百分數(shù)成數(shù)例2

1、成數(shù) 例2百分數(shù)（二）百分數(shù)（二）問題：這個問題：這個“二成二成”是什么意思呀？誰能用自己的話說說。是什么意思呀？誰能用自己的話說說。（預設：（預設：“二成二成”就是十分之二，也就是就是十分之二，也就是20%。幾成就是。幾成就是 十分之幾，也就是百分之幾十）十分之幾，也就是百分之幾十）追問：追問：“三成五三成五”又表示多少呢？（又表示多少呢？（35%） 農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)成數(shù)”來表示。例如，來表示。例如，報紙上寫道：報紙上寫道：“今年我今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二省油菜籽比去年增產(chǎn)二成成”（一）出示（一）出示情境情境、提出問題、提出問題 某工廠去年用電某工廠去年用電350萬千

2、瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？用電多少萬千瓦時？請同學們獨立解答，并把你請同學們獨立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。大家一眼就能看明白。預設一：預設一：35025%87.5（萬千瓦時）（萬千瓦時）預設二：預設二：350（125%）437.5（萬千瓦時）（萬千瓦時）預設三：預設三：350（125%）262.5（萬千瓦時）（萬千瓦時）預設四：預設四：35035025%262.5（萬千瓦時）（萬千瓦時）（二）暴露資源、組織研討（二）暴露資源、組織研討監(jiān)控：說說你是怎么想的？監(jiān)控：說說你是怎么想的？

3、 （125%）求的是什么呀？）求的是什么呀？ 你們干嘛都用乘法呀？你們干嘛都用乘法呀？（三）鞏固練習（三）鞏固練習 某縣前年秋糧產(chǎn)量為某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬噸，去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧萬噸，去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬噸？產(chǎn)量是多少萬噸？在解決有關成數(shù)的實際問題時，在解決有關成數(shù)的實際問題時，我們該注意些什么呢？我們該注意些什么呢？（一）出示（一）出示情境情境、提出問題、提出問題 某市某市2012年出境旅游人數(shù)為年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成。該人次，比上一年增長兩成。該市市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？年出境旅游人數(shù)為多少人次？請同學們獨立解答，并把你的解請同學們獨立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。就能看明白。預設一：預設一：15000（120%）18000（人次）（人次）預設二：預設二：15000（120%）12500（人次）（人次）（二）暴露資源、組織研討（二）暴露資源、組織研討監(jiān)控：說說你是怎么想的？監(jiān)控：說說你是怎么想的？ 這道題為什么用除法解決呀？這道題為什么用除法解決呀？（三）提升認識（三）提升認識問題：解決有關成數(shù)的實際問題時，關鍵是什么？問題：解決有關成數(shù)的實際問題時，關鍵是什么？預設：理解