2022年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_1_第1頁(yè)
2022年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_1_第2頁(yè)
2022年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_1_第3頁(yè)
2022年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字_1_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字 暑假,在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心布滿(mǎn)著感動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,熬煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 高校生除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn),還需要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都糊涂得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不

2、是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題力量。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)閱歷的手段,更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐力量。 現(xiàn)在的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。 雖然實(shí)踐的一個(gè)月,并不能說(shuō)算得上是酷暑

3、,可以說(shuō)是比較幸運(yùn),因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)?shù)氖歉咝I诠€學(xué)所擔(dān)當(dāng)?shù)淖钜话愕墓ぷ髦患医?。在過(guò)去的一年里,我始終不敢嘗試,緣由之一,我始終對(duì)自己缺乏自信,不信任自己的實(shí)力,總可怕誤人子弟。緣由之二,求學(xué)在外,家長(zhǎng)始終也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以,這次我不能再讓機(jī)會(huì)靜靜溜走,不管有多艱辛,我都要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),這就是體驗(yàn),這就是奉獻(xiàn),我為之無(wú)怨無(wú)悔。 在這短短的一個(gè)月中我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(zhǎng)了,我關(guān)心一個(gè)學(xué)校小孩兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),剛開(kāi)頭,我細(xì)心預(yù)備了三套學(xué)習(xí)方案,但是教完第一節(jié)課時(shí),我的方案一一泡湯,他英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差,詞匯量很少,基本句型把握不扎實(shí),最重要的是,他對(duì)英語(yǔ)學(xué)

4、習(xí)沒(méi)有愛(ài)好,為此,我盡量削減學(xué)英語(yǔ)的枯燥與乏味,充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性,課下,我們還爭(zhēng)論我們的抱負(fù),追求,并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí),我也不斷的成長(zhǎng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了“三個(gè)代表”重要思想,繼承和發(fā)揚(yáng)了高校生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)進(jìn)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),也通過(guò)走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,樹(shù)立了正確的成才觀。做家教的日子,有喜有憂(yōu),有歡快,也有苦累,或許這就是生活吧。我不知道多少人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來(lái),一個(gè)月的家教生活,所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)

5、校里無(wú)法體會(huì)的,這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)受,是一生珍貴的財(cái)寶。同時(shí),在這次社會(huì)實(shí)踐中,我充分的體會(huì)到了父母?jìng)儭巴映升垺钡囊笄衅谂?,更體會(huì)了父母的艱辛。 在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中,我得到了學(xué)生家長(zhǎng)的確定,他們的支持給了我極大地鼓舞與支持同時(shí),我也發(fā)覺(jué)了自己的不足,有時(shí),上完課,回到家,我會(huì)通過(guò)不同途徑查找答案,在這一過(guò)程中,我也學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸的學(xué)問(wèn),對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了肯定的熟悉與提高。 社會(huì)實(shí)踐期間,在提高實(shí)踐力量的同時(shí),我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中,要看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你自然會(huì)得到許多

6、伴侶。對(duì)待伴侶,切不行斤斤計(jì)較,要相互理解,包涵,不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道賜予比獲得更令人快樂(lè)。不論做是事情,都必需有主動(dòng)性和樂(lè)觀性,對(duì)勝利要有信念,要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。信任別人。 或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢(qián),僅僅七百多元而已,可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存,該怎樣去感恩,感謝那些支持你、關(guān)心你的人,該怎樣去回報(bào)父母。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。 暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間,在這段時(shí)間里,有時(shí)過(guò)的真的很難過(guò)、很憋屈,可生活還得連續(xù),還得面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)走出校門(mén),面對(duì)找工作.不過(guò),讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,熬煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì),起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論