2017秋三年級數(shù)學教學計劃及進度表（孫國芬）

1、三年級上冊數(shù)學教學計劃一、指導思想：根據(jù)新課標的教學理念，使學生體會數(shù)學與大自然和人類社會的密切關(guān)系，體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心，初步學會運用數(shù)學去觀察去解決日常生活中的問題，從而具備勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，獲得必須的數(shù)學知識和必要的應用技能，為把孩子們培養(yǎng)成為“兩型社會”的優(yōu)秀人才而努力。二、學生情況分析：本學期的學生人數(shù)39人，從上學年考試成績分析，學生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，但接受能力不強，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對

2、于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。對于自覺性較差的學生今后還需加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。三、教學內(nèi)容：本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法（一），測量，萬以內(nèi)的加法和減法（二），倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形和正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角集合（重疊問題）和數(shù)學實踐活動（數(shù)字

3、編碼）等。教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形以及多位數(shù)乘一位數(shù)。教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形。四、教學目標：1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。3、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。4、會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。 5、認識長度單

4、位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。 6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。 7學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。 8、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。 

5、;9、結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。 10、結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，體會學習分數(shù)的必要性。 11、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 五、教學措施： 1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。 2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。 3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆

6、板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)。 4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 六、教學進度（課時安排：80課時） 周次起止時間課題課時備注一8.28-9.5時、分、秒3二9.6-9.16萬以內(nèi)的加法和減法（一）6三9.17-9.30測量8四10.9-10.20萬以內(nèi)的加法和減法（二）9五10.21-10.27倍的認識4六10.28-11.6期中整理1七11.9-11.27多位數(shù)乘一位數(shù)2八12.1-12.11長方形和正方形6九12.14-12.25分數(shù)的初步認識8十12.28-12.31數(shù)學廣角集合2十一1.4-1.8總復習4十二1.11-1.22期末復習、測試學困生輔導計劃： 一、學困生名單：王林、羅宇峰、李宏佳、李詩婷 二、學生表現(xiàn)及知識掌握：基礎(chǔ)知識差，學習習慣不好，沒有自信心，家長重視不夠。 三、工作具體安排： 1、與學生溝通，了解學生心態(tài)，新學期新面貌，加強自信心的培養(yǎng)，幫助學生找到自己的不足，制定個人學習計劃。2、加強計算的輔導，以及對數(shù)學知識的理解。 3、學習過程中予以特別關(guān)注，提供一切可以給予的表現(xiàn)機會。4、“一對一”的輔導，加強各知識點的理解與運用。 5、加強家校聯(lián)系，取得家長的