機(jī)器人活動(dòng)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上盤龍五小機(jī)器人社團(tuán)20182019學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想推進(jìn)創(chuàng)新教育,推動(dòng)創(chuàng)客教育進(jìn)校園,以“滿足學(xué)生發(fā)展的需要、滿足素質(zhì)教育的需要、滿足社會(huì)進(jìn)步的需要”為原則,以機(jī)器人大賽為切入點(diǎn)，打造具有本校特色的科技創(chuàng)新教育模式,激發(fā)全校學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)造能力發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,推動(dòng)我校教育信息化改革的不斷深入。二、活動(dòng)目標(biāo)：機(jī)器人是集科技知識(shí)啟蒙、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練及創(chuàng)造力開發(fā)的最佳載體，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力得重要活動(dòng)。我們擬定如下活動(dòng)目標(biāo)：1、通過認(rèn)識(shí)機(jī)器人、搭建機(jī)器人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐操作和動(dòng)手能力，使學(xué)生熱愛科學(xué)，提高自身

2、科學(xué)文化知識(shí)素養(yǎng)。2、組建搭建團(tuán)隊(duì)、程序編寫團(tuán)隊(duì)、操控團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生自身的特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感。3、讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，“做中學(xué)”，在機(jī)器人的模型拼裝、編程控制調(diào)試的實(shí)踐過程中去體驗(yàn)，去掌握知識(shí)、去提高能力、去創(chuàng)新，從而不斷發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力，讓他們能運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和信息去創(chuàng)新、整合；4、社團(tuán)通過引導(dǎo)學(xué)生搭建MakeX機(jī)器人，并通過競(jìng)賽提高學(xué)生對(duì)機(jī)器人的操作水平，改變過去單一的教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)自愿加入社團(tuán)學(xué)習(xí)的適齡學(xué)生。四、活動(dòng)模式：1、項(xiàng)目教學(xué)法，指師生通過共同

3、實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目的工作過程而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。項(xiàng)目指以完成一件具體的任務(wù)，它滿足以下條件：1、該工作過程的完成需學(xué)習(xí)一定的教學(xué)內(nèi)容，如搭建MakeX機(jī)器人。2、項(xiàng)目工作能運(yùn)用到所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際技能結(jié)合起來的，具有一定的難度，要求學(xué)生們運(yùn)用新學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能，解決過去從未遇到過的實(shí)際問題；3、學(xué)生們有獨(dú)立制定計(jì)劃并實(shí)施的機(jī)會(huì)，可以自行組織、安排自己的學(xué)習(xí)行為；4、學(xué)生自己克服、處理在項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的困難和問題；5、有明確而具體的成果展示。在項(xiàng)目教學(xué)中，學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，注重的不是最終的結(jié)果，而是完成項(xiàng)目的過程。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，理解和把握課程要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)

4、新的艱辛與樂趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的思想和方法。2、探究性學(xué)習(xí)模式：探究性學(xué)習(xí)就是學(xué)生開展的一種自主的、開放的、探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生可選擇感興趣的項(xiàng)目，以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，從而掌握基本的學(xué)習(xí)研究方法，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，初步形成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。3、將機(jī)器人的普及教育與參與競(jìng)賽挑戰(zhàn)極限結(jié)合。更好地體現(xiàn)以人為本，給一些有興趣有特長(zhǎng)的同學(xué)更多的機(jī)會(huì)，從而得到更好的發(fā)展，而這些有特長(zhǎng)的學(xué)生也可以成為班級(jí)課堂教學(xué)的骨干，帶動(dòng)班級(jí)的整體水平向更高層次發(fā)展。五、活動(dòng)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)及了解機(jī)器人2、理解機(jī)器人的核心組件及機(jī)器人搭建原則3、模擬搭建不同的傳感器，認(rèn)識(shí)顏色傳感器，超聲波傳感器，巡線傳感器等，知道傳感器工作原理和基本編程思路。4、搭建任務(wù)型MakeX機(jī)器人5、調(diào)校機(jī)器人控制及編程6、參加湖北省、武漢市的MakeX守護(hù)家園競(jìng)賽項(xiàng)目。六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)地點(diǎn)：五樓空教室時(shí)間：本學(xué)期起，每天午休時(shí)間七、教學(xué)計(jì)劃1、組織社團(tuán)招新2、機(jī)器人組成3、認(rèn)識(shí)機(jī)器人4、了解巡線傳感器，并簡(jiǎn)單編程完成巡線5、了解超聲波傳感器，用超聲波傳感器測(cè)量距離6