幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《我長大了》4篇

1、4篇導(dǎo)讀： 本文 幼兒園大班社會領(lǐng)域教案我長大了4 篇 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。篇一一、活動目標(biāo)：1 、了解自己在不斷成長變化，體驗成長帶來的快樂。2 、 幼兒能找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前大膽表達展示。3、初步認識自己的不足，并明確努力方向。二、活動準備：1 、準備幼兒成長階段幻燈片、錄像。2、人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的繪畫記錄。3、記錄表（教師了解掌握幼兒近期主要的能力發(fā)展情況，選其中三項作為調(diào)查記錄）、貼貼紙幼兒人手三張。4、準備一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。三、活動過程：1 、引入課題，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們時間過得真快呀！

2、不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時候的樣子嗎？2、了解成長過程。師：今天，傅老師帶來了幾張照片，我們來看一看！（ 1 ） 、出示一嬰兒圖片，說說這時候的寶寶會干什么？師：看， （圖一）這是一個月大的寶寶，一個月大的寶寶會干什么？（這時候的寶寶剛出生不久還沒學(xué)會什么本領(lǐng)。）（ 2） 、 逐一出示每個年齡段的照片，說說每個階段都學(xué)會了哪些本領(lǐng)？圖二： 再看看一歲寶寶，他們學(xué)會了什么本領(lǐng)？（一歲寶寶會坐、會爬、學(xué)走路了）圖三：寶寶們上幼兒園小班啦！小班寶寶學(xué)會了什么本領(lǐng)？（小班寶寶開始學(xué)畫畫、搭積木、會玩好多種玩具了。）圖四：寶寶們一天天地長大，不斷地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，瞧！現(xiàn)在你們都成大班哥哥姐姐啦！

3、我們來看看大班小朋友有哪些進步？（會騎車、做手工、會表演、還會幫媽媽做家務(wù)。）3、交流表達現(xiàn)階段所學(xué)會的本領(lǐng)。（ 1 ） 、 結(jié)合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學(xué)了什么本領(lǐng)。師：我們大班小朋友學(xué)會的本領(lǐng)可多啦。前幾天，老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學(xué)的本領(lǐng)。等會兒， 小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領(lǐng)。（ 2） 、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學(xué)的本領(lǐng)。師： 客人老師也想知道你們都學(xué)會了哪些本領(lǐng)，去和客人老師也說一說吧?。?3） 、將記錄表放置展臺，在集體面前介紹自己的新本領(lǐng)。師：剛才，小朋友們在下面說得很好。現(xiàn)在，誰能上臺介紹自己的本領(lǐng)！4、展示現(xiàn)階段所學(xué)會的本領(lǐng)

4、。（ 1） 、 播放錄像，看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領(lǐng)的。師： 很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。我們來看看吧！（當(dāng)主持人、播報員、小旗手、值日生）（ 2） 、請個別幼兒上臺展示自己的本領(lǐng)。師：誰能上臺為大家展示一下自己的新本領(lǐng)??？4、幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領(lǐng)的情況。師：開學(xué)時，老師向你們提出了幾項要求（跳繩、掃地、早晚刷牙） ，不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。請小朋友們用三種顏色貼紙表示每項本領(lǐng)的掌握情況。哪項本領(lǐng)你已學(xué)會就在表上貼上相應(yīng)的貼紙若還沒學(xué)會就把貼紙貼到自己椅子靠背上。5、根據(jù)記錄表中的統(tǒng)計情況，幼兒找出自己的不足。明確下階段努力的方向，爭取不斷的

5、進步。篇二活動目標(biāo)：1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過觀看PPT講述，使幼兒了解自己在不 斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。3、幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識?；顒訙蕚洌? 、幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。2、PPT、幼兒小時候的衣服、鞋子、褲子等。3、記錄表、一些簡單的技能標(biāo)志圖：如掃把代表自己會掃地、抹布表示自己會擦桌子了、衣服表示自己會穿衣了、話筒表示自己會唱歌了、 圖書表示自己會安靜地看書了、鈴鼓表示自己會跳舞或打擊樂了活動過程：一、通過PPT對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。1、引

6、導(dǎo)幼兒觀看PPT,讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個世界上慢慢長大慢慢學(xué)會了很多本領(lǐng)，來激發(fā)幼兒知道自己長大后的變化。2、幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結(jié)果會是什么樣的？然后用一句完整的話來表達。3、 請幼兒談一談："我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？ "（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等。）4、請小朋友互相討論自己長大后的變化，然后用標(biāo)志圖來表示自己長大后學(xué)會了哪些本領(lǐng)?？梢詮淖约簩W(xué)會的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫畫等方面談?wù)劊Ｐ〗Y(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那

7、么， 你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得？二、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。1 、教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。2、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。請幼兒朗誦兒歌請幼兒上來拼圖展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品， ）椅子操的表演打擊樂表演請。 幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。進行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的一有的一有的，并且 能夠勇敢地將自

8、己的優(yōu)點在集體面前展示出來。三、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)？鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步，特別是在關(guān)心他人尊敬長輩這方面。篇三活動目標(biāo)1 、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、鍛煉幼兒的語言表達能力?；顒又仉y點1 、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、教育幼兒自己的事情自己做?；顒訙蕚洌汗适?、衣服、音樂活動進程1 、講述故事誰真的長大了引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母。 。 。 。 。2、設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自

9、己的事情自己做）（ 1 ）故事中的兩個小朋友誰真的長大了。（ 2）為什沒說某某長大了？（ 3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯（ 、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）（ 、穿衣大賽。（體驗自我服務(wù)的樂趣）教師小結(jié)活動反思：本節(jié)課目標(biāo)基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準備應(yīng)再豐富一些。篇四活動目標(biāo)：1 、感受并體驗自己在逐漸長大的愉悅和自豪，感恩長輩。2、用比較清楚連貫的語句表達自己的成長變化，表達自己的感受。3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長變化?；顒訙蕚洌? 、兩名幼兒成長照片一組。2

10、、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長歷程PPT。3、音樂火車開了。活動過程：一、分享成長的快樂1 、猜照片導(dǎo)入。師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲“猜照片”，請你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰 ?2、教師把幼兒1 歲、 2 歲、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來，請幼兒猜一猜。二、回憶成長歷程1、出示PPT,共同觀察回憶成長的過程師： 小時候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長大的你又是什么樣子的呢?2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照顧你們，誰最辛苦?小結(jié)：對了，在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老 師都付出了許多艱辛勞動，我們要關(guān)心、體貼他們。三、發(fā)現(xiàn)成長的變化1 、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重數(shù)據(jù)測量表，說說發(fā)現(xiàn)了什么?2、引導(dǎo)幼兒觀看PP