(ài)親的故事很快家喻戶(hù)曉。D韓國(guó)“歲月號(hào)”客輪擁有防破壞設(shè)計(jì)，但這樣的設(shè)計(jì)并非天衣無(wú)縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會(huì)迅速下沉4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（ ）A大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。B經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。

3、C語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。D河水的來(lái)源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來(lái)源之一。5下列文學(xué)常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）A我愛(ài)這土地的作者是艾青，原名蔣海澄，他的代表作有大堰河我的保姆長(zhǎng)城謠等。B柳宗元的小石潭記以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)，寫(xiě)潭、寫(xiě)樹(shù)、寫(xiě)水、寫(xiě)魚(yú)、寫(xiě)源頭、寫(xiě)岸勢(shì)，都寫(xiě)出了特點(diǎn)，生動(dòng)細(xì)致，精美異常。C長(zhǎng)城謠是一首抒情詩(shī)，詩(shī)中歌頌長(zhǎng)城，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限思念之情。D茅屋為秋風(fēng)所破歌的作者是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。6. 對(duì)下列句子中修辭手法的表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）A.他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。（運(yùn)用

4、比喻，把他們比作高粱，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了他們的樸實(shí)，表達(dá)了作者的贊美之情。）B. 好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！（運(yùn)用反復(fù)，使用兩個(gè)“好一個(gè)”，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)黃土高原和安塞腰鼓贊美之情。）C.微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（運(yùn)用擬人，將薄雪人格化，形象地寫(xiě)出了陽(yáng)光斜射下薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)。）D. 為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉（運(yùn)用設(shè)問(wèn)，先提出疑問(wèn)，再回答“我是因喜悅而“常含淚水”，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”的激動(dòng)之情。）7古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（8分，每空1分）(1)答謝中書(shū)書(shū)感嘆世人追逐功名，無(wú)暇欣賞這奇山異水曲折表現(xiàn)作者清高的句子是： ， 。(

5、2) 詩(shī)人杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖，道出了“ ， ”的理想。(3) ，把酒話桑麻。(4)游山西村中蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句是 ， 。（5）何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏？ 。8.綜合性學(xué)習(xí)（6分） 為了讓傳統(tǒng)的節(jié)日文化更廣泛的走進(jìn)學(xué)生的日常生活，你班擬開(kāi)展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)：（1）請(qǐng)寫(xiě)出與下列節(jié)日有關(guān)的內(nèi)容，如傳統(tǒng)習(xí)俗、故事、傳說(shuō)、詩(shī)句等。（每個(gè)節(jié)日至少寫(xiě)出兩項(xiàng)內(nèi)容）（2分） 端午節(jié)： 春節(jié)： （2）如果你是本次活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪種活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)仿照示例寫(xiě)出一項(xiàng)，名說(shuō)明活動(dòng)目的。（4分） 得分二、閱讀（34分）（一）小石潭記（13分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞

6、水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）（1）潭中魚(yú)可百許頭（ ） （2）以其境過(guò)清（ ） （3）不可久居（ ）10.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

7、語(yǔ)。（4分）（1）聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。 （2）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 11.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過(guò)描寫(xiě)潭上青蔥的樹(shù)木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周?chē)h(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹(shù)環(huán)合”相呼應(yīng)。B.文章對(duì)潭中游魚(yú)的描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫(xiě)，而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚(yú)的動(dòng)態(tài)美。C.作者以發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭中氣氛小潭源流交代同游之人為順序來(lái)安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。D.小石潭記抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情。12.第二段中作者運(yùn)用怎樣的寫(xiě)法描寫(xiě)潭水清澈的？(4

8、分) （二）漁家傲秋思（7分）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。13.首句中的 字統(tǒng)領(lǐng)了上闋景物。（1分）14. 下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。B這首詞通過(guò)“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。C“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句是說(shuō)，衡陽(yáng)的大雁飛去，沒(méi)有絲毫想留下來(lái)的意思。D“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情

9、景，突出塞下秋景與中原的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。15“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，表達(dá)了此人怎樣的心理。（4分） （三）只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳（14分）這些年來(lái)，一直有一個(gè)影子在我腦海里，既模糊又特別清晰。在大學(xué)畢業(yè)之際，我要去揭開(kāi)這個(gè)謎底，完成這個(gè)埋藏了十年的心愿。19號(hào)，我選了這個(gè)時(shí)間啟程，因?yàn)?9號(hào)是一個(gè)特別的日子，一個(gè)我最喜歡最期待的日子?；疖?chē)駛向春城的黃花小鎮(zhèn)，窗外不時(shí)閃過(guò)的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱著書(shū)包，緊貼在胸口，那里面，裝著我十年的秘密。我仿佛感覺(jué)到自己的心跳，是期盼？是激動(dòng)？或者，兩者都有吧。下午3點(diǎn)，火車(chē)終于到達(dá)了我在地圖上千百次查看過(guò)的黃花

10、小站。當(dāng)踏上這片土地的時(shí)候，我感覺(jué)到心跳竟是如此的強(qiáng)烈！有些印象，毫無(wú)由來(lái)，卻異常清晰。我在小鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。此時(shí)的心，竟然那樣寧?kù)o。我靜靜地走過(guò)去，推開(kāi)那扇玻璃門(mén)。這個(gè)樣子，原來(lái)就是這個(gè)樣子！站在大廳，我有點(diǎn)手足無(wú)措。保安走過(guò)來(lái)，問(wèn)我需要什么幫助，我不知所以地點(diǎn)點(diǎn)頭，也不知怎么的便坐在了靠門(mén)口的座位，因?yàn)槲乙纫粋€(gè)很重要的人。3點(diǎn)半，3點(diǎn)40，3點(diǎn)45我不斷地看時(shí)間，終于，到了北京時(shí)間4點(diǎn)整，大廳的時(shí)鐘滴答滴答，整點(diǎn)報(bào)時(shí)。我的心緊張起來(lái)。我不由自主地站起來(lái)，盯著門(mén)口，盯著進(jìn)來(lái)的每一個(gè)人。一對(duì)老夫婦，脊背佝僂，步履蹣跚，彼此攙扶，徑直往窗口走去。 “還是照以前一樣，把錢(qián)寄

11、到這個(gè)地址?！崩先苏f(shuō)。旁邊的老婦人一定是他的妻子，緊緊靠著他，也使勁地在點(diǎn)頭。服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地敲打鍵盤(pán)，看得出，她一定為這對(duì)夫婦重復(fù)過(guò)很多次這項(xiàng)工作。我悄悄走過(guò)去，清楚地看見(jiàn)，那上面的名字正如自己所料。是他倆，就是他倆！十年累積的情感再也無(wú)處藏匿，我的心幾乎要跳出來(lái)，_，我好不容易忍住眼淚，終于說(shuō)出準(zhǔn)備了千萬(wàn)次的話語(yǔ)：“父親，母親，我就是您10年來(lái)一直資助的那個(gè)孤兒?！?0年前，因?yàn)橐淮诬?chē)禍，我必須做心臟移植手術(shù)，而與此同時(shí)，在春城，有一個(gè)女孩也遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，可惜，她沒(méi)有我幸運(yùn)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。但我后來(lái)才知道，其實(shí)她并沒(méi)有離去，因?yàn)樗母改竿獍阉男呐K移植到我身上。不僅如此，得知

12、我的父母在車(chē)禍中罹難，10年來(lái)，他們每個(gè)月都會(huì)寄一筆生活費(fèi)給我。從郵局查詢(xún)得知，就是在這里，日期是19號(hào)，時(shí)間是下午4點(diǎn)。當(dāng)我終于走向獨(dú)立，大學(xué)畢業(yè)，被一家大型企業(yè)錄用的時(shí)候，我要完成感恩的心愿。我終于來(lái)到了這里，看到了魂?duì)繅?mèng)繞的一切。我小心地從書(shū)包里取出兩串項(xiàng)鏈，每串項(xiàng)鏈都用60顆紙折的小紅星串成。120個(gè)紅星，代表著3650個(gè)感恩的日子，代表著3650個(gè)思念的心情我把項(xiàng)鏈恭敬地掛在兩位老人的胸前。項(xiàng)鏈漸漸變成了兩顆閃閃發(fā)光的紅心，我分明看到紅色的光輝照亮了周?chē)囊磺?，我分明?tīng)到我的心和這兩顆紅心一齊跳動(dòng)，我分明感覺(jué)到老人的愛(ài)已將我包圍。老人緊緊地把我摟在懷里，說(shuō)：“我的孩子啊，你怎么來(lái)啦！

13、”我淚如泉涌，泣不成聲。父親，母親，我過(guò)來(lái)，只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳16.閱讀文章，填寫(xiě)下表。（4分）時(shí)間情節(jié)結(jié)果10年前“我”活了下來(lái)老夫婦寄生活費(fèi)給“我”“我”讀完大學(xué)下午4點(diǎn)17.文中劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分） 18.本文標(biāo)題“只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳”有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解和感悟。（6分） 得分三、閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）不必說(shuō)母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護(hù)人民的利益，也不必說(shuō)身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅(jiān)硬的骨骼分開(kāi)，一只蝴蝶啟動(dòng)翅膀便會(huì)引起一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開(kāi)出鮮花，就足以令人驚

14、嘆不已。即便是當(dāng)我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來(lái)，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會(huì)常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅(jiān)韌而強(qiáng)大，真誠(chéng)而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎?！要求?.以“向 鞠躬 ”為題。 2.將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。3.文中不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。三立學(xué)校2017年下學(xué)期八年級(jí)九月月考答卷語(yǔ) 文（時(shí)量：100分鐘 滿(mǎn)分：100分）選擇題：題序1234561

15、114選項(xiàng)7（1） ， 。（2） ， 。(3) (4) ， 。（5） 。8.（1） （2） 9. （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）10.（1） （2） 12. 13. 15 16. 17. 18. 19.作文： 500600答案：1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.略8.(1) 端午節(jié) 吃粽子、 劃龍舟、 掛艾草、 屈原投江等。 (1 分 )春節(jié) 吃年夜飯、貼春聯(lián)、發(fā)壓歲包、“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符冶等。 (1 分) (2) 示例:項(xiàng)目 中秋詩(shī)詞朗誦會(huì) (1 分 ) 目的 增加古詩(shī)詞的積累, 激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文9.（1）可：大約（表示估計(jì)數(shù)）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留10.（1）聽(tīng)到水聲，像玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來(lái)。（2）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。11C12.、作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度側(cè)面烘托出潭水的清澈。整段話沒(méi)有一個(gè)字正面寫(xiě)到水，但又無(wú)處不在寫(xiě)水。13.異14.C 15. 揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。16.老夫婦同意將女兒的心臟移植到“我”身上 10年來(lái)老夫婦以來(lái)