2022年最新優(yōu)秀教師評職稱述職報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年最新優(yōu)秀教師評職稱述職報(bào)告 【第一篇】優(yōu)秀老師評職稱述職報(bào)告 本人自1985年5月被評聘為中學(xué)一級老師職務(wù)以來至今已有十四年時(shí)間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)當(dāng)中學(xué)一級老師以來的各方面工作狀況作如下的述職。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。 本人一貫以來思想上樂觀上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)決。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做學(xué)生的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)訓(xùn)練事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了

2、頗為顯著的成果老師職稱述職報(bào)告中學(xué)老師述職報(bào)告。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。 為了更快的提高自己訓(xùn)練教學(xué)工作的力量水平，以適應(yīng)于當(dāng)前訓(xùn)練形式飛速進(jìn)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。2021年2月又參與了華南師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還樂觀參與各級各類的連續(xù)訓(xùn)練，如“計(jì)算機(jī)初級”、“計(jì)算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益愛護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的學(xué)問中職老師述職職稱 老師述職報(bào)告 。 在樂觀參與各項(xiàng)連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，樂觀潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了甘肅訓(xùn)練、中學(xué)語文教學(xué)參考等有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)

3、科的訓(xùn)練教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己樂觀投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)討論活動中，苦練扎實(shí)的基本功，在二中進(jìn)行的全體老師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎(jiǎng)。主動、樂觀地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在2021年市中學(xué)語文教研會上，自己所擔(dān)當(dāng)?shù)摹懊髟抡展沤瘛标P(guān)于“月”的積累教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，撰寫的教學(xué)案例“明月照古今”關(guān)于“月”的積累在市中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)論文評比活動中獲一等獎(jiǎng)，被市教改課題組選送到省評獎(jiǎng)，并于2021年6月刊登在*學(xué)報(bào)上。特殊是在2021年11月，參與市中青年學(xué)

4、校語文老師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年老師中的重點(diǎn)培育對象之一。 正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作，奪取雙豐收。 我自參與訓(xùn)練工作以來，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地訓(xùn)練轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作

5、直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛惜他們，樂觀想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。

6、因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和進(jìn)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。 多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，樂觀實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，重視培育學(xué)生創(chuàng)新意識和動手力量。每一個(gè)學(xué)年的開頭，自己都開心地聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心討論教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，細(xì)心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己始終以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，

7、自己所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗾Z文科教學(xué)都取得嬌人的成果，年年都位于全縣前列。 四、揚(yáng)長避短，更上一層樓。 回顧自己擔(dān)當(dāng)中學(xué)語文一級老師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級老師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門賜予評審。 【第二篇】優(yōu)秀老師評職稱述職報(bào)告 我叫，男，現(xiàn)年x歲，1996年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參與工作，2021年取得學(xué)校一級老師資格，2021年1

8、2月取得河南高校中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教2021年來，我始終擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“訓(xùn)練即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作狀況簡述如下： 一、政治思想方面 任職以來，我思想上樂觀上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)決。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。 二、教學(xué)科研方面 在訓(xùn)練教學(xué)過程中，潛心鉆研，仔細(xì)做好教學(xué)工作，樂觀提倡自主、

9、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己樂觀投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)討論活動中，苦練扎實(shí)的基本功，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，熟識教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注意各班級教材的共性與共性，尋求學(xué)問間聯(lián)系，樂觀推動新課改，仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又留意對優(yōu)生的培育;既夯實(shí)對學(xué)問的把握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，我深化討論新時(shí)期的教學(xué)思想，樂觀探討語文教學(xué)方法。 作為一名老師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)練的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思

10、想和訓(xùn)練理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身進(jìn)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面進(jìn)展制造了條件。 當(dāng)班主任時(shí)，我樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地訓(xùn)練轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，對

11、那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛惜他們，樂觀想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。 選拔和培育班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我樂觀引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚(yáng)、少批判，即使他們在工作中消失了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析緣由，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能連續(xù)大膽工作，把工作做得更好。 在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)閱歷，滿意語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，

12、我任教的學(xué)生語文成果的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了勝利感。 針對學(xué)生語文素養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過細(xì)心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參與競賽還是參與中考，均取得顯著成果。在訓(xùn)練實(shí)踐中，我深深體會到：只有敬重學(xué)生，喜愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心伴侶，才能做好訓(xùn)練工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面進(jìn)展”的原則，我樂觀組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事競賽、生活常識辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào)，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類愛

13、好小組。 在我的身邊有很多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)閱歷、教學(xué)方法的年長老師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青老師，他們對我來說是最實(shí)惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)，我深化他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長避短，共同提高。 為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開頭自學(xué)PowerPoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動關(guān)心學(xué)校的年輕老師，使他們也把握了肯定的電腦技

14、術(shù)，學(xué)會了課件制作。 三、履行職責(zé)方面。 多年來，我樂觀擔(dān)當(dāng)繁重的訓(xùn)練教學(xué)工作，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，精彩的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)當(dāng)班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我樂觀地深化到學(xué)生中去，與學(xué)生交伴侶，全面了解學(xué)生狀況準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決問題，實(shí)行貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。 回顧自己2021年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 四、取得業(yè)績 任現(xiàn)職以來，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中領(lǐng)先垂范、聽從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成果，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的全都好評，多次受到上級部門的表彰。2021、2021連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班